法制教育专题教案设计(3篇模板)

法制教育专题教案设计法制教育专题教案设计法制教育专题教案设计一、指导思想以“依法治国”方略为指导，推进“四五”普法宣传教育，全面实施素质教育，培养社会主义建设“知法、懂法、守法”的合格人才为目标，通过教学活动使学生了解法律法规的主要内容，分清是非，提高守法意识和道德水平。二、教学目标通过学习，教育学生从小就要培养一种高尚的道德情操，做一个知法、懂法、守法的好公民。三、教学重难点了解法律法规的主要内容，分清是非，提高守法意识和道德水平。四、教学过程（一）导入：让我们一起走进法律的世界。1.同学们，你们看谁来了？对，这就是“法律”，大家跟老师一起写一写它吧！（板书课题）《法制教育专题教案设计》2.什么是法律呢？谁能说一说？你认为什么是法律？3.总结：法律就是国家制定或认可的，大家都要遵守的行为规则，它规定我们该做什么，不该做什么。4.法律很重要，就像空气一样无处不在，它保护着我们的成长，谁愿意和法律交朋友呢？请看大屏幕。（出示一组图片）让我们一起看看他们是怎么和法律交朋友的。5.小组内交流，说一说身边的事。这些行为哪些是合法的，哪些是违法的，再评一评。6.反馈：如课间游戏要有规则；不偷抢低年级同学的钱；不能骂人打架；不能进网吧等等。7.可见，生活中处处有法律，我们也要学法、守法，做一个遵纪守法的好公民。那么今天我们就来上一节法制教育课。（板书课题）（二）学习课本内容1.翻开课本第几页？翻书要讲究方法，不能用手猛翻，要用食指轻翻轻翻试试看。请大家自己读一读第一部分内容。“请你认真想一想”这部分告诉我们要做一个知法的人。你想一想，我们身边有没有人违反了这些规定？说出来和大家一起谴责他。（出示课件）2.反馈：如有的说一个同学在马路上玩耍；有的说一个同学乱仍垃圾；还有的说一个同学经常骂人等。3.这些行为都是不好的行为，我们要坚决制止，与他们说再见并从我做起，做一个文明的小学生。4.除了课本上的内容我们还要学什么？请看大屏幕（出示课件）想一想：你打算怎样做一个遵纪守法的好公民？请在书中找一找。看看谁的方法说得多。5.小组交流。6.反馈：如不打架骂人；不偷拿别人的东西；要遵守学校的纪律；按时到校；遵守交通规则等。7.可见做一个遵纪守法的好公民并不难，只要从小事做起就行了。最后请同学们珍惜自己的权利和自由，遵纪守法，爱护公物财产和公共设施，维护社会的安定团结。不要去做法律禁止的事！这节课你有什么收获？想到了什么？（三）小结：这节课我们通过学习懂得了作为一个遵纪守法的小公民应该怎样规范自己的行为举止，同时也提醒大家从小要知法守法做一个遵纪守法的好公民。做一个高尚的人。不沾染不良习气的人。（板书：做一个高尚的人。）不要让类似“黄某某事件”再发生！黄某某由于无视学校的规章制度而违法所造成的严重后果留给了自己的一生无尽的悲惨！人应该为自己犯下的错负责任！“一个时代的人做一代人的楷模”从楷模榜样的典型事例中得到启示、力量和鼓舞我们要严格要求自己把楷模作为做人做事努力的目标明示自己言谈、行为的规范内涵，要做就做时代的楷模榜样中学生要做到依法办学、教师守法学生守法大家共同来做一个懂法的人。（学做社会好公民。）师小结：法律是对每个公民的要求尺度和道德的基本标准是一个国家和公民文明程度的重要标志遵守法律法规遵守社会公德社会才能秩序井然邻里和睦相互尊重相互信任社会生活才能更加和谐幸福愉快为了你我他共同生活的美好家园让我们行动起来吧！让法制扎根在我们的心中！谢谢大家！下课！同学们再见！总之同学们希望你在生活中见到坏人坏事时能勇敢的站出来伸出正义之手来保护我们的合法权同时更要做到不参与其中做一个学法守法的合格小公民！以上是我这节课的思路和内容，如有不足之处请多多指导多多包涵！法制教育专题教案设计一、教学目标：1.知识目标：让学生了解法制教育的重要性，掌握法制教育的基本概念、内容、方法及其实施步骤。2.能力目标：通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生的分析能力、判断能力和表达能力，提高学生的法制意识。3.情感态度价值观：通过法制教育，增强学生的法制观念，树立法制意识，自觉遵守法律法规，做到知法守法护法。