山东省枣庄市市中区片区联研共同体2023-2024学年九年级上学期第一次阶段性诊断化学试题（解析版）

市中区片区联研共同体2023-2024第一学期第一次阶段性诊断九年级化学试题一、选择题（共12题，每题1分，共12分）1.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来2.化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A.滴加液体 B.取用固体C.量取液体 D.加热液体3.用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是（）A.食物腐败——分子本身发生变化 B.酒精挥发——分子间间隔变大C.花香四溢——分子不停地运动 D.热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变4.1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验（如图），根据这个实验获得的正确结论是A.金原子核带正电荷 B.金原子是实心球体，紧密排列C.金原子中有带负电的电子 D.金原子核的质量与a粒子质量相当5.元素X的原子结构示意图为，下列说法不正确的是A.X的常见单质的化学式可表示为B.X的常见单质具有可燃性C.蜡烛在X的常见单质中燃烧生成和D.在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常见单质反应产生共机体活动和维持恒定体温的能量6.下列关于水相关知识的描述完全正确的是A.过滤可降低水的硬度B.鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水C.由电解水可知水由氢气和氧气组成D.电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1:27.下列关于H2、H2O、H2O2三种物质说法正确的是A.均含有1个氢分子 B.均含有2个氢原子C.均含有氢元素 D.均含有2个氢离子8.嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回1731g月壤，月壤中含有丰富的氦3.已知氦3的质子数为2，中子数为1.氦3的核外电子数为A.1 B.2 C.3 D.49.某同学用托盘天平称量6.5g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为A.5.5g B.7.0g C.6.0g D.5.0g10.“宏观—微观—符号”是学习化学重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B、C表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是A.镓相对原子质量为69.72g B.镓是一种金属元素C.图C表示的是一种阳离子 D.镓的原子核内中子数是3111.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A. B. C. D.12.下列反应属于化合反应的是A.石蜡＋氧气水＋二氧化碳 B.硫＋氧气二氧化硫C.水氧气＋氢气 D.水＋蔗糖→糖水二、填空题（共5小题，每空1分，共35分）13.人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。（1）要除去水样中的不溶物，可采取的操作是_______；（2）完成（1）中的操作后常用_______（填物质名称）吸附色素和异味。（3）完成（1）中的操作后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是_______；（4）完成（2）中的操作后，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为软水的方法是_______。14.电解水的微观解释：（1）水分子在通电的条件下分解成_______和_______，每两个_____结合形成一个_______子，每两个_____结合形成一个_______子。由此可以得出：在化学变化中，分子可以_______。化学变化的实质是：分子分解成原子，_______组合形成新物质的分子。（2）电解水这个化学反应的反应类型是：_______。15.如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）当时，则_______。（2）当时，该粒子带1个单位负电荷，则_______。（3）当时，该粒子易_______电子，变成带_______（填“正”或“负”）电荷的_______（填离子符号）。（4）当时，该粒子表示的符号_______。16.水是一种重要资。如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________。（2）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________，请写出反应文字表达式________。（3）关于这个实验，说法正确的是。A.在实验前加入少量氢氧化钠，为了增强水的导电性，其本身不参加反应B.开始电解后，A管收集到氧气，B管收集到可燃性气体C.在刚开始的时候，负极气体体积：正极气体体积大于2：1，可能是氢气比氧气更难溶于水D.装置乙的作用是便于检验生成物17.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是四种粒子的结构示意图.请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为_______，中子数为_______；钙元素的原子序数为_______；（2）______；（3）A、B、C、D、E属于同种元素的粒子是_______（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______（填序号）。18.小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如左图的流程进行实验，制取蒸馏水.请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_______。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其_______性，属于_______（填“物理性质”或“化学性质”）除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_______。（5）净化后的水变为纯水的步骤是_______。三、计算题（3分）19.已知一个碳12原子的质量是1.993×10-26kg，Mg的相对原子质量为24，则一个Mg原子的质量是_______。

