【S县武术训练课的开展现状及对策探究任务书1100字】

任务书专业：体育教育年级：姓名：学号：毕业论文（设计）题目S县武术训练课的开展现状及对策研究毕业论文（设计）任务的内容、要求、成果形式主要任务内容是以S县少年弟子武术学院的武术训练课程开展现状，剖析武术课程存在问题，针对其中存在的问题和可能出现的困难提出相应的措施及对策，为武术特色学校更健康、更强大的发展提供建议，助力武术教学能够充分落实到日常课程中。要求：本研究是武术训练课程开展的研究分析，结合S县少年武术院的课程开展状况，本研究要就贴近实际，所提出的建议也要具有一定的可取性。论文写作中的基本要求：根据论文的演技方向，独立进行文献资料查找和分析文献资料；能够独立查找、翻译和分析外文资料；参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。成果形式：字数不低于8000字的论文参考文献（不少于15篇，其中近三年不少于10篇）[1]马爱民.略论民国时期的武术研究及在学术问题上的争鸣[J].体育科学,2009,29(10):83-88.[2]中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要[J].人民教育,2004,(09):2-4.[3]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[A]//中国博物馆通讯（2017年02月总第354期）[C].2017:6.[4]潘怀亮，勾庆华.在“六进”中辽宁省学校武术现状分析[J].中华武术(研究),2019,8(09):31-34.[5]王冬，郭殿祥.繁荣文化背景下学校武术教学现状及发展对策[J].湖北体育科技,2019,33(01):85-87.[6]王岗，李世宏.学校武术教育发展的现状、问题与思考[J].成都体育学院学报,2021,37(05):84-87.[7]王明建.武术教育价值的重审与再释[J].成都体育学院学报,2020,36(12):43-45.[8]胡平清.武术教育的基本特性研究[J].体育文化导刊,2019,(01):148-152.[9]杨建营.基于民族复兴目标的武术教育之价值定位：培育刚健自强精神[J].天津体育学院学报,2021,36(03):293-299.[10]王立亮，刘昌涛，张兴宏.创建武术特色学校推动学校武术发展[J].青少年体育,2019,(12):74-75.[11]曹佳君.学校武术发展的外在动力及其内在矛盾研究——以河南省中小学武术特色学校为例[J].中华武术(研究),2019,6(08):66-67.[12]贾亮，刘攀.河南省武术特色学校建设的意义、特征与反思[J].运动,2019,(23):96-97.[13]吕旭涛，强振乾，胡正，等.河南省武术特色学校调查研究[J].武术研究,201,3(05):69-75.[14]强振乾.河南省武术特色学校建设研究[D].河南大学,201.[15]牛清婷.河南省武术特色学校武术师资现状与对策研究[D].河南大学,2019.毕业论文（设计）工作进度计划起讫日期主要工作内容2022年06月----2022年09月选题、调研、收集资料2022年09月----2022年12月论证、撰写开题报告、开题2022年12月----2023年03月写作初稿2023年03月----2023年05月修改、定稿、打印2023年05月----2023年06月论文答辩指导教师建议：（要求说明该生是否可以进入论文（设计）定题和拟开题报告阶段）指导教师签名：年月日教研室审核意见：（是否同意指导教师意见）负责人签名：年