《测井仪器课程设计》课程教学大纲

《测井仪器课程设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称测井仪器课程设计PracticeonWellLoggingInstruments课程编码GEO264621020开课院部地球科学与技术学院课程团队测井仪器学分2.0课内学时2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时0适用专业勘查技术与工程（测井）授课语言中文先修课程测井仪器原理课程简介（限选）测井仪器课程设计是作为《测井仪器原理》课程的综合实践环节而开设的，其目的一是培养学生综合运用电路电子技术和软件编程技术，结合地球物理测井仪器工作原理，进行地球物理测井仪器使用、维修和设计的能力；二是在课程设计过程中培养学生的团队意识及分工协作能力。PracticeonWellLoggingInstrumentsisfunctionedasapracticesectionofthePrincipleofWell-logginginstruments.Thefirstaimofthiscourseistocultivatestudents’multipleabilitiesonelectronicdesigntechniques,softwareprogramming,andtheabilitiesofapplying,maintaining,anddesigninggeophysicalinstruments.Thesecondaimistocultivatetheteamconsciousnessandcooperationability.二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：能正确表达一个工程问题的解决方案；针对复杂工程问题，能够设计满足实际需求的勘查地球物理工程技术方案，方案体现一定的创新意识是2.4,3.22.4,3.22M2目标2：掌握勘查地球物理专业数值模拟、硬软件设计与开发等辅助设计工具，并理解其局限性是5.15.13M3目标3：作为团队成员，能与团队其他成员有效沟通，体现团队意识和团结互助精神，作为，能够组织、协调团队的工作，综合团队成员的意见，并进行合理决策是9.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11测井数据采集系统设计任务介绍：低频模拟信号、声波信号、脉冲信号、深度数据采集的硬件及软件设计，数据传输软件设计/0.5天讲授/预习，查阅资料22硬件、软件设计与调试设计采集系统硬件电路、C语言采集控制软件，并在仿真环境下完成调试/7天设计、调试/查阅资料33编写报告课程设计总结及结果分析，编写设计报告，/1.5天编写设计报告/查阅资料四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实验表现设计的基本功能实现：30分考勤，20分硬件设计方案完整，如电源滤波、时钟复位等，10分软件设计模块组成完整，分割合理，10分硬件合理优化，10分软件合理优化，10分50%2实践报告结构完整（任务、设计框图、调试结果、总结），60分硬件设计分析正确，10分软件流程说明正确，10分调试结果说明完整、分析正确，10分总结深入、有独特见解，10分50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1实验表现50%见实验表现“具体实施细节”2M1实践报告50%见实践报告“具体实施细节”3M2实验表现50%见实验表现“具体实施细节”4M2实践报告50%见实践报告“具体实施细节”5M3实验表现100%见实验表现“具体实施细节”评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-