新媒体电商直播运营 教案 项目二 任务三 搭建直播场景

新媒体直播运营——教案项目二打造直播环境授课内容任务三搭建直播场景授课类型理实一体课课·程名称电商直播选用教材新媒体直播运营授课学时1学时（45分钟）授课时间专业名称电子商务（730701）授课地点电子商务众创空间-运营室2授课班级内容分析本内容对接岗课赛证，以小九同学到家纺旗舰店学习直播运营为线索，从了解直播场景的搭建展开学习。思政内容乡村振兴、规则意识教学目标素养目标1.学以致用，将电商技能服务于乡村振兴的意识；知识目标1.了解直播间环境的作用能力目标掌握直播间环境的布置要求说出直播间需要的设备教学重点及突破方法教学重点直播间需要的设备突破方法教师通过采用讲授法、协作探究法，促进学生体验交流；教学难点及化解方法教学难点根据直播间环境的布置要求，搭建直播环境化解方法采用协作探究法、头脑风暴法，结合前面对直播间的体验和认识，帮助学生正确搭建直播环境教学方法讲授法、协作探究法、头脑风暴法教学实施第一课时第1步:课前“初探”任务教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图初探任务网络搜索：回答问题：当前比较火爆的直播间他们有什么特点？2.组建学生团队。1.发布任务在智慧职教平台中发布任务、了解市场行情，做好市场调研。2.诊断学情分析学习数据，诊断学情。3.组织分组按照不同6个店铺将学生分为6组，根据学生特点给学生设置不同岗位。1.完成任务（1）登录智慧职教平台，查看任务。学习直播间搭建相关知识。2.完成测试完成智慧职教中的检测题，检测学习效果。3.完成分组完成团队组建，明确各自身份。1.通过任务驱动，培养学生的自主探究学习能力。2.根据岗位进行学生分组，使学生明确身份。第2步：课中“发布”任务教学环节（时长）教学内容教师活动学生活动设计意图发布任务（5'）发布任务。直播前需要准备哪些设备呢。直播带货中的“人货场”缺一不可；而直播设备是完成一场高质量直播的前提保障。1.当前比较火爆的直播间有哪些？2.他们有什么特点？1.引入情景2.出示项目引导学生将搜集到的直播间进行分析，找出搭建特点1.进入情景，回答2个问题（1）前比较火爆的直播间有哪些（2）他们有什么特点.明确任务（1）团队成员明确任务。1.创建任务情景，了解背景，进入情境。2.课程思政：进入电商岗位角色，激发学习的内驱力。第3步：课中“分析”任务教学环节（时长）教学内容教师活动学生活动设计意图分析任务（2'）学习课题和目标1.出示课题（1）引出课题：直播场景的搭建2.讲述并出示学习目标（1）掌握直播间环境的布置要求；（2）说出直播间需要的设备；1.明确课题（1）聆听讲述（2）明确本课学习课2.明确目标（1）聆听教师讲述（2）明确目标1.采用真实运营项目，提升学生职业认同感。2.提升学生的独立思考能力。3.目标展示让学生明确本节课学习目标。第4步：课中“实施”任务教学环节（时长）教学内容教师活动学生活动设计意图实施任务（25'）活动一：直播间场景布置（10'）一、生查找直播间场景图。二、讲解直播间场景的布置要求1.直播间场地的选择直播间的空间的大小可以选择8~40m2。根据不同的人员数量和商品类别来看，空间大小有所差别直播间背景的布置背景是直播间的重要部分，是为观众营造第一印象的重要因素，好的直播背景可以彰显主题、衬托主播气质，营造直播氛围3.直播间灯光布置直播间常见的灯光配置包括主灯光、辅助光、顶光、轮廓光、背景光、商品灯光三.引导学生做一做直播间环境重要吗？在直播过程中，直播间环境起到什么作用呢？学生查询网络参考信息各组长组织团队成员讨论（2）讨论总结（3）聆听教师总结。头脑风暴法，充分调动学生参与，互动。课程思政：培养学生分析问题的能力活动二、直播设备调试（15'）组织学习查找直播信息二、教师讲解直播间直播设备的选择1.认识直播设备根据直播场地的不同，可以分为室内直播和室外直播，不同场地所选的直播设备也有所差异室内直播：摄像头、话筒、声卡、灯光设备、支架、网络室内直播：手机、收音设备、手持稳定器、上网流量卡、自拍杆、移动电源直播设备调试1.学生查询网络参考信息（1）各组长组织团队成员讨论（2）讨论总结（3）聆听教师总结2.做一做（1）说一说直播间设备的名称让学生掌握直播间需要的直播设备类型以及如何调试课程思政：培养学生信息素养第5步：课中“盘点”任务教学环节（时长）教学内容教师活动学生活动设计意图盘点任务（5'）总结知识与技能总结知识点1.直播间场地如何选择？2.直播间背景怎么布置？3.直播间灯光有什么作用？4.直播间设备怎么选择？5.直播设备怎么调试？总结记录要点，回答老师提出的问题，回顾本堂知识：1.直播间场地如何选择？2.直播间背景怎么布置？3.直播间灯光有什么作用？4.直播间设备怎么选择？5.直播设备怎么调试？1.评价结果为掌握学生学习效果、教学反思改进、个体辅导提供依据。第6步：课中“优化”任务教学环节（时长）教学内容教师活动学生活动设计意图优化任务（8'）同学们，下图为家纺旗舰店中的国潮抱枕的直播间，利用所学知识，你觉得可以做哪些优化呢？请将分析的答案写在下面的横线上。1.组织优化（1）教师指导学生完善任务1.进行优化根据课内的分析，完成任务填写。1.让学生自主查找不足，追求进步，提升技能。2.调动学生积极性，激励学生精益求精。板书设计第7步：课后“拓展”任务教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图拓展任务作业巩固作业（必做）1.发布拓展作业请同学们根