部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练

部编版五年级语文下册标点符号专项全能训练1.句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（

）

A.表示解释、说明

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

D.表示声音的延续2.“‘我？’桑娜脸色发白，说，‘我嘛……缝缝补补……’”文中省略号表示（

）

A.表明心理活动的时断时续；

B.表示省略递增的次数：

C.表示说话断断续续；

D.表示语意的跳跃。3.我和标点符号有个约会。选一选，填一填，

。

！

？

：

……一个小圆是______号，一颗豆芽是______号，像只耳朵是______号，上下两点是______号，一竖一点是______号，六个小点是______号。4.填上适当的标点符号。①小枣树，你怎么不长叶子呀______

②小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美______

③小柳树听了，不好意思地笑了______

5.标点符号没有错误的一项是（

）

A.坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。

B.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么？

C.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

D.两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。6.下列说法正确的一项是（

）

A.“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。

B.“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。

C.“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。7.加标点：

我好奇地问爸爸______这些怪石是哪里来的______这都是大自然这位雕塑家的杰作啊______爸爸不假思索地回答______

8.给下面的句子加上标点符号。货架上摆着各种蔬菜______有黄瓜______茄子______菠菜______南瓜______胡萝卜等______让我眼花缭乱______9.说说下列省略号的用法。①……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。______

②倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。______③刘老师啊，你在哪里？我们深深地、深深地思念您……______10.破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。读句子，体会破折号的作用，选择填空。（

）◆这是一年的最后一天——大年夜。

◆那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

◆街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

A.A

B

B

B.A

C

B

C.A

A

C

D.A

A

B11.阅读课文片段，回答问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。（1）在文中缺标点处加上合适的标点。白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。（2）在文中横线处中填上适当词语。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______的人。（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（）12.阅读下文，回答问题环保在我家

“小炜，快出来看新闻！”每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。

6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：“今天是什么日子？”我随口答道：“今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。”爸爸_______（疑惑

怀疑）地问：“你是怎么知道的？”“今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。今天晚上我还要写环保日记呢！”我_______（dé

yì）地回答道。“爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢？”爸爸点了点头，接着说：“你打算怎样为环境日增光啊？”我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：“咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样？”这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：“主意不错，有创意！”我_______（zhèngzhòng）地说：“既然大家同意，就请妈妈第一个发言。”“第一，全家人要节约用水，做到人走关水，努力提高水的利用率，如冲凉时每人不超过1桶水；第二，家里买菜改用菜篮子，不再用塑料袋；第三，节约用电，路灯和阳台灯改用低瓦度灯泡，要做到人走灯熄。”妈妈一口气说了三条，神气地向我们示意。急性子的我不甘落后，赶忙说：“第四条，我要_______（爱护

爱惜）粮食，爱惜文具，_______（jiéyuē）用纸。”爸爸听了说：“讲得好！”听了_______（biǎo

yáng），我高兴地说：“还有呢！第五，外出旅游，不乱丢果皮纸屑，不乱涂画；第六，_______（爱护

爱惜）学校、公园等地的花草树木，_______（保卫

保护）各类小动物。”这时爸爸、妈妈都鼓起掌来。我不好意思地笑了笑，在沙发上坐下来，又看着爸爸嚷道：“爸，这回我看你的了。”只见爸爸清了清嗓门道：“第七，全家人每星期开展1小时环保活动，到楼下花园里清除杂草；第八，全家人每年植树不低于10棵；第九，定期检查家里的汽车，排放废气不超过规定_______（标准

目标）；第十，全家人要在所在单位和学校带头宣传环保。”妈妈和我都点通过。最后我学着大人的口气_______（宣布

宣告）：“《公约》从明天起执行，不得违反。”爸爸、妈妈开心地笑了。

__家庭环保十条公约__就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家__我反复地想__如果每个家庭都有__环保公约__让更多的人来爱护我们的大自然__让地球的明天更美好__那该多好啊__（1）读拼音，在横线上依次写上恰当的词语。______（dé

yì）

______（zhèngzhòng）______（jiéyuē）

______（biǎo

yáng）（2）在文中的括号里选择准确的词语______（疑惑

怀疑）

______（爱护

爱惜）

______（爱护

爱惜）______（保卫

保护）

______（标准

目标）

______（宣布

宣告）（3）在短文最后一个自然段加上标点符号。______

家庭环保十条公约______

就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家______

我反复地想______

如果每个家庭都有______

环保公约______

让更多的人来爱护我们的大自然______

让地球的明天更美好______

那该多好啊______

（4）按要求填空。“新闻”这个词语中的“闻”字，用音序查字法先查大写字母______。用部首查字法，应查部首______，除部首再查______画。字典里的解释有：①听见，听到；②听到的事、消息；③知道。“新闻”这个词应选第______项。（5）这篇短文表达了小作者的一个良好愿望，那就是______。13.体会省略号的作用自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！（

