欣赏活动方案（31篇）

欣赏活动方案（31篇）

欣赏活动方案（精选31篇）

欣赏活动方案篇1

20__年3月3日是第18次全国爱耳日，也是第4次国际爱耳日，今年的宣传教育活动主题为：防聋治聋，精准服务。我国开展全国爱耳日宣传教育活动已历经_年，惠及全国近60%的人口，极大地普及了听力健康科学知识，提高了人民群众爱耳、护耳意识，对减少听力残疾的发生，推进我国听力障碍预防与康复工作发挥了重要作用。

第六次全国人口普查结果显示，我省0-14岁儿童总数超过610.6万人，占人口总数的17.10%;第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国听力残疾现残率为2.11%。据此推算，全省0-14岁听力残疾儿童总数超过12.8万。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。

省委、省zf历来十分重视儿童听力障碍预防与康复工作。通过连续组织实施5个全省听力语言康复五年规划，1.2万多名听力残疾儿童得到不同程度的康复。但由于我省地区差别大，发展不平衡，听力语言康复服务能力和服务水平亟待提高，我省儿童听力障碍预防和康复工作还面临诸多问题和困难。

为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国爱耳日宣传教育活动的通知》(残联[20__]55号)精神，现就我省开展第17次全国爱耳日宣传教育活动有关事项通知如下：

一、活动主题

防聋治聋，精准服务。

二、时间安排

20__年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。

三、宣传重点

大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。

四、工作要求

(一)加强组织领导，扎实开展活动

各市要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。

(二)创新宣传形式，普及相关知识

各市要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强爱耳日宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布爱耳日活动消息及爱耳护耳知识;广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。

(三)抓住宣传契机，全面推进工作

各市要以爱耳日宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0-6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省06岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目;积极推进06岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。

(四)做好宣传总结，及时上报资料

各市残联要认真做好爱耳日宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20__年3月6日前报送省残疾人康复工作办公室。

五、宣传口号

关注儿童听力健康

切实保障听障儿童接受教育的权利

积极落实早发现、早干预、早康复听力语言康复三原则

关注听障儿童全面康复

提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康

欣赏活动方案篇2

一、活动宗旨：

改进教学，促进教师专业发展。

二、具体目标：

1、通过教师的课堂实践，借助学科教研组的评课交流平台，帮助教师发现教学理想与现实差距，促进教师反思。

2、通过对课堂教学进行有效教学的因素分析，寻找有效的教学策略，促进学生主动、健康、和谐发展。

三、活动步骤：

1、各校教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课。

2.各校推选教师参加片比赛，优胜者参加复赛，复赛优胜者参加中心校复赛，选拔后再讲课。

2、教师听课、观摩，分析教学行为，发现教学理想与现实的差距。

四、具体操作流程：

1.执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程，力求体现自己的教学观念。

3、执行方案，即进行课堂实践。

4、教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。课堂观察时，既要关注知识传授，又要关注学生的发展，从两大视角观察课堂，即：高认知水平与高参与度。

5、评价方案，教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。

五、活动时间

11月5日--------11月7日初赛(学校组织）

11月9日-------11月13复赛（中心校组织）

11月15---------11月17观摩教学（中心校组织）

六、观摩教学组织机构：

组长：z

副组长z

成员：zz

七、活动要求：

1.教师要认真听课，记好笔记。

2.把这次活动作为一次研讨交流，提高课程实施能力。

3.活动结束后，要写出总结。

欣赏活动方案篇3

为了充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让三中真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用的人才，真正贯彻“让校园内每一片正在飘落的树叶都成为我们教育孩子的契机”的教育思想和“重结果，更重过程”的办学理念，特制定本方案。

一、拟设小组名称及负责人

兴趣小组：负责人：

1、美术兴趣小组施文炤

2、英语角陈晓玲

3、信息技术罗勤红

4、时政知识小组肖燕春

5、课外阅读与朗诵周爱容

6、物理杨景

二、组织程序：

1、申报

2、制定学期活动方案

3、招聘兴趣小组成员

4、成立兴趣小组组织机构

5、开展活动（原则上每周一次）

6、每周活动总结并存档

7、学期末活动总结与表彰，评选出优秀的活动小组并给与奖励。

三、活动要求：

1、各活动组织教师根据学校具体情况、个人专长和学生状况确定活动专题，制定全期活动方案。

2、各活动组织教师在执行过程中要重落实、重实效，做到了解学生对活动的真实感受，同时做到有计划、有活动内容或教案、考勤（对学生和参加老师）、有活动记录、有对活动的评价与总结，并及时上交教务处。

3、克服活动场地不够和活动时间受限制的困难，尽量合理的利用我校有效的活动条件，创造性的开展活动。

4、各教研组要加强对本组兴趣小组的管理与监督，并与本学科教学有机结合起来，重过程、重学生的亲身体验，以达到培养学生的多方面能力和关注学生的多样发展，提高学生的观察能力、想象能力、创造能力和实际生活能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，使学生广泛涉猎或发展兴趣特长，使每个学生都能找到自己活动的舞台，从而提高学生的实际生活能力和一系列综合能力。

四、评价办法

1、活动由各教研组牵头，负责动员、报名、管理、监督；

2、相关任课教师负责活动全过程的实施；

3、学校对每次活动有专人检查，并做好相关记录，随时了解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况。

4、制定专用阶段性评价表，上交阶段活动成果（自留底稿以便期末总结）：活动专题及教学计划；课时教案；相关资料（如调查报告、活动照片、课件、文字资料等）；阶段成果展示和经验总结。

5、每学期向全体教师汇报一次。

欣赏活动方案篇4

主题：健康的内涵

时间：20__年4月5日

地点：社区教育学校

形式：讲授

主讲人：李启程（黄土小学校健康教育教师）

参加人：社区居民

主要内容：

健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证，健康教育活动方案。我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个体育健康教育教师工作者的职责和神圣使命。

今天，我们大家在一起，主要是了解什么是健康。

由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。过去，人们一般认为身体没病、无伤、无残就是“健康”。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。

现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。

世界卫生组织(WHO)19__年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾病、躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神；人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。

