数据库原理课程设计-学生作业管理系统

海南大学

课程设计陈诉

课程：数据库原理

题目：学生作业治理系统

学号：20091613310032

姓名：姬晓鹏

专业年级：09电子信息工程理科实验班

学院：信息科学技能学院

指导西席：李怀成

完成日期：2011年12月14日

海南大学信息学院

数据库综合设计评分表

题目

学号姓名结果

学

生

自

评

自评结果：

学生签名：

20年月日

指导

西席

评语

及

评分

西席签名：

发起

20年月日

目录

摘要................................................................1

第1章绪论.........................................................2

1.1选题的目的、意义............................................2

1.2本文的事情内容..............................................2

第2章系统需求阐发...............................................4

2.1系统概述....................................................4

2.2系统成果阐发................................................4

..................................................................................................................................4

..................................................................................................................................4

..................................................................................................................................4

2.3系统数据阐发................................................5

...................................................................................................................................5

...................................................................................................................................6

2.4系统数据库设计..............................................7

...................................................................................................................................7

...................................................................................................................................8

第2章开发平台与语言简介...........................................11

2.1ASP简介..................................................11

2.2Access简介................................................11

第3章系统成果实现...............................................12

3.1数据库的连接...............................................12

3.2系统登录模块设计...........................................12

3.3学生模块设计...............................................13

.................................................................................................................................13

3.4西席模块设计...............................................15

.................................................................................................................................15

.................................................................................................................................16

1

3.5治理员模块设计.............................................17

.................................................................................................................................17

.................................................................................................................................18

.................................................................................................................................19

3.6通告模块设计...............................................19

.................................................................................................................................19

................................................................................................................................20

