沙田镇中心小学教师绩效工资

沙田镇中心小学教师绩效工资分配方案沙田镇中心小学二○一三年四月十六日沙田中心小学教师绩效工资分配方案(2013年修改稿〕根据东莞市教育局东教人【2007】1号文件及东莞市财政局、东莞市教育局东财【2007】211号文件，东教人【2008】18号文件的精神要求，教师绩效工资由学校根据教师个人的工作岗位、工作数量和工作业绩等方面来评估发放，每学期发一次。为客观、公正地评估教师工作，表达多劳多酬、优质优酬的分配原那么，从而激发、调动广阔教师教学工作的积极性，认真履行自己的岗位职责，全面提高教学质量，特制定此方案。第一局部绩效工资分配方案教师绩效工资将根据教师工作量、工作表现及业绩来评估发放，分为岗位津贴、课时津贴、教态奖和教学质量奖四个局部，岗位津贴占绩效工资总额的25％，课时津贴占25％，教态奖占绩效工资总额的20％，教育教学质量奖占绩效工资总额的30％;教态奖以考核教师教学态度、工作表现为主；教育教学质量奖以考核教师的教育教学成绩为主。第二局部教师教学工作的考评方法一、考评小组组成：1．初评小组：由级长、科组长和教师代表组成。2．复评小组：由学校行政组成。二、考评方法：1．对教师教学工作每学期考核评估一次，学校根据考核结果发放教师绩效工资。考核结果同时记入教师业务档案，作为今后晋升、聘用、评奖等的重要依据。2．本方案对教师教育教学工作的评估考核采用二级量化考评方法，先由初评小组考核，然后由复评小组综合平衡考核。3．本方案分A、B、C三类岗位考核。A类岗位指有考试任务的语文、数学、英语三科教师；B类岗位指的是图音体、科学、思想品德、信息技术、综合实践等科目教师；C类岗位指的是管理人员、教辅人员等。三、教态奖考评内容与权重：1．本方法从职责履行、出勤考勤、行为标准三方面，每个月由级组组织对教师的教学工作进行考评，期末计总分，然后由复评小组按40％评出一等奖，其余评为二等或三等奖，每个档次相差金额为300元，力求做到全面、客观、公正。2．本方法适用于A、B、C三类岗位人员。〔一〕职责履行：〔40分〕〔每项扣分不封顶〕1.服从工作安排，认真完成学校交给的各项教育教学任务〔10分〕。〔不服从领导〔含中层干部〕或拒绝接受分配的任务，一次扣2分；与领导〔含中层干部〕顶撞造成不良影响者，一次扣10分。分配的工作不按时、不认真完成，一次扣2分〕。2．认真备课上课，认真批改作业〔10分〕。〔作业批改不及时、不认真，无教案上课，一次扣2分〕。3．严格按照学校规定的“教学常规”上课〔10分〕。〔不按时上下课，迟到、拖堂超过2分钟，发现一次扣2分；图音体教师，信息技术教师不按要求到教室组织学生到室外、到功能室上课的，发现一次扣2分；监考迟到，早退，中途出场，看书报杂志，打、玩、发短信或做其他与监考无关的事等，发现一次扣2分；违反“教学常规”其他规定的，发现一次扣2分〕。4.按时上交各种方案总结，读书笔记，教育教学论文及各种材料等〔10分〕。〔缺交一次或一份，扣2分〕〔二〕出勤考勤：〔20分〕〔此项考核提到的天数，指的是工作日〕1．病假：凭医院证明,病历单,一个月内累计五天内〔含五天〕不扣分,超过五天，第六天〔含六天〕开始每天扣1分。一个学期内，病假超过一个月〔22个工作日，含22个工作日〕，扣除当月全部绩工资。女教师怀孕，请保胎假，在产假内扣除同等天数的假期，可不扣绩效工资。2．事假：请假三天以内一天扣1分；超过三天〔不含三天〕，即第四天起，每天扣2分。一个学期，累计事假超过一个月〔即22个工作日〕，只按发放50％本学期的绩效工资；超过两个月的，扣除本学期〔按6个月计〕全部绩效工资。