法制教育班会课教案及反思(3篇模板)

法制教育班会课教案及反思法制教育班会课教案及反思法制教育班会课教案及反思一、教学目标：1.使学生能够认识到校园欺凌的危害，树立自我保护意识。2.使学生掌握应对校园欺凌的正确方法，学会在保护自己的同时采取适当措施减少对自己和他人伤害。3.培养学生良好的心理素质，养成尊重他人、和谐友善的良好品德。二、教学重点：使学生掌握应对校园欺凌的正确方法，学会在保护自己的同时采取适当措施减少对自己和他人伤害。三、教学难点：使学生树立自我保护意识，养成良好的心理素质。四、教学准备：教师准备：PPT课件、相关视频。学生准备：搜集有关校园欺凌的案例。五、教学过程：(一)导入：PPT展示校园欺凌案例，教师设问。1.什么是校园欺凌？校园欺凌可能会带来哪些危害？2.我们应该如何应对校园欺凌？我们身边是否出现过校园欺凌的情况？我们该如何应对？(二)分析案例，分组讨论：以小组形式对上述问题进行讨论，发表自己的看法。教师请代表发言，并总结学生观点。1.校园欺凌是指在校园内外学生间，一方（个人或组织）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、精神损害和财产损失等的事件。其表现形式包括：拳打脚踢、掌掴、拉扯头发、威胁、恐吓、吐口水、恶意分组、敲诈、孤立等。校园欺凌更容易导致受害者出现恐惧、焦虑等负面情绪，影响学生的学习和生活。校园欺凌还会对旁观者产生不良心理暗示，容易使旁观者学习欺凌者的暴力行为，助长其模仿攻击性行为倾向，从而对其他同学造成伤害。校园欺凌还会对社会的安定和谐造成负面不良影响，引发各种社会冲突和暴力事件。据媒体报道，大学生碎尸室友事件便是由于长期受到室友的欺负，最后将长期积累的负面情绪全部发泄出来导致发生的惨案。对于“受到校园欺凌的受害者究竟会有哪些应对方式”？这其中的合理与不合理之处，以及哪些应对方式需要我们教师和家长提前引导，避免学生误入歧途。我们来看一个案例：小李同学平时喜欢欺负其他同学，以此寻求心理满足。有一天，小李同学把班上的一位同学小张逼到角落里，对他拳打脚踢。小张同学被逼得无路可退，只好还手。最终两人打得鼻青脸肿。事后，小张同学向老师反映此事，老师了解情况后找小李谈话：“欺负同学是不对的，是违反学校纪律的行为。”同时老师也向小李讲述了自己小时候因为被同学欺负而遭受心理伤害的案例，希望他能认识到错误并改正。那么小李会采取哪些应对方式呢？老师认为最合理的应对方式是主动与欺负者沟通并加以改正自己的行为。然而这只是其中的一种情况而已还有许多其他的方式可以处理此类问题，例如向家长求助或者告诉家长和老师等等都是合理的应对方式之一。（具体分析案例中其他同学的应对方式是否合理）当受害者或者目击者采取了合理的方式来避免再次被欺凌或转告家长时我们应该给予肯定和支持（讲述一个类似案例），而当受害者或者目击者采取不合理的方式来逃避报复或报复欺凌者时也应该及时给予正确的引导（分析这些不合理方式可能会造成的后果）。除了上述案例以外我们再来看一个校园暴力视频来感受一下其中的严重性（展示PPT）如果我们选择隐忍逃避任其发展会带来什么后果（让同学们想象）正是因为发生过太多令人心痛的事情，老师不想在这里一一列举多举一些让人瞠目的事例与故事希望能让你们永远不再受伤害任谁看来，这几件都令人难以接受呀请各位同学看了以后今后杜绝此类事情发生或尽量少发生要谨记啊！因此我们必须采取有效措施预防此类事件的发生。（讨论结束后请同学们谈感受）同学们一定感触很深啊作为学生我们应该如何对待同学之间的矛盾和冲突呢？除了受欺负的一方勇敢反抗外还要学会说“不”有些事是可以避免的若是事情真的到了忍无可忍的程度那就什么都别想抬起头来了一寸山河一寸血同胞们也吃了太多的苦头你们可是祖祖辈辈多少年来争口气才换来今天的读书机会大家是否觉得一切来的太不容易啊是否感到背上的担子沉重呀我总结了两点还是由于咱们的法制意识淡薄造成的所以加强法制教育增强法制意识是当前少先队工作的重心任务之一啊！同学们你们现在是形成法律素养的最佳时期错过了这个时期也许一生就难以弥补法制教育班会课教案及反思一、教学目标：1.使学生了解各种违反法制的行为，认识违反法制会带来的后果，从而在内心产生对违反法制行为的一种恐惧。2.通过班会活动，教育学生明辨是非，从小树立遵纪守法的观念，做一个遵纪守法的好公民。二、教学重点：让学生了解和掌握一些法律常识，知道什么是违法行为，懂得维护自己和他人的合法权益的途径。三、教学过程：（一）导入观看一组违反交通规则，中小学生在马路上玩耍不听劝阻的图片。（多媒体显示）同学们看到了什么图片？（让学生发表议论，并谈谈启示）让学生讲讲听到的、看到的身边违法现象以及自身的经历。你如何看待这些行为？（让学生自由发言，从客观上分析这些行为的不当之处）教师：通过刚才的讨论和交流，我们知道这些行为都是违法的，严重的违法犯罪会给人类的幸福生活和正常秩序带来严重的破坏。所以同学们今后要遵纪守法，不做违法犯罪的事情。我们一起来看看发生在校园内的两个案例吧！（二）过程1.