期末内容考点梳理-2023-2024学年语文五年级上册统编版

第一单元知识梳理一．易读错的字黛色(dài)镜框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)清澄(chénɡ)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二．多音字便：pián(便宜)biàn(方便)待：dāi(待会)dài(等待)埋：埋(mái(埋没)mán(埋怨)笼：笼[lóng(笼子)lǒng(笼罩)三、词语过关精巧白鹤配合身段生硬寻常忘却镜匣悠然黄昏恩惠播种浇水吩咐爱慕桂花糕饼茶叶适宜榨油深夜清晨孤独体面懂得美中不足指指点点飞来飞去不动声色四、好句积累1．晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(拟人)2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。(对比)3．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)五、重点语句1.白鹭是一首精巧的诗。品析:用比喻的手法,把白鹭比作一首精巧的诗,写出了白鹭的优美和它所表现出来的诗情画意,让人赏心悦目。同时,这也是文章的主旨句。2.父亲说:“花生的好处很多……必须挖起来才知道。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”品析:父亲说的这两段话运用了对比的方法。父亲将花生与桃子，自榴、苹果进行比较,并没有要贬低桃子、石榴、苹果的意思,只是通过果实的色彩、样子以及果实生长的位置来比较,以突出花生不炫耀自己默默奉献的品格。采用对比的手法使得事物的特点更加鲜明，便于读者理解。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”品析:这里的“比不上”不是说这里的桂花香味不够浓郁,而是家乡院子里的桂花烙上了家乡的记忆,家乡的味道,其中包含着的是母亲对故乡的热爱与怀念。六、课文回顾1．《白鹭》一文通过对白鹭的外形特征以及(水田钓鱼)图、(枝头独立)图、(空中低飞)图三幅生活图景的描写,赞美了白鹭是(一首精巧的诗)。《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的(平凡而美好)、(朴素而高洁)的特点，赞颂了(白鹭的美)。2．《落花生》一文围绕“(种花生)--(收花生)---(尝花生)--(议花生)”来写,重点写了“(议花生)”这部分的内容。通过谈论花生的好处，采用(借物喻人)的写法,赞美了了(花生不图虚名、默默奉献的特点)，说明人要做有用的人,不要做(只讲体面,而对别人没有好处的人)。3．《桂花雨》一文作者先写自己最喜欢桂花,喜欢它(迷人的香气),接着写(摇桂花),最后写(在杭州赏桂花)却时时想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间充满了对家乡、对亲人、对童年生活的(无比怀念)之情。4．《珍珠鸟》一文中,珍珠鸟在作者的笔下活像一个(活泼淘气、天真无邪)的顽童。描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境,珍珠鸟由(怕人)到能与“我”(和睦相处),说明了(“信赖,往往创造出美好的境界”)这一道理。七、古诗积累蝉[唐]虞世南垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。八、根据要求写句子开辟：①（开发）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。②（开拓扩展）人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。姿态：①（姿势；样儿）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。②（态度；气度。）大家以全新的姿态迎接新年的到来。温和：①（形容气候）这里气候温和，适宜居住。②（形容性格）张叔叔是一个温和的人，我们都喜欢缠着他玩。宽阔：①距离大；范围广。如：汽车在宽阔的道路上行驶。②（心胸、见识等）开阔，不狭隘。如：做人一定要胸襟宽阔。简单：①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。如：这本小说的情节很简单。②（经历、能力等）平凡。如：他这个人可真不简单。③草率，不细致。如：这项工作必须认真对待，不能简单了事。第二单元考点梳理一、易读错的字汛期（xun）间隔（jian）谴责（qian）懒惰（duo）平衡（heng）协调（xie）人影绰绰（chuo）和氏璧（bì）大臣（chén）商议（yì）缺点（quē）进宫（gōng）献上（xiàn）允诺（nuò）典礼（diǎn）抄小路（chāo）得罪（zuì）胆怯（qiè）拒绝（jù）荆条（jīng）冠军（guàn）俯冲（fǔ）喷气（pēn）手电筒（tǒng）赤道（chì）转圈（quān）难以置信（zhì）侵略（qinlüè）修筑（zhù）堡垒（bǎo）面面相觑（qù）党员（dǎng）任丘（qiū）妨碍（fáng）隐蔽（bì）陷坑（xiàn）拐弯（guǎi）生词过关汛（汛期）洪（山洪）暴（暴发）隔（间隔）唯（唯独）懒（懒惰）稳（平稳）持（保持）横（平衡）协（协调）（美感）（示意）（家常）（假如）（陆地）挽（挽救）鞋（布鞋）惰（懒惰）召（召集）臣（大臣）议（商议）宫（宫殿）献（奉献）诺（允诺）典（典礼）抄（抄写）罪（得罪）怯（胆怯）拒（拒绝）荆（荆条）冠（冠军）俯（俯视）喷（喷气）枚（一枚）箭（火箭）筒（手电筒）束（花束）赤（赤道）圈（转圈）置（布置侵（侵略）筑（建筑）堡（堡垒）党（党徽）丘（任丘）妨（妨碍）蔽（遮蔽）陷（缺陷）拐（拐弯）多音字jiàn（间隔）qiǎng（强迫）huà（计划）xuē（削弱）间强qiáng（坚强）划削jiān（中间）jiàng（倔强）huá（划算）xiāo（削皮）guàn（冠军）rén（任丘）冠任guān（桂冠）rèn（任何）词语过关脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰相背而行理所当然勇敢机智完好无缺怒发冲冠无价之宝信守承诺客客气气完璧归赵负荆请罪渑池会面同归于尽怒目圆睁厉声呵斥毫不示弱同心协力难以置信不计其数悠然自得无穷无尽左右为难奋不顾身喋喋不休一夫当关，万夫莫开五、课文回顾1.