2023年智慧树知道网课《安全科学原理》课后章节测试满分答案

绪论单元测试1【多项选择题】(2分)核心安全科学原理包括：A.风险治理原理B.事故预防原理C.安全哲学原理D.安全模型原理2【单项选择题】(2分)本课程内容一共有几章？A.10章B.5章C.7章D.9章第一章测试1【多项选择题】(2分)安全原理有很多种分类方法，而且内容格外的丰富，明显本课程不行能介绍完各层次各领域的全部安全原理的。从安全科学与工程专业人才培育的学问体系布局来设计，本课程所介绍的安全原理，主要是通用的安全原理，也可以说是科学层面的安全原理。各种具体安全原理更应当放到在相应的安全技术及工程著作之中，并将由各门安全技术及工程专业根本规律和原则，是基于阅历或理论归纳得出的安全事物进展的客观规律，是安全活动的根本法则或方法论。这些安全原理对指导安全科技工作者在生产、生活等领域中的事故灾难预防、风险有效把握、安全系统规划与设计、安全技术及工程的开发等，都具有重要的作用和广泛的应用领域。问题：上面内容告知：A.三者都是B.上面的内容是对本课程涉及的安全科学原理的界定及说明C.各种具体安全技术原理也是本课程学习的内容D.本课程学习的安全科学原理，是一些通用的安全理论、原则、原理和方法2【多项选择题】(2分)现有安全原理的源发领域主要为：A.安全学科自身领域B.未知世界C.安全的相关学科领域D.很难说明3【多项选择题】(2分)下面选项哪些属于安全科学原理的范畴？A.风险原理B.事故致因理论C.安全模型D.安全哲学4【多项选择题】(2分)为什么“安全”的定义统一很难？A.人对安全的要求不一样B.安全领域很宽C.安全是动态的D.不同视域对安全的生疏不一样5【多项选择题】(2分)争论具体安全问题需要先做什么界定？A.争论的目的预设等B.空间范围界定C.时间范围界定D.争论的对象界定6【多项选择题】(2分)以下对安全科学原理的理解哪些是否正确的？A.安全科学原理的通用性越强，技术有用性就越低B.安全科学原理是在不断进展充实的C.安全哲学原理最具通用性D.安全科学原理源于实践，又应用于实践7【多项选择题】(2分)安全原理常用的分类方式有哪些？A.按适用专业分类B.按学问的层次分类C.按运用的领域分类D.按原理的来源分类8【多项选择题】(2分)安全科学原理争论的主要途径有哪些？A.从已经发生的事故中争论归纳安全科学原理B.以上三者的联合运用C.从系统确保安全过程中争论归纳安全科学原理D.从风险大小分析过程中争论归纳安全科学原理9【多项选择题】(2分)为什么现代安全科学原理的争论多源于西方兴盛国家？A.西方工业革命起源较早，大量生产事故问题消灭较早B.西方人擅长觉察规律C.西方人比较聪明D.西方安全专家较早留意事故的缘由调查和阅历总结10【多项选择题】(2分)安全科学原理第一章绪论的核心内容有：A.安全与安全原理概述B.安全原理争论的方法论C.本课程的安全科学原理界定及说明D.安全原理争论现状与展望D.安全原理争论现状与展望其次章测试1【多项选择题】(2分)安全问题没有唯一解，只有相对较优解。缘由是由于安全多样性原理所打算的，或是说由有唯一答案或标准，这是大家公认的。为了丰富安全科学理论和给安全实践供给多种安全方案的选择，需要安全争论工作者从多视角去争论安全问题和觉察安全规律，如建立丰富域受限。问题：上面内容告知：A.安全工作者需要拥有综合学问B.安全问题一般没有唯一解C.追求安全的相对优化D.安全问题涉及的因素繁多2【多项选择题】(2分)安全价值观的内涵包括：A.安全是人类生存和进展的根本需要，安全就是生命B.安全是一种文明C.安全就是要把人看作世间最贵重的财宝D.安全是一种幸福3【多项选择题】(2分)促进安全认同的对策途径包括：A.坚持安全教育放松B.