3．不按要求坐班，工作期间未请假私自离开工作岗位，一节课扣2分。旷工半天扣5分,按上班时间迟到,早退(超过15分钟以旷工论处)一次扣1分。4．未请假不参加政治学习，业务学习〔含集体备课〕，一次扣1分。5．但凡任课老师无故不参加校会，升旗仪式，不参加大课间活动，不参加早操，一次扣1分。因病请假，怀孕，有奶孩等特殊情况，长时间不参加早锻的，必须写出个人申请，经学校批准后，不扣津贴。注：=1\*GB3①执行1，2两条时，函授学习〔凭面授通知，学校批准的手续〕，公事外出等除外。=2\*GB3②婚假、直系亲属丧假、产假按文件处理除外。=3\*GB3③平时请短假，累计三次，按半天计。〔三〕行为标准：〔40分〕1．严格遵守教师职业道德标准，不违法乱纪，不做有损教师形象的事〔20分〕。=1\*GB3①参与违法违纪活动，一次扣4分，情节严重者，上报上级教育行政部门，开除教师队伍。=2\*GB3②饮酒后进课堂上课，见一扣3分。=3\*GB3③在校园内乱扔废纸，杂物，一次扣3分；校园内自行车，摩托车，汽车不按规定摆放，一次扣1分。=4\*GB3④向家长索取钱物，搞有偿家教，一次扣5分。=5\*GB3⑤未经学校同意组织给学生订学习资料，乱收费，一次扣5分。=6\*GB3⑥学校提倡积极与家长沟通，对于学生的错误教师能处理的要自己处理；无重大事故或重要事情随便打向家长告状或叫家长到校，一次扣1分，与家长发生冲突，一次扣2分。=7\*GB3⑦不能严守课堂规那么，不用普通话讲课〔英语课除用英语教学外〕或板书潦草，不按时上下课或带茶杯，不关进课堂，随便离开课堂，不催促学生做眼保健操等，一次扣2分。=8\*GB3⑧上班期间用电脑打游戏、看股票、或伏在办公桌上睡觉，一次扣2分。=9\*GB3⑨办公桌上摆放无序或不干净，一次扣1分。不按时或不认真做好值日工作，一次扣1分；不值日，一次扣2分。=10\*GB3⑩出卷，阅卷，统计分数作弊者，一次扣5分。2．教书育人，关爱每一个学生〔10分〕。=1\*GB3①歧视，挖苦，挖苦学生，一次扣1分。体罚学生〔或变相体罚〕，不让学生进教室上课，一次扣3分；情节严重，造成不良影响，年度考核不合格，新教师不得转正。=2\*GB3②私自叫学生停课，一次扣2分。私自调课而离开校园，一次扣2分。=3\*GB3③给学生出惩罚性作业，一次扣2分。3．团结同事，具有团队精神〔10分〕。=1\*GB3①学校提倡教师间互相学习和交流。拒绝他人听课，对他人无礼，一次扣2分。=2\*GB3②与同事闹矛盾，不团结协作，扣2分。四、教学质量奖考核方法：〔一〕各年级教学质量奖奖金分配：教学质量奖考核分年级分科考核，平均分、合格率各占50%，各年级各科独立核算。期末考试或抽考、毕业考全级成绩到达镇平均水平，学校全额拨给该年级该科教师应得的教学质量奖金数，由级组根据以下考核方法及教师成绩考核分配；假设达不到镇平均水平，平均分每低于1分、合格率每低于1个百分点，那么扣除该年级该科教师教学质量奖金总数的10%拨给级组，奖给同级其他达标的科目的老师。其余局部再由级组根据以下考核方法及教师成绩考核分配，假设全级三个科目〔一、二年级两个科目〕均达不到镇平均水平，扣除局部那么平均奖给其他达标的年级；剩下局部再由级组根据以下考核方法及教师成绩考核分配，另外，B类岗位教师的质量奖亦独立核算，不参与级组A类岗位教师考核发奖，但假设B类岗位教师在考核中达不到要求，其余局部那么平均奖给其他达标的科目〔具体方案见后面说明〕，由其他年级科目根据教师成绩分配。