一个完全健康的.人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。

还有一种处于健康与疾病之间的一种状态，我们称为亚健康。多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在的发病倾向的信息，处于机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。

活动总结：通过此次讲座，让山区居民了解了什么叫健康，纠正了他们对健康的错误理解。有的居民说：“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。”

龙泉驿区黄土镇社区教育学校

20__年4月5日

（二）

主题：影响健康的因素

时间：20__年8月15日

地点：社区教育学校

形式：讲授

主讲人：李启程（黄土镇学校体育健康教育教师）

参加人：社区居民

主要内容：

上半年，我们在这里共同学习了什么健康，今天我们在这里继续上半年的话题，讲一讲影响健康的因素的有哪些。我在讲的时候希望大家联系到自己的实际，我想这样大家会对这堂讲座理解得更深刻。

上半人类的健康受多种因素的影响，除遗传、心理和行为(生活方式)等内在因素外，生物环境、社会环境和自然环境等外在因素都与人的健康密切相关。

社会环境：社会环境因素包括政治制度、社会稳定状况(战争或和平)、经济状况、医疗卫生服务、食品和饮水供应、社区服务、人际关系、文化风俗等等，其中无一不与健康关系密切。

自然环境：它包括气候情况、地理条件、水质和土壤情况(包括所含矿物质)、磁场与射线等等，也都直接与人的生存和健康密切相关。如某些地区由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨节病、克山病等地方病，规划方案《健康教育活动方案》。

生物环境：主要指人们生存的环境中的生物状态，特别是致病和传播疾病的生物的浓度、活跃情况和致病性等。如病毒、细菌等微生物和蚊子、苍蝇、蟑螂等虫媒以及老鼠等动物。当人生存的环境中这些生物浓度较高或致病性强时就必然对人的健康产生威胁。

遗传因素：人的身体素质特点会遗传给后代，某些疾病也具有遗传性，如血友病、白化病、糖尿病等。

心理因素：它可以直接或间接地影响健康，例如长期的心理紧张可以导致高血压，突然的情绪激动可以引发心脑血管疾病。

行为(生活方式)因素：不健康的生活方式也会直接或间接地危害健康，如长期大量吸烟可以导致气管炎、高血压等多种疾病，甚至会增加患肺癌和其他癌症的机会。长期过量饮酒可能损害肝脏并引发其他消化系统疾病。高脂高胆固醇饮食可以导致动脉血管硬化和冠心病。高糖饮食、缺少运动可能引起糖尿病。

科学研究表明，在上述影响健康的诸因素中，人类所患疾病中有45％与生活方式有关，而死亡的因素中有60％与生活方式有关。在美国，不健康生活方式占总死因中的48.9％，在我国占37.3％。这说明人类的行为因素对自身健康的影响极大。

一个人的生活方式早期受家庭的影响较多，如饮食习惯、卫生习惯(如刷牙习惯)、起居习惯等。但随着年龄的增加，也会受周围环境的影响而逐渐调整自己的行为，在进入青年和成年以后就会形成比较固定的行为习惯。如是否讲究卫生、是否喜欢运动、是否喜欢与人交流、是否吸烟饮酒等等。这些行为习惯也就是生活方式将对他们的健康产生长期影响。

1992年，世界卫生组织针对影响现代人健康的主要危害因素——不良的行为和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如果能做到这一点，全球人口的期望寿命可以延长10年以上。

1、合理膳食。即营养要全面均衡。每餐以八分饱为宜，主食由细粮、杂粮搭配，减少动物性脂肪和甜食的摄入，多吃新鲜的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制盐的用量，每人每天摄入盐的不超过6克。

2、适量运动。运动贵在坚持，重在适度。项目应因人而异，每周可做轻中度运动5次，每次半小时左右。中青年可打球、长跑。中老年可快步行走、慢跑、骑自行车。适量运动是预防和消除疲劳、保证健康长寿的一个重要因素。

3、戒烟限酒。吸烟酗酒是健康的大敌。吸烟是导致高血压、冠心病、肺癌、支气管炎、肺气肿等多种疾病的重要危害因素。任何年龄的人戒烟都可获得健康上的真正收益。据科学家们多年的实验后发现，吸烟者在戒烟后其体内器官会发生一系列有益的变化：20分钟内：血压降到标准水平；脉搏降到标准速度；手、脚的温度升到标准体温。8小时内：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。24小时内：心肌梗塞危险性降低。48小时内：神经末梢的功能逐渐开始恢复；嗅觉和味觉对外界物质敏感性增强。72小时内：支气管不再痉挛，呼吸大为舒畅，肺活量增加。2星期至一个月：血液循环稳定；走路稳而轻；肺功能改善30%。1至9个月：咳嗽、鼻窦充血、疲劳、气短等症状减轻；气管和支气管的粘膜上出现新的纤毛，处理粘液的功能增强；痰减少，肺部较干净，感染机会减少；身体的能量储备提高；体重可增加2_3公斤。1年内：冠状动脉硬化危险减至吸烟者的一半。

今年是我国政府承诺执行全球控制烟草框架公约的第二年。为了你和家人的健康，请勿吸烟。如果一时戒烟有困难，每天吸烟应限量，并逐渐减少直至彻底戒烟。酒要少饮，不喝高度烈性酒，经常或过量酒会影响健康。

活动总结：通过此次讲座，进一步加深了社区居民对健康的理解，让他们明白了影响他们健康的原因在哪里，纠正了他们平时生活中的一些不良生活习惯。

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主题：健康教育的基本方法

时间：20__年3月15日

地点：社区教育学校

形式：讲授

主讲人：李启程（黄土镇学校体育健康教育教师）

参加人：黄土中小学校、义和小学校全体体育健康教育教师

主要内容：

传播、行为干预和技能培训是健康教育的三个基本方法。

传播概述

传播就是传递、散布、交流信息的行为和过程。具体地说，传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间和集体之间，以及集体与个人之间交换传递信息的过程。一个完整的传播活动不仅是发送信息，同时要收集反馈信息，因此，通常把传播称为“交流”。

（一）传播的分类

应用于健康教育工作的主要是人际传播和大众传播两种类型。

1.人际传播。人际传播也称人际交流，是指人与人之间的一种直接的信息沟通活动。这种交流活动主要通过语言来完成，也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等，是传播活动中一种古老而普遍的方式。

