湖北省宜城市2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治历史试卷

湖北省宜城市2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治历史试卷道德与法治部分(100分)一、单项选择题(每小题2分,共36分)1.今年是我国实施改革开放

周年，也是海南建省

周年。A.40

30

B.30

40

C.50

50

D.25

352.2017年10月1日起,我国正式施行的一部法律是A.《国旗法》

B.《国徽法》

C.《国歌法》

D.《未成年人保护法》3.青春期是人一生中身体发育的重要时期。青春期身体变化主要表现在A.文化素养的提升身体外形的变化、性机能的成熟B.核心素养的提升身体外形的变化、性机能的成熟C.身体外形的变化、内部器官的完善性机能的成熟D.内部器官的完善、文化素养的提升、核心素养的形成4.《后汉书·杨震列传》记载的“杨震辞金”的故事告诉我们要A.慎独

B.慎微

C.诚信

D.公平5.关于男女同学的交往，下列说法正确的是A.男女同学正常交往是取得好成绩的关键B.男女同学交往会带来不必要的麻烦C.男女同学正常交往可以取长补短,共同进步D.没有男女同学交往就不能提高成绩6.进人青春期以后,我们的身心更加成熟了，下列属于身心成熟的表现是A.还像小学时那样天真无邪

B.比小学时更能控制自己的言行C.还像小学时那样乐于学习

D.还像小学时那样听从老师的管理7.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。这句话告诉我们的道理是A.要适度地表达和控制自己的情绪

B.抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平C.人不应该有悲伤优愁等情绪

D.不同类型的情绪对人的身心健康有不同作用8.下列古语中反映“喜”的是A.漫卷诗书喜欲狂

B.哀民生之多艰C.怒发冲冠

D.闻风丧胆9.小张在日记里写道:“放学时，铃声是悦耳的；考试时,铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明A.铃声通常会导致积极情绪

B.铃声一般会引起消极情绪C.不同的情境会产生不同的情绪

D.任何事物都会产生不同情绪10.据调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态恶劣情绪有关。这说明A.情绪对人的身体产生不利影响

B.身体健康影响人的情绪C.消极情绪影响人的身体健康

D.不同的情绪对人的身体产生不同影响11.埃塞俄比亚有一句遮语:“蜘蛛合力，足以网住狮子。”这句谚语揭示的道理是A.团结的集体具有强大的力量B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C.在集体中有时要放弃个人利益D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的12.现实生活中,我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，又会产生“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们A.个人利益和集体利益相互制约

B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力

D.集体利益和个人利益是相互对立的13.雷锋曾说，一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸；一个人只有和集体融合在一起，才是最有力量的。对此认识正确的是A.在集体中我们拥有更多的发展空间B.集体荣誉至高无上，个人尊严无关紧要C.集体需要制定严格的规则

D.个人的力量是渺小的14.“不关爱集体的人不用”,这是家科研机构招聘人才时抛出的首项要求。他们这样做是因为A.集体应充分尊重和保护个人利益

B.集体是个人生存的依靠和成长的园地C.集体的发展离不开每个成员的努力D.保障个人利益是集体的责任15.在日常生活中，法律如同空气和水样,时刻与我们相伴。这一说法告诉我们A.生活完全依赖于法律

B.我们的生活与法律息息相关C.法律来源于生活

D.只有犯罪的人才需要学法16.与道德纪律相比，法律最主要的特征是A.依靠社会奥论保证实施

B.只对违法人员具有约束力C.规定了公民的基本权利

D.靠国家强制力保证实施17.“守法朝朝乐.违法日日愁。”这句谚语告诉我们A.守法是人们每天早上做的事情

B.遵守法律即可,无需尽其他义务C.违法的事情常发生在白天

D.每个人都要增强法律意识，自觉守法18.青少年健康成长的基本要求是A.树立法律意识，自觉遵守法律法规

B.树立祛律意识,增强自我保护意识C.增强法治意识，依法办事

D.增强法治意识,遵守道德规范二、[畅想美好青春](共22分)

材料一:随着年龄的增长，中学生的社会交往增多，对家庭的依附性减少。他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑辩论，敢于发表自己的见解。

材料二:2017年各省高考改革方案陆续公布，中考小升初改革方案也在陆续推进。教育改革要求教师不断探索教学方法，更新教学理念趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

(1)我们应如何排解青春期的矛盾心理?

(6分)

(2)材料中“要求独立”是一种什么独立?(2分)你是如何理解这种“独立”的?(4分)

(3)批判的技巧有哪些?(4分)

(4)我们应该怎样开发自己的创造潜能?

(6分)三、[加强法治教育](共22分)

材料:某中学就学生受到侵害后采取什么措施，对59名学生进行了一次问卷调查，其结果统计如下:受到侵害后思气吞声的12人，事后找人报复的9人，非法找人“私了”的了人，依法维权的31人。(1)以上材料反映了哪些问题?

(4分)从中你得到了哪些启示?

(4分)(2)当自己的合法权益受到侵害时,未成年人怎样維权?

(6分)(3)针对调查结果学校决定加强对学生的法治教育，这与我国的哪个治国基本方略是相符合的?

(2分)(4)你觉得学校可以采用哪些形式、活动对学生进行法治教育?

(至少写2种)(6分)四、[传播正能量](共20分)

材料:由于基础较差,再加上生病误了很多课,小辉期中考试考得不很理想，他感到很伤心，产生了羞耻感、控败感、自卑感，于是不和同学交往,变得郁郁寡欢。后来同学们都关心和帮助他，他自己也努力学习，成绩有所提高,从此他变得开朗快乐起来，决心期末考试一定取得好的成绩。(1)小辉产生的耻辱感挫败感、自卑感属于一种什么感受?

(4分)(2)有人说“耻辱感、挫败感、自卑感”等感受给人带来不舒服、不愉快,是“百害而无一利”，结合所学知识谈谈你的看法。(8

分)(3)小辉最后在同学们的帮助下,变得开朗快乐起来。这对我们传递情感正能量有什么启示?

(8分)道德与法治答案一、单项选择题（每小题2分，共36分）1．A2．C3．C4．A5．C6．B7．A8．A9．C10．C11．A12．C13．A14．C15．B16．D17．D18．C二、【畅想美好青春】（共22分）答：（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（6分）（2）思维独立。（2分）思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人的合理的、正确的意见。（4分）（3）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。（4分）（4）我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（6分）三、【加强法治教育】（共22分）答：（1）该校学生在合法权益受到侵害时，多数学生有法律意识，懂得依法维权。部分学生法律意识淡薄，需增强依法维权意识。（4分）要养成学法、懂法、守法的良好习惯。要运用法律武器维护自己和他人的合法权益。（4分）（2）当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻找法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。或者运用法律维权，维护自己的合法权益。（6分）（3）依法治国。（2分）（4）讲座、板报宣传、参观展览或实践基地、班会课教育、法律知识竞赛等。（6分）四、【传播正能量】（共20分）答：（1）负面情