江苏省南通市通州区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年江苏省南通市通州区四年级（下）期末语文试卷1．（2分）下列每组中加点字读音相同的一项是（）A．对着屏幕，他屏息凝视。 B．他一会儿就统计完活动参与率，效率真高！ C．看，这就是我家负责看护院子的小狗。 D．看着他们的着装，我就知道他们要登台表演。2．（2分）下列每组词语中没有错别字的一项是（）A．拆除一丝不苟车水马龙 B．呼换成千上万依山旁水 C．推侧无能为立手不释卷 D．嫩绿空空如也临危不俱3．（2分）下列每项中加点字解释不正确的一项是（）A．欲将轻骑逐，大雪满弓刀（骑：骑马） B．树头新绿未成阴（阴：树荫） C．胤恭勤不倦，博学多通。（通：通晓，明白） D．逢老媪方磨铁杵（方：正在）4．（2分）下列词语中与其它三个不属于同一类的一项是（）A．囊萤夜读 B．程门立雪 C．奇思妙想 D．凿壁偷光5．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们轻叩诗歌大门，徜徉在文学的海洋中。 B．志愿军战士听从调遣，赶往上甘岭，夺下了597.9高地。 C．神舟十六号载人飞船发射成功，同学们心中的民族自豪感势不可当。 D．挑山工没有干出惊天动地的大事，但他的精神带给我们前行的力量。6．（2分）下列句子中，加点的词语或警句使用不恰当的一项是（）A．南通建筑企业一直是行业科技创新的领头羊。 B．日渐成熟的云技术进入生活，让线上上课成为现实。 C．中国科学家在艰苦年代不怨天，不尤人，脚踏实地，不懈探索。 D．李时珍拿出凿壁偷光的精神，四处拜师请教，尝百草，编巨著。7．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．她唱着欢快的歌曲和舞蹈。 B．在读书节活动中，被评为“书香少年”。 C．听到新中国成立的消息，钱学森决定放弃美国的一切，回国工作。 D．《宝葫芦的秘密》是一本特别非常好看的书。8．（2分）下列诗句中，抒发了将士们豪迈感情的一项是（）A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。9．（12分）阅读《荒漠中的精灵——白尾地鸦》，完成下题。荒漠中的精灵——白尾地鸦ㅤㅤ白尾地鸦又名沙鹊、沙漠鸟，是非常罕见的中国新疆特有物种，其分布区十分狭窄，仅限于塔里木盆地中的塔克拉玛干沙漠，所以又被称为“塔里木地鸦”或“塔里木漠鸦”。

ㅤㅤ由于长期在沙漠环境中生存，白尾地鸦的外貌特征也与沙漠干旱严苛的环境相适应：全身的羽毛呈沙褐色，和环境颜色十分接近，能有效地隐藏自己；嘴峰较长并稍微向下弯曲，便于在沙子中挖掘和埋藏食物；长有鼻孔须，可以有效阻挡风沙吹入鼻孔，这也是白尾地鸦适应沙漠环境的典型表现。

ㅤㅤ白尾地鸦是名副其实的“在地上跑的鸟”，它能在沙漠上健步如飞。白尾地鸦并非不能飞行，不过它更适应和擅长奔跑。它的翅膀较短且圆，最长的一次飞行距离大约只能达到500米。而相对的，白尾地鸦的跗跖却长而强健，体重轻，脚掌大，因此它便可以很轻松地在流沙上奔跑而不会陷入其中。它的最大跨步幅度约50厘米，比它的身体长度还要长很多，常有“大步流星，奔跑如飞”之势。

ㅤㅤ（ㅤㅤ）在环境恶劣的沙漠里，白尾地鸦的食谱（ㅤㅤ）非常丰富，沙漠中灌木的果实、种子、嫩苇叶，或藏匿于沙下的昆虫——金龟子、漠王甲、象甲、伪步行虫、金针虫乃至小型蜥蜴等都是它的美味。沙漠捕食不易，若偶有幸运，得到了过多的食物，白尾地鸦就会把多出部分藏进红柳、灌木丛中，甚至干脆用爪和喙在隐秘的沙地里刨出一个小小沙坑，埋藏其中。