人际传播可以分为个人与个人之间，个人与群体之间，群体与群体之间三种形式。个人与个人之间的传播形式有交谈、访问、劝告、咨询等。个人与群体之间的传播形式有授课、报告、演讲、讲座等。群体与群体之间的传播形式有会谈、座谈、讨论等。其特点是直接、充分、准确、简便易行，不受机构、媒介、时空等条件限制；交流双方可以立即得到反馈，双方可以即时了解对方对信息的接受程度和传播效果。

2.大众传播。大众传播是指职业性的信息传播机构使用电子和印刷技术，通过广播、电视、网络、报纸、期刊、书籍等媒介向范围广泛、为数众多的社会人群进行的信息传播活动。其特点是信息的发送者是职业性的传播机构和人员；信息的接受者众多；信息量大，覆盖范围广，传播速度快；基本上是单向传播，缺乏即时和充分的反馈。

（二）传播要素

一次完整的传播活动，必须有一些基本因素存在，这些基本因素称为传播要素。

1.传播者。在传播过程中指传递信息的个人(如卫生工作者)或团体(如报社、电台、通讯社)，是信息的发出者。

2.信息。在传播学中信息就是传者所传递的内容。

3.媒介。是信息的载体，传递信息的中介渠道。如书刊、报纸、宣传画等。

4.受传者。在传播过程中接受信

欣赏活动方案篇5

一、指导思想：

为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市南区教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

二、主题与口号：

本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

三、比赛时间：__月__日上午10：00二四六年级

__月__日上午10：00三五年级

四、比赛地点：学校运动场

五、比赛对象：二-六年级

六、奖励办法：最佳表演奖、优秀表演奖

七、评分标准：本次比赛满分为10分。

1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面,展示班级风貌方面。

2、整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍凌乱酌情扣分。

3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。

八、活动要求：

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、未尽事宜，另行通知。

欣赏活动方案篇6

一、比赛时间：20年11月26日------20__年12月2日

二、比赛地点：高一在东教学楼前后，高二在西教学楼前后。

三、参赛单位：高一年级、高二年级（体育班不参赛）

四、高一前级部：

领队：（全面负责前级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序）。

技术指导：（全面负责前级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。

高一后级部：

领队：（全面负责后级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。）

技术指导：（全面负责后级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。

高二前级部：

领队：（全面负责前级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。）

技术指导：（全面负责前级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。

高二后级部：

领队：（全面负责后级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。）

技术指导：（全面负责后级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。

五、场地及物品协调：

六、比赛办法：

1、本次比赛采用淘汰制，每场比赛为三局两胜制。高二各级部音美班单独进行比赛。

2、每班参赛人数：男生15人，女生10人（音美班：男生10人，女生15人）。

七、比赛规则：

1、参赛队员必须是本班成员，若发现冒名顶替者，该班比赛判负。

2、在每局比赛过程中发生以下情况判负：中途换人、踩绳、弃权。

3、抢拉两次者判负。

4、各班啦啦队，要文明观看比赛，听从指挥，热情助威。若发现有不文明现象，该班级成绩判负，并通报全校。

八、注意事项：

1、参赛班级必须提前10分钟到达比赛场地，逾期者按弃权处理。

2、班主任老师全面组织本班级参赛工作，做好赛前动员、比赛中指导及赛后思想工作。

九、奖励办法：

各级部奖励前四名，音美班各一名。

欣赏活动方案篇7

一、活动目的：

前车之鉴，后事之师，只有铭记历史，才能更好地把握未来。为了纪念12?9爱国学生运动76周年，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题：唱响红色旋律展现青春风采

三、活动时间与地点：12月8日下午，操场。

四、实施办法：

1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲。

2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。

3、比赛分预赛和决赛两阶段进行，预赛由各年级自行组织，决赛由校团委组织。各年级参加决赛的班级名额分配为：初二年级5个班级;初一和初三年级4个班级。

4、比赛要求：要求尽可能统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱，有指挥，有伴奏。

5、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。

五、奖项设置：

决赛设一、二、三等奖，分别按3、4、6名额分配。

六、评分办法和评分标准：

评分办法：

比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位;按百分制记分，起评分80分。

评分标准：

1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。(10分)

2、全班学生参与，队形工整，着装统一。(10分)

3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。(10分)

4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)

5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。(20分)

6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。(10分)

7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。(20分)

8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体;指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。(10分)

七、组织机构及活动准备：

1、评委：

2、合分、奖状填写：

3、主持及摄像：

4、物品采购及音响设备：由总务处负责。

5、舞台搭建及会场布置：由团委负责。

6、横幅制作及悬挂：由龚千老师负责。

7、学生入场秩序及位置安排：由闻春雷老师负责。

8、会场纪律督导：年级负责人及全体班主任。

9、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作;团委负责校园海报张贴。

10、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作，确保入选比赛的高质量、高水准。

宿迁中学经济开发区初中

20__年11月10日

附一：参考曲目

1、《中国，中国鲜红的太阳永不落》22、《长城谣》

2、《山丹丹花开红艳艳》23、《到敌人后方去》

3、《祖国，你是我心中永远的歌》24、《游击队歌》

4、《抗敌歌》25、《解放区的天》

5、《黄河颂》26、《歌唱祖国》

6、《四渡赤水出奇兵》27、《太行山上》

7、《七律&长征》28、《到辽西北去》

8、《黄水谣》29、《我的祖国》

9、《十送红军》30、《我爱你，中国》

10、《太阳最红,毛主席最亲》31、《五月的鲜花》

11、《祖国，慈祥的母亲》32、《松花江上》

12、《走进新时代》33、《过雪山草地》

13、《共产党好共产党亲》34、《我和我的祖国》

14、《我们走在大路上》35、《爱我中华》

15、《祖国啊，我永远热爱你》36、《毕业歌》

16、《团结就是力量》37、《为人民服务》

17、《保卫黄河》38、《你是这样的人》

18、《党啊，亲爱的妈妈》39、《祖国颂》

19、《光荣啊，中国共青团》40、《长江之歌》

20、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》41、《北京颂歌》

21、《鼓鸣盛世》42、《红星歌》

备注：

1、分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分。满分为100分，起评分为80分。

2、评委打分须保留到小数点后一位，比赛中所有评委同时为参赛者打分。评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低，取其余分数综合平均分为该选手的成绩，平均分保留小数点后两位。

