教科版三年级下册科学期末测试卷(重点班)

教科版三年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.人和其他动物一样也有自己的生命周期。以下生物生命周期最长的是（

）。A.狗

B.蚕蛾

C.人2.水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km。则速度大小关系为（

）。A.猎豹最大

B.旗鱼最大

C.褐海燕最大

D.三者一样大3.生活中的影子的形状是各种各样的，下面不是引起影子形状不同的因素是（

）。A.物体形状的不同

B.光照角度的不同

C.光照远近的不同4.在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（

）。A.展示想法

B.体现问题

C.评价“过山车”好坏5.蚕的一生从破壳到死亡，大约为（

）。A.30天

B.56天

C.70天6.下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（

）。A.小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生

B.小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线轨道

C.轨道的总长在2米以上7.下面三种动物中，运动速度最快的是（

）。A.

B.

C.8.动物的生命周期一般都会经历（

）四个阶段。A.出生－繁殖－生长发育－死亡

B.出生－生长发育－繁殖－死亡

C.生长发育－繁殖－死亡－出生9.下面不是光源的物体是（

）。A.蜡烛

B.月亮

C.台灯10.我们饲养蚕宝宝时要（

）。A.喂水里刚清洗过的大片桑叶

B.在蚕身上喷杀虫剂，防止它被蚊虫叮咬

C.把蚕放在空气流通且保持一定温度和湿度的地方二.填空题(共10题，共56分)1.找一找下列动物中，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物，把相应的序号填在下横线上。①蟾蜍

②猿猴

③鹅

④猩猩

⑤蚕

⑥兔子

⑦鸡

⑧狮子

⑨鱼

⑩蝴蝶

海豚

鸭嘴兽卵生动物有：（

）。胎生动物有：（

）。2.可以用（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、展示蚕的生长变化情况。3.坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是（

）；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是（

）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（

）的。4.一个物体运动的状态，一般从（

）、（

）、（

）、（

）等方面来描述。5.用剪刀小心的剪开一个蚕茧，轻轻用棉签触碰蚕蛹，发现它会（

），这说明蛹是（

）。6.汽车雨刷器的运动形式是（

）。拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（

）。在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（

），又包括（

）。7.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（

）、（

）和（

）。8.在天空中，有一种天然的挡光物——（

），它变化多端，有薄有厚、有高有低。9.古希腊学者（

）根据月食的景象分析，认为地球是（

）或（

）的形状。10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（

）米/秒。三.判断题(共10题，共20分)1.斜面上小车的运动快慢，与斜面的倾斜度有关。（

）2.鸟类是卵生动物。（

）3.蚕的腹部后端的背侧有一个突起，叫尾角。（

）4.在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长得很快，身体的各个部分都有显著的变化。（

）5.直上直下的电梯的运动路线是直线。（

）。6.蚕在生长变化过程中，身体颜色不会发生改变。（

）7.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。（

）8.蚕蛹还有生命，我们可以用手轻轻的触摸它，用电筒照，发出声音等方法，看它是不是会动，如果会动，说明它还有生命。（

）9.蚕宝宝一生要蜕皮2次。（

）10.我们夜晚能看到月亮，说明月球也是一个会发光的球体。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。喷气式客机

100千米/小时汽车

45千米/小时轮船

120千米/小时自行车

300千米/小时高速列车

15千米/小时快艇

900千米/小时五.填表题(共1题，共6分)1.观察蚕蛾身体各部分的形态特征，完成下表。六.简答题(共5题，共28分)1.蚕的幼虫在生长过程中需要什么？2.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？3.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。4.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？5.在人的一生中，有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1岁，短短的1年，身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期，即10岁~20岁间。请你说说在你这个年龄阶段需要注意哪些方面。七.材料题(共2题，共21分)1.阅读下面的材料回答问题。

建设太空城

在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。

人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。

在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。

通过阅读，太空城要解决的基本问题是（

）、（

）、（

）和（

）辐射防护以及重力适应等。2.阅读资料回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上的最大的环形山是哪座山？（2）科学家将月球上的环形山分为几类？（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？八.综合题(共2题，共22分)1.下面是鸡蛋的结构图。1.小鸡是由图中的（

）发育而来的。（填字母）2.C是（

），它的作用是为胚胎发育提供（

）。3.A是（

），它的作用是保护鸡蛋的内部结构。4.不能为胚胎提供营养的是（）。A.卵黄

B.卵白

C.卵壳2.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（

）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（

）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（

）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（

），环形山越大，反之越小。从离月球越（

）的地方撞击，环形山越大，反之越小。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.A7.A8.B9.B10.C二.填空题1.①③⑤⑦⑨⑩；②④⑥⑧2.视频；照片；图画；记录表；观察日记3.汽车；静止；静止4.位置；方向；距离；时间5.动；活的6.摆动；振动；旋转；移动7.参照物；距离；方向8.云9.亚里士多德；球体；近球体10.6三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.呈小球状，长有鼓起的1对复眼和1对触角，触角羽状；口器退化，不进食；长有三对胸足及两对翅，但翅较小，无飞翔能力；无腹足，末端体节演化为外生殖器六.简答题1.蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。2.因为判断物体是否运动的标志是，这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。所以我们要选择这另外一个物体作为参照物。3.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球