市中区片区联研共同体2023-2024第一学期第一次阶段性诊断九年级化学试题一、选择题（共12题，每题1分，共12分）1.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来【答案】B【解析】】A、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、烈火焚烧生成了新物质氧化钙，属于化学变化，符合题意；C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。故选B。2.化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A.滴加液体 B.取用固体C.量取液体 D.加热液体【答案】C【解析】A、滴加液体胶头滴管要竖直悬空，错误；B、取用固体颗粒药品，试管要横放，用镊子把固体药品放在试管口，然后慢慢竖立使药品滑下，错误；C、量取液体读数时，视线要与凹液面最低处水平，正确；D、加热液体时液体体积不能超过试管容积的三分之一，错误。故选C。3.用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是（）A.食物腐败——分子本身发生变化 B.酒精挥发——分子间间隔变大C.花香四溢——分子不停地运动 D.热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变【答案】D【解析】A、食物腐败是食物发生化学变化造成的，分子本身发生了变化，选项A正确；B、酒精挥发，由于酒精分子扩散到周围空间，酒精分子之间的间隔变大了，选项B正确；C、花香四溢是分子不停运动的结果，选项C正确；D、热胀冷缩过程中分子间的间隔变化，但分子的大小不变，选项D不正确。故选D。4.1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验（如图），根据这个实验获得的正确结论是A.金原子核带正电荷 B.金原子是实心球体，紧密排列C.金原子中有带负电的电子 D.金原子核的质量与a粒子质量相当【答案】A【解析】A、a粒子带正电，一小部分a粒子改变了原来的方向,说明遇到了带正电的微粒才改变了方向，因此金原子核带正电，A正确；B、由a粒子轰击金箔实验，绝大多数a粒子未发生偏转，可得金原子并非是实心球体，紧密排列，B错误；C、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，C错误；D、有极少数的a粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，D错误。故选A。5.元素X的原子结构示意图为，下列说法不正确的是A.X的常见单质的化学式可表示为B.X的常见单质具有可燃性C.蜡烛在X的常见单质中燃烧生成和D.在人体组织里，葡萄糖在酶催化作用下跟X的常见单质反应产生共机体活动和维持恒定体温的能量【答案】B【解析】【分析】根据原子结构示意图中的质子数确定元素的种类，进而对相关选项进行分析判断即可。由该元素的原子结构示意图，原子中质子数=原子序数可知：X为氧元素。A、氧元素的常见单质是氧气，其化学式为O2，所以X的常见单质的化学式可表示为X2，故A选项说法正确，不符合题意；B、X的常见单质是氧气，氧气具有助燃性，没有可燃性，故B选项说法不正确，符合题意；C、蜡烛在氧气中燃烧会生成二氧化碳和水，所以蜡烛在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X，故C选项说法正确，不符合题意；D、由人体中的能量产生过程可知葡萄糖在酶的催化作用下跟氧气反应能够产生供机体活动和维持恒定体温的能量，故D选项说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题是对原子结构示意图意义的考查，判断元素的种类以及氧气的性质是解题的关键。6.下列关于水相关知识的描述完全正确的是A.过滤可降低水的硬度B.鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水C.由电解水可知水由氢气和氧气组成D.电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1:2【答案】D【解析】【分析】A、生活中可通过煮沸来降低水的硬度，过滤只能除去不溶性杂质，不能降低水的硬度，该选项说法不正确；B、生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，产生泡沫多的为软水，该选项说法不正确；C、从电解水得到氢气和氧气，可知水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；D、电解水时，根据正氧负氢、氧一氢二，正、负极端产生的气体体积比约为1:2，该选项说法正确。故选：D。7.下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是A.均含有1个氢分子 B.均含有2个氢原子C.均含有氢元素 D.均含有2个氢离子【答案】C【解析】A、物质由元素组成，故三种物质中都含有氢元素，错误；B、分子是由原子构成，故应说1个H2、H2O、H2O2分子中均含有2个氢原子，错误；C、均含有氢元素，正确；D、三者都是由分子构成的，不含氢离子，错误。故选C。8.嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回1731g月壤，月壤中含有丰富的氦3.已知氦3的质子数为2，中子数为1.氦3的核外电子数为A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】原子中，核电荷数=核外电子数=质子数，氦3的质子数为2，故核外电子数为2，故选：B。9.某同学用托盘天平称量6.5g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为A.5.5g B.7.0g C.6.0g D.5.0g【答案】A【解析】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，将砝码和药品在托盘上的位置颠倒后，砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即：药品的质量=6.0g-0.5g=5.5g；故选：A。10.“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B、C表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是A.镓的相对原子质量为69.72g B.镓是一种金属元素C.图C表示的是一种阳离子 D.镓的原子核内中子数是31【答案】B【解析】A、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项不正确；B、镓元素为“钅”字旁，属于金属元素，该选项正确；C、图C的粒子中，质子数<核外电子数，则为带负电的阴离子，该选项不正确；D、相对原子质量质子数+中子数，镓的原子核内质子数是31，中子数为39，该选项不正确。故选B。11.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】A、含在有两种分子，即两种物质，是混合物。B、含一种分子，是纯净物。其分子、含有两种原子，所以是化合物。此项正确。C、含一种分子，是纯净物。其分子、含有一种原子，所以是单质。D、含有两种分子，即两种物质，是混合物。【点睛】先从图、找出其分子种类（即物质种类）。如是纯净物再看分子、原子的种类，以区分单质和化合物。12.下列反应属于化合反应的是A.石蜡＋氧气水＋二氧化碳 B.硫＋氧气二氧化硫C.水氧气＋氢气 D.水＋蔗糖→糖水【答案】B【解析】A、该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项A错误；B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项B正确；C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项C错误；D、蔗糖溶于水没有新物质生成，属于物理变化，故选项D错误；故选：B。【点睛】化合反应是多种物质反应生成一种物质，特征为“多变一”。二、填空题（共5小题，每空1分，共35分）13.人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。（1）要除去水样中的不溶物，可采取的操作是_______；（2）完成（1）中的操作后常用_______（填物质名称）吸附色素和异味。（3）完成（1）中的操作后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是_______；（4）完成（2）中的操作后，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为软水的方法是_______。【答案】（1）过滤（2）活性炭（3）肥皂水