ㅤㅤ如今，白尾地鸦已经非常稀少。根据粗略的计算，白尾地鸦的数量仅有7000余只。这种分布范围很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。因此，对白尾地鸦这一中国新疆特有物种的生态保护，着实任重道远。【注释】跗跖：鸟类的腿以下到趾之间的部分，通常没有羽毛，表皮角质鳞状。（1）在第4自然段中的括号里填上关联词语，合适的一项是A.因为所以B.即使也C.不但而且D.虽然但是（2）下列关于白尾地鸦的说法，正确的一项是A.白尾地鸦大都生活在新疆地区的塔里木盆地。B.白尾地鸦的羽毛呈沙褐色，能在沙漠中隐藏自己。C.白尾地鸦的翅膀短且圆，每次飞行距离都能达到500米。D.白尾地鸦的食谱非常丰富，有乔木的果实、种子、嫩苇叶等。（3）对文中第3自然段画线句子的理解，不正确的一项是A.“约”这个字，让我们感受到作者用词非常严谨、准确。B.作者用“约50厘米”这个数据，写出了白尾地鸦的跨步幅度之大。C.作者拿白尾地鸦的跨步幅度和身长作比较，形象写出了它跨步幅度之大。D.作者运用多种说明方法，生动形象地写出了白尾地鸦善于飞行的特点。（4）这篇短文最想告诉我们的是A.白尾地鸦的外貌特征与沙漠的环境相适应。B.白尾地鸦能在沙漠上健步如飞，是沙漠中奔跑的精灵。C.白尾地鸦非常罕见，数量稀少，它们的栖息地与营巢地正在迅速消失。D.白尾地鸦是沙漠中的可爱精灵，但生存环境令人担忧，我们要重视对它的生态保护。10．（5分）看拼音，写词语。wèijièfánróngtǎoyàncànlànwéichí11．（6分）按照要求写句子。（1）将下面的句子补充完整。我们的生活非常幸福：（2）回忆一下升旗仪式时的情景，写一组连续的动作（不少于三个动作）。12．（5分）填空。（1）少年不知勤学苦，。（2）洛阳亲友如相问，。（3）采得百花成蜜后，？（4），只留清气满乾坤。（5），麦花雪白菜花稀。13．（18分）阅读短文，完成后面的练习。有趣的班会ㅤㅤ四年级二班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在（热闹热烈）地进行。ㅤㅤ班会上有一位特邀嘉宾，他就是六年级的陈思同学。别看陈思今年才十二岁，却是学校里有名的小发明家。他的小发明、小制作，有三项获得了国家专利呢！

ㅤㅤ今天，陈思没有介绍自己搞小发明的经过，却讲了一个有趣的故事——

ㅤㅤ“大发明家爱迪生年幼的时候，与一个小伙伴做过一次让人充气升天的实验。他让这个小伙伴服下一种能产生大量气体的药，叫他坐在地窖里，等着他像气球一样从地窖升上来。过了一会儿，那个小伙伴肚子疼得直哭。这个实验失败了，小爱迪生得到的是父亲的拳头。”

ㅤㅤ“虽然那个小孩没能够充气升天，但后来人们却发明了能把人送上天的气球。可见，奇思妙想是有功劳的。”

ㅤㅤ听了陈思讲的故事，教室里更（活跃活泼）了。同学们（争先恐后争分夺秒）地谈起了自己的奇思妙想，一个比一个新鲜有趣——

ㅤㅤ“我想让书包像金箍棒似的能大能小。大书包变得像小钱包那样，放进口袋里很方便。”

ㅤㅤ“我想让钥匙会说话。找钥匙时，它会在角落里答应：‘喂，我在这儿呢！’”

ㅤㅤ“外出旅行，旅客手提沉重的旅行袋，过天桥，下地道，大汗淋漓。要是旅行袋像气球一样，能悬在空中就好了。”

ㅤㅤ“我要发明一种不怕摔的眼镜。这样的眼镜摔到地上，它会自动弹到我的手里。”

ㅤㅤ“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了。”