3、主题与内容要求：唱响红色旋律展现青春风采;要能通过演唱红色经典爱国主义歌曲的形式，激起学生的爱国主义热情，展现健康向上、团结协作的青春靓丽风采。

4、各参赛班级如无伴奏、指挥、表演不完整、参赛人数过少，请评委酌情扣分。

欣赏活动方案篇8

一、活动主题

系列活动主题：第三届威海春季装家欢乐送

(3月13日&&5月3日)

活动主题：瑞虎迎春抢购汇/20__年赢春汇

品牌汇乐天，赢春大拼/抢购

&&20__年威海名优建材春季拼购会

活动时间：3月13日&&3月14日

二、活动内容

1、(品牌)品牌建材，激情绽放

乐天家居作为威海品牌建材旗舰店基地，荟萃国内外一线品牌建材，代表全球建材发展风尚。迎接春季展销会，场内品牌：科勒、TOTO、箭牌、诺贝尔、马可波罗(各区域知名品牌)，携20__年新品特卖，为您呈现国际品牌建材盛宴。

政策说明：配合20__年招商的进行，同时突出展销会的阵容，提升商场的品牌形象，将商场内一线建材品牌进行推介。推介的原则优先考虑品牌、自主活动商家。

2、(低价)超值优惠，颠覆想象

牛势常在，虎虎省财

百余商家，千余建材，迎春特惠，直降谷底，

◎广泛发动商家进行自主促销活动，开展促销活动的商家可获得商场广告政策扶持，利用商家的自主促销活动打开新春的促销热潮。

◎活动期间促销产品保证全市最低价，差价3倍返还。(将商家活动信息对外发布)

3、名品专场，直降普惠

50元一个科勒龙头、500元一个TOTO座便器，品牌单品新鲜热卖，外加世友地板、惠达卫浴、东鹏陶瓷(独立活动商家)等品牌建材旗舰店，厂家大型促销同步让利，让您用团购的价格买名品。活动细则：

4、预购商品送好礼，现金再翻倍

乐天家居新春特惠提前开闸放水，3月13日、14日凡在商场预购商品并交定金的顾客，可享受

20__年5月3日前最低价格优惠，并提前获赠价值200元豪礼一份;同时享受100元现金最高增值为300元优惠(具体活动细则商场咨询)。

欣赏活动方案篇9

活动目标：

1，区别不同蛋的大小和颜色，了解许多动物会生蛋。

2，对会生蛋的动物有识别兴趣，体验发现的乐趣，

3、活动准备：实物（鸡蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鸭蛋）；各种动物以及它们蛋的图片；课件（鸭妈妈找蛋）

4、活动过程：

一、摸蛋。

1、往封闭的盒子里摸一摸，说说自己的感觉，猜猜里面藏着什么。

2、逐一打开盒子，说说他们的名称。

3、比较四种蛋的差别。（鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽子蛋很小，白而透亮）。

二、观看多媒体。

1、鸭妈妈在河边下了几个蛋，就跑掉了，过了许多天，鸭妈妈忽然想起河边的蛋，可是，她忘了把蛋下在河边的什么地方了？在河的东面还是西边？她只能顺着河边寻找。

2、观察蛇蛋，谈论：鸭妈妈在河边找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一条条小蛇从蛋里钻出来了，原来是蛇蛋。

3、观察鹌鹑蛋，谈论：鸭妈妈在河边又找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一只只消鹌鹑从蛋里钻出来了，原来是鹌鹑蛋。

4、鸭妈妈急了："我的蛋在哪里？"--从图上找找，说出鸭蛋的位置，谈论鸭蛋的特征。

三、找蛋。

（一）出示动物图片，说说：谁会生蛋？并将会生蛋的动物从图片中找出来。

（二）出示蛋的图片，说一说：谁生的蛋。

1、取一张蛋的图片，猜一猜谁生的蛋。

2、向同伴介绍自己找到的蛋是什么样子，是谁生的蛋。

3、将蛋分别送到妈妈身边。（贴在相应的图片下面）。

欣赏活动方案篇10

为切实做好全区_年“3.15国际消费者权益日”纪念活动，充分发挥消费者组织的社会监督职能，提高消费者的自我保护能力和维权意识，推动消费者权益保护事业的健康发展，余杭区市场监管局、余杭区消保委围绕中消协确定的“携手共治、畅享消费”年主题和省市工商局、消保委的工作要求，结合本地实际，将在全区开展十大系列宣传活动。特制定20__年“3.15国际消费者权益日”纪念活动方案。

一、指导思想

以党的__届大三中全会精神为指针，以宣传贯彻修订后的《中华人民共和国消费者权益保护法》为中心，以开展年主题活动为重点，提升广大消费者依法维权意识和生产经营者履行社会责任意识，促进消费，推动余杭区消费者权益保护事业深入发展。

二、活动内容

(一)围绕“携手共治、畅享消费”这个年主题年开展研讨、座谈等系列活动

面对经济社会发展新常态，余杭区市场监管局、余杭区消保委将邀请人大代表、政协委员、大型商场、超市、企业、公用企业、志愿者等各界人士参加，通过举办系列主题论坛、研讨座谈会等方式，充分发挥桥梁纽带作用，凝聚消费维权合力，搭建维权共治新格局，努力开创消费维权新局面;按照“依法治国”理念，动员和推动社会各界，依法履行《消法》所规定的各项责任、义务，更好维护消费者合法权益;加强社会监督和教育引导，积极营造安全放心消费环境，让消费者愿意消费，无忧消费，畅享消费，为发挥消费在经济社会发展中的重要作用做出新贡献。

(二)组织开展法律宣传“六进”系列活动

即送消费维权宣传进社区、进村区、进营区、进校区、进厂区、进商区。区消保委要会同各消保委成员单位、消费维权义工以宣传贯彻《消费者权益保护法》、《食品安全法》、《侵害消费者权益行为处罚办法》及消费维权法规常识为重点，以“一会两站”为基地，通过培训、座谈、讲课、发放宣传单等多种形式，广泛开展消费维权服务的“六进”活动。引导消费者形成文明、健康、节约资源和保护环境的消费方式。