提倡安全信仰C.秉承安全第一、预防为主的原则D.树立安全主义4【多项选择题】(2分)为什么安全必需坚持“人人生而公正”的理念？而这一理念在当今社会却还是不尽人意？A.人们享有安全资源目前还不均匀B.安全具有社会属性，而当今社会进展还很不平衡C.安全人权目前还很难公正D.社会存在阶级和阶层差异，安全也存在差异5【多项选择题】(2分)必需坚持“安全第一”的原则，但现实中为什么很多人常常“口是行非”？A.现实中人们存在多种需求，因而有多种优先需要B.人们所处的场景多数状况是处于安全与担忧全之间的模糊状态C.人类不需要安全第一D.安全第一内涵更多的是一种观念，强调优先安全的重要性6【多项选择题】(2分)安全观为什么那么重要？A.安全观是虚假的B.观念打算行为，思想观念意识上重视安全，行动才留意安全C.安全观等同于安全意识D.安全观类似安全理念7【多项选择题】(2分)安全观可分解成很多要素，主要有哪些？A.安全预防观B.安全生命观C.安全法制观D.安全价值观8【多项选择题】(2分)人的安全认同主要涉及那几个过程？A.安全认知B.安全信任C.安全支持D.安全意愿9【多项选择题】(2分)从哪些方面促进人的安全认同？A.安全设施认同度和安全制度认同度B.安全投入认同度和安全教育认同度C.自主保安认同度和互助保安认同度D.安全价值认同度和安全文化认同度10【多项选择题】(2分)为什么安全思维格外重要？A.安全思维可以胡思乱想B.安全思维需要理论联系实际C.安全思维具有哲学和方法论的意义安全思维具有哲学和方法论的意义D.思维打算作为，安全思维指导安全治理第三章测试1【多项选择题】(2分)事故致因理论仅仅是安全科学原理的一局部。事故致因理论是从大量典型事故的本质原因分析中提炼出的事故机理和事故模型。这些机理和模型反映了某类事故发生的规律性，能够为事故缘由的定性、定量分析，为事故的推想预防，为改进安全治理工作等，从理论上供给科学的依据。但事故致因理论的争论范围受到限制，故其进展缓慢。现有的事故致因理论主要着重于从人的特性与机器性能和环境状态之间是否匹配和协调的观点动身，做出正确决策并实行行动，就能避开事故和伤亡；反之则会发生事故和伤亡。但现有事故致因理论对安全教育、安全文化等方面的致因原理争论很少。应用链式事故致因模型分析事故，得到的事故缘由和规律均比较清楚，应用也比较简洁。其缺乏是链式事故致因模型所包成了一个系统，还需要从系统的策略去开展争论。下面的说法哪些是正确的？A.现有的事故致因理论和模型还有很多缺点B.随着科技进步和人们生活与工作方式的变化，将来需要进展更多的事故致因理论和模型C.已有事故致因模型还缺乏以表达全部工作场景的事故致因D.事故致因理论是安全科学原理的一个重要组成局部2【单项选择题】(2分)下面的描述哪些是的？A.人具有学习的力气B.人的行为具有可变性C.人的失误行为往往是情景环境驱使的D.人确定不会重复过去的失误3【多项选择题】(2分)人的失误具有以下哪些特点？A.不行逆转性B.可逆转性C.固有可变性D.潜在性E.重复性4【多项选择题】(2分)下面的描述哪些是的？A.物不存在担忧全状态就不会发生事故B.人的担忧全行为是造成事故的全部缘由C.海因里希多米诺骨牌能描述全部事故因果关系D.海因里希多米诺骨牌是描述事故因果连锁关系的模型之一5【多项选择题】(2分)海因里希事故金字塔提示了格外重要的事故预防原理，以下描述正确的选项是？A.要预防死亡事故、重损害事故，必需预防轻损害事故B.要预防轻损害事故，必需预防无损害、无惊事故C.无损害事故、无惊事故无需预防D.预防无损害、无惊事故，必需消退日常担忧全行为和担忧全状态E.能否消退日常担忧全行为和担忧全状态，取决于日常治理是否到位6【单项选择题】(2分)下面的描述哪些是的？