广东汕尾甲子镇瀛江学校2025届化学九上期末检测模拟试题含解析

广东汕尾甲子镇瀛江学校2025届化学九上期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A．二氧化碳是造成酸雨的主要物质B．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应C．分离空气得到的氮气常用作保护气D．空气中氧气约占空气总体积的五分之四2．下列知识归纳，完全正确的一组是（）A能量变化B环境保护碳和二氧化碳的反应时吸热反应在化学反应中只有燃烧才能放出热量合理施用化肥和农药工业“三废”处理达标后排放C数字含义D资源利用Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子石油属于可再生能源直接燃烧煤会对空气造成污染A．A B．B C．C D．D3．决定元素的化学性质的是A．最外层电子数 B．中子数 C．质子数 D．核外电子数4．正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是()A．取用少量液体 B．过滤C．闻气味 D．加热液体5．下列说法正确的是（）A．可用甲醛水溶液泡制水产品并出售B．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料C．煤、石油、天然气是取之不尽用之竭的能源D．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效6．下面是某同学“化学笔记”的摘录，其中不正确的是()A．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础B．物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质C．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段D．化学家们可以创造新的元素，但不能创造自然界中不存在的新物质7．如图所示四个图像，分别对应四个过程，其中正确的是A．①加热一定量的高锰酸钾制取氧气B．②加热条件下，一氧化碳还原一定量的氧化铜C．③20℃，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾D．④等质量碳酸钙分别与等质量、等质量分数的稀盐酸（足量）反应8．2019年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是()A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B．将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火D．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧9．下列有关二氧化碳的制备、检验、性质和收集验证能达到目的是A．A B．B C．C D．D10．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（）A．H2、CH4 B．CO2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO211．下列实验操作不正确的是（）A．添加酒精 B．稀释浓硫酸C．过滤泥水 D．称量氯化钠12．在空气的成分中，体积分数约占21%的是（

）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体13．下列关于金刚石、石黑、C60的说法不正确的是A．金刚石、石黑、C60物理性质不同，但化学性质相同B．金刚石、石黑、C60都是由碳元素组成的C．金刚石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同D．C60由碳原子直接构成14．下列不能达到实验目的的是选项ABCD实验目的除去粗盐中的难溶性杂质测定空气中氧气含量验证甲烷燃烧产生水除去CO中的CO2实验装置或操作将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D15．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______(选填上图字母)，反应的化学方程式为_____。可选用C装置收集氧气，其原因是_____。(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_____。(4)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

①当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是_____(选填字母)。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2，关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：混合物中CaCO3的质量。18．（8分）工业上，煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g，高温煅烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为8.1g(假设杂质不参加反应)。请计算：(1)生成二氧化碳的质量是_____g。(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）根据下列装置图，回答有关问题。（1）写出图中标号仪器的名称：a_____。（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_____。（3）实验室可用F装置代替B制取二氧化碳，铜丝网上应放置的药品是_____，反应的化学方程式为_____，可选用的收集装置是_____（填字母）。（4）实验室可用锌和稀硫酸制取氢气，6.5g锌与足量稀硫酸反应，最多可生成氢气的质量是多少？_____（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A、二氧化硫，氮的氧化物是造成酸雨的主要物质，A错误。B、空气中的稀有气体在一定条件下，可以发生化学反应，B错误。C、氮气化学性质稳定，分离空气得到的氮气常用作保护气，C正确。D、空气中氧气约占空气总体积的五分之一，D错误。故选：C。

2、B【详解】A．在化学变化中，不一定是燃烧才会放热，如氧化钙与水反应也会放出热量，故错误；

B．合理使用化肥和农药，工业“三废”要达标处理才能排放，故完全正确；

C．Fe2+是亚铁离子，不是铁离子，故错误；D、石油属于不可再生的能源，故错误。故选B。3、A【详解】A、在化学变化中，原子最外电子层失去或得到电子，从而使元素具有不同的化学性质，所以最外层电子数决定元素的化学性质，选项正确；B、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，选项错误；C、在化学变化中，质子数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，选项错误；D、核外电子数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子数不能决定元素的化学性质，选项错误，故选A。4、C【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意；B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒进行引流，不符合题意；C、闻气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，图中操作正确，符合题意；D、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意。故选C。5、B【详解】A．甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故选项说法错误。