《搭石》通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等生活中平凡而动人的景象，赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好情感。2.《将相和》通过记叙“完璧归赵”“渑池会面”，“负荆请罪”三个故事，表现了将相之间由不和到和的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神，以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国精神。3.《什么比猎豹的速度更快》从一个问题“什么比猎豹的速度更快”引入，列举了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、高速喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，得出了“速度最快的事物是光”这一结论，说明了科学世界奥秘无穷，值得人们去发掘、探索。4.《冀中的地道战》通过介绍抗日战争时期冀中平原上的地道战的产生及其作用、地道的式样和特点，地道战在我国抗战史上的历史地位，赞扬了中国人民在抗日战争中表现出来的英勇顽强的斗争精神和无穷无尽的聪明才智。六、课文重点讲解1.从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感？①“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。”从这向话中可以体会到年纪大的人一心为他人着想的美好情感。②“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意,让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话,才相背而行。”从这向话中可以体会到乡亲们互相谦让的美好情感。③“假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”从这向话中可以体会到乡亲们尊老爱老的美好情感。2.文中讲了哪三个故事？这三个故事之间是什么关系？文中讲了“完壁归赵”渑池会面”“负荆请罪”三个故事。“完壁归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫,这是他在“渑池会面”后晋升为上卿的前提，而蔺相如晋升为上卿是将相产生矛盾的直接原因,有了将相产生矛盾才有解決矛盾的“负荆请罪”。前两个故事是第三个故事的起因，第三个故事是结果。3.按速度从慢到快的顺序给文中比速度的事物排序。人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、高速喷气式飞机、火箭、流星体、光。4.结合第4自然段内容,说说地道战取得成功的关键是什么。第4自然段讲了四层意思：第一层讲地道的式样多；第二层讲地道的位置和高度；第三层讲地道里有许多大洞,生活设施齐全；第四层讲地道中有许多通气孔，既透气叉透光。地道战之所以能取得成功,关键在于地道的设计具有坚固性、实用性和科学性，既能保护群众，又能抗击敌人。七、日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞多少事，从来急；天地砖，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东第三单元知识梳理一、本单元生字词语猎豹酬谢珍宝叮嘱崩塌搬家焦急发誓谎话迟延镇定悔恨悲痛嫂子剩饭床铺亲密纺纱好歹稀罕妻子晚霞结婚一辈子笑嘻嘻二、多音字落：[là]落下[lào]落枕[luō]大大落落[luò]落叶三、四字词语千真万确震天动地成家立业相依为命飞禽走兽原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨勤勤恳恳眉开眼笑无拘无束富丽堂皇四、语文园地知识梳理1.意思相近的俗语和成语：鼻子都气歪了——气急败坏前怕狼后怕虎——畏首畏尾一个巴掌拍不响——孤掌难鸣打开天窗说亮话——直言不讳吃水不忘挖井人——饮水思源鸡蛋碰石头——以卵击石2.快乐读书吧中国四大民间故事：《白蛇传》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》中国民间故事：《一幅壮锦》《鲁班学艺》民间故事的主人公都具有形似的性格特征，如牛郎和海力布都很勤劳、善良，其他中国民间故事的主人公也多是如此。欧洲民间故事：《农夫和蛇》《列那狐故事》《爱父亲如盐》欧洲民间故事的特点，若用一个词形容——奇。各种奇思妙想，只有你想不到，没有他想不出来的。你可以跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途，你可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天，你还可以看到狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他动物的。非洲民间故事：《曼丁之狮》《蜘蛛的故事》《鳄鱼与鼓手》《大象与乌龟》非洲以野生动物的种类和数量繁多而闻名，非洲民间故事中当然也少不了动物故事。在诸多动物当中，以聪明才智赢得胜利的通常是小动物，在非洲不同地区的传统故事中，我们都可以看到这样的例子，如尼日利亚的蜘蛛阿南司、塞内加尔的野兔勒克、赞比亚的野兔卡鲁鲁、南非的螳螂曼迪斯。