2023-2024学年泸州市古蔺县数学三下期末调研模拟试题含解析

2023-2024学年泸州市古蔺县数学三下期末调研模拟试题一、神奇小帮手。1．在40克水中加入10克糖，此时糖占糖水的。2．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。3．一个数的5倍是65，这个数是（_______），24的3倍是（________）．4．150×50的积的末尾有________个0，150×60的积的末尾有________个0。5．写出分数，并比较它们的大小．（_________）（_____）（__________）（_________）（_____）（__________）6．小红骑自行车去上学，她每分钟行98米，从家到学校用了12分钟，她家到学有（________）米。7．借助下面的长方形，想一想长方形面积的计算方法（每个方格表示1cm）。长方形的长是6厘米，表示一行可以摆（______）个小方块；宽是3厘米，表示（______）；计算一共有多少个小方块，列式为（______）；所以，长方形的面积计算方法是（______）。8．3.695保留两位小数约等于______，保留整数约等于______。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．40×75所得的积的末尾有2个0。（______）10．条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（_____）11．在除法算式中，余数一定比除数小．（_____）12．1和任何数相乘都得1．（_____）13．面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米．（____）14．用8个一样大的正方形可以拼成一个大长方形。（________）15．50×60的积的末尾只有两个0。（______）16．比较两个图形面积的大小，一定要用同样的面积单位。（______）17．李亮是9月31日出生的．（___）18．6时半，钟面上的分针和时针完全重合。（__________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．把一盘桃（6个）平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的（）。A． B． C．20．□2×31，要使积是四位数，□内最小填（）。A．9 B．4 C．321．计算除法时，要从（）算起。A．高位 B．低位 C．低位或高位22．学校在广场的东面，超市在广场的南面，学校在超市的（）方向。A．东北 B．东南 C．西南23．育才路全长120米，在路两侧栽树，每8米栽一棵，两头都要栽一棵，一共栽了（）棵树．A．32 B．16 C．30 D．1524．两只燕子3天共吃害虫60只，两只燕子一天吃害虫（

）只．A．20 B．10

C．3025．某年的7月1日是星期日，那么这年的7月共有（）个星期日．A．4 B．5 C．626．将一张正方形纸片连续对折三次得到的图形面积是这个正方形面积的（）A． B． C． D．27．20乘15的积与30乘10积的相比，下面说法正确的是（