A.假设一摞奶酪的孔碰巧连成了一条可以直穿而过的通道，最终演化成一场事故B.JamesReason1990年提出“瑞士奶酪模型”C.1990年提出“瑞士奶酪模型”，该模型始终不变D.安全系统好比一摞瑞士奶酪，每一片奶酪代表一道防线，而奶酪上的孔洞就是潜在的系统漏洞7【多项选择题】(2分)安全专家徐伟东提出了一个具有中国特色的“人本安全五项战略”治理模式，其中哪些是模型的内涵：A.“根”表达治理评审与根源分析B.“行”表达员工的行为、力气与参与C.“将”表达企业安全领导力D.“法”表达企业安全治理的标准和规程E.“道”表达现代安全治理的理念与原理8【多项选择题】(2分)下面的描述哪些是正确的？A.STAMP模型承受多层次把握构造建模方法构建安全把握构造模型B.STAMP模型以系统理论为根底，将系统安全性视为简洁系统的涌现性C.STAMPSystems-TheoreticAccidentModelandProcesses的简称D.STAMPLeveson2023年提出的9【多项选择题】(2分)下面的描述哪些是正确的？A.P1972年贝纳先提出来的B.把事故看作由相继大事过程中的扰动开头，以损害或损坏为完毕的过程。这种对事故的解释叫做P理论C.PPperturbatio的简写D.P理论也称为扰动理论件10【多项选择题】(2分)下面的描述哪些是正确的？A.作用于人体的能量越大、越集中，造成的损害越不严峻B.逸出C.全部事故都是不正常的或不期望的能量释放造成的D.从能量在系统中流淌的角度，应当把握能量依据人们规定的能量流通渠道流淌11【多项选择题】(2分)以下哪些措施能防止能量意外释放？A.限制能量B.用安全的能源代替担忧全的能源C.能量蓄积D.设置屏蔽设施D.设置屏蔽设施第四章测试1【多项选择题】(2分)从普适性理论到应用实践的层次分类，风险治理的争论方法分为：第一层是哲学方法论、方法论原理等；其次层是思维科学方法论、系统科学方法论、数学方法论等；第三层是自然科学方法论、社会科学方法论、文学艺术方法论等；第四层是各学科领域的实证学科方法论；第五层次是各种工程技术方法论。以下哪些说法有问题？A.各层方法没有相互联系B.第五层方法比较适合解决具体问题C.这些方法的分类有明显界限D.第一层方法普适性较强2【多项选择题】(2分)在开展风险分析、风险决策、风险辨识等工作时，可以用到风险主体期望分析方法、分析偏差产生的方法、风险可承受水平分析方法、转变风险主体或风险因素所处时空环境的方法、风险本钱投入分析方法、道德文化影响分析方法、治理制度和法律制度争论的方法、建立风险因素变化模型的方法、损失分布争论的方法、风险治理反响程序及方法、风险决策构造争论方法、人员与岗位适配性争论方法、目标鼓舞方法、人员治理争论方法、治理组织构造及治理机制的争论方法、本钱—损失期望争论方法、治理措施权重分布争论方法、风险预警机制争论的方法等多种方法。下面的说法哪些是正确的？A.任何一种风险治理方法都存在作用对象、作用范围、方法属性等维度B.使用的方法越多效果越好C.定量争论方法比定性争论方法更好D.各方法不仅需要风险治理理论的支撑，还需要借鉴其他学科的理论方法3【多项选择题】(2分)下面的描述哪些属于风险的特征？A.风险具有客观性和相对性B.风险具有偶然性与必定性C.不确定性是风险的本质D.风险具有普遍性与个别性4【多项选择题】(2分)下面的描述哪些是正确的？A.风险源：指可能导致风险后果的因素或条件的来源B.风险主体：风险事故的直接担当者，也是风险治理的主体C.本钱和无形本钱D.风险等级：衡量风险可能引起的损失大小及事故发生概率的综合指标5【多项选择题】(2分)下面的描述哪些是正确的？