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文档简介
黑龙江省孙吴县第一中学2025届高一生物第二学期期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A.在每个植物细胞中,a、b、c基因都会表达出相应蛋白质B.a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合C.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换,则发生了基因突变,但性状不一定改变D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子2.已知人眼的褐色(由A决定)对蓝色(由a决定)为显性。在一个10000人的人群中,蓝眼的有3000人,褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人。那么这一人群中,A和a基因的基因频率分别为A.0.7和0.3 B.0.50和0.50 C.0.45和0.55 D.0.55和0.453.最新研究发现白癜风的致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时其表达产物将变为酶A。下表显示酶A与酪氨酸酶相比可能出现的四种情况,下列相关叙述正确的是()比较指标①②③④患者白癜风面积30%20%10%5%酶A氨基酸数目/酪氨酸酶氨基酸数目1.1110.9A.①④中碱基的改变导致染色体变异B.①④可能是因为控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变C.①使tRNA种类增多,④使tRNA数量减少,②③中tRNA的数量没有变化D.②③中氨基酸数目没有改变,对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变4.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊交配,接连生下了3只白色小羊。若它们再生第4只小羊,其毛色()A.一定是白色的 B.是白色的可能性大C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大5.下列关于基因的说法中,正确的是()A.基因就是一段DNA分子 B.基因一定位于染色体上C.不同基因上带有的遗传信息相同 D.基因是具有遗传效应的DNA片段6.如图为中心法则示意图,相关叙述正确的是()A.①②③发生在细胞核和核糖体中 B.⑤在逆转录酶的催化作用下完成C.细胞中的tRNA通过④过程复制 D.①④的碱基配对方式完全相同二、综合题:本大题共4小题7.(9分)为探讨盐对某种植物幼苗光合作用的影响,在不同浓度NaCl条件下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定,结果如图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:(1)叶绿体中色素提取后分离的方法是_______。(2)研究CO2在植物体内的转移途径用________方法,光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的_______,叶绿体中ATP的移动方向是_______。(3)当NaCl浓度在200~250mmol/L时净光合速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于_______,后者主要是由于______。(4)在检测期间,该植物幼苗的光合器官在NaCl浓度为250mmol/L时,制造的有机物______(大于、小于)该植株呼吸作用消耗的有机物。8.(10分)如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群1和种群2之间不存在________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。(5)假设存在该甲虫种群3,只有AA、Aa和aa个体,满足“雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有突变”等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则Aa个体频率为_____。9.(10分)小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合
F1
F2
实验一
甲×乙
全为灰鼠
9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二
乙×丙
全为黑鼠
3黑鼠:1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____________。10.(10分)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄:褐:黑=52:3:9的数量比,则杂交亲本的组合是_____________或____________。11.(15分)基因突变的特点:___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突变是_________产生的途径,是生物变异的________来源,为生物进化提供了最初的_______材料。基因重组的类型有随着非同源染色体的自由组合,导致_________________的自由组合;随同源染色体上的非姐妹染色单体的交换,导致染色单体上的_________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】由于基因的选择性表达,a、b、c基因不一定在每个细胞中都会表达,A错误;a、b基因位于一个DNA分子上,在遗传时遵循连锁定律,B错误;b中碱基对发生变化,属于基因突变,但基因突变不一定引起生物性状改变,C正确;起始密码子和终止密码子位于mRNA上,基因的本质是DNA,D错误.【考点定位】基因突变【名师点睛】学生对基因突变理解不清基因突变与生物性状的关系(1)基因突变引起生物性状的改变碱基对
影响范围
对氨基酸序列的影响
替换
小
只改变1个氨基酸或不改变
增添
大
不影响插入位置前,但影响插入位置后的序列
缺失
大
不影响缺失位置前,但影响缺失位置后的序列
(2)基因突变未引起生物性状改变的原因①突变部位:基因突变发生在基因的非编码区。②密码子简并性:若基因突变发生后,引起了mRNA上的密码子改变,但由于一种氨基酸可对应多个密码子,若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变。③隐性突变:若基因突变为隐性突变,如AA中其中一个A→a,此时性状也不改变。2、C【解析】
根据题意可知:褐眼是显性,基因型为AA或Aa.蓝眼是隐性,基因型为aa。褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人,那么杂合子有7000-2000=5000人.根据基因频率概念,可求A和a的基因频率。【详解】结合上面的分析,褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人,即AA=2000人;那么杂合子Aa=5000人;蓝眼的有3000人,即aa=3000人。根据基因频率概念,可得:A%=A/(A+a)×100%=(2×2000+5000)÷(2×10000)×100%=45%;a%=1-A%=1-45%=55%。故选C。【点睛】基因频率的计算公式:A基因频率=A的基因个数÷(A和a的基因总个数)×100%,a基因频率a的基因个数÷(A和a的基因总个数)×100%,所以在一个种群中A的频率+a的频率=1。3、B【解析】