〔二〕各年级语文、数学、英语教师〔A类岗位〕教学质量考核方法：1．A类岗位教师教学质量从平均分和合格率两方面考核，平均分达标记50分，每超过镇平均分1分(1、2年级0.5分〕计3分；每低过镇平均分1分(1、2年级0.5分〕扣3分。合格率达标计50分,每超过镇平均成绩1个百点(1、2年级0.5个百分点〕计3分。每低过镇平均成绩1个百点(1、2年级0.5个百分点〕扣3分。最后按分值和积分计奖，即个人教学质量奖=全级全备课组教师应得质量奖奖金总额÷全级全备课组教师业绩考核得分×个人得分或者是：个人教学质量奖=〔全级全科教师应得质量奖奖金总额+其他未达标科目的扣除局部〕÷全级全科教师业绩考核得分×个人得分2.注：=1\*GB3①兼任A、B类岗位的教师，以A类岗位成绩为主，但B类岗位工作的教态评分必须到达Ｂ类岗位教师的二等业绩要求，达不到此要求者，其教学质量奖只能记90%，扣除的10%平均奖给同科组教师。=2\*GB3②任教多个班级的A类岗位取这些班的平均值。③但凡中途接班的，接班时，假设该班成绩达不到全级平均成绩的，在计教学质量奖时均将该班与级组平均成绩的差额补上。=4\*GB3④特殊学生的处理：假设某个班级存在因智力因素而直接影响教学成绩的特殊学生，经级长、全体行政核查，属实的，可作特殊情况处理。〔三〕B类岗位业绩考核方法：考虑到B类岗位教师的工作量和工作强度，以及B类岗位教师业绩考核的复杂性，故B类岗位教师的质量奖独立核算，但B类岗位教师在当学期所有参赛工程中获奖率必须在40%以上(镇级比赛一等奖获奖率须在30%以上，假设按名次奖励的第二名以上)，否那么，每低于1个百分点扣除该类教师应得的教学质量奖金总数的10%平均奖给其他达标的年级科组；剩下局部再由科组根据以下考核方法及教师成绩考核分配。B类岗位教师按以下方法考核：1．B类岗位教师属于以下情况之一者直接定为一等〔100分〕：=1\*GB3①完成全部教学内容经检测到达规定要求，并能结合学科特点，渗透乡土文化教学内容并将整理成校本教材。=2\*GB3②组建有学科兴趣小组，参加各种竞赛获镇一等奖〔或第一名〕以上或市三等〔或第三名〕奖以上。=3\*GB3③教态评分得分率为95%以上。2.Ｂ类岗位教师属于以下情况之一者直接定为二等〔95分〕：①组建有学科兴趣小组，但没有参赛时机者或获镇级二等奖以上者。②教态评分得分率为90%以上。3．Ｂ类岗位教师属于以下情况之一者定为三等〔80分〕：〔1〕未完成教学任务或只完成教学任务，未做校本研究的。〔2〕没有组建兴趣小组的或组建兴趣小组，有时机参赛自动放弃的。〔3〕教态评分得分率为80%以下。4．其他：假设以上三个条件无法确定等次的，那么由考评小组根据各个教师的工作表现及业绩确定奖金等次。在同等条件下，工作表现好，有特殊奉献的老师，由考评小组酌情加10—30分。〔四〕C类岗位教师由于不在教学一线，教学质量奖只按教学质量奖人均总数的80%根据其工作表现定等级发奖，每个档次相差金额为300元。因工作能力或工作效果问题而被学校调离工作岗位或转岗，浮动津贴只按70％参与新岗位考核分配〔男教师年龄超过55周岁、女教师年龄超过50周岁除外〕。五、科研成果奖、竞赛辅导奖及其他奖项：为鼓励全体教师积极开展教育教学研究，教师参加教研活动成绩显著的，在教学工作评估中，按以下方法奖励，奖金由全体教师绩效工资中扣除：1．教师教育教学论文获奖和发表奖励方案：国家级省级市级镇级校级备注获奖等级一1000700500200100=1\*GB3①凡同一篇论文获两个奖或在两个刊物发表的只按最高一级奖，不发重复奖=2\*GB3②论文奖指教育行政部门举办的各种评奖；“发表”是指发行社发给稿费的发表文章，那些自给发行费或自包发行的不在此列。