二、教学重点：让学生了解基本的法律法规，明确自己在日常生活中的权利和义务，增强法制观念。三、教学难点：如何将法制教育融入到具体案例中，如何引导学生积极参与讨论，如何让学生在思想上形成法制观念。四、教学方法：案例分析、小组讨论、角色扮演、辩论等。五、教学过程：1.导入新课：通过一个生动的案例，让学生了解法制教育的重要性。同时引出本节课的主题——法制教育专题教案设计。2.介绍法制教育的基本概念和内容：向学生介绍什么是法制教育，以及法制教育包括哪些方面的内容。让学生了解法制教育不仅仅是让学生知道一些法律条文，更重要的是培养学生的法制观念，让学生学会用法律武器维护自己的合法权益。3.法制教育实施方法及步骤：介绍几种常见的法制教育实施方法及步骤，如讲解法条、案例分析、角色扮演、小组讨论等。同时强调实施过程中的注意事项，如要结合学生的实际情况，选择合适的案例，注意课堂纪律等。4.案例分析：通过几个具体的案例，让学生了解法制教育在实际生活中的应用。引导学生分析案例中的法律问题，培养学生的分析能力、判断能力。5.小组讨论：将学生分成小组，针对一些社会热点问题进行讨论。鼓励学生积极参与，发表自己的看法。通过讨论，培养学生的表达能力，增强学生的法制意识。6.总结归纳：对整个教学过程进行总结归纳，强调法制教育的重要性，以及如何将法制教育融入到日常教学中。引导学生树立法制观念，自觉遵守法律法规。7.课后作业：要求学生回家后搜集一些相关的法律条文和案例，进一步加深对法制教育的理解和认识。六、教学反思：在教学过程中，要注意观察学生的反应，是否能够理解教学内容。同时也要注意学生的参与程度，是否能够积极发表自己的看法。对于学生存在疑惑的问题，要及时进行解答。在教学过程中，要注重培养学生的法制观念，让学生真正认识到法制的重要性，做到知法守法护法。七、总结：法制教育是当前教育的一个重要课题，需要教师在教学过程中不断探索新的教学方法和手段，将法制教育融入到日常教学中。通过本节课的教学，希望能够让学生了解法制教育的基本概念和内容，掌握一些实施方法及步骤，树立法制观念，自觉遵守法律法规。同时也要注重培养学生的分析能力、判断能力和表达能力，提高学生的综合素质。附件：关于《法制教育专题教案设计》内容编制要点和方法法制教育专题教案设计一、指导思想进一步贯彻落实上级关于“加强法制教育，创建平安学校”的精神，坚持“以人为本”，在校园内形成“学法、用法、守法”的良好氛围，促进依法治校，依法治教。二、教学目标通过学习让学生了解和掌握国家的一些基本的法律和法规，树立法制观念，并从小养成遵纪守法的好习惯。三、教学重点难点让学生了解和掌握有关法律和法规的基本内容，树立法制观念，学做遵纪守法的好公民。四、教学准备收集相关的法律条文，违反法律的现象及后果，有关的案例资料。五、教学过程1.课堂导入：上一节课老师已把《法制教育专题教案》发给大家，希望每位同学回家后认真预习，并写出你读懂的有关内容。2.了解基本内容：（1）让学生朗读或大声读有关法律的内容，并说出主要内容，并做解释。如：《未成年人保护法》《国旗法》《道路交通安全法》等法律保护我们的什么权利或我们的什么义务及合法权益受到侵害时该如何做。（2）通过案例分析让学生知道不懂法律、不遵守法律会受到惩罚。同时要引导学生通过案例分析知道如何运用法律武器维护自己的合法权益。案例一：XX同学在小学时非常调皮，经常打架闹事，曾两次进派出所，老师和同学都认为他无可救药。升入初中后，学校依法处理该同学，并安排心理老师为他做心理疏导，引导他树立正确的人生观、道德观和法律意识。现该同学已能遵守法律法规，并经常为班级打抱平冤，成为品学兼优的好学生。通过这个案例你学到了什么？我们该怎么做？案例二：王XX是一中高一学生。一天放学回家的路上被人绑架，经过讨价还价被迫拿了一千多元才得以释放。经过这一系列的事件，使他充分认识到了犯罪的可怕危害。他放下学业鼓起勇气寻求老师的帮助并同一名法制副校长取得了联系，一起多次前往相关派出所提供其遭受绑架的相关证据并寻求帮助。在老师的帮助下他最终向法院提起诉讼，将犯罪分子绳之以法。