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高三作文备考:模拟考“性格、专业与实践对成功作用的多元思辨”审题立意指导及范文【试题出处:河南省2024年普通高考模拟测试语文】作文(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1976年,郑振香主持发掘河南安阳妇好墓,甲骨卜辞中的神秘王后随之被世人了解,般商历史神秘的面纱也被掀起一角。有人说,正是郑振香坚持和果断的性格让她“坚持挖”,妇好幕才重现天日。也有人认为郑振香的坚持和果断,实则建立在她自身扎实的专业能力和敏锐的专业判断上。还有人认为如果郑振香没有一铲一铲地艰辛挖掘,她的专业能力和专业判断又来自何处呢?请综合以上材料写一篇文章,体现你的认识和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。一、材料类型及考查特点本作文材料属于“人物事例+多元评价”型,通过讲述考古学家郑振香发掘妇好墓的事迹,引出不同观点,旨在考查学生的综合分析能力、逻辑思维能力以及价值观念的形成。材料通过多元视角探讨了郑振香成功的原因,既涉及个人性格特质(如坚持和果断),又强调了专业能力和判断的重要性,还隐含了实践与理论相辅相成的关系,考查特点是要求考生能够全面审视问题,提炼核心观点,并进行深度思考。二、审题步骤与方法提示识别关键信息:郑振香、妇好墓发掘、坚持果断性格、专业能力与判断、艰辛挖掘。归纳观点立场:观点一:性格因素是成功的关键。观点二:专业能力和判断力是成功的基石。观点三:实践(挖掘)与理论(专业能力)相辅相成。挖掘深层含义:成功并非单一因素促成,而是个人品质、专业素养与实际行动的综合体现。确定立意方向:综合分析成功背后的多元因素,强调个人品质与专业技能的融合,以及实践对于理论知识的重要性。材料分层解读材料分层解读第一层(背景介绍):关键词:1976年,郑振香,河南安阳,妇好墓,甲骨卜辞,商朝历史。内容概述:介绍了事件的时间、地点、主要人物及考古发现的重大意义,为后续讨论提供了历史和学术背景。这一层为文章奠定了一个引人入胜的开头,激发读者兴趣。第二层(性格因素):关键词:坚持和果断的性格,坚持挖,重现天日。内容概述:聚焦于郑振香的个人性格特质,特别是坚持和果断这两个性格特点在考古发掘过程中的重要性。这一层表明,性格上的某些特质对于克服困难、推动项目进展起到了决定性作用。第三层(专业能力与判断):关键词:扎实的专业能力,敏锐的专业判断。内容概述:从专业角度出发,强调了郑振香之所以能做出“坚持挖”的决定,不仅仅是因为性格,更是基于其深厚的专业知识和精准的判断力。这一层次揭示了专业素养在实现目标过程中的核心价值。第四层(实践与理论的辩证):关键词:一铲一铲地艰辛挖掘,专业能力和专业判断的来源。内容概述:通过提问的形式,引导读者思考实践与理论之间的相互关系。指出郑振香的专业能力和判断力实际上是在不断的实践操作中积累和验证的,体现了“知行合一”的理念。这一层次深化了讨论,提出了理论知识与实践经验相辅相成的观点。小结:第一层:介绍郑振香主持发掘妇好墓的历史背景,引出话题。第二层:提出一种观点,即性格(坚持和果断)是成功的重要因素。第三层:提供另一种视角,强调专业能力和判断力在成功中的基础作用。第四层:提出质疑,指出实践(挖掘过程)本身也是专业能力和判断力形成的过程。综合解读:整段材料通过四个层次逐步展开,从考古发现的宏观背景到个人性格特质、专业能力的微观分析,再到实践与理论的辩证关系,形成了一个由表及里、层层递进的逻辑结构。