A.ALARP原则起源于英国，由英国安康和安全委员会确立为可承受风险标准确立的标准框架B.ALARP原则适用于可容忍风险区域C.ALARPAsLowAsReasonablyPracticable的简称D.ALARP原则便是指导风险治理过程中，在风险和风险本钱之间取得平衡6【单项选择题】(2分)以下关于风险治理的根本原则描述的是？A.“不把全部鸡蛋放在一个篮子里”是风险分散化原则的典型表达B.者的平均损失C.预防为主原则表达了风险治理是事前治理的思想，为了尽可能避开损失的产生，应对风险进展事前治理D.可承受风险原则包括最低合理可行原则、比较原则、最小内源性死亡率原则7【多项选择题】(2分)着眼于〔或基于〕风险的安全工作有什么优点？A.可以运用风险评价等级实行相应的风险把握措施B.风险治理就是安全治理C.基于预防为主的思想D.安全工作比较有着重点8【多项选择题】(2分)风险治理的主要工作内容有哪些？A.分析评价B.风险决策C.风险把握D.风险分析9【多项选择题】(2分)如何对待风险评价与安全评价？A.两者的工作目标是全都的B.两者内容有一样也有差异C.安全评价更加广泛一些D.风险评价相对有针对性一些10【多项选择题】(2分)本课程第本课程第4章风险治理原理的主要内容包括：A.风险概述B.风险治理原理及其体系C.风险治理原理的应用方法D.风险治理的根本原则1【多项选择题】1【多项选择题】(2分)通过构建模型来提示原型的形态、特征和本质，是人类在生疏世界和改造世界的实践过程中的一大制造，也是科学争论的最常用方法。同样，在安全科学争论领域，安全模型方法也得到广泛应用。安全模型的种类很多，假设将安全模型分为实体安全模型和理论安全模型，本章只介绍理论安全模型。安全模型被广泛应用于阐释事故发生气理、风险把握与治理原理、安全学科建设等，同时也为系统供给了保障安全的体系和要素，这些功能本身就是安全科学原理，因此本章起名为安全模型原理。现有安全模型已经有了很多，而且还在不断涌现，本章仅选择一些具有通用性和适用现代安全需求的典型安全模型供读者学习。以下表述哪些是正确的？A.安全模型可以为保障系统安全和防止系统发生事故供给有效途径B.安全模型可以表达一个系统的安全体制机制C.安全模型有很多，还可以构建更多的安全模型D.本书涉及的安全模型根本是理论模型2【多项选择题】(2分)行为安全治理元模型中的外显安全行为包括哪些？：A.安全技能B.组织安全行为C.个体安全行为D.安全人性3【多项选择题】(2分)关于行为安全治理元模型的内涵描述正确的选项是：A.就个体或组织人而言，其安全行为的根本作用过程是“内隐安全行为→外显安全行为→安全行为结果”B.就某一组织系统而言，行为安全治理=个体人安全行为治理+组织人安全行为治理C.素。D.安全信息认知反响环节是组织系统的行为安全治理的重要环节。4【多项选择题】(2分)系统安全信息缺失的成因有哪些？A.事故的破坏性B.系统的未知性C.系统安全行为主体的自身缘由D.系统中的安全信息不对称5【多项选择题】(2分)一个有内涵的理论安全模型主要有哪些方面的价值？A.表达系统安全的有关途径B.表达某一系统的安全机制C.表达某一系统各因素的规律关系D.有利于开展系统故障分析6【多项选择题】(2分)广义安全模型的主要功能A.表达了实现安全需要哪些安全学科B.表达了实现安全全部相关学科的规律关联C.表达了安全需要方方面面的努力D.表达了安全是一个系统工程7【多项选择题】(2分)学习通用安全认知模型的主要目的是：A.对具体场景的安全信息认知故障开展分析诊断B.对具体场景的安全信息认知系统开展评价C.对具体场景的安全信息认知开展设计D.对具体的安全信息认知场景进展建模8【多项选择题】(2分)安全行为元模型的主要功能A.表达了行为安全正常和特别的结果B.