(三)开展“服务消费开放日”系列活动

余杭区市场监管局、余杭区消保委将举办区投诉举报中心开放日、区质量计量检测中心开放日、区食品药品检测中心开放日等系列“服务消费开放日”活动。届时将为市民提供食品、农产品、药品、保健品安全以及消费维权投诉举报程序等方面的咨询、检测服务，以提高广大消费者的消费安全自我保护能力，营造维护消费安全的良好气氛。

(四)开展食品安全四个“你我”系列活动

四个“你我”活动即：“我执法，你参与”、“我宣传，你传递”、“你点题，我检测”、“你举报，我查处”。选择与老百姓密切关注的重点领域、重点产品，邀请人大代表、政协委员、媒体记者、消费者代表等参与执法检查。通过参与餐桌消费安全百日会战执法检查、消费维权专项执法维权行动等各项专项执法检查活动，提升公众对食品安全及消费维权工作的满意度，引导和发挥公众参与食品安全监督的积极性，构建社会共治新格局。

(五)开展消费体验系列活动

余杭区消保委将组织消费者监督员、消费义工、以及各界消费者代表到商品生产企业、商品零售企业、药品生产企业、商品批发市场等单位进行参观、考察等系列消费体验活动。让消费者充分了解产品从生产领域到流通领域，通过层层把关，最终到消费者手中消费的整个过程。营造安全放心消费环境，增强消费者的消费信心。

(六)开展媒体互动、公众展示活动

区消保委将在新闻媒体上以开辟专栏的形式，宣传省市区各级消费者信得过单位的企业，介绍企业的消费维权做法与经验;同时每季在媒体曝光消费投诉前十位的企业。加强与广大消费者、社会各界的沟通互动，进一步促进消费环境优化。

(七)开展3.15权益日宣传咨询服务活动

在3月15日当天，区市场监管局、区消保委以“百所服务百姓”为主题，在全区设立13个宣传咨询服务点。主会场设在临平人民广场，分会场设在各市场监管所辖区。届时，各个宣传服务点将受理消费者投诉举报，并向广大群众提供包括食品药品、保健品化妆品、家用医疗器械、餐饮服务等在内的全方位消费维权咨询服务。并按照“多点受理，就近处理”的原则，集中力量受理举报投诉，第一时间快速处理。

(八)运用网络平台进行消费维权宣传

“3.15”期间，区消保委将正式开通运行“余杭区消费维权网”。运用这一网络平台发布消费热点、消费警示，宣传新消法等法律法规，维护广大消费者的合法权益。同时，通过制作一批公益性消费维权短信，以企信通短信平台、《余杭消费维权手机报》、余杭区消协微信公众平台、“余杭区消保委315”新浪微博、腾讯微博等形式向全区人民发布中消协20__年中消协年主题的讯息，通过手机向广大消费者宣传维权常识和科学消费知识，提高广大消费者的维权意识。

(九)开展“双十佳”评选活动

在全区范围内开展评选“十佳消费维权监督站(点)”、“十佳消费维权监督员”活动。从而完善余杭区消费维权监督网络建设，推动消费维权工作的发展，调动广大维权员的工作积极性。

(十)组织3.15纪念活动新闻发布会

区市场监管局、区消保委联合召开“20__年3.15国际消费者权益日纪念活动”新闻通报会，通报20__年3.15纪念活动的总体方案;表彰“第__届余杭区消费者信得过单位”和“201_年度十佳消费维权联络站”、“201_年度十佳消费维权联络员”;向社会公布201_年度消费维权十大典型案例和十大违法典型案例，公布201_年余杭区产品质量报告，201_年余杭区消费投诉情况分析报告。通过媒体宣传，使更多的消费者了解身边发生的消费维权事，不断提高消费维权意识;让消费者放心消费，无忧消费，畅享消费。

三、活动要求

组织开展好形式多样、内容丰富的“3.15”纪念活动是推动消费维权工作发展，促进社会和谐稳定的必然要求，也是区消保委及各消保分会进一步做好消费者权益保护工作的重要举措，更是各委员会成员单位提升部门影响力和树立良好社会形象的重要途径。为此，区消保委对各委员会成员单位及基层消保委分会提出四个方面要求：

一是要围绕消费维权为中心，认真组织开展“3.15”国际消费者权益日纪念活动;各消保分会要积极争取地方领导的支持和参与，开展既隆重热烈又扎扎实实的纪念活动，确保活动取得实效。

二是要广泛宣传动员，提高政府部门、企事业单位、行业协会、新闻媒体和消费者参与的积极性，扩大活动影响。

三是要加大宣传力度，活动期间做到全方位、多角度、大篇幅宣传消费维权知识，通过新闻媒体宣传，营造浓厚的活动氛围。

四是“3.15”活动结束后，各单位要将开展活动的相关资料(包括照片)、工作小结书面材料用电子邮件的形式于3月17日前报送区消保委。

欣赏活动方案篇11

一、活动背景：

1.圣象地板家居建材行业第一品牌，圣象独体实木地板震撼登陆德清，圣象地板在德清十个年头。

2.在消费者的心目中圣象的产品是无可置疑的，但是圣象在消费者心中的定位还是局限于强化地板，我们需要一场活动告诉消费者和竞争对手，圣象新实木地板和强化地板一样的健康，环保。

二、活动主题：圣象地板德清专卖店十周年店庆6月25日感恩回馈

三、活动内容：强化地板全场6.9折

集团提供产品BR89元/㎡

Pk7系列：128元/㎡仅此一天

新实木地板全场7.9折。

活动当天更有丰厚产品等你来砸

四、活动时间：6月25日

五、活动地点：圣象地板德清旗舰店

活动产生销量：

强化：1000方实木：20__方

六、对外宣传：

横幅：圣象地板德清店十周年6月25日感恩回馈费用预算：

网络广告：3000元

小区广告及户外广告投放：10000元

DM单、门头等：4000元

夹报：3000元

七、活动前期操作：

1.将已装客户信息分类：A:已装实木的按地址、面积、地板品类、装修时间（年）联系方式进行表格式分类。B:强化按地址、面积、地板品类、装修时间（年）、装修面积联系方式分类。