ㅤㅤ最后，班主任老师说：“同学们喜欢

（海阔天空海枯石烂）想问题，脑子里常常冒出一些稀奇古怪、大胆美妙的想法，真是太好了！发明，从来不拒绝那些奇妙的设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。我相信，未来的发明家、科学家就在你们中间。”选择文中括号里使用正确的词语，依次写在下面括号里。（）（）（）（）（2）概括写出这篇短文的主要内容。（3）根据文中五个同学的奇思妙想，照样子，填在下面表格里。奇思妙想特点发明像金箍棒似的书包能变大变小发明会说话的钥匙能悬在空中（4）你有什么奇思妙想？用一小段通顺连贯的话写下来。（5）读了文章最后班主任老师说的话，你可以写出这样的批注：14．（38分）ㅤㅤ题目：夸夸ㅤㅤ提示：我们身边的人各有各的优点、长处，比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人博览群书，有的人兴趣广泛，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择其中的一个人，先将题目补充完整，再通过具体事例表现人物的特点，表达自己对他（她）的赞美之情。不少于350字。

2022-2023学年江苏省南通市通州区四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】B【解答】A.不同。屏：读“píng”时；指屏风。读“bǐng”时；放弃。故“荧屏”的“屏”读“píng”。B.相同。率：读“shuài”时；统率、集体等），意思是两个相关数量在一定条件下的比值、效率”的“率”读“lǜ”。C.不同。看：读“kān”时；监视。读“kàn”时。观察并加以判断；访问；对待；经过观察。故“看”当使视线接触人或事物讲时读“kàn”。D.不同。着：读“zháo”时；挨上；陷入（某种状态），表示有了结果或达到了目的。读“zhe”时，于某些动词，表示动作正在进行。读“zhuó”时；接触。读“zhāo”时，走一步叫一着；计策，“着装”的“着”读“zhuó”。故选：B。2．【答案】A【解答】A.正确。B.有误，呼唤：呼喊召唤（多用于抽象方面）。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。C.有误，推测：据已经知道的。故“推侧”的“侧”错误。指没有能力去做或力量达不到。D.有误，临危不惧：遇到危难毫不畏惧。故选：A。3．【答案】A【解答】A.有误，欲将轻骑逐，纷纷大雪。骑：骑兵。B、C、D正确。故选：A。4．【答案】C【解答】A、B、D都是关于勤奋学习的典故，与其它三个不属于同一类。故选：C。5．【答案】C【解答】A.徜徉：闲游；安闲自在地步行。B.调遣：指调动派遣，一般用于军事或组织内部对人员的安排。C.势不可当：指来势迅猛，不可阻挡。D.惊天动地：形容声音特别响亮，也用来形容事迹。与语境相符。故选：C。6．【答案】D【解答】A.领头羊：比喻在某个领域或活动中起到领导或先锋作用的人或组织。与语境相符。B.云技术：指的是利用网络（通常是互联网）来提供和访问计算资源的一种技术，包括数据存储、数据库、软件等。C.不怨天，不尤人：指遇到挫折或出了问题，责怪别人。D.凿壁偷光：常用来形容刻苦学习的精神。与语境不相符。故选：D。7．【答案】C【解答】A.有误，搭配不当，跳着优美的”；B.有误，缺少主语；C.正确；D.有误，语义重复。故选：C。8．【答案】B【解答】A.诗句出自卢梅坡的《雪梅》，这两句诗通过对梅花和雪花的对比。B.诗句出自王翰的《凉州词》，这首诗描写了边疆战士们的生活，古来征战几人回”抒发了将士们豪迈的感情，英勇无畏。C.诗句出自王之涣的《登鹳雀楼》，这首诗通过描绘边疆的自然风光和历史遗迹、和平的向往。D.诗句出自王之涣的《凉州词》，这首诗通过描写边疆士兵对家乡的思念和对和平生活的渴望。根据题目要求，抒发了将士们豪迈感情的诗句是：醉卧沙场君莫笑？故选：B。9．