）。A．20×15大B．一样大C．30×10大28．10枚硬币的厚度大约是2厘米，照这样计算，（）枚这样的硬币厚度大约是2米。A．100 B．1000 C．10000四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。400×5＝43＋57＝1＝＝680－460＝134×2＝170×3＝0×5＋15＝3×（54÷9）＝30．用竖式计算，打*的要验算。25×36＝*79×38＝5×680＝31．求阴影部分的面积．(单位：厘米)五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．钢笔5.8元作业本3.4元文具盒7.2元（1）华华去商店买文具，这三种文具中，最贵的是（），最便宜的是（）．（2）买一本作业本和一个文具盒一共要多少钱？（3）华华想把这三种文具各买一件，付20元，够吗？（先列式，再在□里画“√”）够不够34．要给客厅铺上地砖。已知客厅的长是6米，宽是3米，正方形地砖的边长是3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？35．6箱蜜蜂一年可以酿342千克蜂蜜。照这样计算，26箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？36．①买1个乒乓球拍和1根跳绳，一共花多少元？②一个乒乓球拍比一筒羽毛球贵多少元？③请你再提出一个数学问题，并解答出来。37．实验小学图书室新购进45包故事书，每包12本，平均每本进价8元。购买这批书一共需要多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、【分析】在40克水中加入10克糖，则糖水为40＋10＝50克，根据分数的意义，糖占糖水的，由此解答。【详解】40＋10＝50（克）所以在40克水中加入10克糖，此时糖占糖水的。【点睛】本题考查分数意义的理解，完成本题要注意是求糖占糖水的几分之几，而不是糖占水的几分之几。2、平方米厘米千米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、1372【解析】略4、23【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此分别求出算式150×50和150×60的积，再进行解答。【详解】150×50＝7500，积的末尾有2个0；150×60＝9000，积的末尾有3个0。故答案为：2；3。【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法的计算方法，需熟练掌握。5、><【详解】略6、1176【分析】她每分钟行98米，从家到学校用了12分钟，则她家到学有98×12米。【详解】98×12＝1176（米）所以家到学有1176米故答案为：1176。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者的关系，根据题意列式计算即可。7、6一列可以摆3个小方块6×3长×宽【分析】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，6厘米就表示有6个这样的小方块，3厘米就表示3个小方块，根据题中的问题，顺次填写即可。【详解】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，长6厘米就表示一行可以摆6个小方块，宽3厘米就表示一列可以摆3个小方块，一共有6×3个小方块，所以长方形的面积计算方法是长×宽。故答案为：6；一列可以摆3个小方块；6×3；长×宽【点睛】此题考查长方形面积计算方法的由来，根据题中的提示、问题，依次作答即可。8、3.704【分析】3.695保留两位小数，因为它的千分位上是5，所以用“五入”法；3.695，保留整数，因为它的十分位上是6大于5，所以用“五入”法，据此解答。【详解】3.695保留两位小数，即3.695≈3.70；3.695保留整数，即3.695≈4。故答案为：3.70；4【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求小数的近似数的方法。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【详解】略11、√【详解】略12、正确【详解】略13、√【解析】此题易错点是面积单位和长度单位不分，100平方分米＝1平方米，题中明确这是一个正方形，边长是1米的正方形的面积是1平方米．14、√【分析】用8个一样大的正方形拼成一个大长方形，可一字排开拼组，也可每行排4个，排两行；据此解答。【详解】原题说法正确。所以判断正确。【点睛】本题的关键是让学生明白一行排几个，共排几行。15、×【详解】略16、√【分析】由平面图形面积的概念可知：比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，据此解答即可。【详解】根据分析可知，比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，所以原题说法正确。【点睛】本题主要考查学生对面积和面积单位知识的掌握，注意面积大小比较要统一单位。17、×【解析】略18、×【分析】要判断6时半，钟面上的分针与时针是否重合，先确定这时分针和时针分别在哪个位置，再判断是否重合。【详解】6时半时，分针指在6上，时针指在6和7的中间，这时分针和时针不重合；所以原题说法是错误的。故答案为：×【点睛】解答此题先确定6时半时，分针和时针分别在什么位置，再判断是否重合在一起。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】把这些桃子的数量看作单位“1”，把它平均分给3只小猴，即表示平均分为3份，每只小猴分的其中的一份即，2只小猴分到即2个，也就是，由此解答。【详解】把一盘桃（6个）平均分给3只小猴，表示将6只桃子平均分为3份，2只小猴一共分得这盘桃的；故答案为：C【点睛】本题主要考查分数意义的理解，要注意理解分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。20、B【分析】□2×31，要使积是四位数，说明首位有进位，由此将各个选项中的数字带入计算后即可解答。【详解】A．92×31＝2852B.42×31＝1302C.32×31＝992□2×31，要使积是四位数，□内最小填4；故答案为：B【点睛】两位数乘两位数积不是三位数就是四位数。积是三位数说明首位没有进位，积是四位数说明首位有进位。21、A【分析】根据笔算除法的计算方法，计算除数是一位数的除法时，先用被除数的最高位去除以除数，商写在那一位的上面；当最高位不够除时，就看被除数的最高位后面的数，除到被除数哪一位，商就写在那一位的上面。【详解】根据整数除法的笔算计算法则可知，笔算除法从最高位除起。故答案为：A。【点睛】此题考查的是笔算除法的计算法则。22、A【分析】物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可。【详解】学校在广场的东面，超市在广场的南面，以超市为观测点，学校在超市的东北方向。故答案为：A【点睛】此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。23、A【解析】略24、A【解析】60÷3=20（只）故答案为A.【分析】根据题意，用两只燕子3天共吃害虫60只÷天数=两只燕子一天吃害虫的数量，据此列式解答.25、B【分析】每一年的7月份都有31天，看一看31里面有多少个7天，即有几个星期日，再根据余数解答即可【详解】7月份都有31天，一个星期有7天31÷7＝4（个）…3（天）余下的3天是星期日、星期一和星期二所以这年的7月共有5个星期日．故选：B．26、D【详解】略27、B【解析】先把0前面的数字相乘，任何在积的后面添上与两个因数末尾相同个数的0即可。由此先计算积再比较大小。【详解】20×15=300，30×10=300，积一样大。故答案为：B。28、B【分析】2米＝200厘米，根据题意，10枚硬币的厚度大约是2厘米，看200里有几个2厘米，就需要多少个10枚，由此解答。【详解】2米＝200厘米200÷2×10＝100×10＝1000（枚）故答案为：B【点睛】此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算，关键是得出2米里有多少个2厘米。四、勤奋的你来算一算。29、2000；100；；220；268510；15；18【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法解答。【详解】400×5＝200043＋57＝1001＝＝680－460＝220134×2＝268170×3＝5100×5＋15＝0＋15＝153×（54÷9）＝3×6＝18【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。30、900；3002；3400【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：交换乘数位置，再计算一遍，看两次的积是否一致。【详解】25×36＝900*79×38＝30025×680＝3400验算：【点睛】此题主要考查整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。31、24×24÷2＝576÷2＝288(平方厘米)【解析】略五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题33、（1）文具盒，作业本（2）10.6元（3）够【详解】（2）3.4+7.2=10.6（元）答：买一本作业本和一个文具盒一共要10.6元．（3）5.8+3.4+7.2=16.4元16.4<20够．34、200块【分析】根据长方形面积公式：面积＝长×宽，算出客厅的面积，再根据正方形的面积公式：面积＝边长×边长，得到地砖的面积，用客厅的面积除以地砖的面积即可得到解答。【详解】6×3＝18（平方米）18平方米＝1800平方分米3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（块）答：铺客厅地面一共要用2