八、服务开展：1.实木地板上门服务，为顾客免费打精油，并做好保养知识小培训，建立顾客信息反馈表。2.对强化地板客户上门做保养检查，同时做好保养知识培训。3.对未装客户做好安装前现场检查工作。3.对以服务过的客户同时在了解可以带来新客户的情况下发放圣象地板优惠券，并说明活动当天凭券买地板享受200元优惠的作用。

九、开展方式及目的：准备好服务所需物品，挂圣象标牌，提前电话预约好时间要上门做地板保养，保养的同时也为开展扫楼做好铺垫。（方便后期进出小区）

小区信息收集：1将市区划分成块，将业务员分成小组，按片区分给每个组，实行组长负责责任制，以圣象金牌服务为依托，进入各个点，每天收集8—10个有效信息，交给店面专门负责电话跟踪的人员，进行电话跟踪。同时也为每个业务员建立个人信息收集表。

2.信息收集过程中，经销商可不定期到点巡查活动情况。

3.电话服务人员将跟踪情况分类，将信息反馈到业务员手中，以便做好后期安排。

4.早晚例会，早上例会做好一天中的时期鼓励，方式多样，一定要有，晚上例会做好一天中的总结，特别是员工的思想状况在这时就要做好及时发现及时调整。

外围活动广告投放：

1.A报纸硬广B软文：内容一、圣象地板金牌服务，内容二、活动内容。C圣象实木地板上市消息

2.DM单页：正面为活动内容：圣象地板德清专卖店十周年店庆，特价产品的发布以及圣象地板金牌服务。

3小区广告：方式一：在小区的显眼位置投放喷绘广告，内容为：圣象实木新境界新高度6月25日见证这一切！在活动开始前前一周更换内容，内容为特价产品的价格等。方式二：圣象地板入小区：在有条件的小区门口放太阳伞或者展蓬，直接在小区做好品牌和活动的宣传，同时做好预订单。

预订单说辞：

电话沟通说词参考：

先生小姐，您好！

不好意思打扰到您，我是木地板行业第一品牌，圣象地板…请问您的房子开始装修了吗？（根据实际情况进行回答）是这样的，圣象地板德清专卖店十周年店庆，6月25日我

们会举行盛大的店庆活动。因为这次得到了集团的支持，所以让利幅度是近几年来最大的`一次，礼品也是最丰富的，机会难得，希望您能抽时间来我们专卖店进行了解（如果您有空，最好明天就抽点时间过来了解一下）。

因为您越早来看样的话，您可以享受到圣象送出的高额代金劵，还可以抢购到总裁特批特价地板，厂家直接优惠，机会非常难得。

最后，来店签单就有机会参加我们砸金蛋活动，总之此次的活动，是我们（地方）圣象地板15年以来价格最优惠，礼品最贵重的一次，抓紧时间哦。

恭候您的光临！

对客户信息进行活动短信息发放

1）名片式短信息（主要在对客户信息进行电话沟通后，发送该短信息）

短信息参考：

?圣象实木地板，新境界，新高度，6月25日义乌圣象十二周年店庆诚邀您的参加，电话

2）活动预热、告知式短信息（活动前10-15天时发送）短信息参考：

?热烈庆祝圣象实木地板震撼登陆德清，__日实木见面会现场见证，提前预定更优惠，预定排名正在火热进行中。

?买地板选圣象，德清圣象十周年诚邀您的参加，强化新品59元起，实木198元起，订单更可参加砸金蛋，百分百中奖，历史最低价最后抢购两天,详情圣象专卖店

?__日，圣象地板史上最给力价格，强化地板__元/平米起，实木地板_元/平米起，定单就有礼，更有大奖等您拿。

3）活动预定短信息（活动前3-10天）

短信息参考：

?买地板当然选择圣象地板，中国15年销量冠军，__日，德清十周年店庆，前期预定排名正在火爆进行中…

4）活动倒记时通知短信息（活动前1—3天）

短信息参考：

地板抢不停，大礼疯狂砸，__日，德清圣象实木地板见面会，疯狂特价，现在离预定优惠只有最后_天了，省钱行动迫在眉睫，

5）活动当天销售促进短信息（活动当天）

短信息参考：

?据可靠消息今天建材市场，圣象地板德清店十周年店庆，砸金蛋抢地板活动异常火爆，离活动结束仅剩_小时，只要有装房子的都不要错过这个好机会。

?品牌、品质、品味的最佳选择，25日德清圣象十周年店庆特惠一天，圣象地板邀您一起去见证品牌的力量。

欣赏活动方案篇12

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，为了积极推进素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：

一、活动目标

以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

二、基本训练内容

1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.

