2024正德职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024正德职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.隐性功能B.负向功能C.正常功能D.显性功能【答案】：B2.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.学术C.研究D.学科【答案】：D3.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“举办者”C.“管理者”D.“评价者”【答案】：C4.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D5.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.专业性D.知识性【答案】：D6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：B7.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.客体D.主体【答案】：D8.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.表象化态势B.多元化态势C.极端化态势D.单一化态势【答案】：B9.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.文化功能C.个体功能D.政治功能【答案】：A10.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师信念C.教师期待D.教育理念【答案】：D11.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理论课B.校园文化活动C.形势政策教育D.党团活动【答案】：A12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D13.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.效果律B.练习律C.联想律D.准备律【答案】：D14.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《中庸》B.《论语》C.《大学》D.《学记》【答案】：D15.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.亲密感对孤独感B.勤奋感对自卑感C.繁殖感对停滞感D.同一感对同一感混乱【答案】：A16.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：B17.大学中的社团属于的群体类型是（）。A.名义群体B.非正式群体C.正式群体D.网络群体【答案】：B18.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.非正式群体B.正式群体C.松散群体D.联合群体【答案】：A19.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.语言中介编码C.语言听觉编码D.视觉编码【答案】：B20.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.儿童学理论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：D21.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.行为强化B.刺激泛化C.刺激分化D.刺激比较【答案】：C22.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.华生【答案】：A23.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色信念B.角色认同C.角色期待D.角色认知【答案】：C24.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.特殊迁移B.学会学习C.侧向迁移D.纵向迁移【答案】：C25.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德信念【答案】：B26.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性B.手段是脱离目的而独立的C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.只要是为了好的道德目的，可以不择手段【答案】：A27.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.心境B.情感C.应激D.情绪【答案】：B28.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.乌申斯基C.卢梭D.第斯多惠【答案】：C29.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.气质B.性格C.能力D.人格【答案】：B30.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.社会经济效益和学术水平相统一的原则B.科研和教学相互促进的原则C.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则D.统一管理与学术自由相结合原则【答案】：D31.到工厂进行参观访问属于（）。A.感知直观B.模像直观C.形象直观D.实物直观【答案】：D32.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.通才与专才B.杰出人才与通用人才C.学术型人才与应用型人才D.精英人才与合格人才【答案】：C33.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师调解制度C.教师申诉制度D.教师行政诉讼【答案】：C34.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.与大学有同样长的历史B.50多年C.20多年D.30多年【答案】：A35.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.加强基础,淡化专业C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.跨学科选课【答案】：C二、多选题36.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色认同C.角色认知D.角色信念【答案】：BCD37.大学校园文化的心理功能有（）。A.感染功能B.心理调试功能C.同化功能D.暗示功能E.激励功能【答案】：ABCDE38.大学生人格发展的制约因素有（）。A.教育因素B.环境因素C.遗传因素D.自我意识因素【答案】：ABCD39.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD40.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.太学C.书院D.京师大学堂(北大的前身)【答案】：AD41.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】：ABCD42.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.利用大众传播媒介C.靠领导人的带头作用D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ABD43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.批评教师C.家长参与管理D.由专业保安看管E.加强就寝安全意识教育F.检查维修宿舍设施G.殴打教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：EFH44.教师加强法律学习的途径有（）。A.组织学习B.在实践中学习C.网络学习.D.自我学习【答案】：ABD45.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.治疗功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：AC46.教师职业劳动的特点（）。A.集体性与长期性B.能动性与多样性C.个体性与创造性D.全面性与示范性【答案】：ABCD47.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对社会文明的示范功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教师职业劳动的动力功能D.对教师工作的评价功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教育对象的教育功能【答案】：ABCDEF48.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.受动性C.自主性D.主动性【答案】：ACD49.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的嘴C.管住自己的脚D.管住自己的权【答案】：BCD50.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC51.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC52.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.严格依法办事C.司法公正D.良法【答案】：BC53.教师职业角色意识