2021-2022学年福建省泉州市安溪县人教版三年级上册期末考试数学试卷【含答案】

2021－2022学年福建省泉州市安溪县三年级（上）期末数学试卷一、选择题。（本题共10小题，共20分，每小题2分。）1.估算246＋572时，下面说法中不正确的是（）。A.它们的和比800多一些 B.它们的和在700和800之间C.它们的和百位上是8 D.它们的和比900小【答案】B【解析】【分析】根据整数的估算方法：把要计算的数看成最接近它的整百整十数来算出结果，即可选择。【详解】246≈250，572≈570，246＋572≈830。此题答案与原题选项B不符合。故答案为：B。【点睛】此题考查了数的估算方法，注意把要计算的数看成最接近它的整数。2.1分钟我们可能完成的事情是（）。A.跑5千米 B.写一篇400字的作文C.做20道口算题 D.跳绳500下【答案】C【解析】【分析】根据生活经验，对时间单位和数据的大小，可知跑5千米大约需要30分钟；写一篇400字的作文大约需要30分钟；计算20道口算题大约需要1分钟；跳绳500下大约需要5分钟，进行解答即可。【详解】1分钟最有可能完成事情是做20道口算题。故答案选：C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3.下面描述中，正确的是（）。A.把一个圆分成4份，每份是它的 B.如图所示的阴影部分可以用表示C.因为5＞3，所以＞ D.甲、乙各吃了同一个西瓜的，两人吃得同样多【答案】D【解析】【分析】把一个整体平均分成了几份，每份就是几分之一；分子相同的两个分数比较大小，分母小的这个分数就大，据此解答。【详解】A．把一个圆平均分成4份，每份是它的，原题说法错误，故不符合题意；B．这个三角形不是平均分，不能用表示，原题说法错误，故不符合题意；C．因为5＞3，所以＜，原题说法错误，故不符合题意；D．甲、乙各吃了同一个西瓜的，两人吃得同样多，原题说法正确，故符合题意。故答案为：D【点睛】本题考查了分数的意义和同分子分数比较大小的方法，要注意平均分。4.阳光体育，强国有我！体育课上，同学们绕着操场跑了两圈，约为500（）。A.厘米 B.分米 C.米 D.千米【答案】C【解析】【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量同学们绕着操场跑圈，合适选择米为单位。【详解】阳光体育，强国有我！体育课上，同学们绕着操场跑了两圈，约为500米。故答案为：C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。5.李月、王亮和蔡哲三个小朋友代表希望小学参加县运会，三人的跳远成绩如图，蔡哲跳远的成绩是（）厘米。A.153－85＋49 B.153＋85＋49 C.153＋85－49 D.153－85－49【答案】C【解析】【分析】根据图意，李月跳了153厘米，王亮比李月多跳了85厘米，用李月跳的长度加上85厘米即可求出王亮跳的长度，再根据王亮比蔡哲多跳了49厘米，用王亮跳的长度减去49厘米，即可求出蔡哲的跳远成绩。【详解】153＋85－49＝238－49＝189（厘米）故答案为：C【点睛】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，关键是要理清数量之间的关系。6.如图所示，从超市到图书馆的距离是3千米。从图书馆到文文家的距离大约是（）千米。A.3 B.6 C.9 D.12【答案】C【解析】【分析】根据图示，看出从文文家到图书馆的距离大约应该是超市到图书馆的距离3倍，所以大约应是有3个3千米的距离。【详解】3×3＝9（千米）故答案为：C【点睛】解决此题关键是理解题意，理解线段图中距离的关系，从而求出大约的距离。7.已知□、△分别表示不同的数，□的大小是△的3倍，下列算式中错误的是（）。A.△×3＝□ B.△÷□＝3 C.□÷△＝3 D.△＋△＋△＝□【答案】B【解析】【分析】已知□、△分别表示不同的数，□的大小是△的3倍，说明□是△的3倍，利用□的数量除以3即可得△，说明□里面有3个△相加，也说明△的3倍是□，据此分析选择。【详解】□的大小是△的3倍可以用算式：□÷3＝△，△×3＝□，△＋△＋△＝□来表示。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是理解谁是谁的几倍，分清它们之间的关系。8.请仔细观察下图竖式，思考：A.4个1 B.4个10 C.4个100 D.4个1000【答案】C【解析】【详解】略9.王阿姨买来14块蛋糕招待客人，大盘子最多可以装3块蛋糕，小盘子最多可以装2块蛋糕。如果每个盘子都装满，下面4种方案中，王阿姨选择方案（），可以将蛋糕正好装完。A.1个大盘子和6个小盘子 B.2个大盘子和4个小盘子C.3个大盘子和2个小盘子 D.5个大盘子【答案】B【解析】【分析】计算出每个选项盘子中的蛋糕数，再与14比较即可得出答案。【详解】A．1×3＋6×2＝15（块），15＞14，所以本选项不符合题义；B．2×3＋4×2＝14（块），14＝14，所以本选项符合题义；C．