同一种动物在不同的故事中会有相同的性格特征：狮子傲慢，大象粗暴，豺狼狡诈，蜘蛛贪婪，野兔机敏，乌龟聪慧，等等。例如，《蜘蛛的故事》中《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》《蜘蛛与驼峰人》三篇都刻画了蜘蛛的贪婪。3.古诗积累《乞巧》[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。五、课文主要内容《猎人海力布》文章按照起因、发展高潮、结局的顺序写了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成了一块石头的故事，赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。起因:海力布教了小白蛇,得到了一块宝石。发展:海力布利用宝石，从鸟儿那里听到了洪水淹没大地的消息。高潮:海力布劝说乡亲们离开，自己变成了一块石头。结局:乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。《牛郎织女(一)》课文通过写牛郎在老牛的帮助下和织女相识、相爱的故事，表达了劳动人民美好的愿望和对美好生活的追求。《牛郎织女(二)》接《牛郎织女(一)》的故事情节，讲述了牛郎织女婚后美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫，最后只得每年农历七月七日与牛郎在鹊桥相见等事情，表达了人民群众(渴望安居乐业、自由幸福)的理想，赞美了牛郎织女(善良、诚实、勤劳)的品格和(敢于斗争)的精神，鞭挞了王母娘娘代表的(专制、残暴的封建统治)。《牛郎织女(二)》你是如何评价牛郎和织女的?他们两个之间有真挚的感情，靠勤劳的双手过，着幸福的生活。牛郎心地善良、勤劳;织女美丽善良，心灵手巧,不贪图富贵。六、佳句积累1.环境描写：他们走在路上,忽然乌云密布，狂风怒号,接着就是倾盆大雨。写出了天气变化的猛烈。2.心理描写：他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?这句话是对牛郎的心理描写，写出了牛郎对老牛的关心之情。3.神态描写：老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”第四单元知识点小结易读错的字祭祀（jìsì）熏黑（xūn）汴州（biàn）依恃（shì）喑哑（yīn）抖擞（dǒusǒu）鱼鳞（lín）履行（lǚ）壮哉（zāi）潜水（qián）纵横（zòng）剔透（tī）波澜（lán）陵园（líng）侵略（qīnlüè）灰烬（jìn）毁灭（huǐ）辉煌（huīhuáng）宫殿（diàn）胸襟（jīn）雕塑（diāosù）顷刻（qǐng）伫立（zhù）火焰（yàn）二、多音字降jiàng（降落）爪zhǎo（鹰爪）藏zàng（宝藏）xiáng（降服）zhuǎ（鸡爪子）cáng（收藏）重点词语潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼矞矞皇皇天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长不可估量举世闻名金碧辉煌玲珑剔透诗情画意风景名胜流连其间平湖秋月奇珍异宝正襟危坐不苟言笑窃窃私语众星拱月亭台楼阁天南海北褒义词：举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血贬义词：臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑赞颂国家安宁、人民生活幸福的褒义词：太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗形容战乱、家破人亡的贬义词：多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患课文重点梳理《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，全诗语言不假雕饰，直抒胸臆，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。3.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。4.《少年中国说》中的象征意义：红日初升，其道大光。象征中国的伟大前程。河出伏流，一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。乳虎啸谷，百兽震惶。象征中国的巨大声威。奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。天戴其苍，地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象。5.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。也反映出当时人们的懦弱无能反抗，从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。6.顿号的用法：顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。①用于分隔句中并列词语桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。②用于需要停顿的重复词语之间。他几次三番、几次三番地辩解着。③用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“甲乙丙丁”类序次语）之后我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。④相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。⑤标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。“日”“月”构成“明”字。店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。第五单元知识点一、多音字