4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

三、人员选定

由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。

四、指导教师

由杨花和鞠云红老师具体负责指导。

五、活动时间

利用每周四的课外活动时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。

六、注意事项

1、每次活动，指导教师要有文字记录。

2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。

七、达成目标：

1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手脚位。

2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。

3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

5、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

八、活动小组成员名单

孙瑞景王春燕鞠雅楠耿双曹秀芮栾鑫兴孙爱敏王敬贤李素丽

欣赏活动方案篇13

红黑游戏

一、布置项目

亲爱的各位伙伴，大家好！下面我们要做一个室内的训练项目，项目的名称叫做《红黑游戏》，刚才，所有人被随机分成了2个大组，这个游戏很简单，就像1+1=2这么简单

项目规则：

1、这个项目啊，要分2组进行，项目开始后，各组选出自己的组长，组长要组织本组进行投票——红票或者黑票（每轮投票前，有2分钟时间讨论）

2、在第三轮和第六轮投票之前，两组可以各派一名代表进行交流，限时也是2分钟。其他时间不允许两组进行任何方式的交流。投票规则是：

1、本组内所有的人都必须参与投票

2、红票和黑票分开计数

3、红票人数加黑票人数等于本组总人数

4、投票结果少数服从多数

得分规则是：

1、两组同投红票，各减3分

2、两组同投黑票，各加3分

3、一组红票一组黑票，则红票方加5分、黑票方减5分

4、第三轮得分双计（_2）、第六轮得分三计（_3）各位伙伴，对于所有的规则还有疑问吗？

（仅就项目规则回答问题）

如果没有疑问的话，我将宣布游戏的目的和赢的方法：

游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

二、操作项目

从现在开始，我不会回答关于项目规则的任何问题，请大家遵守规则，第一轮开始！

（项目开始操作，约25分钟）

积分表

三、分享提升：

（模块一：人性的盲点和误区之自利）

1、项目结束了，咱们来看一下积分表，A组总分？分、B组总分？

分，请问，这个项目中，那组赢了？为什么？

大家还记得项目开始前，我对大家说的游戏的目的和赢的方法吗？我连续说了三遍，有谁可以一字不漏的复述出来

现实生活中，我们是不是也是一样，听不进别人的话、过滤别人的话，

难以与别人沟通、只听的见自己的一套呢？——连游戏的目的都不清楚，又怎么会赢呢？！

现实中是否也是这样：生活没有目的，更不知道赢的方法？游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

2、大家理解什么是赢吗？大家赢了吗？大家累积到最大的正分了吗？谁能告诉我，所能累积的最大的正分是多少？如何得到这个分数？

45分——怎么能得到45分呢？

（学员回答）

想必这是大多数人的想法

那另一组呢，他们是-45分了，总分是0分啊！

54分才是这个游戏所能累积的最大的正分（只要每一轮双方都投黑，那双方最终将各得27分，总分就是54分）。

3、下面，为大家分享一个故事《囚徒困境》警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑；如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑；如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。

请大家考虑一下：结果会是怎样的？

很明显，两人选择拒不认罪，则结果是对两人最好的——都轻判一年。但结果是，两人同时选择了认罪，为什么呢？对了，因为在两人不能串通的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后，只能实现对他们都不理想的结果（各判5年），即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。即：双方基于利己的心态所做出的决定，导致的是双方都不利的结果。即损人又不利己——一个双输的局面！

或许此时，你会略有所思了。那咱们话题回到这个红黑游戏中来，为什么大家看到的最大正分是45分、为什么大家一直在出红牌、为什么浪费了这么多时间和资源，结果却是两败俱伤呢？

大家是这样想的：如果我们组出黑牌，另一组也出黑牌的话，都得到3分，当然好了！但如果我们出黑，他们出红的话，我们可就亏大了！如果我们出红、他们出黑的话，我们就赚大了！要是我们出红他们也出红，都减3分，大不了同归于尽，他们也赚不着什么便宜，我们也不吃亏！所以，对自己最有利的选择，就是投红票！是这样吧？是这种思维逻辑吧？

人性中自私自利的特点，在这里体现的是淋漓尽致——为了“赢”，利己的心态让你们互出着红牌，因为你赢的方法就是让别人输、就是伤害别人、就是与人斗！我们总是只考虑自己的利益得失，从来没有考虑过对方或者别人的利益，最后却是伤害了自己也伤害了别人——损人却不利己。

我们没有想过，其实真正的“赢”其实是可以通过合作来得到的，互相为对方的利益考虑、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是双方都得了血淋淋的负分！

其实，我们的人生也是一场红黑游戏，在这场游戏中我们又是如何表现的呢？我们是如何对待自己过往生命中每一个人呢？——我们的老师、同学、朋友、同事、家人包括父母现实中的我们，是否也像今天在游戏中所表现的一样，只是在为自己的利益考虑呢？甚至，我们为了自己的利益而与他们争斗、一次次的出着红牌去伤害他们呢？我们不会与人合作来赢，我们认为赢的方法就是跟人斗、证明自己是对的，别人是错的。

回忆一下，我们人生成长的道路——小时候，我们跟一起玩儿的小朋友斗，我们赢了，结果是小朋友不跟我们玩儿了；上了学，我们和老师斗、和校长斗，我们赢了，结果是我们提前毕业了；工作了，我们和同事斗、和老板斗，我们赢了，结果是老板让我们换工作了；回到家，我们和父母斗，赢的结果是父母伤心无声的泪水~跟兄弟姐妹斗，赢得亲哥不亲了、亲姐不亲了、亲弟不亲了、亲妹不亲了，把亲人都赢成了陌路人；结了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又赢了，结果是把自己的爱人赢成别人的了！有了孩子，跟孩子斗，赢了，赢的结果是孩子回家关上门来的代沟。

我们所谓的赢，是真的赢了吗？或许，我们赢得的是一点点的短期利益，失去的却是永恒无法弥补的感情和对身边亲朋的伤害！失去的

欣赏活动方案篇14

活动时间：20__年10月22日上午8：30——10：30

活动地点：

集中地点：

活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

活动目标：

1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。

活动过程：

一、结合图片谈论自己的家乡

谈话：

1、我们的家乡有什么有名的地方？

2、我们的家乡有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地点及安全要求

三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛

1、8：00全体人员集中下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始，比赛路程：从到。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。

4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。

注意事项：

1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证（__户口身份证）。

欣赏活动方案篇15

为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此特举办第二届校园十佳歌手大赛。

一、承办单位：教导处、大队部

二、比赛内容及形式

1、歌曲必须健康向上、主题明朗，台风及服装端庄大方，符合小学生的身心特点，展现小学生的精神风貌。

2、每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带。

3、演唱形式：独唱、8人以上集体小组唱

三、比赛赛程

此次比赛分预赛与决赛，预赛由各班自己操办。

1、预赛时间：5月11日——5月18日结束

2、决赛时间：5月21日（周四）下午12：30

3、决赛地点：风雨操场

4、决赛选手：由各班通过预赛各选送2名选手参加决赛，集体小组唱一个节目于5月18号前报到陈红桔老师处。四、评分标准及形式

本次比赛为10分制，由评委现场评分。（评委名单：陆燕、陈红桔、陈晓燕、丁媛媛、吴玲玲）

(一)、演唱：（共4分）

1、完整性

2、音准和音色

(二)、台风：（共2分）

1、感情把握、与观众之间的交流等.