（4）煮沸【解析】【小问1】过滤能除去水中的难溶性杂质，要除去水样中的不溶物，可采取的操作是过滤；【小问2】活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；【小问3】检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；【小问4】硬水是指含有较多钙、镁化合物的水，加热硬水，溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出，从而使硬水软化，在日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸。14.电解水的微观解释：（1）水分子在通电的条件下分解成_______和_______，每两个_____结合形成一个_______子，每两个_____结合形成一个_______子。由此可以得出：在化学变化中，分子可以_______。化学变化的实质是：分子分解成原子，_______组合形成新物质的分子。（2）电解水这个化学反应的反应类型是：_______。【答案】（1）①.氢原子②.氧原子③.氢原子

④.氢分⑤.氧原子

⑥.氧分⑦.分成原子

⑧.原子重新（2）分解反应【解析】【小问1】水分子在通电条件下分解为氧原子和氢原子；每两个氧原子构成一个分子，大量的氧分子聚集成氧气；每两个氢原子构成一个分子，大量的氢分子聚集成氢气。由此可以得出：在化学变化中，分子可以分成原子，化学变化的实质是：分子分解成原子，原子重新排列组合形成新物质的分子；【小问2】电解水产生氢气和氧气，是反应物是一种生成物是两种，是分解反应。15.如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）当时，则_______。（2）当时，该粒子带1个单位负电荷，则_______。（3）当时，该粒子易_______电子，变成带_______（填“正”或“负”）电荷的_______（填离子符号）。（4）当时，该粒子表示的符号_______。【答案】（1）7（2）8（3）①.失去##失②.正③.Al3+（4）S2-【解析】【分析】根据在原子中，核内质子数=核外电子数，在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数进行分析解答。【小问1】当x=17时，在原子中，核内质子数=核外电子数，即17=2+8+y，则y=7。【小问2】当x=17时，该粒子带1个单位负电荷，则该粒子是得一个电子形成的阴离子，则y=8。【小问3】当x=13时，该粒子的最外层电子数，即y=3，在化学变化中易失去电子，形成带正电荷的阳离子，根据离子符号的书写方法：在元素符号的右上角标注离子所带电荷量，先写数字，后写正负号，若数字为“1”，则省略不写，故该离子的符号为Al3+。【小问4】当核内质子数=核外电子数时，即x=2+8+y时，该粒子表示原子，则x-y=10时是原子。若x-y=8，则该粒子表示阴离子，其中x=16，y=8，根据离子符号的书写方法：在元素符号的右上角标注离子所带电荷量，先写数字，后写正负号，若数字为“1”，则省略不写，故该离子的符号为S2-。16.水是一种重要的资。如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________。（2）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________，请写出反应的文字表达式________。（3）关于这个实验，说法正确的是。A.在实验前加入少量氢氧化钠，为了增强水的导电性，其本身不参加反应B.开始电解后，A管收集到氧气，B管收集到可燃性气体C.在刚开始的时候，负极气体体积：正极气体体积大于2：1，可能是氢气比氧气更难溶于水D.装置乙的作用是便于检验生成物【答案】（1）装置简单、便于操作（2）①.进行一段时间②.（3）ABCD【解析】【小问1】装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是装置简单、便于操作；【小问2】由实验装置图可知，试管的上部已收集了一部分气体，表明了实验已进行一段时间了；水通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；【小问3】A、水的导电能力较差，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠时能够增强水的导电性，其本身不参与反应，故A正确；B、电解水时，A管对于电正极，正极产生的是氧气，B管对应电负极，负极产生的是氢气，故B正确；C、电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比大于2：1，故C正确；D、装置乙的作用是便于检验生成物，故D正确；故选ABCD。17.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是四种粒子的结构示意图.请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为_______，中子数为_______；钙元素的原子序数为_______；（2）______；（3）A、B、C、D、E属于同种元素的粒子是_______（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______（填序号）。【答案】（1）①.19.00##19②.10③.20（2）8（3）BC（4）B【解析】【小问1】由元素周期表的信息可以知道，氟元素的相对原子质量为19.00；中子数=相对原子质量-质子数=19-9=10；钙元素的原子序数为20；故填：19.00；10；20；【小问2】在原子中，质子数=核外电子数，所以X=18-2-8=8；故填：8；【小问3】质子数相同的粒子属于同一种元