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文档简介

室内设计教案教师姓名朱珍华授课班级12环艺课程名称室内设计教学目标了解室内设计的发展与概论掌握室内设计的原则及其相互关系了解室内设计的过程和内容教学重点及难点教学重点：室内设计的过程和内容教学难点：室内设计的发展教具及教学方法教具：多媒体方法：讲授、讨论课堂教学设计一、导入衣、食、住、行，是我们生活中必不可少的，用我们自己的双手为人们设计创造美好的居住环境是一件非常有意义的事情。让我们来欣赏一些室内设计作品。【多媒体播放室内设计作品图片】要想从事室内设计的工作，我们需要学习哪些知识，掌握哪些技能呢？从哪里开始入手，如何去学习呢？这就是我们今天所要学习的内容——室内设计概论。二、新授（一）室内设计概述首先，什么是设计。设计无处不在。自人类用双手制造工具开始，就有了设计行为。设计是人的思考过程，是一种构想、计划，并通过实施，最终以满足人类的需求为目标。设计为人服务，在满足人的生活需求的同时有规定并改变人的活动行为和生活方式，设计引领人们的生活和社会不断向前发展。教案纸室内设计是室内环境设计，与人的生活有着十分密切的关系。人的一生，绝大部分的时间是在室内度过的，因此室内环境设计的好坏直接影响到人们的安全、健康、效率、舒适等等。室内环境设计是一个系统工程，它不仅要有多个学科专业的设计配合，而且有赖于设计——选材（设备）——施工——与业主关系的整体协调；室内环境的创造还需要花费大量的人力、物力和财力，因此在整个系统创造过程中，设计是具有决定意义的最关键的环节和前提。（二）室内设计与建筑设计的关系室内设计与建筑设计有着密不可分的关系，它们好比一棵大树的枝干和树叶，是一个共生体，室内环境必须依附于建筑空间内，建筑也因有了室内环境设计才具有生命。原来室内设计的工作是由建筑师在建筑设计中一并完成的。由于时代的发展、人们需求的提高、新材料和新技术的迅速发展和工程量的不断扩大，使得与人类关系最为密切的室内环境设计从建筑设计的工作范畴中分离出来，形成了独立新兴的室内设计学科。（1）室内设计是建筑设计的继续和深化既然室内设计和建筑设计是一个共生体，那么在进行室内设计时必须充分地了解建筑设计的建筑师的设计思想及功能布局和风格定位，以使室内环境设计完成和实现原建筑设计的功能和风格，成为统一和谐的整体。由于设计阶段的不同，在建筑设计阶段未考虑的或考虑不足的地方将由室内设计加以弥补和完善。特别是对与人活动有关的生理需求及心理需求的设计内容加以精细的设计，最终达到为人使用的

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