二80060040015080三70050030010050发表200100502．教师优质课评比奖励方案：国家级省级市级镇级校级备注获奖等级一15001000500200100=1\*GB3①同一课例参加两次评比获奖的，只发最高一级奖，不发重复奖。=2\*GB3②此项奖须是教育行政部门举办的各种评奖。二120080040015080三100050030010050国家级省级市级镇级校级备注获奖等级一800500300200100=1\*GB3①同一课例参加两次评比获奖的，只发最高一级奖，不发重复奖。=2\*GB3②此项奖须是教育行政部门举办的各种评奖。二60040025015080三500300200100503．教师教学根本功比赛〔含教案、演讲、说课、练习设计等教学根本功赛〕奖励方案：4．学科竞赛辅导奖励方案：国家级省级市级镇级备注获奖名次一2000500200100=1\*GB3①同一比赛参加两次评比获奖的，只发最高一级奖，不发重复奖。=2\*GB3②此项奖须是教育行政部门举办的各种评奖。二100030015080三50020010050获奖等次一80030010050二5002008030三30010050205．教育教学科研课题立项与成果奖奖励方案：国家级省级市级备注立1\*GB3①同一个课题参加两次立项或评比获奖的，只发最高一级奖，不发重复奖。=2\*GB3②教育行政部门举办的各种评奖。获奖等次一300020001000二25001500800三20001000500注：〔1〕本方案从公布之日起实施，之前所有相关方案同时作废。〔2〕以上奖励方案奖励范围指的是教育行政部门组织举办的活动。〔3〕发表文章的刊物须是ISSN或ISBN号的刊物。〔4〕辅导奖中发表文章的刊物须是ISSN或ISBN号的刊物；获奖的奖项必须是教育行政主管部门举行的活动；假设同一活动同时设个人单项奖和集体奖的，只计集体奖，不计单项奖，以免重复。5.受表彰奖：凡因工作表现好，成绩显著受表彰的，如优秀教师、优秀班主任等，不分级别，一次性奖励100元，不再作其他奖励。六、岗位津贴计算方法：根据市教育局《东莞市中小学校教职工浮动津贴分配指导意见》〔东教人〔2006〕10号〕的规定“根据学校规模的大小，校长的岗位职务补贴一般每月600—1000元，班主任岗位职务补贴一般每月400—600元”，结合我校实际，我校各种岗位津贴为：〔一〕校长职务津贴：1．校长每月津贴1000元，副校长900元，其中50%为根本津贴，50%为浮动津贴。浮动津贴发放与学校管理及管理效果挂钩。2．校长、副校长浮动津贴考核方法：〔1〕学校管理：要求全学期教师、学生无违法犯罪现象，教师没有违反方案生育政策，学校无教育事故、平安事故发生，出现一次扣浮动局部的20%，扣完为止。〔2〕教育教学管理：要求学校参加市镇毕业考核、抽考、期末考，所有年级、科目的平均分、合格率必须到达镇公办学校的平均水平。凡出现达不到镇公办学校的平均水平的，一个指标扣浮动局部的10%，扣完为止。〔3〕分管的级组、科组按学校的目标管理方法考核，到达一等奖以上，凡达不到要求，降一个档次扣10%。部门主任职务津贴：1．主任职务津贴每月700元，副主任每月600元，其中50%为根本津贴，50%为浮动津贴。2．主任、副主任浮动津贴考核方法：〔1〕管理水平：要求所主管的部门，按学校要求按时完成各项教育教学任务。