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文档简介
大班儿童喜爱的体育活动教案:指导“走大鞋”游戏一、教学目标:1.了解“走大鞋”游戏的规则和玩法。2.培养幼儿的团队协作能力和平衡能力。3.培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。4.培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。二、教学内容:1.游戏名称:走大鞋2.游戏规则:幼儿分为若干小组,每组两人,穿上特制的大鞋,按照指定路线行走,最快到达终点的小组获胜。3.游戏玩法:教师讲解游戏规则,示范游戏过程,引导幼儿参与游戏,体验走大鞋的乐趣。三、教学准备:1.教具:大鞋、绳子、指示牌等。2.场地:宽敞的场地,无障碍物。3.音乐:欢快的背景音乐。四、教学过程:1.热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2.游戏介绍(5分钟):教师向幼儿介绍游戏名称、规则和玩法,引导幼儿观察大鞋的特性,讲解如何正确行走。3.游戏示范(3分钟):教师穿上大鞋,示范游戏过程,让幼儿了解游戏的基本动作和技巧。4.幼儿游戏(10分钟):幼儿分组进行游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,鼓励幼儿克服困难,坚持完成任务。五、教学反思:1.教师要关注幼儿在游戏中的表现,及时发现问题,调整教学方法,确保每位幼儿都能参与其中,得到锻炼。2.在游戏过程中,教师要注意安全事项,预防意外发生。3.针对不同能力的幼儿,教师可以适当调整游戏的难度,让每位幼儿都能在游戏中获得成功和快乐。4.教师要注重培养幼儿的团队协作精神,让他们在游戏中学会互相帮助、互相支持。六、教学延伸:1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解“走大鞋”游戏的意义和玩法,鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏,增进亲子关系。2.环境创设:在幼儿园环境中布置相关主题墙饰,如大鞋图案、游戏图片等,引导幼儿主动参与交流和讨论。七、教学评价:1.教师通过观察幼儿在游戏中的表现,评价他们的团队协作能力、平衡能力和观察力。2.采用同伴评价、自我评价等方式,让幼儿认识到自己在游戏中的优点和不足,激发他们不断进步的动力。八、教学注意事项:1.确保游戏场地安全,无障碍物,避免幼儿在游戏中受伤。2.关注幼儿的穿着,选择适合运动的服装和鞋子,便于他们自由活动。九、教学资源:1.网络资源:查找相关游戏视频,让幼儿更直观地了解游戏玩法。2.图书资源:推荐相关体育活动书籍,让家长和幼儿共同阅读,丰富他们的体育知识。通过本次“走大鞋”游戏教学,幼儿充分感受到了体育活动的乐趣,锻炼了他们的团队协作能力、平衡能力和观察力。教师在教学过程中要关注幼儿的安全、兴趣和需求,不断调整教学方法,让每位幼儿都能在游戏中得到锻炼和发展。加强家园共育,让家长了解并支持幼儿园的体育活动,共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标:重点关注幼儿对“走大鞋”游戏的理解和参与程度,确保他们能够理解游戏规则并积极参与游戏。二、教学内容:重点关注幼儿对大鞋特性的理解和游戏玩法的掌握,确保他们能够正确使用大鞋并享受游戏的乐趣。三、教学准备:重点关注教具的准备和场地的布置,确保大鞋、绳子、指示牌等教具齐全,场地宽敞无障碍。四、教学过程:重点关注幼儿在游戏中的表现和平衡能力的培养,确保他们能够在游戏中提高平衡能力和观察力。五、教学反思:重点关注幼儿在游戏中的体验和安全,确保他们能够在安全的环境中得到锻炼和乐趣。六、教学延伸:重点关注家园共育的实施和家长对游戏的了解,确保家长能够支持并参与幼儿的游戏活动。七、教学评价:重点关注幼儿在游戏中的表现和自我评价的培养,确保他们能够认识到自己的优点和不足,并激发他们不断进步的动力。八、教学注意事项:重点关注幼儿的安全和规则意识的培养,确保他们在游戏中能够遵守规则并避免受伤。九、教学资源:重点关注网络资源和图书资源的利用,确保幼儿能够通过多种途径了解和丰富体育知识。重点关注幼儿在游戏中的发展和家长的支持,确保他们能够在游戏中得到锻炼和发展,并得到家长的支持和配合。通过重点关注幼儿在“走大鞋”游戏中的理解、
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