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文档简介
部编版一年级下册语文素养展示听力部分听读短文《好消息》两遍,完成下面的题目。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉了每一个人。现在大家都知道了这个好消息——春天来了。1.根据短文内容选择正确答案。(填序号)微风把好消息告诉了();雨滴把好消息告诉了();()把好消息告诉了每一个人。①苹果树上一朵花②一朵云③小蜜蜂2.这个好消息是什么?_________________【答案】1①.②②.①③.③2.春天来了【解析】【1题详解】本题考查听读鉴赏。仔细听读短文,可知“三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云”,故微风把好消息告诉了云,故选②。仔细听读短文,可知“雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。”,故雨滴把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。故选①。仔细听读短文,可知从“正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉了每一个人。”,故小蜜蜂把好消息告诉了每一个人。故选③。【2题详解】本题考查听读鉴赏。仔细听读短文,通过语段内容“现在大家都知道了这个好消息——春天来了。”可知,文中所说的这个“好消息”指的是“春天来了”。3.拼一拼,写一写。
【答案】
【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“雪、居、种、思、招、国”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。4.给加点字选择正确的读音,打“√”。(1)小蚂蚁好累啊,它想:我得(deděi)好好睡一觉(juéjiào)。(2)农民伯伯种(zhòngzhǒng)下了玉米种(zhòngzhǒng)子。(3)只(zhīzhǐ)有认真付出,才能体会到收获的快乐(lèyuè)。【答案】(1)dèijiào(2)zhòngzhǒng(3)zhǐlè【解析】【详解】本题考查多音字的辨析。(1)得读“de”时,意思是用在动词后面,表示动作已经完成。读“děi”时,意思是助动词;助动词。表示揣测的必然;舒服。故此处读“děi”。觉读“jué”时,意思是人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。读“jiào”时,意思是睡眠。故此处读“jiào”。(2)种读“zhòng”时,意思是种植。读“zhǒng”时,意思是物种的简称;人种;类别;生物传代繁殖的物质;指胆量或骨气(跟“有、没有”连用);表示种类,用于人和任何事物。故此处依次读“zhòng、zhǒng”。(3)只读“zhī”时,意思是单独的;用于某些成对的东西的;用于动物(多指飞禽、走兽);用于某些器具;用于船只。读“zhǐ”时,意思是表示仅限于某个范围;只有;仅有。故此处读“zhǐ”。乐读“lè”时,意思是快乐;乐于;笑。读“yuè”时,意思是有规律而和谐动人的声音。故此处读“lè”。5.比一比,再组词。方()过()着()江()万()这()看()红()【答案】①.方向②.过来③.笑着④.江水⑤.千万⑥.这里⑦.看见⑧.红色【解析】【详解】本题考查组词。方:方便、方法、方式;万:一万、几万、千万;过:过年、过去、路过;这:这个、这边、这时;着:看着、走着、着急;看:看见、看书、看法;江:江南、江西、江边;红:红色、大红、红的。6.加偏旁,组成新字再组词。可_____()火_____()十_____()寸_____()【答案】①.河②.河水③.伙④.伙伴⑤.叶⑥.叶子⑦.寻⑧.寻找【解析】【详解】本题考查字形及组词的掌握。“可”加“氵”可变成“河”,可组词:小河、河水;“可”加“亻”可变成“何”,可组词:何时、几何;“火”加“禾”可变成“秋”,可组词:秋天、秋风;加“亻”可变成“伙”,可组词:伙伴、同伙;“十”加“言”可变成“计”,可组词:计算、计划;加“口”可变成“叶”,可组词:叶子、树叶;“寸”加“木”可变成“村”,可组词:村长、农村;加“又”可变成“对”,可组词:不对、对错。7.比一比,填一填。地也他()许草()()们大()请情晴()客心()()天()问【答案】①.也②.地③.他④.地⑤.请⑥.情⑦.晴⑧.请【解析】【详解】本题考查选词填空。地:地球表面的土壤。也:表示判断或解释的语气。他:指示代词。另外的;其他的也许:表示不很肯定。草地:长满青草的地方。他们:称自己和对方以外的若干人。大地:地面;地球表面广阔的土地。请:请求;邀请;聘请。情:感情;.情面;爱情。晴:天空无云或云很少。请客:宴请他人且承担一切开销,尤指作为祝贺、表示友好或拉拢。心情:心神;情绪。晴天:空中没有云或云很少。。请问:请问,敬辞。用于请求对方解答问题。8.想一想,连一连。下粽子一口车吃象棋一辆树讲排球一棵马打故事一匹井【答案】【解析】【详解】本题考查了词语搭配、量词。完成本题要注意认真分析所给词语的类型,然后根据词语特点填写搭配内容。粽子:一种食物。故应搭配“吃粽子”。象棋:棋类运动项目之一。应搭配“下象棋”。排球:一种球类运动。