表达了行为安全关联的根本内容C.表达了行为安全的人因D.表达了内隐行为和外显行为的关联等9【多项选择题】(2分)SI-SB模型可以看出A.—安全决策信息—安全执行信息B.系统安全行为过程包括：安全推想—安全决策—安全执行三个阶段C.系统安全行为治理需要借助系统安全信息治理来实现D.系统安全行为过程三阶段都通过信息来反映1010【多项选择题】(2分)本课程第5章的主要内容包括：A.广义安全模型B.安全信息认知通用模型C.行为安全治理元模型D.安全信息与行为的系统安全模型和安全教育信息传播模型1【多项选择题】1【多项选择题】(2分)本章介绍安全人因科学原理不涉及医学或生命科学领域所争论的生命生死问题，而是关于人因与安全之间的关联性及其规律的问题。安全人因科学是安全科学与人因学的穿插学科，主要争论人性、人体参数、运动特征规律、心理和生理及其与环境的相互作用等现象，对人的安全状态造成的影响，以顺应人的生命规律、保障人的安全、实现人的安康和舒适为根本目标。安全人因科学涉及人类学、心理学、医学、认知学等学科，这些学科有大量的学问可以用于安全科学的领域，尚待安全科技工作者去不断挖掘。本章介绍的安全人因科学原理，客观的说仅仅是一些重要的例子而已。上述材料说明：A.本章内容包括了人类学、心理学、医学等全部原理B.指明安全人因科学原理还需要更多的争论和开掘C.把安全人因科学原理与相关学科内容的区分和穿插做了界定D.本章的内容在某种意义上有抛砖引玉的作用2【多项选择题】(2分)关于安全人性多面性和多样性的理解正确的选项是：A.有差异，这就是人的多样性B.不同时间、空间、环境、压力、气氛、刺激等表现出来的安全人性常常变化和波动有时可能判假设两人C.1+1>2的团队效果D.现，这就是人的多面性3【多项选择题】(2分)以下关于安全人性或其应用的说法中，正确的选项是？A.了解安全人性的规律，做好人机工程设计B.依据安全人性需求层次，关注人性追求安全生存优越的本能C.只有把握安全人性的进展规律，才能有助于提出科学的安全治理制度、安全教育制度等D.安全相关的法律制定要正确、全面地了解安全人性，法律法规才有作用4【多项选择题】(2分)安全为什么需要争论人性？A.安全人性是安全争论最根本的要素B.安全心理与安全人性亲热关联C.安全内隐行为受安全人性规律的支配D.人性是性本恶的5【多项选择题】(2分)枚举一些人性在安全方面的根本规律？A.理性人总是期望环境越来越安全的B.人的生理变化打算了人对安全都有乐观和消极的时候C.理性人总是不期望自己发生损害事故的D.好了伤疤忘了疼的规律6【多项选择题】(2分)安全治理需要考虑和利用人性，以下哪些是正确的说法？A.违反人的人性规律就简洁发生事故B.人操作的各种机器和工具需要宜人化C.人的生理是有规律的，安全治理需要符合人的生理规律D.安全环境需要适应人的舒适性7【多项选择题】(2分)实现人性化和宜人化的根本要求是：A.满足人的静态和动态尺度空间的要求B.满足人的心理规律的要求C.满足人的力学阈值的要求D.满足人的生理规律的要求8【多项选择题】(2分)人体安全生理学中有哪些根本原理？A.安全生理需求原理B.安全生理感知原理C.安全生理反响原理D.安全生理稳态原理等9【多项选择题】(2分)安全心理学有哪些根本原理？A.行为鼓舞原理B.职业适应原理等C.环境适宜原理D.心情乐观原理10【多项选择题】(2分)6章的主要内容有：A.安全生理学原理B.安全人性原理C.安全人体学原理D.安全心理学原理1【多项选择题】1【多项选择题】(2分)安全自然科学是安全学科体系中的一个重要的根底分支，它主要争论自然灾难和生产安全等的各种类型、状态、属性及运动形式，提示各种灾难和事故的现象以及发生过程的实质，进而把握这些灾难和事故的规律性，并预见的现象和过程，为预防和把握各种灾难和事故开拓可能的途径。