小学主题班会 排解烦恼与快乐同在 教案_第1页
小学主题班会 排解烦恼与快乐同在 教案_第2页
小学主题班会 排解烦恼与快乐同在 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级心理健康教育主题班会教案———排解烦恼，与快乐同在教学目的：1.引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活的不如意，做一个快乐的人。2.学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态。教学重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。教学难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。一课时教学过程：一、导入、揭题1.导入：同学们，刚才你们听了这首歌，感觉心情怎样？是的，人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时开心。但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事，感觉到比较烦恼，当我们遇到烦恼的时候，如何去排解烦恼、尽快地快乐起来呢？今天我们一起来探讨排解烦恼的方法。2.揭题、读题：排解烦恼，与快乐同在。二、听故事、学生互动，倾诉烦恼1.师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办呢？下面请听老师给你们讲一个故事，这个故事叫《国王长了兔耳朵》听完故事后，回答老师的问题。2.播放故事。3.听了这个故事后，你知道这个理发师的烦恼是什么？国王的烦恼又是什么？他们是怎样排解烦恼的？4.小组讨论后交流。5.师小结。过渡：这位理发师和国王用了不同的方法排解了自己的烦恼，让自己快乐起来了，那么，你们的烦恼是什么？当你遇到烦恼的时候，是怎样排解烦恼的呢？6.小组交流讨论后指名回答。8.师小节：不同的烦恼有不同的排解方法。三、总结同学们，其实在生活中，有许多烦恼是可以自己排解的，可以感受到快乐的。通过上这节课后，老师希望同学们在今后的学习生活中，如果遇到烦恼或不顺心事，先不要太激动，要平静下来，想出排解的办法，这样才有利于我们的身心健康，才让我们快乐起来。板书设计：排解烦恼的方法：理发师：想说就大声的说出来国王：调整自己的心态《排解烦恼，与快乐同在》课后反思：本节课教学的主要目的及效果：一、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活的不如意，做一个快乐的人。二、教会学生更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态。通过这节课的教学，我们班的学生大部分都知道了当遇到烦恼时，该如何去排解烦恼，让自己快乐起来，但还有少部分学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论