【智能化对会计人才的要求探究文献综述3700字】

智能化对会计人才的要求研究国内外文献综述目录TOC\o"1-2"\h\u29830智能化对会计人才的要求研究 121944一、智能化对会计人才的要求 128561二、智能化对会计人才的影响 126027三、智能化背景下会计人才培养模式 21182四、智能化背景下会计人才培养建议 332629参考文献 4智能化背景下对于会计人才的发展成为了众多学者们研究的热点，通过查阅相关资料，可以看出学者们针对智能化背景下会计人才的研究主要从对会计人才的要求、对会计人才的影响、会计人才培养模式以及会计人才培养建议等角度进行。一、智能化对会计人才的要求张延华（2022）认为，在智能化财务体系中，在企业内部，所有有关财务方面的数据都被分享，各个部门间能够做到高效交流和合作。智能财务突出了“云”这个理念，其初衷是“促进财务工作效率的提升，使其更好地为企业的决策与管理服务”。所以，智能化财务就是以自动化会计为基础的又一次发展，拥有坚实的财务专业知识，这是智能化财务对于会计人员的根本要求。余冬根（2022）认为，在智能化时代的大环境中，会计人员还需由传统核算型转变为智能化财务管理复合型人才。精通人工智能技术人员对财务一无所知，传统财务人员不懂技术，这是智能化发展的大势所趋，对传统财务人员和管理会计前进提出双重挑战。同时，智能化时代对财务会计提出新要求，要求企业将财务会计职能和管理会计职能进行分离。所以智能化转型成为财务人员立足产业的不二之选，智能化势必改变财务管理传统运作方式。二、智能化对会计人才的影响还有很多学者从智能化对会计人才的影响角度进行分析。例如，Fawaz等（2019）详细分析了当前财务智能背景下会计人才培养的困境：人才培养目标不够明确、专业课程体系不够完善、新教学方法应用不够等。项海苹（2020）认为，在会计职业定位不断变化的今天，它的内涵与外延都随之改变，它的专业延伸到数字化商业分析师，会计工作的焦点，从最初完成一个固定会计作业程序，走向面向变化、不确定性数字化环境下问题的解决。唐燕（2021）研究认为，基于智能财务的背景，有关人员工作技术、工作方法与定位的转变，有必要运用大数据技术与信息技术，对信息数据进行良好的搜集，整理、储存和其他任务的同时还要作好预测、辅助决策和其他任务。今后会计工作在企业发展中占据着核心地位，不论是财税体系的优化、商业模式的建构、业务流程升级或信息工具的使用，有关员工均需考虑。在进行实践工作的过程中，有关工作人员需要考虑的内容更加丰富，所涉及的内容也比较复杂。由此可见，对会计人才培养模式进行优化与完善已势在必行。王萍（2022）研究认为：在科学技术日新月异的今天，以计算机技术为基础的人工智能，经已渐渐走到人们的生活中，与此同时，它还渗透于各行各业之中，特别是企业会计方面，人工智能技术在其中扮演着重要角色，大大提高企业会计的工作效率。企业会计人才培养的途径也有很大改变，就当前企业会计人才的培养来说，既面临着机遇，又面临着挑战。莫逆（2022）深入分析了当前智能化背景下会计人才存在的问题：高端会计人才严重不足；职业道德素养偏低；缺乏现代化、信息化的会计管理理念。藏泽华等（2022）梳理了智能化背景下财务会计向管理会计转型的必要性，并指出了目前管理会计面临的主要问题：一是会计人员知识结构老化，管理会计定位不够清晰；二是“大数据技术+管理会计”型人才短缺；三是中小型企业的智能化建设存在阻碍；四是企业信息化建设不足。三、智能化背景下会计人才培养模式部分学者还针对当前财务智能化背景下，会计人才的培养模式进行了研究。例如，赵迎红、高丹梦（2021）认为，社会对于会计人才的要求，已经从传统核算型转向管理型，这一需求性转变，要求会计教育必须适应财务智能化时代会计人才职业能力要求，进行会计人才培养模式的转变。以“应用型，创新型”为指导思想，充实当前教学课程体系，强化教师队伍建设，教学方法上从传授知识向培养能力转变，构建了“产学研用”四位一体创新会计人才培养模式，加强管理型会计人才职业能力培养，培养出既有会计专业知识，又有相应实践能力的高水平管理型会计人才。马婉莹（2021）提出了智能化时代会计人才培养模式：第一，重新定位人才培养目标与方案；第二，重构会计专业课程体系；第三，创新教学方法。蒋瑜峰等（2022）认为，新型要素市场结构给会计人才供给带来显着改变，使会计人才的培养改革刻不容缓。未来我国会计教育应以服务经济转型升级为目标，从传统的专业基础型向创新型转变。高校作为培养会计人才的主要场所，在确立培养目标及具体的培养措施上，要从财务智能化时代的角度出发，顺应时代发展潮流，把培养的着力点集中在复合型高端会计人才模式的探索和确立，在高校中，教师中融入数智技术的运用、学生的三维结构，并且针对财务智能化时代下社会对会计人才知识储备以及能力结构等方面的要求情况，探索“大数据加会计”的智能会计和财务管理“IT加审计”的新兴会计人才的人才培养方向，实现“政产学研”的合作，进而达到会计人才供需更加准确匹配的目的。王金月（2022）通过构建管理会计人才职业胜任能力模型，分析了智能化背景下企业会计人才需要具备的能力，基于此提出筑牢会计诚信教育根基、丰富课程体系设置、改进传统教学方法、加快师资队伍升级以及强化产学研协同培养的模式。