故应搭配“打排球”。故事:是说给其他人听的,故用“讲故事”。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词:个、位、条。例如:一个男孩,一位老师,一条好汉。表示动物的量词:只、匹、头、条、峰。例如:一只鸟、一匹马、一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅。例如,一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。结合所给名词和生活中对量词的使用可知,“车”搭配的量词是“辆”;“树”搭配的量词是“棵”;“马”搭配的量词是“匹”;“井”搭配的量词是“口”。判断对错,对的打“√”,错的打“×”。9.用音序查字法查“像”字,应先查大写字母“S”。()10.“回”字在书写时,应注意先内后外再封口。()11.我国传统节日端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟等。()12.古诗《静夜思》表达了作者送别友人的伤心之情。()【答案】9×10.×11.√12.×【解析】【9题详解】本题考查查字典。错误。“像”字读音为“xiàng”,应先查大写字母“X”。【10题详解】本题考查汉字书写。错误。“回”笔顺是竖、横折、竖、横折、横、横,是先外后内再封口。【11题详解】正确。端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟等。
【12题详解】本题考查古诗理解。错误。《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗,诗歌描写了诗人在屋内抬头望月的情景及由此引发的感慨,表达的作者浓浓的思乡之情。13.照样子,写一写。(1)例:美滋滋(ABB式)()()(2)例:(飞快地)游()走()说(3)例:我多么想去看看啊!________________多么__________________!【答案】①.笑哈哈②.绿油油③.快速地④.认真地⑤.我⑥.想买玩具啊【解析】【详解】本题考查字词仿写及仿写句子。(1)ABB式的词语有很对,如:暖呼呼、气鼓鼓、气冲冲、明晃晃等。(2)结合所给例子,在动词前添加“AB地”式的修饰语,如:快乐地跑;愤怒地说。(3)结合所给例子,仿写“……多么……”式的感叹句。如:我多么想去海边呀!14.根据古诗内容填空。(1)夜声,落知少。(2)桃潭水深尺,不及汪伦送。(3)举望,。(4)此,深知处。【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】【详解】本题考查汉字书写。(1默写时注意“风、雨、花”不要写错。(2)默写时注意“花、情”不要写错。(3)默写时注意“明、低、乡”不要写错。(4)默写时注意“只、云”不要写错。书写时注意汉字的笔画,同时注意汉字在田字格中的占位,要写在中间四周留白。一定要书写工整、正确。开心阅读。我喜欢画奇妙的四季。春天,柳条软软的,像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放,万紫千红,生机勃勃。夏天,池塘里荷花已经开了,荷叶像个摇篮,上面躺着露珠娃娃。秋天,天气转凉,树叶落了,稻子黄了,大雁排成队,展翅南飞。冬天,北风轻轻地给大地盖上了雪白的新棉被,青蛙在温暖的洞里甜甜地睡了。妈妈夸我画得好,还把画贴在墙上,让我天天都能看到四季。15.短文共有()个自然段。16.第()自然段讲的是春天的景象,用“”在这一自然段中画出描写颜色的词语。17.在括号里填上恰当词语。()的柳条()的稻子()的四季18.我最喜欢____季,因为_______________。【答案】15.6##六16.二万紫千红17.①.柔软②.金黄③.奇妙18.①.冬②.冬天下雪时我们可以堆雪人【解析】【15题详解】本题考查数自然段。每一个自然段前面都会空两个格,即两个字的位置,故本文一共有6个自然段。【16题详解】本题考查寻找关键词、段。观察所给文章,结合文章第②自然段句子“春天,柳条软软的,像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放,万紫千红,生机勃勃。”可知第二段描写了春天的景象,抓关键词“紫、红”可知是描写颜色的词语是“万紫千红”,意思是:形容百花齐放,色彩艳丽。17题详解】本题考查提取关键信息。结合第②自然段句子“春天,柳条软软的”可知软软的柳条,也可以是柔软的柳条、长长的柳条等;结合第②自然段句子“树叶落了,稻子黄了”可知金黄的稻子,也可以是金灿灿的稻子、黄橙橙的稻子等;结合第①自然段句子“我喜欢画奇妙的四季。”可知奇妙的四季,也可以是多彩的四季、浪漫的四季、迷人的四季等;【18题详解】本题考查语言表达。结合自己的生活实际,说说自己喜欢什么季节,喜欢的原因是什么,如:我喜欢夏季,因为夏天可以玩水、吃雪糕、打水仗。19.看图写话。图上都有谁?他们要去干什么?小兔子为什么哭了呢?他们会说些什么?请发挥想象,把这个故事写一写吧。不会写的字可以写拼音。【答案】今天小兔子和它的朋友出来玩,等到它们要回家的时候,发现回去的路因为下雨所以被水淹没了,小猴子、小猪和小熊他它们都很有力
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