旨在引导学生认识到,个人的成功是一个多维度、多因素综合作用的结果,既需要坚定的意志力和良好的性格特质,也需要深厚的专业底蕴和持续的实践探索。【立意方向】性格与成功的关系:强调在追求目标过程中,个人的坚持和果断等积极性格特征对于克服困难、实现突破的重要性。立意可以围绕“性格决定命运”,探讨个人品质在成功路上的不可替代作用。专业素养的核心地位:突出扎实的专业能力和敏锐的专业判断在实现事业成就中的基石作用,表明专业能力不仅是理论知识的累积,更是实践智慧的体现,强调“专业铸就辉煌”。理论与实践的互动:探讨理论知识与实践经验的相互促进和影响,提出“知行合一”的教育理念,强调通过实践加深理解,通过理论指导实践,二者相辅相成,缺一不可。成功多因素综合论:综合前三点,提出成功的多维度理解,即成功是个体性格、专业素养与实践行动相互作用、相互支撑的结果。立意可围绕“成功之道在于全面发展”,强调个人综合素质的重要性。探索与发现的精神:从更宽泛的角度,探讨郑振香发掘妇好墓所展现的人类对未知世界的好奇心和探索精神,强调这种精神对于推动科学进步、文化传承的价值,立意可为“探索未知,点亮文明”。本次作文的立意可以多样化,但核心在于强调个人内在品质、专业能力与实践行动的结合,以及这些因素如何共同作用于成功的实现。学生可以根据自己的理解和感悟,选择一个或几个角度深入展开论述四、基于上述立意的标题参考《掘古探今:性格、专业与实践的交响曲》《成功之匙:坚持与专业的双重奏》《郑振香启示录:考古之光下的素质全景》五、写作素材及运用指导素材一:其他领域内因专业与坚持取得成就的人物故事,如科学家屠呦呦发现青蒿素,强调科研精神与实践的重要性。运用指导:对比论述,强化坚持与专业并重的观点。素材二:失败案例分析,比如某项考古工作因缺乏专业判断或中途放弃而未能取得成果。运用指导:反证法,突出专业能力和坚持精神的不可或缺。【回归教材跨学科融合找素材】素材一:《愚公移山》(语文课本)内容回顾:这是一篇寓言故事,讲述了愚公不畏艰难,坚持不懈,最终感动天帝,帮助他移走了挡在家门前的两座大山。运用指导:可以用来支持“性格与成功的关系”立意,强调坚持与果断的重要性。通过愚公的故事,论述即使面临看似不可能完成的任务,坚定的意志和持续的努力也能创造奇迹,与郑振香的坚持和果断相呼应。素材二:《居里夫人传》(历史/语文拓展阅读)内容回顾:讲述了居里夫人如何凭借卓越的专业知识和不懈的实验探索,发现了镭元素,成为两次获得诺贝尔奖的女科学家。运用指导:适用于“专业素养的核心地位”立意。通过居里夫人的例子,说明深厚的专业知识和严谨的科学态度对于科学研究的重要性,与郑振香的专业能力和判断力相联系,强调专业研究的价值。素材三:《实践是检验真理的唯一标准》(政治/哲学)内容回顾:这是1978年的一篇重要文章,强调了实践在认识真理过程中的决定性作用,开启了中国的思想解放运动。运用指导:适合用于“理论与实践的互动”立意。结合郑振香的实地发掘经验,论证理论知识必须经过实践的验证才能得以深化和完善,实践是理论发展和创新的源泉,与材料中“一铲一铲地艰辛挖掘”的实践精神相契合。素材四:《徐霞客游记》(语文/地理)内容回顾:明代地理学家徐霞客游历名山大川,详细记录地理、水文、动植物等资料,留下了宝贵的科学考察文献。运用指导:服务于“探索与发现的精神”立意。徐霞客的故事展示了人类对自然的探索精神,与郑振香揭开历史神秘面纱的行为异曲同工,可用来强调探索未知对于科学、文化进步的意义。写作中的运用策略:对比论证:将不同人物或事例进行对比,如愚公与现代科学家,突出共同的品质或不同的成功路径。引用论证:直接引用或化用上述素材中的经典语句或描述,增强文章的说服力和文化底蕴。因果分析:深入分析每个素材中的成功因素,如何与郑振香的成功要素相呼应,形成逻辑严密的因果链条。