Chuán传说

jūn细菌lù露水zhā扎花Zhuàn自传

jùn菌子lòu露面zā编扎

Zhá挣扎二、词语过关16课.寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗17课.松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理搭窝捡拾闪闪发光面容清秀连蹦到跳三、近义词繁殖一繁衍密切一紧密锐利—锋利敏捷一灵敏机警—机灵坚实—坚固梳理—整理遮蔽—遮挡四、反义词宽敞—狭窄敏捷—迟钝光滑—粗糙轻快—沉重吸收一释放五、句子1.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上个太阳。(这句话运用了列数字和作比较的说明方法,形象地说明了太阳体积大的特点)2.太阳会发光,会发热,是个大火球。(这句话运用打比方的说明方法,把太阳的形状及会发光、发热的特点生动地表现了出来。)3.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度就是钢铁碰到它,也会变成气体。(这句话运用了列数字和举例子的说明方法,说明太阳表面的温度很高。4.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实(“先……再……然后……”)这一表示先后顺序的句式抓住松鼠一系列的动作,如“搬“放”“编扎”“挤紧”“踏平”等介绍了松鼠搭窝的过程,表现了松鼠的聪明、勤快。)六、课文重点理解1.《太阳》主要运用了(列数字)、(作比较)、(举例子)等说明方法,从太阳的(体积)、(温度)、(作用)几个方面来介绍太阳的特点,说明了人类生活与太阳有着非常密切的关系)。2.《松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠(漂亮的外形)、(驯良的习性)和(乖巧的行为),表达了作者(对松鼠的喜爱)。第六单元知识点一、多音字Guī龟

gòng口供biàn便利zhòng沉重dǎo撞到Jūn龟裂gōng供给pián便宜chóng重复dào倒车二、词语过关18课.长篇连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗酷暑炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心机械数落权利吊坠竟然哇哇酸爽失魂落魄酷暑炎夏震耳欲聋失魂落魄19课.渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致蚕蛹头屑钉钉陪伴煮饭枕头恍恍惚惚密密层层各式各样人山人海恋恋不舍千变万化三、近义词疲惫—疲劳启迪—启发嘲笑——讥笑鼓励—激励珍贵—宝贵偏僻—偏远、腼腆—害羞奇妙—神奇谨慎—小心四、反义词忙碌—空闲潮湿—干燥阴暗—光明抽象—具体糟糕—精彩赞扬—批评瘦弱—强壮慈祥—严厉节省—浪费五、句子1.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(“立刻”一词的反复运用,说明母亲为了维持一家人的生活拼命挣钱,完全没有喘息的时间。省略号不仅省略了母亲接下来的辛苦劳作,也省略了“我”当时内心的感受。)2.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西无论为我自己还是为母亲。(母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但仍毫不犹豫地再次拿钱让“我”买书,满足“我”读书的愿望。“我”如果用那钱再买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲的爱子之情。六、背诵、背写1.回夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮2.居安思危,戒奢以俭。——魏征3.由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光4.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯考点六::课文重点理解1.《慈母情深》叙述了(贫穷辛劳)的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱(让“我”买《青年近卫军》)的事,表现了母亲的(平凡与伟大)，同时,也表达了作者(对母亲深深的感激、热爱与崇敬之情)。2.《父爱之舟》一文以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱,表达出父亲深沉的(爱子)之情。文中(四)次写到姑爹的小船,以此(贯穿全文)。“舟”一语双关,既指(送“我”的小船),又指(父亲对“我”的爱与期望)。3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品(截然不同的评价),这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从中感悟到的(爱)。