安全自然科学原理涉及力学、物理学、化学、信息学、生物学等明显，本章介绍的安全多样性原理、安全容量原理、灾难物理原理、灾难化学原理、安全毒理原理等，仅仅是安全自然科学一些根本的内容。以下哪些说法是正确的？A.安全自然科学原理与很多学科领域穿插，并源于这些学科领域B.本章介绍的安全自然科学原理主要是一些根本的通用安全原则和原理，并不包括安全自然科学原理的全部C.人们需要从相关学科领域中挖掘和归纳出更多的通用性安全自然科学原理D.够学习到的2【多项选择题】(2分)环境和安全这两门学科有什么相像性？A.环境和安全都是简洁问题B.环境和安全都与每个人亲热相关C.环境等于安全D.环境和安全都是大穿插综合学科3【多项选择题】(2分)为什么说安全多样性具有客观性？A.安全涉及的物质具有多样性B.——人类具有多样性C.安全社会具有多样性D.安全系统具有多样性4【多项选择题】(2分)本章争论的安全容量的内涵包括哪些？A.安全容量包括技术经济安全容量等B.安全容量包括生理和心理安全容量C.安全容量包括社会环境安全容量D.安全容量包括物理性的容量5【多项选择题】(2分)安全容量在安全治理的实践意义有哪些？A.安全限度需要考虑安全各维度均在最大安全阈值之内B.安全法规标准制定需要参考安全容量C.某些方面的安全改进可以通过间接因素改善来实现D.安全治理目标约束条件可以参考系统安全容量制定6【多项选择题】(2分)下面哪些属于物理机理作用的损害形式？A.机械损害B.电击和烫伤C.物体打击D.高处坠落7【多项选择题】(2分)下面哪些损害属于化学机理作用的损害？A.皮肤被硫酸烧伤B.被烟花爆竹损害C.X射线过量辐射D.被火烧伤8【多项选择题】(2分)下面的说法哪些是正确的？A.学习职业安康学问需要了解毒理学B.毒理学是预防医学专业才需要的C.争论食品安全需要参考毒理学方法D.物质安全性应包括毒理方面的安全9【多项选择题】(2分)下面的哪些说法是正确的？A.7章的安全自然科学原理还有待进展B.还有很多安全自然科学原理没有被提炼归纳出来C.安全自然科学是一门穿插综合学科D.安全自然科学与安全技术科学不行分割10【多项选择题】(2分)7章的主要内容有：A.安全多样性原理B.灾难化学原理和安全毒理学原理等C.灾难物理原理D.安全容量原理1【多项选择题】1【多项选择题】(2分)物质安全的争论阶段包括：A.进展物质安全特性识别和危急性分析，确定物质危急性质B.依据物质危急性进展分级C.开展物质危急性评估，确定系统内部整体物质危急性D.实行相应的物质安全功能防范措施，进展危急把握2【多项选择题】(2分)安全物质学的争论三阶段包括：A.物质安全现象B.物质安全科学C.物质安全技术D.物质安全规律3【多项选择题】(2分)化学物质危害效应评估内容包括：A.危害性识别B.更多间接危害性评估等C.环境危害效应评估D.人类安全安康危害效应评估4【多项选择题】(2分)系统功能安全设计主要包括：A.系统风险评价B.系统安全生命周期确定C.安全完整性等级划分D.整体性持续改进5【多项选择题】(2分)安全生命周期是安全相关系统实现过程中所需的生命活动的全过程，可分解为以下阶段：A.系统分解阶段B.系统实施阶段C.设计安全阶段D.系统维护阶段6【多项选择题】(2分)以下哪些说法是正确的？A.人造物宜人原理是从人的角度来对人造物的设计构建提出指导要求B.作效率C.环境安全原理和合理空间尺度原理是环境进展必需遵循的安全原理，保证作业环境的舒适和安康D.度进展指导7【单项选择题】(2分)环境价值的表现形式即环境价格，它有哪些形式：A.环境费用B.排污权价格C.环境本钱D.环境税收8【多项选择题】(2分)以下哪些说法是正确的？