福建省永春三中学片区2025届物理九上期中达标检测试题含解析

福建省永春三中学片区2025届物理九上期中达标检测试题试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此过程中A．推力做了5000J的功

B．推力做了1000J的功

C．重力做了5000J的功

D．重力做了1000J的功2．如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1，做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所用的拉力为F1，所做的总功为W1，机械效率为η1．若不计绳重与摩擦，则A．F1>F1，η1=η1 B．F1>F1，η1<η1C．W1<W1，η1>η1 D．W1=W1，η1>η13．在如图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示。下列判断正确的是A．通过L1的电流为0.7AB．通过L1的电流为1.2AC．通过L2的电流为1.2AD．通过L2的电流为2.5A4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．0℃的冰没有内能C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D．对物体做功，物体的温度一定升高5．以下四个电路图，与其它三个连接方式不同的是A． B． C． D．6．如图所示中，通过热传递改变物体内能的是A．向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧 B．哈气使手暖和 C．搓手使手暖和 D．铁丝反复弯，弯折处会发热7．在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况正确的是A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙＝U甲＝U乙B．如果甲是电压表，乙、丙电流表，S1断开形成串联电路C．电路中甲表和乙表可以同时是电流表D．如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数8．如图所示，下列四个电路图与实物图对应的是A． B． C． D．9．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）A．L1灯丝断了 B．L1短路C．L2灯丝断了 D．L2短路10．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是A．0.42A B．0.44A C．2.2A D．2.4A11．显然电流看不见摸不着，但我们可以通过看小灯泡是否发光来判断电路中是否有电流，这种研究物理问题的方法我们称之为（）A．转换法 B．等效法 C．类比法 D．控制变量法12．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则A．把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电B．把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷D．吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷二、填空题13．如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气__________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉___________．上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式_____（选填“相同”或“不相同”）．14．小海一家驾车来到城市公园赏花，刹车时汽车的动能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”），刹车片与车轮之间因为摩擦而发热，这是通过_____方式改变了内能。15．一正方体金属块悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中时测力计示数为14.7牛。当该金属块完全浸没在水中时，测力计的示数减小了9.8牛，则此时金属块所受水的浮力为_____牛；若增大金属块在水中的深度（水足够深），金属块受到的浮力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若将该金属块一半浸入水中，则此时的浮力为_______牛。16．如图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个_________（填电路元件）接在电路中．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的___________.三、实验题17．（8分）小李同学在缺少量筒和溢水杯的情况下，做了“验证阿基米德原理”的实验，实验器材和步骤如图所示。（1）该实验目的是:研究浸没在液体中的物体所受____________与它排开液体_____________之间的关系。（2）如图所示，实验步骤有所遗漏，遗漏的步骤为__________,若将遗漏的步骤标注为E,则正确的实验步骤依次为__________（填写实验步骤对应的字母）。18．（8分）小明和小刚在沙滩上玩耍，发现同样在太阳的照射下，沙子的温度明显高于海水的温度．热爱探究的它们回到实验室，要一探究竟，于是准备了如图的实验装置，比较沙子和水的吸热能力．（1）在实验中，将质量相同的沙子和水装在小试管中，用酒精灯持续加热沸水，这样做可以保证给沙子和水加热的热源完全相同，由此可以用________来比较吸热多少．（2）通过实验，它们测得嘞沙子和水的两组数据，并将其画成图像，如图，0.5min后，等质量的水和沙子升高相同的温度，________吸收的热量较多，由此可知水的吸热能力强．（3）0.5min之前，吸收相同热量，测得________升高得温度更多，原因是________．（4）细心的小刚发现，白天在沙滩玩耍的时候，风总是吹向________（选填“内陆”“大海”），是因为砂石的吸热能力较弱，在吸收相同的热量下，砂石的温度上升的________（选填“快”“慢”），空气密度小，会上升，旁边的冷空气就会补充过来，从而形成了风向．19．（8分）为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表：物质质量/g升高温度/℃加热时间/min水200104煤油200102（1）在此实验中，必须控制水和煤油的_______相同；（2）小明在实验中是通过控制升高温度相同，通过比较_______来研究水和煤油吸热能力的差异；（3）如果要使水和煤油吸收的热量相同，_________升高的温度更高。________的吸热能力强；（均填“水”或“煤油”）（4）由表中数据可以得出的初步结论是：_______升高相同的温度，吸收的热量不相同。四、作图题20．（8分）完成图中甲、乙的光路图．（_________）21．（8分）根据左边电路图，连接右边实物图。（_________）五、计算题22．（10分）在图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω、1A”字样。闭合开关后，滑片P移到某一位置时，电流表示数为1.6A。求：(1)通过电阻R1的电流I1；(2)滑动变阻器R2连入电路的值；(3)要保证仪器安全工作，若电源电压可变，为使电流表A的示数能达到最大3A，求电源电压。23．（12分）在如图所示的电路中，电源电压4伏保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样。移动滑动滑片P，求：（1）当电流表的示数为0.4安时，此时滑动变阻器的阻值。（2）在保证电路安全工作的情况下，电路中的最小电阻。