第4章系统测试与运行..............................................22

4.1系统测试的目的和原则.......................................22

4.2系统测试结果...............................................22

第5章系统设计总结................................................23

参考文献...........................................................24

摘要

近些年来网络技能的迅速生长，使得差别所在的人们在任何时间都可以轻松

得到自己需要的信息，同时也极大地推动了网络讲授的生长。

本文论述的是运用ASP技能构建一个网上作业治理系统，以其改变已往传

统的学生递交作业的方法，老师批改作业的方法，让学生递交作业越发灵活，大

大减轻了老师的事情量和学生的学习任务，极大地提高了老师的事情效率和学生

的学习效率。用户登录时有三种身份可供选择，分别为学生、西席和治理员。学

生有查察作业、提交作业、查察结果、查察班级通告等成果，老师有宣布作业、

批改作业等成果，治理员有添加、删除学生老师信息，添加删除班级、课程信息,

宣布删除通告等成果。

本系统结合ASP技能，以及MicrosoftAccessz作为数据库开发出来学生作

业治理系统。

论文主要介绍了本课题的开发配景，所要完成的成果和开发的历程。重点的

说明了系统设计的重点、设计思想、难点技能息争决方案。

本文将着重论述在系统的开发历程中的各个阶段的具体步调和实施本领。

要害词：B/S模式作业治理无组件上传

1

第1章绪论

1.1选题的目的、意义

随着盘算机网络技能、多媒体技能、数据库技能在教诲领域中应用的不绝生

长，教诲讲授方法正面临着巨大的技能厘革。教诲手段不绝得到更新，其中盘算

机帮助讲授（CAI）技能是生长最快，应用最多的一种现代讲授手段。以盘算机

和种种通信设备为讲授的帮助手段，通过学习者与盘算机交互而完成学习。因此,

如何用现代讲授技能手段，将传统的西席技能资源和西席的智慧以多媒体的形式

提供给学生，为学生创造一个本性化的学习情况，是讲授帮助系统的目的之一。

目前，国内外作业治理一般采取两种要领：一种将作业以纸质方法交给老师；

另一种是以电子版形式发送到老师的邮箱大概上传到指定的一个共享目录内。但

这两种要领都有各自的毛病：前一种要领不方便携带、作业批改时间长、登记结

果繁琐；后一种要领也存在一些不敷：通过邮箱形式，西席下载学生作业、登记

结果效率很低；通过长传到共享目录的形式，学生可以随意查察、变动或删除其

它同学的作业，造成大量如抄袭作业、恶意删除或修改其他同学作业的事情产生。

现在国内外也有许多作业治理的软件，采取的技能也是多种多样，如基于JSP、

FTP模式，但大多数作业治理系统主要用于网络学院的远程讲授。至于校园内的

正规讲授，利用作业治理系统组织治理讲授运动的并不多。

在当前的信息化时代中，一个实用的作业治理系统，将会大大提高学校的治

理水平，优化资源，实现效益的最大化。因此，将作业治理系统作为本次结业设

计课题是非常有意义，具有研究的代价。

1.2本文的事情内容

本系统是针对现在种种类型的学校讲授中的作业治理问题，采取目前在网站

开发中使用遍及的ASP技能，基于Windows7操纵系统所开发的一套作业治理

系统。本系统实现了老师可以自由宣布作业要求、查察通告，学生上传作业、查

察通告，查询作业信息、结果等成果；界面友好，使用方便。在宁静性方面，设

置了每个页面判断用户是否已经登录，最大限度的防备了非法窃取他人信息的行

为的产生。通过本系统，学校可以有效进行作业治理。

在设计中要用到ASP作为B/S开发平台，ASP页面文件为纯文本格式，可

包罗HTML标记，脚本代码，ASP语法以及SQL指令。当客户端浏览器向WEB

办事器申请一个ASP页面时，WEB办事器将该*.asp文件提交给ASP引擎执行,

然后将结果HTML返回给浏览器。

ASP作为配套的站点设计技能，可以凭据浏览器端提出的差别申请动态地生

成相应的HTML页面，从而可凭据用户的需要方便地获取数据。同时，由于ASP

在办事器端执行，很好地包管了浏览器办事器结构中数据的一致性。尤其值得一

提的是，ASP支持ActiveXSeverComponents(ActiveX办事器组件)，并可与任

何ActiveXscripting语言兼容。ActiveX以微软的COM(ComponentObjectModel)

为底子，可以由任何编程语言来编写，诸如VB,VC,Delphi,Java等，并可在任

何Windows平台上运行。使用ActiveX可创建独立的业务逻辑处理惩罚单位，

将其嵌入到所需的ASP主页中，不但成果灵活，并且具有很高的可重用性，比

力容易开发出具有Internet通信能力和具有传统商业盘算能力的能杂应用。可以

肯定，随着ActiveX市场占有率的提高，组件东西与ASP结合将成为结构WEB

应用系统的最常用方法。

第2章系统需求阐发

2.1系统概述

该系统的开发主要是为提高目前学校作业治理的效率，重点解决了作业治理

杂乱、西席携带批改不方便、远程讲授却无法远程提交或批改作业等问题，有效

地利用了各学校现有的电脑与网络资源，促进学校全面展开信息化讲授，极大地

提高了事情、学习效率。

2.2系统成果阐发

学生作业治理系统主要提供网上的作业治理平台，主要分为治理员、西席、

学生三个部分的成果。治理员的成果体现在背景治理模块，西席和学生的成果用

来进行留言交换和网上答疑。

2.2.1治理员部分的成果阐发

1）治理员登录成果，凭据权限进入治理员相应的页面

2）治理员宣布通告、治理通告（查察、删除）的成果

3）治理员设置班级、课程、任课西席，同样具有查察、修改、删除的成果

4）治理员修改密码成果

2.2.2西席部分的成果阐发

1）西席登录成果，凭据权限进入西席相应的页面

2）西席修改密码成果

3）西席在线摆设、批改作业的成果

2.2.3学生部分的成果阐发

1）学生登录成果，凭据权限进入学生相应的页面

2）学生查察通告的成果

3）学生修改密码的成果

4）学生查察、下载老师的作业题目，上传作业，查察老师对作业的批改情

况的成果

2.3系统数据阐发

2.3.1系统数据流图

学生作业治理系统分为治理员、西席、学生三个部分。

1）治理员模块数据流图

对页面的维护，通告、用户信息、西席信息、学院、班级、课程的添加、删

除及修改，其数据流图如下：

图2.3.1管理员数据流程图

2）西席模块数据流图

西席摆设作业，批改作业，在线答疑，其数据流图如下:

图2.3.2教师数据流程图

3）学生模块数据流图

学生查察通告、作业信息、上传作业、在线提问、查察答疑信息，其数据流

2.3.2数据字典

凭据系统成果设计的需求，对付学生作业治理系统的数据库，可以列出系统

的各个组成部分的数据项：

1）治理员信息表：治理员ID、治理员密码、治理员名称

2）学生信息表：茎号、学生名称、学生密码、

3）西席信息表：西席序号、西席名称、西席密码

4）课程信息表：课步伐号、课程名称、班级、西席

5）作业信息表：作业序号、课步伐号、西席、作业题目、宣布时间、上传截

止时间、作业内容、作业路径

6）上传作业信息表：作业序号、学号、标题、内容、上传时间、上传路径、

作业分数

7）通告信息表：通告序号、标题、日期、宣布者、内容

2.4系统数据库设计

2.4.1实体联系图

凭据数据需求阐发，可以用E-R图描述学生作业治理系统，如图4.1所示：

图2.4.1系统E-R图

2.4.2逻辑结构

系统主要用到的表有学生信息表、西席信息表、课程信息表、作业信息表、

上传作业信息表、答疑信息表、治理员信息表、通告信息表。

1）学生信息表

表2.4.1学生信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

student_id文本14否学号

student_password文本16否密码

student_name文本8可学生姓名

student_class文本20可班级

2）西席信息表

表2.4.2西席信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

teacher_id文本14否西席ID

teacher_password文本16否密码

teacher_name文本8可姓名

3）课程信息表

表2.4.3课程信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

course_no文本4否课步伐号

course文本20可课程名称

class文本20可班级名称

teacher文本8可西席姓名

4）作业信息表

表2.4.4作业信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

work_no文本4否作业序号

work_title文本40可作业标题

course_no文本4否课程序号

uptime日期/时间—可上传时间

datetime日期/时间—可截止时间

content文本255可内容

workpath文本255可上传路径

5）上传作业信息表

表2.4.5上传作业信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

work_no文本4否作业序号

title文本40可作业标题

student_id文本14否学号

content文本255可作业内容

upworkpath文本255可作业路径

handintime日期/时间一否上传时间

score文本10可作业结果

6）治理员信息表

表2.4.6治理员信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

admin_idChar4否治理员ID

admin_passwordnvarchar16否密码

admin_namechar8否治理员名称

7）通告信息表

表2.4.7通告信息表

字段名数据类型长度可否为空说明

note_no文本3否通告序号

title文本50可标题

content文本255可内容

notetime时间/日期—可宣布时间

note_nochar4可治理员ID

第2章开发平台与语言简介

2.1ASP简介

ASP作为Microsoft的下一代面向东西的语言产物.能够让开发人员在IIS平

台上快速地创建大量的应用步伐。凭据微软给出的界说，ASP是一种源自于C

和C++的.简单的、现代的、面向东西的和类型宁静的步伐设计语言。ASP为

步伐员提供了开发飞速生长的Web应用步伐所需的强大而灵活的成果。ASP和

Java的核心与C++比力有着相同的优势和局限，比起C++,ASP将更容易被人

们理解和担当，未来大量.NET平台的应用将由ASP开发。

2.2Access简介

MicrosoftOfficeAccess（前名MicrosoftAccess）是由微软宣布的关联式数据

库治理系统。

它结合了MicrosoftJetDatabaseEngine和图形用户界面两项特点，是

MicrosoftOffice的成员之一。其实Access也是微软公司另一个通讯步伐的名字,

想与ProComm以及其他类似步伐来竞争。可是事后微软证实这是个失败筹划,

并且将它中止。数年后他们把名字重新命名于数据库软件。

Access是一个面向东西的开发东西，利用面向东西的方法将数据库系统中的

种种成果东西化，将数据库治理的种种成果封装在种种东西中。它将一个应用系

统看成是由一系列东西组成的，对每个东西它都界说一组要领和属性，以界说该

东西的行为和外国，用户还可以按需要给东西扩展要领和属性。通过东西的要领、

属性完成数据库的操纵和治理，极大地简化了用户的开发事情。同时，这种基于

面向东西的开发方法，使得开发应用步伐更为轻便。

第3章系统成果实现

3.1数据库的连接

本系统与数据库创建连接的ASP源代码，做成了一个名为conn.asp的文件,

当需要对步伐中的数据库进行操纵时，只需要用<!-includefile="conn.asp"->命

令就可以直接调用步伐打开数据库，提高步伐可读性，同时也提高步伐便捷性。

代码如下：

<%OnErrorResumeNext

StartTime=timer()