融合跨学科知识:将语文、历史、哲学等多学科知识融会贯通,展现知识的广度和深度,使文章内容更加丰富多元。六、范文提纲展示标题:《成功之梯:性格、专业与实践的交织》开头:简述郑振香与妇好墓发掘的故事,引出关于成功要素的讨论。主体段落:段落一:阐述性格力量,以郑振香的坚持和果断为例,说明性格特质如何推动她面对困难不退缩。段落二:深入分析专业能力与判断的重要性,借助相关考古学知识或实例,论证专业素养是科学探索的基石。段落三:探讨实践与理论的互动关系,以郑振香的挖掘经历为依托,说明实践不仅是检验真理的标准,也是提升专业能力的途径。段落四:整合前文,提出成功是多因素共同作用的结果,强调个人应如何在性格、专业和实践中寻求平衡与成长。结尾:总结全文,强调在追求任何目标时,我们既要培养良好的个人品质,又要不断精进专业知识,勇于实践,三者缺一不可。以郑振香的事迹激励读者,在各自的领域中不懈探索,成就自我。【提纲成文】成功之梯:性格、专业与实践的交织在历史的尘埃中,郑振香与妇好墓的发掘故事熠熠生辉,不仅为我们揭示了古代文明的璀璨,更在无形中揭示了成功的奥秘。成功,并非偶然,而是性格、专业与实践三者交织而成的必然结果。性格的力量,是成功的第一把钥匙。郑振香在考古道路上坚定前行,她的坚持与果断,是面对困难不退缩的勇敢,是面对未知不退却的执着。正如古人所言:“志不强者智不达。”正是这种坚毅的性格特质,使她能够面对各种困难和挑战,勇往直前。她的故事告诉我们,只有拥有坚定的信念和决心,才能在人生的道路上不断前行,直至成功。仅有性格的力量是远远不够的。专业能力与判断,是成功的基石。在考古领域,郑振香凭借深厚的专业素养和敏锐的洞察力,成功发掘了妇好墓,为我们揭示了古代文明的神秘面纱。正如一个工匠要制作精美的作品,必须先熟练掌握技艺一样,一个成功者也必须具备扎实的专业素养和敏锐的洞察力,才能在复杂多变的环境中做出正确的判断和决策。但光有专业和性格还不足以达到成功的顶峰,实践的力量同样不可或缺。实践是检验真理的唯一标准,也是提升专业能力的有效途径。郑振香在发掘妇好墓的过程中,不断将理论知识与实际情况相结合,通过实践不断修正和完善自己的认识。正是这种勇于实践的精神,使她在考古领域取得了卓越的成就。实践告诉我们,只有不断将理论付诸实践,才能在实践中不断学习和成长,最终实现自己的价值。成功之梯,由性格、专业与实践共同构筑。这三者相辅相成,缺一不可。正如郑振香的故事所展示的那样,我们要在人生的道路上不断锤炼自己的性格,提升自己的专业素养,勇于实践、敢于创新。只有这样,我们才能在各自的领域中取得卓越的成就,实现自己的人生价值。让我们以郑振香为榜样,在追求成功的道路上不断前行!【提纲二】题目:《探索之光:性格、专业与实践的交响乐章》开篇简要介绍妇好墓的发现及其历史意义,引出郑振香这一关键人物。提出中心论点:成功的探索之旅,是性格特质、专业素养与实践行动三者的和谐共鸣。正文第一部分:性格的灯塔——指引方向分论点:坚持与果断的性格特质是开启探索之门的钥匙。素材应用:回顾《愚公移山》,论述持之以恒与果敢决断如何帮助愚公实现目标,映射郑振香坚持挖掘的决心。论证方法:通过古今对照,强调性格在面对挑战时的驱动力。第二部分:专业的基石——奠定基础分论点:深厚的专业知识与敏锐的判断力是支撑探索成功的坚固基石。素材应用:引入《居里夫人传》,阐述专业能力如何助力居里夫人发现镭,与郑振香的专业判断相结合。论证方法:通过事例分析,展示专业素养在科学探索中的不可替代性。第三部分:实践的磨砺——铸就辉煌分论点:实践不仅是检验真理的标准,更是提升能力和孕育创新的温床。素材应用:借《徐霞客游记》为例,说明徐霞客通过亲身探索积累的宝贵经验和知识,与郑振香一铲一铲挖掘的实践精神相呼应。