第七单元考点梳理一、易读错的字浣女（huàn）哀愁（āichóu）停泊（bó）寺庙（sì）榆树（yú）聒噪（guōzào）湖畔（pàn）黎明（lí）红晕（yùn）漆黑（qīhēi）夜幕（mù）凛冽（lǐnliè）闲逸（yì）规律（guīlǜ）纠正（jiū）茂盛（shèng）树桩（zhuāng）涨潮（zhǎngcháo）照耀（yào）兴奋（xīng）树梢（shāo）翅膀（chìbǎng）抛弃（pāo）新鲜（xiān）踪迹（zōng）嫉妒（jídù）袅袅（niǎo）倏忽（shū）似乎（sì）粗糙（cūcāo）面面相觑（xiāngqù）二、生字孙（王孙）泊（停泊）愁（愁苦）（忧愁）寺（寺庙）（寺院）榆（榆树）畔（湖畔）（路畔）黎（黎明）晕（红晕）漆（油漆）（漆黑）幕（幕布）愈（愈发）（愈合）旷（旷野）（空旷）怡（心旷神怡）（怡人）逸（逃逸）（安逸）（闲逸）免（难免）桨（船桨）（划桨）榕（榕树）纠（纠正）耀（照耀）桩（木桩）（树桩）涨（高涨）（水涨船高）塔（宝塔）（灯塔）梢（树梢）（眉梢）暇（闲暇）（无暇）眉（眉开眼笑）（眉头）（画眉）抛（抛弃）（抛球）三、词语过关浣女随意榆关湖畔黎明红晕漆黑凛冽萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免陆续白茫茫榕树树梢纠正不可计数照耀涨潮画眉愈合闲逸船桨规律纠正抛弃应接不暇四、多音字泊bó（停泊）更gēng（更正）晕yūn（晕倒）悄qiǎo（悄然）pō（湖泊）gèng（更好）yùn（红晕）qiāo（悄悄）曲qū（弯曲）缝féng（裁缝）涨zhǎng（涨价）累léi（果实累累）qǔ（乐曲）fèng（石缝）zhàng（涨红）lěi（积累）lèi（劳累）五、四字词语翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夕阳西沉夜幕降临心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑无边无际六、关联词1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫。2.噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。3.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。七、课文重点梳理1.《山居秋暝》是唐朝诗人王维的作品，他是田园诗派的代表，诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。苏轼称赞他的诗“诗中有画，画中有诗”。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。本诗动静结合，以动衬静，以喧闹声衬托山中的幽静和空旷。静态描写：明月松间照；动态描写：清泉石上流，竹喧归浣女莲动下渔舟2.《枫桥夜泊》是唐朝张继创作的，此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色描表达了诗人旅途中的孤独、忧愁寂寞，是写“愁”的代表作。（月落、乌啼、霜满天、江枫都是“愁”的表现）。动态描写：慢慢西沉的月亮、啼叫的乌鸦、跳动的渔火。静态描写：霜满天、江枫。3.《长相思》清纳兰性德：他是清词三大家之一。上阕：身在征途：士们远离故土，跋山涉水，征途的艰辛。下阕：心系故乡：帐外飞雪交加，帐内难以入睡，思念故乡、亲人词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。故园无此声：家乡虽然也有风雪，但家乡有朋友、亲人，不会觉得孤单，比较宁静祥和。4.《四季之美》这篇课文的作者是日本的清少纳言，被后世誉为“日本散文鼻祖”。通过作者对于四季景物的观察，体会到四季景物的变化，四季里景物的不同的美，表现了作者善于观察，善于体验生活的高雅情致，字里行间渗透了作者对生活和大自然的热爱之情！5.《鸟的天堂》是我国现代著名作家巴金的一篇散文，原名李尧棠，2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。代表作《家》《春》《秋》等。本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命里的热爱和赞美之情。“鸟的天堂”：特定称谓，指大榕树静态描写：枝繁叶茂、生命力旺盛的大榕树；大榕树枝干：树木大，枝干不可计数叶子：颜色翠绿，茂盛，生命力旺盛动态描写：从静寂到热闹的过程：群鸟纷飞的欢乐景象面的描写：鸟的数量多（到处……到处），种类多（大的，小的，花的，黑的）；鸟的姿态（有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀）点的描写：画眉鸟（飞了出来、又飞进了叶丛、兴奋地叫着）“鸟的天堂”能成为鸟的天堂的原因：①大榕树生机勃勃，给鸟儿提供了良好的生活环境；②当地人们不允许人去捉它们。6.《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文，这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。展现了美丽的月色，赞扬了孩子美好的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。月亮的足迹：中堂赏月：竹窗帘儿里———穿衣镜上院中寻月：葡萄叶儿上——瓷花盆儿上——爷爷的锨刃儿上河边寻月：上湾下湾———弟弟妹妹的眼睛里——天上动态的月亮：用了拟人的手法，生动形象地写出了月亮升起的动态过程，写出了月亮的顽皮可爱。静态描写：写出了月亮的宁静、柔和，明亮，富有诗意八、古诗默写渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《枫桥夜泊》【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《长相思》【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。2.背诵第22课《四季之美》全文。第八单元知识梳理一、易读错的字教诲(měihuì√)恒心(héng√hén)窥探(guīkuī√)比比皆是(jiéjiē√)衰落(shuāi√āi)篇章(piān√biān)某年(mǒmǒu√)报偿(cháng√chāng)二、多音字识：shí（认识）zhì（博闻强识）传：chuán(传说)zhuàn(传记)差：chāi(出差)chā(差别)着：zhe（看着）zháo（着急）zhuó（着陆）卷：juàn