凡所管部门出现教育教学事故，或没有完成学校安排的工作任务，一次扣浮动局部10%，扣完为止。〔2〕工作要求：分管的年级、科组，按学校级组、科组目标管理方法考核，在一等奖以上，按规定达不到要求，每下降一个等次扣浮动局部的10%，扣完为止。〔三〕级长、科组长〔含科研组长〕职务津贴每月500元，其中50%作为根本津贴，50%按学校制定的目标管理方法考核。〔四〕班主任职务津贴每月400元，其中50%作为根本津贴，50%按学校文明班评比方法考核。〔五〕备课组长职务津贴：每月250元，按按学校制定的目标管理方法考核。〔六〕科任教师岗位津贴：每月100元。〔七〕已发有职务津贴的教师不再发科任教师岗位津贴，但同一个人身兼多个职务的，可同时享受相应的职务津贴。七、课时补贴计算方法：〔一〕教师工作量计算方法：按照国家教委颁发的《关于实行每周40小时工作制后调整全日中小学课程〔教学〕方案的意见》的规定，每人每周工作量为40工时。 我校现有教学班39个，学生1816人，按照市人事局核定编制的规定，我校目前的专任教师编制为1816÷19=96人，每班应配教师2.5人，每班每周30课时，全校共39个教学班，共1170课时，按核定编制人均上课12.2课时。但由于各学科在备课、上课、作业批改、课后辅导的工作量不同，因此，人均上课12.2课时，不等于每个人的工作量均为12.2节课。根据国家教育行政部门规定的教学方案和小学实际情况，参照东莞市教育局《关于试行〈东莞市普通中小学教师根本工作量的计算方法〉的通知》〔东教研字［1995］1号〕，中学语文、数学、英语教师周工作量为10—11节，体育、音乐、美术教师周工作量为14—15节，即语文、数学、英语教师周工作量与体育、音乐、美术等教师周工作量之比为1∶1.4，即语文、数学、英语教师一节课的工作量相当于体育、音乐、美术等教师的1.4节，据此标准，结合小学课时方案及年段特点，特制定我校的课时标准系数：〔1〕体育、音乐、美术、书法、综合实践、思想品德、科学、信息技术等学科的系数为1.0。〔2〕语文：1—2年级系数为1.4，3—〔3〕数学：1—2年级系数为1.4，3—〔4〕英语：一、二年级系数为1.0；3—6年级系数为1.3。〔二〕教师工作课时津贴计算方法：教师课时津贴=全校课时津贴总数÷全校教师工作总量×教师任教科目总数节数×该科目系数〔三〕其他〔1〕跨教案教师工作量计算方法：同一个教师同时上两个年级或两个科目，考虑到工作量增加，每跨一个教案每周增加1.5课时。〔2〕男教师55周岁以上，女教师50周岁以上每周照顾1.5课时。〔3〕学校行政人员周工作量考核方法：按市教育局《关于试行〈东莞普通中小学教师根本工作量的计算方法〉的通知》规定，副校长要求兼职3节，正主任4节，副主任5节，超过局部那么计超课时补贴。〔4〕教辅人员工作量计算方法：公办教师编制的教师，假设不在教学第一线，不兼课，只能按全校教师平均工作量的80%给课时补贴。〔5〕校长不兼职，课时补贴按全校教师的平均数补给。八、出勤奖：出勤奖为每月50元，全学期无迟到、早退、旷课、请假等现象为全勤，奖励300元，一学期内，如有迟到、早退、旷课、请假等现象，那么按以下方法处理：1．病假：凭医院证明,病历单,一个月内累计五天内〔含五天〕不扣钱,超过五天，第六天〔含六天〕开始每天扣10元。2．事假：一学期内请假一天扣10元；超过三天〔不含三天〕，每天扣20元。3．不按要求坐班，工作期间未请假私自离开教学区，一节课扣20元。旷工半天扣50元,按上班时间迟到,早退(超过15分钟以旷工论处)一次扣10元。4．未请假不参加政治学习，业