论证方法:运用因果分析,探讨实践如何在理论与现实间架起桥梁,促进个人成长。第四部分:交响乐章——和谐共鸣综合论述:结合上述三个部分,阐述性格、专业与实践三者如何相互作用,共同推动成功。理论升华:引入“知行合一”的哲学思想,强调在学习与人生道路上,全面发展的重要性。个人反思:鼓励高中生在日常学习中,不仅要培养良好的性格特质,还要注重专业知识的积累,并勇于实践,将理论知识转化为实际能力。结尾总结全文,重申性格、专业与实践三者在探索未知、追求成功中的互补与融合。呼吁青年学子,以郑振香等前辈为榜样,点燃自己内心的探索之光,勇敢地在知识的海洋和人生的旅途中扬帆远航。【提纲成文】探索之光:性格、专业与实践的交响乐章在历史的长河中,无数璀璨的星辰以其独特的光辉照亮了人类文明的天空。其中,妇好墓的发现,无疑为中华文明的瑰宝增添了浓墨重彩的一笔。而在这背后,郑振香女士的坚韧与智慧,如同一首交响乐章,将性格的坚韧、专业的深厚与实践的勤奋完美融合,奏响了探索未知的华美乐章。性格的坚韧,是郑振香女士探索之路上的灯塔。正如愚公移山的故事所展现的,持之以恒的毅力和果敢决断的勇气,是打开未知之门的钥匙。面对重重困难和质疑,郑振香女士没有退缩,她以坚定的信念和果断的行动,不断挑战自我,超越极限。正是这种性格特质,使她能够在历史的洪流中挺立潮头,引领我们走向未知的领域。专业的深厚,是郑振香女士探索之路上的基石。正如居里夫人凭借深厚的专业知识和敏锐的洞察力发现了镭一样,郑振香女士也凭借自己的专业素养,在妇好墓的发掘中做出了卓越的贡献。她不仅精通考古学知识,还具备丰富的实践经验,这使得她能够准确判断文物的价值和意义,为中华文明的传承和发扬做出了巨大贡献。实践的勤奋,是郑振香女士探索之路上的阶梯。徐霞客用脚步丈量大地,用实践探索未知,他的《徐霞客游记》成为了中国地理学的瑰宝。同样,郑振香女士也是一位勇于实践的探索者。她一铲一铲地挖掘,一砖一瓦地清理,用双手触摸历史的脉络,用心感受文明的温度。正是这种实践的勤奋,使得她能够真正领悟到历史的精髓,为中华文明的传承和发扬注入了新的活力。在郑振香女士的探索之旅中,我们看到了性格、专业与实践的和谐共鸣。正如一首交响乐章需要各个音符的和谐共鸣才能奏出美妙的旋律一样,探索之路也需要性格的坚韧、专业的深厚和实践的勤奋三者相辅相成、共同推动。这种“知行合一”的探索精神不仅是我们学习的楷模更是我们追求成功的动力源泉。作为新时代的高中生我们更应该学习郑振香女士的探索精神在日常学习中培养良好的性格特质注重专业知识的积累并勇于实践将理论知识转化为实际能力。让我们以她为榜样点燃自己内心的探索之光在知识的海洋和人生的旅途中勇敢扬帆远航!【优秀范文展示】(来源于网络)夯基础,精专业,勇坚持一场风的呼啸,也许起于千万里之外蝴蝶翅膀的扇动:一座山的形成,也许起于千万年前一粒灰尘的降落:一座墓的出土,也许起于数年前郑振香挖据的那一铲土。时光酿成甘醇,日月沉淀为诗,诗酒趁年华,昭示着永恒的哲思没有突如其来的惊艳,只有水到渠成的情理。青春华年,只有夯基础,精专业,勇坚持,方能一显身手,光茫万丈!九层之台,起于累土,艰辛的基础积累,是专业能力和判断的基石。积土成山,风雨兴焉:积水成渊,蛟龙生焉。"基础厚实,方能在专业领域呼风唤雨,一飞冲天。全红婵每天坚持400跳,一练就是数年,终能在奥运会上上演'水花消失术。"用强悍的专业能力震惊世人:张雨霏几乎每天泡在游泳池里让肌肉在暗夜里燃烧,终蜕变为蝶后:景海鹏每天坚持锻炼,记忆飞行手册,节假日都在坚持,终四上太空。没有凭空而来
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