Db="database\Database.mdb"

Setconn=Server.CreateObject("ADODB.ConnectionH)

,Connstr="Driver={MicrosoftAccessDriver(*.mdb)};dbq="&

Server.MapPath(db)

Conn.OpenConnstr%>

3.2系统登录模块设计

本模块主要实现用户的登录。为了限制该系统资源的使用，只有经过身份确

认的用户才可以访问相关资源。

系统登录界面设定了三种类型的用户登录：学生、西席和治理员。用户选择

差别用户类型时，如果验证乐成则进入系统,不然堕落提示框提示重新输入信息。

系统的登录界面如图321所示。

回落由大学作业管理系优

HainanUniversity

用户名

密码

。学生■教师管理员

匣LOJ

点击此处杏岩答呆帐号信息！

Copyright2011Chinanect

技

Email:chinanect@

图321系统登录界面

3.3学生模块设计

学生登录后可以进行修改密码、查察作业、提交作业、治理作业和浏览通告

等成果。

3.3.1学生查察、提交作业模块

学生用户点击查察作业可以浏览近期的作业，如果已经提交，会显示已提交

字样，不然作业字样会以赤色显示未提交。如图所示：

查看作业

作业状态作业标题课程作北内容发布日期截止日期附件

数据库课程设数据库课程设计，详细要求见

未提交数据库原理2011-12-1413:56402011-12-17

计附件Q

数据库第二次数据库第二次作业，内容见附

已提交数据库原理2011-12-1314:10:122011-12-15

作也件Q

数据库第一次

已提交数据库原理数据库第一次作业2011-12-1120:30:422011-12-1

作业0

图3.3.1学生查看作业列表

点击附件，可以下载西席摆设作业所上传的附件；未提交的作业可以通过点

击该行弹出提交作业的界面。

作业设置了附件的类型为doc、rar和txt,文件巨细不能凌驾1M,不然提交

不乐成，通过浏览本地文件，点击提交后会弹出如下的界面：

系统另一个有点就是具有自动命名成果，学生上传的作业会被已学号重新命

名，并上传到办事器相应作业编号的文件夹内。

如果学生想修改作业标题或增补说明部分，可以点击“治理作业”栏目，进行

作业信息的修改。进行修改的作业前提是在老师未批阅的情况下，如果老师已经

批阅，则作业的操纵部分显示为不可操纵。

我的作业

作业题目交作业时间成绩操作

♦数据库课程设计2011-12-151:18:10侬

♦姬晓鹏第二次测试2011-12-1315:31:0498不可操作

♦额据库第一次作业2011-12-1413:58:5090不可操作

本地文件文件大小文件名（已自动更正）

测试文档.doc25.5KB20091613310032.doc

图3.3.3提交成功界面

学生进行修改作业信息时，只可对作业标题和作业说明修改，作业附件不可

修改，如果需要修改作业附件，需要通过删除此次作业重新提交。

同时在“治理作业''栏目中，学生可以查察到已批阅作业的结果情况。

3.4西席模块设计

西席登录作业治理系统后，可以进行修改密码、查察通告、摆设作业和批改

作业的成果。

3.4.1西席摆设作业模块

西席用户点击“摆设作业”栏目，会弹出如下的界面

布置作业

作业题目：0004

作业所属班级：09理科实蜿班0

作北内容：

_____________%

上传附件：室蔽而未选择文件

上交作业时间：格式：2011/01/01

〔发布作业|重设作业

图3.4.1布置作业界面

在西席摆设作业模块中，作业标题默认为此次作业在数据库的编号，作业所

属的班级为数据库查询该西席所传授的班级，当一位西席传授多个班级时，可以

下拉菜单选择作业所属的班级。西席摆设作业时，可以输入作业的标题、作业的

内容提要说明、作业上交截止的时间，并且通过附件方法上传作业的详细要求。

点击“宣布作业''按钮后，会弹出下面的界面：

布置作业成功！oooi

作业序号班级本地文件文件大小文件名（已自动更正）

00040001-09理科实验班测试文档.25.5KB0004J61301.doc

图3.4.2布置作业成功界面

作业附件自动命名为“作业编号一西席帐号”的格式。

3.4.2西席批阅作业模块

西席用户点击“批阅作业”栏目时，会弹出如下的界面:

布器作业列表

作it题目班级日期

♦数据库第一次作业09理科实验班2011-12-1120:30:42

♦数据库第二次作业09理科实哈班2011-12-1314:10:12

♦数据库课程设计09理科实验班2011-12-1413:56:40

图3.4.3布置作业列表

系统会列出西席摆设的作业列表，西席可以点击显示的作业进行批阅作业。

学生作业列表

批阅状态学号姓名提交时间成绩附件

未批阅20091613310032姬晓腮2011-12-151:18:10

已批阅20091613310047石永彪2011-12-151:48:25900

图3.4.4学生作业列表

如果学生作业已经批阅，则会显示已批阅，不然会以赤色字样提示该学生的

作业未批阅。点击未批阅的学生信息，会弹出批改作业的界面。

批改作业

作业题目：数据库课程设计

数据库课程设计测试

作业说明：

附件:占击下载附件

评语：

确认查阙1取消1

图3.4.5批改作业界面

在批改作业的界面会显示该同学的作业标题、作业说明，并且可以通过点击

下载附件可以下载学生的作业附件。在评语一栏，西席可以输入作业的结果或对

此次作业的评价。点击“确认查阅”后会弹出“批阅完成！”的提示框。

3.5治理员模块设计

治理员模块是本次作业治理系统设计的最为庞大的部分，其中主要涉及到对

西席、学生、课程、班级信息的添加、删除、修改的成果。治理员同时具有修改

密码、宣布通告、删除通告的成果。

3.5.1治理员治理西席信息模块

治理员可以添加、修改、删除西席信息。治理员用户登录后，可以选择添加

或修改西席信息的成果的选项。选择添加西席信息时，会弹出如下的界面：

添加教师信息

姓名：

工号：

添加|西

图3.5.1添加教师信息界面

治理员可以输入需要添加的西席姓名和工号。

选择修改西席信息时，会弹出如下的西席信息表:

教师信息表

工号姓名操作

♦161301李怀减修改删除

♦161302李京兵修改删除

♦161303刘文进修改删除

♦161304沈重修改RMB余

图352教师信息列表

在每个西席信息后，对应有“修改”和“删除”的选项。

3.5.2治理员治理课程信息

治理员可以添加、删除、修改课程信息。当选择治理员界面的“添加课程信

息''后，会弹出如下的界面：

添加课程信息0009

课程：

教师：黄艳三1

班级：

1添加］I重盍］

图3.5.3添加课程信息界面

课程信息中的任课西席通过查询数据库中的西席表列出下拉菜单。治理员可

以输入课程的名称和班级，选择任课西席，点击“添加”按钮后即可添加课程信息。

治理员选择“修改课程信息''后，会列出所有的课程信息，如下图所示：

课程信息表

编号课程教师班级操作

0001数据库原理李怀诚09理科实蛉班修改删除

0002微机原理与接口李京乓09理科实蛉班修改Ml

0003EDA技术基础刘文进09理科实蛉班修改删除

0004传感器技术沈重09理科实蛉班修改嘛余

0005数据结构任一凡09理科实蛤班修改删除

0006自动控制原理张育09理科实蛉班修改Mi

0007通信电子线路黄艳09理科实蛉班修改醐余

0008微机原理与接口黄艳09通信工程修改啾余

图3.5.4课程信息列表

治理员通过选择课程信息对应的“修改”、“删除”操纵对课程信息进行修改和

删除。

3.5.3治理员治理学生信息

治理员可以添加、修改、删除学生信息。治理员用户登录后，可以选择添加

或修改学生信息的成果的选项。选择“添加学生信息''时，会弹出如下的界面：

添加学生信息

姓名：匚

班级：09理科实验班三

字号：

图3.5.5添加学生信息

治理员可以输入学生的姓名和学