1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。2、碱基对替换往往引起mRNA上的一个密码子变化,碱基对的增添或缺失往往引起多个密码子的变化。【详解】A、①④中碱基的改变导致基因突变,A错误;B、①④可能是因为控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变,①可能是终止密码子延后出现,④可能是终止密码子提前出现,B正确;C、基因突变不会改变tRNA的种类和数量,因此①②③④中tRNA的数量都没有变化,C错误;D、②③中氨基酸数目没有改变,对应的mRNA中碱基排列顺序可能会改变,D错误。故选B。4、B【解析】
设控制毛色的基因为A、a,则白色的基因型为AA、Aa,黑色的基因型为aa。【详解】杂合白羊的基因型为Aa,他们所生第4只小羊是白色的概率是3/4,黑色的概率是1/4,即生白色的概率更大。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。5、D【解析】基因是有遗传效应的DNA片段,并不是任意一个DNA片段都是基因,A错误;基因不一定位于染色体上,例如线粒体、叶绿体中的DNA以及原核细胞中的DNA,DNA不与蛋白质结合形成染色体,B错误;不同基因上由于碱基对的排列顺序不同,所以带有的遗传信息不相同,C错误;基因是指有遗传效应的DNA片段,D正确。6、B【解析】
分析题图:图示为中心法则示意图,其中①为DNA分子的复制,②为转录,③为翻译,④为RNA分子的复制,⑤为逆转录,其中逆转录和RNA分子的复制过程只发生在被某些RNA病毒侵染的细胞中,据此答题。【详解】A、③过程表示翻译,翻译只能发生在核糖体上,细胞核中不能发生,A错误;B、⑤为逆转录,逆转录过程需要逆转录酶的催化,B正确;C、细胞中的tRNA通过②过程转录的,C错误;D、①过程存在A与U配对,T与A配对,但是④过程不存在T与A配对,D错误。故选B。【点睛】本题结合中心法则图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项。二、综合题:本大题共4小题7、纸层析法同位素标记CO2类囊体薄膜→叶绿体基质光合色素含量降低胞间CO2浓度降低大于【解析】(1)采用纸层析法分离叶绿体中色素(2)可对C进行同位素标记探究CO2在植物体内的转移途径,根据光合作用的过程得出,有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的CO2,叶绿体中ATP的移动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质(3)根据光合色素的含量图,当NaCl浓度在200~250mmol/L时,光合色素含量降低,导致净光合速率下降。在夏季晴朗的中午净光合速率下降,由于气孔部分关闭,导致胞间CO2浓度降低(4)在NaCl浓度为250mmol/L时,净光合速率大于零,则制造的有机物大于该植株呼吸作用消耗的有机物。【试题分析】本题主要考查学生对光合作用过程的理解,以及对图的理解与运用。解答此题的关键是需要掌握光合作用过程的基础知识,尤其是光反应与暗反应的联系【名师点睛】光合作用的过程(1)反应式:CO2+H2O(CH2O)+O2。(2)过程8、基因基因突变提供原材料基因频率基因交流生殖隔离1选择0.32【解析】
试题分析:(1)性状是由基因控制的,所以不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因的多样性。(2)只有基因突变能产生新的基因,所以A′基因最可能的来源是基因突变。基因突变为生物进化提供原始材料。新基因的出现会改变种群的基因频率。(3)由于迁移使得存在地理隔离的两种群间的个体得以相遇,从而有机会进行基因交流。存在基因交流的两个种群间不存在生殖隔离。4)种群1中灰色个体较少,与环境颜色比较接近的体色的个体多,说明工业污染严重的环境中种群1更适应工业污染严重的环境。该环境对甲虫的生存起到了选择作用。
(5)根据题干中黑色(AA)和浅黑色(Aa)个体共占36%可知,aa个体占1-36%=64%,则a的基因频率为0.8,A的基因频率为0.2,因此Aa个体频率为2×0.8×0.2=0.32。考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查知识的理解应用及分析、判断能力。9、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解析】
本题考查遗传和变异相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。【详解】(1)①在实验一中,F1为灰色,F2的性状分离比为灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的变式,说明F1为双杂合子(AaBb),A/a和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。再结合题意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I为B,基因II为A,且A_B_为灰色,A_bb与aabb为白色,aaBB为黑色。有色物质1为黑色,有色物质2为灰色。亲本中,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。②综合①的分析,F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其比例为AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4。除了AABB为纯合子外,其余均为杂合子,所以灰鼠中,杂合子所占的比例为比例为8/9。③由①解析可知有色物质1是黑色,实验二中,F1全为黑鼠,说明丙为纯合子,且基因型为aaBB,F1为aaBb,F1自交后代(F2)的基因型为aaBB、aaBb和aabb,其中前二者决定的表现型为黑色。10、AAbbDD×aaBBddAABBDD×aabbdd【解析】
A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达,说明黑色个体的基因型为A_B_dd,黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aa____,褐色的基因型为A_bbdd。【详解】由题意知,两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄:褐:黑=52:3:9,子二代中黑色个体占=9/(52+3+9);结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配,说明符合基因的自由组合定律,而黑色个体的基因型为A_B_dd,要出现9/64的比例,可拆分为3/4×
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