李艳琴（2022）分析了智能化时代会计人员面临的挑战，其次作者针对人才需求展开分析，并提出了：学科融合发展，完善教材体系、校企合作共建数智会计人才、构建“双师型”数智化师资队伍培养、“以赛赋能”，参加数智会计比赛的会计人才培养模式。四、智能化背景下会计人才培养建议还有学者对目前智能化背景下会计人才培养提出了建议。例如，Anna（2015）提出，在管理会计人才的培养过程，有必要考虑到国家政策和市场情况，首先，在教学方法上加以优化，完善课程体系与教学模式，重建实践实训，注重提高教师队伍能力，为了给社会提供更多的优质管理会计人才。亢翠珠（2021）首先分析了智能化会计人才培养的重要性，其次深入分析了智能化对会计行业的影响，最后提出了智能化时代会计人才培养对策：设计合理的会计学专业人才培养目标和教学体系、有效结合市场需求、做到理论与实践并重以及优化会计专业课程设置等。李海洋（2021）分析了人工智能背景下会计工作遇到的问题，并从关注岗位需求，培养多元化管理型会计人才、增强学习内容的宽度，培养复合型会计人才、增强实践性，培养实践型会计人才三个层面提出了建议。齐磊等（2021）认为，在当前智能化时代，通过加强政府部门的引导，完善企业人才培养，切实与职教联盟相结合，促进职工自学意识的培养，能合理优化其会计人才的培养，继而保证培养出更加现代化的人才，使得企业会计工作可以高度满足智能化时代的要求，进而保证会计人员可以更有效的投入到所有的工作中。Ma（2022）首先分析了高校管理会计人才培养过于传统，存在很多弊端，过于理论，缺乏实践，这就导致了学生知识技能与实际应用的脱节，基于此，智能化时代背景下，会计人才的培养应该首先提升智能化会计人才培养意识，其次完善课程体系，最后施行产教融合，提升实践比重，以此改善目前高校会计人才培养问题。刘慧娟（2022）针对智能化背景下会计转型提出了如下建议：加强管理会计人才培养的转型、积极转变会计工作模式、完善财务管理体系，加强现代管理理念以及加强与业务的融通等。何涔成（2022）表示，云计算、大数据、人工智能、深度学习等新技术正颠覆着企业，孕育着新业态，新模式，会计行业同样遭受了剧烈的震荡，所以，培养新型商科会计专业人才，已成为各个院校急需解决的课题。笔者基于新的商业模式对会计人才的新需求，提出了培养新商科人才改革措施，包括优化课程体系、建设师资队伍、建立校企合作基地，培养学生综合素质等等。综上，本文主要分析了学者们关于智能化对会计人才相关的研究成果，并完成了综述研究，希望给相关工作者能提供点资料。参考文献[1]张延华.智能财务对会计人才的新要求[J].财务与会计,2022(07):82-83.[2]李睿,余冬根.智能化时代管理会计人才培养[J].合作经济与科技,2022(05):96-98.[31]FawazAlharbi,OmarSmadi.TrainingSchemeofInformationTechnologyAbilityforAppliedUndergraduateAccountingTalentsundertheBackgroundofInternet+Accounting[J].IndianJournalofPublicHealthResearch&Development,2019,1(1).[4]项海苹.财务智能化变革对会计人才培养的影响[J].合作经济与科技,2020(23):90-92.[5]唐燕.财务智能化变革对会计人才培养的影响[J].当代会计,2021(22):7-9.[6]王萍.人工智能化对企业会计人才培养的影响[J].今日财富,2022(04):106-108.[7]莫逆.人工智能时代会计人才培养思考[J].合作经济与科技,2022(13):100-101.[8]臧泽华,张欣悦.人工智能下企业财务会计向管理会计转型研究[J].吉林化工学院学报,2022,39(06):95-98.[9]赵迎红,高丹梦.财务智能化需求下会计人才培养模式研究[J].当代会计,2021(20):43-45.[10]马婉莹.智能化时代会计专业人才培养模式改革路径研究[J].经济师,2021(10):90-91.[11]蒋瑜峰,李夏宇,蒋绍宇,常爱敏.财务智能化趋势下会计人才培养改革研究[J].财会月刊,2022(13):94-101.[12]王金月.智能化时代管理会计人才培养路径研究[J].信息系统工程,2022(04):77-80.[13]李艳琴.数字经济时代下数智会计人才培养模式研究[J].新经济,2022(08):60-63.[14]AnnaLoyeung,ZoltanMatolcsy.CFO'saccountingtalent,compensationandturnover[J].Accounting&Finance,2015,55(4).[15]亢翠珠.浅谈智能化时代管理会计人才的培养策略[J].财经界,2021(16):93-94.[16]李海洋.基于人工智能背景下会计人才培养研究[J].老字号品牌营销,2021(05):131-132.[17]齐磊,赵淑琴,刘朝晖.数字化智能化与会计人才培养研究[J].纳税,2021,15(32):109-110.[18]刘慧娟.智能化背景下会计转型思考[J].滁州职业技术学院学报,2022,21(02):