）

A.列举的省略

B.话未说完

C.语意未尽

D.语意的跳跃

E.心理活动的时断时续14.给下面的句子加上标点。（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______

15.加标点①它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进______②哈哈______风车转快了______③风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么______16.阅读短文，回答问题轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上__我在招待所翻书__读到一篇__母性__的文章__我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。（1）选择正确的读音。出差______（chāchāi）着______（zháozhuó）想似______（shìsì）乎浏览______（lǎnnǎn）（2）选择文中括号里正确的字（霎、刹）______时早______（以、已）（遣、遗）______产（清、轻）______新（3）从文中找出两对近义词______—____________—______（4）把文中空缺的标点补上。途中的一天晚上______我在招待所翻书______读到一篇______母性______的文章______（5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？（6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？（7）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？17.句子中的破折号起什么作用？（

）

连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

A.表示解释、说明

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

D.表示声音的延续18.加标点，想想引号的不同用法。①在坦克车后面是骑兵师______红马连______一色红马______白马连______一色白马______五马并行______马腿的动作完全一致______

②俗话说______每逢佳节倍思亲______19.填上适当的标点符号。①这葡萄是酸的______不能吃______

②小猴子迫不及待地爬上葡萄架______

③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢______

20.阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父亲送到美国留学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集收集）资料，认真地（思索构思），做了（充裕充分）的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以（估计估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）选择第三自然段括号里正确的词语。（搜集收集）______资料认真地______（思索构思）（充裕充分）______的准备难以______（估计估测）（2）在横线上里填上标点符号。教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______以理服人______这些话多么有力量______（3）把短文分为三部分，并说说每部分的主要内容。第一部分：从第______段到第______段；段意：______。第二部分：从第______段到第______段；段意：______。第三部分：第______段；段意：______。（4）“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？（5）“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”你对这句话是怎样理解的？21.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是(

)

A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

B.心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。

C.北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。

D.因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。22.阅读短文，回答问题。我最不喜欢的人

我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。

爸爸只不过是一名小学教师，可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时，下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：“爸，你怎么才回来？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在学校批改作业呢。”晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗？

一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑：“这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。”说着，就把这位学生带到饭桌旁。

别人的家长_______利用星期天为自己的孩子辅导功课，_______我爸爸一到星期天，_______为生病的学生补课，_______辅导后进生学习。

每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕。唉

爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊

可是爸爸始终没有满足我的要求

当我再次向爸爸“抗议”时

爸爸抚摸着我的头

仍然淡淡一笑

孩子

等你懂事了

就会喜欢爸爸了（1）给短文末尾一自然段补上标点符号。唉______爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊______可是爸爸始终没有满足我的要求______当我再次向爸爸“抗议”时______爸爸抚摸着我的头______仍然淡淡一笑______孩子______等你懂事了______就会喜欢爸爸了______

（2）写出文章的主要内容。（3）将“可是、不是、总是、就是”选填到文中横线上。别人的家长______利用星期天为自己的孩子辅导功课，______我爸爸一到星期天，______为生病的学生补课，______辅导后进生学习。（4）你喜欢这样的爸爸吗？为什么？23.阅读下文，回答问题捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝篮)色的海洋！（1）选择括号中正确的字形______（壮状）（印映）______着______（踪棕）色小______（蓝篮）子（2）写出下列词语的近义词。无边无际______舒畅______（3）给第三自然段加上恰当的标点。有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______（4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，最后离开______。（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。24.加标点。①我比较喜欢的动物有猴子______老虎______长颈鹿______企鹅______

②爱因斯坦抬起头______友好地冲女孩一笑______对不起______小姑娘______是我不小心______③______副官长______快开枪______你不向它们开枪______我就要向你开枪______彭德怀双手叉在腰间怒吼道______25.阅读短文，回答问题。______________

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.

一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____（1）给没有加标点的地方加上标点。一天又一天______一个月又一个月______不到一年______“小花鹿”变得沉甸甸了______我抚摸着它______高兴地说______这下______我就可以去买许多书啦______你的功劳真不小啊______（2）联系上下文解释词语：①倾听：______②功劳：______（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。（4）给短文加个题目______（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→______→______→______→______→______→______（6）“小花鹿”的功劳是______。（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。______②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。______26.阅读短文，完成练习科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cángzàng）着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、