参考答案一、选择题1、B【解析】

推力做的功W1=Fs1=100N×10m=1000J,重力做的功W2=Gs2=500N×0m=0J

故选B．2、C【解析】

由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼”可知两种情况的有用功，根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小，根据机械效率的公式得到机械效率的大小关系．【详解】甲是定滑轮，不能够省力，乙是动滑轮，能够省力，故F1＞F1；小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从一楼地面提到二楼地面，根据W=Gh得到两种情况的有用功相同；

不计绳重与摩擦，当有用功一定时，甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，乙中所做的总功等于对一袋沙子做的功和对动滑轮所做的功之和，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低，即W1＜W1，η1＞η1．故选C．3、A【解析】

由图像可知两灯泡并联。A1位于干路，A1测干路电流，A1的示数为1.2A。A2和L2串联，测L2的电流，A2如果使用0～3A量程，示数是2.5A，大于干路电流，所以A2使用0～0.6A量程，示数是0.5A。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以L1的电流为：1.2A-0.5A=0.7A故选A。4、C【解析】

A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；B．一切物体在任何情况下都有内能，所以0℃的冰也有内能，故B错误；C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故C正确；D．因为改变内能的方式有做功和热传递，所以对物体做功的同时，可能物体放出热量，则它的内能不一定会增加，物体的温度不一定升高，故D错误。故选C。5、B【解析】

各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径；电路元件并列连接在电路两点间是并联，并联电路有多条电流路径．【详解】A.图中有两条通路，两灯为并联；B.图中只有一条通路，两灯为串联；C.图中有两条通路，两灯为并联；D.图中有两条通路，两灯为并联；可见，与其它三个连接方式不同的是B图。故选B.6、B【解析】

ACD都是通过做功改变内能．B是通过热传递改变内能．所以选B．7、D【解析】如图当S和S1闭合后，三表若是电压表，则电压表甲测量R1两端电压，电压表乙测量R2两端电压，电压表丙测量电源电压，电路为串联电路，故三者读数一定不等，选项A错误；若甲是电压表，乙丙是电流表，S闭合，S1断开，电路形成并联电路；电路中甲表和乙表不能同时为电流表，否则构成短路；如果电路是并联电路，则S1断开，乙丙为电流表，乙测量干路电流，丙测量支路电流，故乙表的示数大于丙表的示数，故答案选D．8、A【解析】

由电路图连实物图、或由实物图画电路图时，要求必须一一对应，连接过程中，一般是由电源的正极开始，沿电流的流向连接．选项A正确．9、A【解析】

A．如果灯泡L1灯丝断了，整个电路断路，灯都不发光，电流表、电压表示数都为零，符合题意；B．如果灯泡L1短路，电压表测量电源电压，电压表示数增大，由于只有灯泡L2正常连入电路，则电流表示数增大，不符合题意；C．如果灯泡L2灯丝断了，电压表测量电源电压，电压表示数增大，不符合题意；D．如果灯泡L2短路，电压表相当于与导线并联，示数减小为零。由于只有灯泡L1正常连入电路，则电流表示数增大，不符合题意。10、C【解析】

电流表读数时要遵循“先看量程后看表盘，大格小格算一算”的原则．观察题图，若按0～0.6A量程读数为0.44A，而电流表0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，故电流表的正确读数为2.2A．11、A【解析】