3×3＋2×2＝13（块），13＜14，所以本选项不符合题义；D．5×3＝15（块），15＞14，所以本选项不符合题义。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是根据大盘子最多可以装3块蛋糕，小盘子最多可以装2块蛋糕，求出每个选项盘子中的蛋糕数。10.如图，甲、乙两部分的周长相比，（）。A.甲长 B.乙长 C.相等 D.无法比较【答案】B【解析】【分析】正方形的四条边都相等，封闭图形一周的长度是这个图形的周长，由图可知，甲和乙有一边的长度是相等的，中间共同部分的长度也是相等的，而乙中A线段的长度大于甲中B线段的长度，依此选择即可。【详解】甲的周长＝大正方形的边长＋甲、乙两部分共同的长度＋2个B的长度；乙的周长＝大正方形的边长＋甲、乙两部分共同的长度＋2个A的长度；B长度＜A的长度，即甲的周长＜乙的周长。故答案为：B【点睛】熟练掌握对周长的认识，是解答此题的关键。二、计算题。11.计算下面各题739＋265＝306×5＝（352－289）÷7＝【答案】1004；1530；9【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从最低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；三位数乘以一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；按照先算括号里面的减法，再算括号外面的除法进行计算即可。【详解】解：739＋265＝1004306×5＝1530（352－289）÷7＝63÷7＝9三、操作题。（共7分）12.请在下面每幅图中，涂出它的。【答案】见详解

【解析】【分析】把一个圆的面积或几个圆的个数看作一个整体，把它平均分成2份，每份是它的，表示其中1份涂色。【详解】（1）把一个圆平均分成2份，它的一半就是它的；（2）把两个圆平均分成2份，一个圆就是它的；（3）把四个圆平均分成2份，两个圆就是它的；【点睛】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13.在下面的方格图中按要求画图形。（每个小正方形的边长都是1厘米）（1）画一个宽是2厘米，长是宽3倍的长方形。（2）画一个和上题周长一样的正方形。【答案】见详解【解析】【分析】（1）长方形对边相等，四个角都是直角，据此特征画图；（2）利用长方形的周长公式C＝（长＋宽）×2计算出周长，再利用周长除以4即可求出边长，根据正方形特征画图。【详解】（1）3×2＝6（厘米）（2）（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）如图：【点睛】此题主要考查指定边长或周长的长方形、正方形的画法。四、解答题。14.元旦放假期间，爸爸开车带小明去溪禾山铁观音文化园游玩。在路上，小明看到前面路口有一块指示牌，如图：（1）下午5：30爸爸开车从这里掉头，他违反交通规则了吗？（2）根据图中可知上午和下午小型车禁止掉头的时间一共有多长？【答案】（1）没有违反交通规则（2）2小时50分钟【解析】【分析】（1）下午5：30早于下午6：10且晚于上午9：00，没有违反交通规则。（2）根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据分段计算后相加即可。【详解】（1）下午5：30早于下午6：10。答：没有违反交通规则。（2）（9时－7时）＋（7时－6时10分）＝2小时＋50分钟＝2小时50分钟答：禁止掉头的时间一共有2小时50分钟。【点睛】解答此题的关键是掌握时间推算的相关公式。15.学校准备为体育室购买一批体育器材，王老师来到商店后，看到如下的价目表：（1）一个足球比一个排球贵多少元？（2）今天，商店做促销活动：满600元立减80元。王老师准备购买篮球和足球各3个，能享受优惠吗？请说明理由。（3）请你提出其他数学问题并解答。【答案】（1）43元（2）能享受优惠；因为满600元了。（3）买两个足球多少元？2×150＝300（元）【解析】【分析】（1）已知足球和排球的单价，求谁比谁贵用减法列式计算求解。（2）先求篮球和足球各3个总价，再与600比较，是否能享受优惠。（3）根据已知的数学信息，提出简单的数学问题并解答。【详解】（1）150－107＝43（元）答：一个足球比一个排球贵43元。（2）3×126＋3×150＝378＋450＝828（元）828元＞600元。答：能享受优惠，因为满600元了。（3）买两个足球多少元？2×150＝300（元）答：买两个足球300元。【点睛】解决此题关键要读懂题的意思，找出有关的数学量，并且找出这些数学量之间的关系式，代入关系式，运算出结果。16.李叔叔要在下面这块长方形菜地（如图）中，划分出一块最大的正方形来种西红柿，剩下的部分用来种茄子。（1）种西红柿这块菜地周长是多少米？（2）种茄子的这块菜地周长是多少米？【答案】（1）60米（2）50米【解析】【分析】（1）通过观察图形可知，在这块长方形地中划分