案例分析：学生之间模拟侵权案例某某同学买了一本新的作业本放在书包里，早上上学时还好好地带着，下午放学时就不翼而飞了。到处找都没有找到，怀疑是被别人偷了。面对这样的情况，同学们该怎么做呢？如果是你遇到类似的事你又会怎么处理？小组讨论然后回答。教师总结：其实小A面对这样的情况应该保持冷静、沉着，当他不知道原因的情况下就怀疑是别人偷了是不对的。人与人之间要相互尊重，友好相处，当我们自己权益受到侵害时，我们还有许多的方式来解决问题。小组再举出其他的例子，分析其原因。如一方侮辱对方导致冲突的发生等等。（全班讨论解答）。总结同学们提出的解决方法：（在不知道原因的情况下先要保持冷静，然后在没发生冲突时互相礼让。如还不能解决可以通过老师来调节）但有的情况下可以采用更为极端的方式来报复对方的心理所为在遭受家庭暴力时才通过警方和父母进行调解这都是不可取的这要保护自身的合法权益与自我保护的原则意识相违背。相信大家都了解了，要运用合理的方式进行调节维护自身的合法权益。多媒体出示《中华人民共和国未成年人保护法》中有关条款。2.组织学生读一读这些条款。并让学生说说为什么要这样规定？教师总结：这些规定是维护我们未成年人身心健康发展而制定的，说明国家已经关注未成年人的健康成长并给予必要的关心和保护。那么我们未成年人应该怎样做呢？小组讨论后回答：作为未成年人我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不做社会上的“危险品”不做“小偷”，不随便接受陌生人的礼物和食品等。（学生发表看法后教师补充）我们不仅不能做社会上的“危险品”，还要和同学友好相处，相互尊重、友好团结，遇到问题要冷静思考不要冲动，要正确处理矛盾纠纷。如果矛盾得不到及时化解的话就会越积越深甚至大打出手从而造成违法犯罪的发生。（出示案例分析）多媒体出示案例：某校七年级学生小强和小明是好朋友，可是有一天因为某同学在中间挑拨离间，小强就对小明大打出手，结果小强因事端参与打架斗殴被带到公安机关调查处，并受到了严重的处罚。（出示漫画分析）这是一起因矛盾纠纷激化引发的治安问题案例中哪些情节涉及到了法律知识？3.（学生思考后回答）对学生进行治安管理处罚条例的教育——违反规章制度处罚（出示漫画分析）。打架斗殴轻者违反治安管理处罚条例重者犯法追究刑事责任从而进行犯罪的预防教育。（出示相关法律条文）对于以上漫画中小强的行为进行评论和制止制止他人的违法行为是每个公民应尽的义务同时制止违法行为也是一种正义的的行为！在日常生活中我们也要学会区分哪些行为是违法行为哪些行为是非正义的行为。（让学生讨论并谈谈身边哪些属于违法行为）教师小结：在日常生活中我们要学会与他人友好相处、和睦相处、并且要学会控制自己的情绪和行为、不能因小事情而发生冲突；要正确对待矛盾纠纷、不要发生暴力事件给自己带来不良后果也给家庭带来不必要的经济损失；要预防违法犯罪从小做起从现在做起自觉遵守法律法规和社会规则、远离违法犯罪做一个遵纪守法的好少年！（三）课堂小结：通过今天的班会课的学习你有什么收获？作为中学生我们应该怎样做？（四）作业：请同学们以小组为单位通过举例子写出一些中学生应该遵守法律的行为以及不遵守法律的后果方面的材料！可以设计一份普法手抄报、进行板报展览活动。（3-5）天展示优秀作品。法制教育班会课反思通过对附件：关于《法制教育班会课教案及反思》内容编制要点和方法法制教育班会课教案及反思一、教学目标：1.通过本次班会活动，使学生了解一些法制常识，知道学法、守法的重要性。2.提高学生明辨是非的能力，预防和减少学生违法犯罪。3.培养学生的法律意识，形成人人知法、懂法、守法的班级气氛。二、教学重难点：通过本次班会活动，让学生感受到学法、守法的重要性，做一个遵纪守法的好公民，同时也提高法律意识，保护学生的合法权益。三、活动准备：收集相关的案例视频；编制有关法律知识的节目；准备好相关资料。四、活动过程：1.开场白：俗话说“无规矩不成方圆”，法律就是社会行为的规矩，作为一名中学生，我们应该知法守法，做遵纪守法的好学生。今天我们班会的主题就是“法制在身边”。2.请学生展示收集到的有关法制案例视频，谈谈自己的看法。这些案例给我们带来了哪些启示？3.学生表演小品《考试过后》，请学生分析小品中所呈现的事件的背景原因，并谈谈自己的感想。4.小组讨论：在我们身边有哪些不依法行事的现象？5.请学生代表发言，谈谈如何增强法制观念，做到防微杜渐。如何在生活中做一个知法、懂法、守法的好公民。6.请学生代表带领大家读一遍中学生守则和中学生日常行为规范。我们应该怎么做才符合国家对未成年人的要求？我们应该如何预防犯罪？7.班主任老师总结发言，强调法律的重要性，强调遵纪守法是我们的义务，也是我们保护自己的武器。我们要正确运用法律武器保护自己的合法权益。希望同学们做一个知法、懂法、守法的公民。五、课后作业：学生写出自己通过这次班会活动后的感想。六、教学反思：本次班会活动让学生增强了法制观念，明辨是非，预防和减少学生违法犯罪；让同学之间遵纪守法；使同学们真正认识到法律的重要性，做知法守法的好少年。