2024昆明幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024昆明幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.奴隶社会的道德C.社会主义道德D.原始社会的道德【答案】：C2.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】：D3.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】：C4.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：B5.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.求知欲与识别力之间的矛盾【答案】：D6.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.科研C.学术D.受教育【答案】：D7.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.经济增长B.文化继承C.社会实践D.文化创新【答案】：A8.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：B9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价【答案】：D10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.群众认可度较高C.班委之间的和谐度较高D.保证班委质量【答案】：D12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】：A13.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的知识掌握B.孙老师关注学生的学习效果C.孙老师以分数作为评价标准D.孙老师关注学生的学业水平【答案】：C14.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.学术活动B.行政活动C.文化活动D.社会活动【答案】：A15.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.精神面貌C.社会化人格D.精神状态【答案】：A16.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从价值角度说，要有人文社会价值取向B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.以上都是【答案】：D17.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.以专业教育为主，通识教育为辅B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：B18.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教师品行B.教育理论C.教育技术D.教育方法【答案】：A19.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.组织策略C.计划策略D.监控策略【答案】：D20.我国现行的高等学校领导体制是（A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D21.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.心理分析法B.松弛训练C.行为矫正法D.非指导性疗法【答案】：C22.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.领导B.媒体C.学生【答案】：C23.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.分析B.概括C.抽象D.比较【答案】：B24.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对自身及其关系的理性把握C.人对外部世界及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的感性把握【答案】：B25.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.连续性、广延性【答案】：B26.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.创造性思维C.求异思维D.发散思维【答案】：B27.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.功能固着B.原型启发C.思维定势D.问题情境【答案】：C28.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.行为主义B.构造主义C.格式塔D.机能主义【答案】：C29.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力可变观C.能力保持观D.能力实体观【答案】：D30.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外【答案】：D31.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.市场B.高校C.政府D.政府和高校【答案】：A32.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②③④⑤⑥【答案】：C33.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1798B.1897C.1789D.1879【答案】：D34.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的促进功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能【答案】：C35.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教师晋升B.教学规范C.科研考核D.教学评价【答案】：C二、多选题36.可提供高等教育的机构包括（）。A.高等职业技术学院B.大学C.企业内的高等教育培训机构D.民办高校【答案】：ABCD37.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.科学研究水平B.人才培养质量C.师资队伍与资源D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD38.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义C.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】：ABCD39.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略实施B.战略评估与控制C.战略转移D.战略分析E.战略制定【答案】：ABDE40.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.改善教育与道德教育的效能B.使学生的品质得到质的飞跃C.充分发挥教育主体的德育潜能D.充分促成学生的榜样学习【答案】：ACD41.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道观念的多元性C.公道意识的社会性D.公道标准的时代性【答案】：BD42.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新不是科学家的专利B.敢于大胆设想，大胆试验C.创新需要智慧，意志不起作用.D.标新立异，不墨守成规【答案】：ABD43.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.有效性C.实用性D.工具性【答案】：BCD44.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色抉择阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD45.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引导大学生积极参加实践B.协助大学生建立良好人际关系C.帮助大学生全面认识自我D.重视大学生学会自我教育【答案】：ABCD46.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.投射效应【答案】：ABCD47.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德行为习惯比较差B.道德情感比较消极C.道德意志比较薄弱D.道德认知比较模糊【答案】：ABCD48.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.独特性C.社会性D.整体性【答案】：ABCD49.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：BD50.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.激励功能C.教育功能D.认识功能【答案】：ABCD51.学习动机具有的功能包括（）。A.感染功能B.维持功能C.定向功能D.启动功能【答案】：BCD52.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.出国进修C.特殊培养D.进博士后流动站进行培养E.学术休假【答案】：ABDE53.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.功利主义原则C.人道主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD54.内心信念