【答案】（1）B；（2）B；（3）D；（4）D。【解答】（1）本题考查关联词语分析。此处表示假设关系。（2）本题考查文章内容理解分析。A.有误，结合“仅限于塔里木盆地中的塔克拉玛干沙漠，可知选项错误；B.正确；C.有误，结合“白尾地鸦并非不能飞行。它的翅膀较短且圆，可知选项错误；D.有误，结合“沙漠中灌木的果实、嫩苇叶、漠王甲、伪步行虫，可知选项错误。故选：B。（3）本题考查文章内容理解分析。A、B、C正确；D.有误，没有生动形象地写出了白尾地鸦善于飞行的特点。故选：D。（4）本题考查文章内容分析。结合“因此，着实任重道远”分析。故答案为：（1）B；（2）B；（3）D；（4）D。10．【答案】慰藉繁荣讨厌灿烂维持【解答】故答案为：慰藉繁荣讨厌灿烂维持11．【答案】（1）不缺粮食不愁穿衣，天气热的时候也有空调。（2）我们先整理着装，紧接着立正站好，然后举起右手，行少先队礼。【解答】（1）根据题意可知是要写出我们现在生活很幸福的事例，例如吃穿住方面。（2）升旗时的动作有：整理着装，立正站好。故答案为：（1）不缺粮食不愁穿衣，天气热的时候也有空调。（2）我们先整理着装，紧接着立正站好，行少先队礼。12．【答案】（1）老来方知读书迟；（2）一片冰心在玉壶；（3）为谁辛苦为谁甜；（4）不要人夸好颜色；（5）梅子金黄杏子肥。【解答】（1）出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。（2）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（3）出自罗隐的《蜂》。（4）出自王冕的《墨梅》。（5）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。故答案为：（1）老来方知读书迟；（2）一片冰心在玉壶；（3）为谁辛苦为谁甜；（4）不要人夸好颜色；（5）梅子金黄杏子肥。13．【答案】（1）热烈活跃争先恐后海阔天空；（2）本文记叙了在四年级二班“奇思妙想出发明”的主题班会上，同学们各种各样的奇思妙想。（3）找钥匙时，它会在角落里答应像气球的旅行袋不怕摔的眼镜眼镜摔到地上，会自动弹到手里安上拉链的马路方便修理；（4）我就想要发明一个多功能书包：包上有许多按钮，有绿色的、有红色的，还有黄色的，它们各有自己的功能。按一下绿色的按钮，包就会变小；按一下红色的按钮，书包就会变大；按一下黄色的按钮，你.需要什么书，只要一说出书名，书就自动从书包中被送出来了。（5）班主任在最后给予了同学们高度肯定和赞美，激励同学们突破条条框框的束缚，敢于去想，勇于实践。多么好的老师，多么好的班集体啊！【解答】（1）考查选字词填空。热闹：喧闹。热烈：形容情绪高昂。根据语境应该选择“热烈”。活跃：行动积极踊跃、情绪蓬勃而热烈，不呆板。争先恐后：争着向前。多指积极进取的精神，分分秒秒都不放过。海阔天空：像大海那样广阔。形容开阔，也比喻言谈漫无边际。海枯石烂：形容经历时间极为久长。多用于誓言，永不改变。（2）考查短文内容的概括。结合“四年级二班教室里。（3）考查短文内容的概括。根据“我想让钥匙会说话，它会在角落里答应：‘喂！’”“要是旅行袋像气球一样。这样的眼镜摔到地上，又挖开埋管道，埋了挖。我想。（4）考查扩展写话。写出自己的奇思妙想，有绿色的，还有黄色的。按一下绿色的按钮；按一下红色的按钮；按一下黄色的按钮，只要一说出书名。（5）考查作批注。“作批注”是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解。给文章做批注的方法：1.阅读全文：仔细阅读整篇文章，熟悉作者的观点和论证逻辑、论证。3.注释关键词：在空白处或文章旁边写下关键词的简单解释或注释。3.提出问题：在文章旁边或空白处写下相关问题，并激发进一步的探索与讨论。如：班主任在最后给予了同学们高度肯定和赞美，敢于去想。多么好的老师！故答案为：（1）热烈活跃海阔天空；（2）本文记叙了在四年级二班“奇思妙想出发明”的主题班会上，同学们各种各