2、表演是否到位

(三)、歌曲：（共2分）

1、歌曲内容是否健康向上

2、难度技巧

(四)、舞台形象：（1分）

内容需要下载文档才能查看

(五)、总体印象：（1分）

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五、奖项设置

按分数前十名授予“校园十佳歌手”称号；集体歌唱颁发集体奖；比赛结束后，现场颁发奖状。

注：如有变动，另行通知

欣赏活动方案篇16

一、指导思想

文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的'文学素养提高的一个舞台。

二、活动目标

1.通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；

三、活动的具体安排及措施

1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。

2.明确社员义务，分工到位，协调管理。

3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

4.开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

5.教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。

6.在班级范围内以社团的名义开展写作、辩论、踏青、诗歌朗诵、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。7.围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。8.向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

欣赏活动方案篇17

一、活动意义

本次活动是河南欧美同学会成立后，开展的一次重要的爱国主义主题教育活动。采取长距离徒步的方式，从郑州花园口记事广场，沿黄河大堤行至兰考县东坝头，回顾历史事迹，寻找精神源泉，躬知艰难困阻，坚定报国情怀。

活动起点郑州花园口是中华民族历史上的受难地，花园口决堤给中原人民造成的伤痛无比沉重。活动终点黄河东坝头是九曲黄河最后一道弯，河水从这里转向，一路奔腾入海，如同中华民族历经艰辛后，终于踏上伟大复兴的征途。活动终点所在的.兰考县，是焦裕禄精神的发祥地，5月14日是焦裕禄同志逝世纪念日，活动参与者将集体赴焦裕禄纪念馆进行拜谒、参观，缅怀焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。

二、总体规划

活动主题：致敬母亲河，缅怀焦裕禄

活动时间：20__年5月12日（星期六）

至14日（星期一）

主办单位：河南欧美同学会（河南留

学人员联谊会）

协办单位：中美国际创业港

欧美同学会海归创业（郑州）学院

承办单位：河南望道之旅文化传播有

限公司

支持单位：

义马环保电力有限公司

国际人才创新创业联盟

新加坡南洋理工大学河南校友会

河南省慈善总会优创帮扶基金

中共中美国际创业港联合支部委员会

河南中保华安保安服务有限公司

徒步线路：

黄河大堤（花园口记事广场—东坝

头—焦裕禄纪念馆）

活动规模：参加人数50-70人。

参加人员为河南欧美同学会理事、新入会会员，各省辖市、省直单位、省直高校团体会员。按照报名顺序，人数达到规模截止。

活动费用：三天（108公里）极限挑战队800元/人，其中河南欧美同学会补贴400元/人，河南欧美同学会副会长、义马环保电力有限公司董事长王慧智为参赛人员赞助400元/人。参赛个人不承担费用。

三、活动日程

（一）5月12日（星期六）约40公里

08:00—08:45报国大厦集合、授旗、出发

09:45—10:15花园口记事广场宣誓，

10:15—10:45分组、热身、出发

20:00—21:30宿营地分享交流会（节目

表演、主题分享）

（二）5月13日（星期日）?约40公里

05:30—06:20洗漱、早餐

06:20—06:30热身、出发

20:00—21:30宿营地分享交流会（节目

表演、主题分享）

（三）5月14日（星期一）?约30公里

05:30—06:20洗漱、早餐

06:20—06:30热身、出发

14:00—14:30到达东坝头，康复训练

15:10—16:40瞻仰缅怀焦裕禄

16:40—17:00见面会

17:20—18:20晚餐

18:30—20:00返郑

四、安全保障

1、所有参与队员签署《"致敬母亲河致敬焦裕禄"主题教育活动责任书》，确认自身无病史及责任划分，并且确认知悉组委会通知的注意事项，在注意事项通知单上签字；

2、正式开赛前一周进行拉练预热，讲解徒步技巧和装备常识，让队员在心理和生理上做好准备；

3、年龄要求：50周岁以内；

4、组委会统一购买户外运动人身意外保险；

5、饮食安排：每天出发前，统一发放一天所需的干粮；最后一天晚饭在焦裕禄干部学院。

6、赛事活动期间，所有队员和志愿者必须穿着组委会配发的带有号码布的红/黄反光衣；

7、前进路线仅有一条，且所有分叉路口均有彩旗及提示牌提醒；

8、既定徒步线路任意地点的2公里内均可找到村庄和营养补给点，任意地点的5公里内均可找到卫生所或医院等急救点；

9、随队50人以内一名医护人员配备，每增加20名则对应增加一名医护人员；

10、行军队伍最前端和最后端分别有一辆保障车挂醒目提示牌提醒过往车辆，队伍中间有巡逻车应急；

11、每5-10人一个小组，由小组推荐一名组长；每个小组配备2名志愿者轮流随队，及时向指挥中心通报情况；

12、专业徒步教练全程随队指导；

13、每天两次全员点名；

14、为减少夜间行军，每天有"关门时间",如在规定时间内无法到达营地的队员，则视为放弃，由保障车拉回。

欣赏活动方案篇18

一、回顾前期活动情况，引出话题。

1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇

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2、看了这张汇总表，你有什么想说的？

3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）

二、分析比较，明白“用好”。

1、实物投影出示清单：

2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）

相机引导学生讨论：

（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？

A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（）元，那么一个月就花掉了（）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！

（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。

（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等)

3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。

4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）

（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）

三、模拟消费，指导“用好”。

1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？

（1）请大家拿出表格，认真填写。

（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）

（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？

2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）

3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能）是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？

4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”

四、学做“会计”，督促“用好”。

1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。

假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？

2、猜一猜，这周他的表现会怎样？

小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！

五、总结全课。

1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？

2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。

3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。

最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）

节约童谣

小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。

小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，

零花钱，一分分，积攒起来千万万，

小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。

小朋友，要牢记。一滴一粒，一分一毛，要爱惜。

节约用钱很重要，

人人都应做得到。

让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。

欣赏活动方案篇19

根据教师的特长采取自愿报名和学校指定专业教师相结合的方式。（以前除了围棋是请外面人教学以外，其余都是校本部老师。）

体育教师:国标、篮球、排球、足球。

音乐教师：舞蹈、合唱。

数学教师：数奥。

英语教师：英语基础或提高。

美术教师：绘画。

书法、语文教