B．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料，故选项说法正确。

C．煤、石油、天然气三大矿物燃料在地球上的蕴藏量是有限的，不是取之不尽的，故选项说法错误。

D．铵态氮肥和氢氧化钙混合使用会生成氨气，降低肥效，故选项说法错误。

故选：B。6、D【详解】A、在近代，原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，不符合题意；B、物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，例如，铜线可以做导线，说明它具有导电性，不符合题意；C、化学是以实验为基础的自然科学，学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，不符合题意；D、化学家们可以创造新的元素，也可以创造自然界中不存在的新物质，符合题意。故选D。7、A【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体中锰元素质量始终不变，故正确；B、向一定量的氧化铜中通入一氧化碳气体并加热会发生反应生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，生成铜的质量不断增加，氧化铜反应完后，铜的质量不再变化，故错误；C、20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，形成饱和溶液时溶质质量分数不再改变，但溶液的质量分数不是从零开始，故错误；D、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越多，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故错误。故选A。【点睛】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。8、D【详解】A、若发生火灾后，应该用湿毛巾捂住口鼻并迅速逃离，并及时拨打119火警电话。故A说法正确；B、森林大火蔓延时，可以砍伐出一片树木，清楚可燃物，形成隔离带，从而导致火势无法蔓延。故B说法正确；C、油库、面粉加工厂、纺织厂中的油、面粉、织布都属于可燃物，遇到明火易燃烧，应该严禁烟火。故C说法正确；D、可燃物的温度达到着火点并且接触到助燃物后就会开始燃烧。故D说法错误。故选D。9、C【详解】A、长颈漏斗的末端要在液面以下，使其液封，此选项错误；B、二氧化碳气体应该从长导气管进入，此选项错误；C、二氧化碳气体通入石蕊试液中，石蕊试液变红，说明二氧化碳能使石蕊试液变红，此选项正确；D、二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，此选项错误。故选C。10、D【详解】通过足量的澄清石灰水，变浑浊，一定含二氧化碳气体；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，说明有氢元素，因此可能是甲烷或氢气或甲烷和一氧化碳或甲烷、一氧化碳、氢气或一氧化碳和氢气。所以原混合气体可能组成是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。

故选：D。11、C【解析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）；过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确；故不符合题意；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；故不符合题意；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；故符合题意；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；故不符合题意；故选C【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。12、C【解析】试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C考点：空气中氧气含量13、D【详解】A、金刚石、石黑、C60物理性质不同，但化学性质相同，正确；B、金刚石、石黑、C60都是由碳元素组成的，正确；C、金刚石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同，正确；D、C60由碳60分子构成的，错误。故选D。14、D【详解】A、除去粗盐中的难溶性杂质，将粗盐研碎、溶解、过滤可除去不溶性杂质，再蒸发可以得到较纯的盐，可以达到目的，不符合题意；B、用红磷燃烧来测定空气中氧气含量，水可以从烧杯中流入瓶内，通过瓶内的刻度可以显示空气中氧气的含量，可以达到目的，不符合题意；C、验证甲烷燃烧产生水，将产物通入干冷的烧杯，可观察到烧杯内壁有水生成，可以达到目的，不符合题意；D、二氧化碳与浓硫酸不能发生反应，无法除去二氧化碳，不能达到目的，符合题意。故选D。15、A【分析】根据质子数判断元素及类别。根据最外层电子数是8（氦是2），属于稳定结构进行；最外层电子数大于4个，易得到电子；元素的种类由质子数决定；元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；【详解】A、④是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素，选项说法正确；故符合题意；B、①中最外层电子数为6，大于4个，易得到1个电子，形成阴离子，选项说法错误；故不符合题意；C、④和②的质子数相同，所以④和②是同种元素。图中共有三中元素，选项说法错误；故不符合题意；D、②属于稳定结构，④的最外层电子数为2，易失去最外层电子，所以化学性质不相似，选项说法错误；故不符合题意；故选A。【点睛】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酒精灯锥形瓶B2H2O22H2O+O2↑氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应AbCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液【详解】（1）由图可知a为酒精灯，b为锥形瓶，故填：酒精灯；锥形瓶。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应不需要加热，可选用的发生装置是B，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应，故填：B；2H2O22H2O+O2↑；氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，该反应需要加热，应选择的发生装置是A，故选：A。（4）①当打开K1，关闭K2时，这是用向下排空气法收集气体，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气，因为该反应是固液不加热反应，且氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选：b。②实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊溶液，二氧化