部编版七年级上册历史常考22道简答题

部编版七年级上册历史常考22道简答题1、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些?(3)我国是世界上很早种植蔬菜的国家。2、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步?3、我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工?4、黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”?(1)他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。(2)他的妻嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。5、西周为什么要实行分封制?怎样分封?有什么作用?答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。(1)主要内容：分封制是指周天把土地和人民，分给王族、功臣、先代贵族等，封他们为诸侯、卿大夫、士。诸侯须服从周天的命令，向天交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天作战。(2)作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。6、齐桓公为什么能第一个称霸?(4)政治上打出”尊王攘夷”的口号。7、列举孔的思想内容和主要教育成就。答：孔是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。孔的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”,要求统治者体察民情，爱惜民力：孔的教育成就主要有：①、创办私学，广收门徒，扩大了教育对象：②、他注意“因材施教”善于启发学生思考问题：③、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学：④、他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。8、秦始皇巩固统一的措施有哪些?答：(1)建立了一套封建专制主义的中央集权制度。(最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。)(2)统一文字、货币、度量衡。(把小篆作为全国的规范文字：以圆形方孔铜钱为全国统一货币并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。)(3)“焚书坑儒”,加强思想控制(4)派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。9、秦朝在我国历史上起了什么重要作用?答：(1)结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。(4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。10、说一说秦始皇的历史作用?在你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人?你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别?答：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望：他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响：他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”其至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两11、秦末农民战争爆发的原因是什么?答：秦末农民战争爆发的原因有：(1)根本原因是秦的暴政；(4)刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。12、汉武帝的大一统表现在哪些方面?(1)在政治上实行削藩，加强中央集权：(3)在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一：(4)在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”,以儒家思想作为封建正统思想。(5)在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。13、江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?有什么影响?答：(1)江南地区在魏晋南北朝时期能得到开发的原因有：第二、的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术：第三、江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定；(2)其影响是：14、北魏孝文帝改革有哪些内容?有什么作用?(2)穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰；(4)鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻：(5)采用汉族官制、律令：(6)学习汉族的礼法，尊崇孔，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。孝文帝改革的作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程，在客观上适应了历史发展的趋势。12、司马迁有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。用之所趋异也。”对照他和屈原的经历和成就，你如何看待这句话?我们可以从中领悟出哪些人生道理?答：司马迁忍辱负重，为了成就《史记》:屈原愤而投江，为了表达对楚国的忠贞。一生一死，虽是两种截然不同的结局，但他们都是为了理想和抱负，体现了两位伟人的崇高人格。因此，他们都受到人民的尊敬、热爱和推崇。(感悟自己发挥)意义：变法使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，17、秦始皇的统一措施(对秦始皇的评价):答：(1)政治上，加强中央专制集权，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方设立郡具制。(4)军事上，为了抵御匈奴，修筑长城。(2)统一货币，将战国后期秦国的圆形方孔钱作为流通的货币，解决了携带、流通的困难，方便(4)统一车轨，解决了交通的不便，加强了中央对地方的管辖和地区间的联系。(1)有利于统一国家的发展。(2)有利于经济文化的交流。(3)有利于加强军事的力量。(4)有利于巩固民族的团结。19、汉武帝的巩固统一措施(对汉武帝的评价):答：(1)民族政策：北击匈奴(卫青和霍去病大败匈奴),河西屯边，西南开边，东北拓展，西汉成为当时世界上最强大的国家之一。(3)文化政策：“独尊儒术”(董仲舒提出),兴办太学(中国古代的最高学府)。20、六朝时期南方地区得以开发，最主要的原因：学派代表所处时代代表作主张尊称儒家孔春秋后期鲁国曲阜人儒家学派创始人；提出“仁”和“礼”的学说。他注意“因材施教”,教育学生对“温故而知知为不之”;“学而不思则罔，思而不学则怠”圣人孟战国时期鲁国邹人《孟》主张“仁政”,“民贵君轻”,重视人的作用。提倡做人要有骨气。亚圣道家老春秋末期或战国初期楚国人《道德经》“无为而治”。庄战国时期宋国人《庄》逃避现实，追求精神上的绝对自由法家韩非战