A.安全大数据方法与传统安全统计方法是相互支撑的B.安全大数据方法应用需要多专业人才合作C.安全大数据与大数据是不行分开的D.安全大数据与安全小数据是相对而言的9【多项选择题】(2分)功能安全有什么特点？A.功能安全主要用在人造物的安全设计方面B.允许人消灭一些无意的担忧全行为也不会发生事故C.能够在确定的时间内根本实现本质安全D.有了功能安全就能实现系统永久安全10【多项选择题】(2分)8章的主要内容有：A.安全工程原理B.安全物质原理C.安全环境把握原理和安全大数据原理D.本质安全原理1【多项选择题】1【多项选择题】(2分)较高的阶段，另一方面，人类却始终未能彻底解决安全问题。这说明工程技术手段不能完全解决人类面临的安全问题。这主要是由于，安全问题更多的是人的问题，而人的问题更多的是社会科学的问题。鉴于此，社会科学需要参与解决安全问题，如安全文化对策、安全教育对策、安全法治对策与安全经济对策等。由此可见，安全社会科学是安全科学的重要学科分支学科，关于它的争论格外重要。目前，围绕安全问题的争论探究已初步形成一些不同学科之上的对安全争论的亚学科，诸如安全文化学、安全教育学、安全伦理学、安全法学与安全经济学等亚学科。安全社会科学原理作为安全社会科学争论与进展的根底，争论与学习安全社会科学原理极其重要。依据上述材料，以下哪些说法是正确的？A.解决安全问题，社会科学且不行缺位B.从社会科学角度看，安全对策包括安全文化对策、安全教育对策、安全法治对策与安全经济对策等。C.等。D.安全科学原理是安全社会科学的根基，它与很多社会学科领域穿插，并源于这些学科领域2【单项选择题】(2分)通过安全文化周、安全文化月、消防日、减灾日等纪念性的日期和活动来加强组织或者个人的安全观念，是应用了哪一条安全文化建设原理？A.安全文化熏陶原理B.安全文化纪念原理C.安全文化把握原理D.安全文化信仰原理3【单项选择题】(2分)安全文化的进展是一个不断积存的过程，需要持续不断才能够实现，这是安全文化的什么原理？A.安全文化渐变性原理B.安全文化互为性原理C.安全文化可塑性和塑他性原理D.安全文化进展性和延长性原理4【多项选择题】(2分)安全教育双主导向原理意味着：A.激发教育受众的内在潜力与学习动机，使受众自发产生进展安全教育的需求B.可以理解为以教育学的双边性理论为根底，充分发挥教育者在安全教育活动的主导性C.安全教育要充分调动受众的主观能动性与内驱力以呈现其系统中的主体性D.将专业的安全学问、安全技能以及安全素养等教育信息以系统化、有序化的方法传播给受众5【多项选择题】(2分)安全教育活动的一般步骤包括哪些环节？A.安全教育调查B.安全教育传播C.安全教育反响D.安全教育设计6【多项选择题】(2分)以下关于安全教育适应原理理解正确的选项是？A.会进展脱节B.作相结合C.在科技水平落后时期，对人的操作技能要求很高，相应的安全教育主体是人的技能D.化的教育7【多项选择题】(2分)关于经济学视域下的安全内涵，以下哪些说法是正确的？A.安全不仅是生产生活的目标，而且是一种人类正常生产生活的资源B.安全是一种生产本钱C.安全是一种产品D.安全是一种资本8【多项选择题】(2分)安全法治具有哪些根本性质？A.随机性B.至上性C.原则性D.普适性9【多项选择题】(2分)以下关于安全伦理道德的说法中，正确的选项是？A.安全伦理道德是社会共同形成的文化行为习惯B.安全伦理道德能内化为个人的行为，使人成为一个具有高尚品德的“道德人”C.安全伦理道德在安全活动中能调整人与人之间的关系D.安全伦理道德能补充安全法律法的缺乏10【多项选择题】(2分)道德不反省的哲学态度通常表现为以下哪三种？A.否认个人的安全权利，用功利主义代替个人安全权利B.力主义