电路中是否有电流流过，是看不见的；但是当有电流流过小灯泡时，小灯泡会发光，可以通过看小灯泡是否发光来判断电路中是否有电流，把观察电路中是否有电流转换到观察小灯泡是否发光，这种研究物理问题的方法我们称之为转换法，故选A。12、C【解析】

A．带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的轻小物体，所以不能判定物体是否带电，故A不符合题意；

B．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带负电，故B不符合题意；

CD．吸管和餐巾纸摩擦起电时，一个物体因为失去电子带上了正电，另一个物体因为得到电子带了负电，故它们带上了异种电荷，故C符合题意，D不符合题意．二、填空题13、做功燃烧不相同【解析】分析：这是证明做功可以改变物体内能的实验，因此，要解答本题需理解：做功可以改变物体内能的实质．解答：当把活塞迅速压下去时，活塞对空气做功，活塞的内能就会增加，空气的温度就会升高，达到硝化棉的燃烧点，硝化棉就燃烧起来．烧时用冷毛巾给头部降温是通过热传递的方式改变人的内能的，故上述实验时不同的．故答案为做功；燃烧；不相同．【点睛】解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题．14、减小做功【解析】

[1]刹车时汽车的速度减小，质量不变，所以其动能减小；[2]汽车在刹车过程中，车轮与刹车片摩擦，机械能转化为内能，导致车轮与刹车片的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变其内能的。15、9.8不变4.9牛【解析】

金属块受到的浮力等于测力计减小的示数，即浮力是9.8N；由阿基米德原理可知，增大金属块在水中的深度时，水的密度不变，金属块排开水的体积不变，因此金属块受到的浮力不变，若将该金属块一半浸入水中，则此时的浮力为原来的一半，即4.9牛。【点睛】利用称重法，F浮=G-F即可求出浮力的大小；由阿基米德原理可知，物体受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关。16、开关用电器【解析】

[1]房卡起到控制电路的作用，所以相当于一个开关．[2]便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，电池把电能转化为化学能储存起来，电池消耗电能，所以该手机电池相当于电路中的用电器．三、实验题17、浮力重力测量小桶和排开液体的总重力A.B.D.C.E【解析】

(1)[1][2]阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮力，等于它排开的液体受到的重力；所以此实验的目的是：研究浸没在液体中的物体所受浮力与它排开液体重力之间的关系；(2)[3][4]验证实验的基本过程是：测出物体所受重力G；测出空桶所受重力G1；在烧杯中装满水，把挂在弹簧测力计下的物体浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；测出小桶和被排开水的总重G2；记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。所以遗漏的过程是：测出小桶和被排开水的总重G2；正确的实验过程是：A.B.D.C.E；18、加热时间水沙子沙导热慢内陆快【解析】

（1）在实验中，用酒精灯持续加热沸水，这样做可以保证给沙子和水加热的热源完全相同，即水在相同时间内吸收的热量相同，由此可以用加热时间来比较吸热多少．（2）由图可知，0.5min后，等质量的水和沙子升高相同的温度，水的加热时间长，故水吸收的热量较多，由此可知水的吸热能力强．（3）由图可知，0.5min之前，吸收相同热量，测得水升高得温度更多，原因是水是液体，具有流动性，导热较快，而沙子是固体，没有流动性，导热慢；（4）因为沙子的吸热能力比水差，白天吸收相同热量，海滩上砂石的温度上升的快，海滩上方空气密度小，会上升，气压变低，海面上冷空气气压高，流向海滩，所以风总是吹向内陆．【点睛】（1）“加热相同时间”表示放出的热量相等；（2）等质量的不同物质升高相同的温度，加热时间越长，吸收的热量较多，吸热能力越强；（3）固体导热性能比液体差；（4）空气流动形成风，白天风总是吹向内陆，晚上则相反．19、质量和初温吸收热量煤油水质量相同的不同物质【解析】

(1)[1]实验中，为了比较水和煤油的吸热能力，要控制水与煤油的质量相等、初温相等。(2)[2]升高的温度相同，根据加热时间来比较吸热能力的差异。(3)[3][4]使水和煤油吸收的热量相同，煤油温度升高快，表明煤油的吸热能力弱，水的温度变化慢，说明水的吸热能力强。(4)[5]由表格中的数据