工业文明的前奏曙光-世界近代史前期(从15世纪到18世纪)专项训练 高三历史统编版二轮复习

工业文明的前奏曙光——世界近代史前期(从15世纪到18世纪)一、选择题1．[2023·江苏如皋高三上调研]下表为15世纪以来世界人口统计表(单位：百万)。对下表理解正确的是()时间地区14001500160017001750欧洲456989115140亚洲224254292402508非洲7482909090美洲304115910世界总计373446486671749A.奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口B.全球航路开辟改变世界人文地理格局C.工业革命促进了欧洲人口的稳步增长D.贸易重心转移推动亚洲人口迅速增长2．[2023·丹东市一模]下图是15～18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中，英语、西班牙语排位形成的主要原因是()将以下各语言作为母语或第二语言的人(以百万计)A.语言发源区域人口出现增长B.侵占邻近土地出现人口增长C.海上入侵和殖民定居的推广D.民族国家形成与发展的推动3．[2023·重庆高三月考]基督教把彼岸世界描绘成“天堂—炼狱—地狱”的三分系统。如图是15世纪西欧弗拉芒画派作品的局部，它将地狱描绘为一个充满暴力的炼狱。这体现了作者()A.要求摆脱教会控制B．对神学世界观的不满C.对理性主义的宣扬D．典型地再现社会现实4．[2023·四川雅安一模]16世纪，新兴的击剑、马术、摔跤、象棋等运动项目在欧洲快速崛起。同时，体育运动指导或者教学类书籍大量涌现，如威曼的《游泳术》、奥斯瓦特的《摔跤术》、斯图门的《持球体育游戏》等。欧洲16世纪体育的勃兴()A.打破了教会神权统治的束缚B.宣扬了启蒙运动的理性精神C.反映了对人自身价值的重视D.推动了近代自然科学的兴起5．[2023·重庆南开中学高三检测]1721年，英国议会首次对行政高官进行质询。1783年，下院宣布任何议员都有权向大臣或官员提出问题，被质询者可以答复，也可以拒绝答复。1835年，质询出现在下院的议事程序单上，并公布于众，被质询者必须在规定时间内做出答复。议会质询权的演变说明英国()A.宪政体制的逐步完善B.议会控制行政事务处理C.限制王权传统的延续D.国家监察体制不断调整6．[2023·湖南模拟仿真卷]1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法()A.公民选举权扩大B．议会改革成效显著C.民主政治的发展D．君主制度走向衰亡7．[2023·广东六校高三第一次联考]以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。其中，对“贸易之海”的理解相对准确的是()A.在古代地中海的贸易地位不是很重要B．近代以来地中海的贸易地位有所上升C．地中海是西方文明的发源地、发展地D．近代以来地中海失去贸易中心的地位8．[2023·百师联盟高三联考]下图是第一幅以美洲命名的世界地图，由德国人瓦尔德泽米勒于1507年绘制完成。该图制作精准，甚至对南美洲西海岸的太平洋也做了详细的勾勒。这份地图在当时()A．反映了现代测绘技术的成熟B．受到了麦哲伦环球航行的影响C．体现了世界殖民体系的形成D．冲击了人们对现有世界的认识9.[2023·河北百校联盟高三联考]葡萄牙亨利王子(1394～1460年)在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施()A．促使葡萄牙成为殖民霸主B．为新航路开辟准备了条件C．旨在发展本国的海事教育D．推动了葡萄牙的社会变革10．[2023·辽宁葫芦岛协作校高三上]下表所示是新航路开辟后新旧大陆间物种的交换。这些物种的交流()从新大陆引进的物品玉米、土豆、红薯、西红柿、烟草、花生、龙舌兰、奎宁、可可、火鸡等从旧大陆引进的部分物品绵羊、山羊、牛、马、猪、驴、狗、猫、鸡、鸽、鸭、小麦、大麦、大米、香蕉、橙子、芒果、甜瓜、洋葱、葡萄、甘蔗、萝卜等A.引起了世界人口的流动B.导致了世界传染病的传播C.促进了世界人口的增长D.造成了美洲印第安人剧减11.[2023·广东部分名校高三联考]如图所示为米开朗琪罗最著名的雕像之一《摩西》。摩西是人类中最受神恩宠的先知，他是犹太人的最高领袖，他是战士、政治家、诗人、道德家、史家、希伯来人的立法者。由此可见，米开朗琪罗()A．主张建立民族国家B．具有英雄主义情结C．崇尚自由平等精神D．要求摆脱宗教束缚12．[2023·浙江金华十校二模]下表为部分启蒙思想家及其主张。据此可知，他们()思想家思想主张孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互制衡监督伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪卢梭号召人民向专制的暴君兴师问罪，主张主权在民A.描绘了近代西方资本主义政治蓝图B.以肯定人的价值和尊严为出发点C.反对君主制度，主张自由、平等D.将批判的矛头指向宗教神权统治二、非选择题13．[2023·河北联考]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一路德指出，学校的学科设置要与儿童未来的社会生活息息相关，不仅要进行书写、阅读、唱歌等活动，还要授以职业或家政的实习教导。为此，他呼吁各邦诸侯及市政管理者大力兴办学校，承担教育组织者的职责。学校要关注职业教育，培养“长于治国的男子和善于理财的女子”。只有这样，统治当局才能获得数量充足、素质过硬的臣民，以确保整个国家机器的顺利运转。英国哲学家培根也坚信新发明将会改变整个人类生活，要求改进职业教育方法，以追求学问领域的扩大。宗教改革时期的职业教育思想具有明显的科学取向，适应了社会需求。——摘编自贺国庆、马立武《欧洲文艺复兴与宗教改革时期的职业教育思想》材料二从16世纪中叶以来，英国职业教育开始得到有序发展。1567年，英国制定《工匠徒弟法》，对学徒年限、学徒数量以及师傅资格等作了统一规定，落实了国家有效监督学徒制度。据统计，工业革命期间的不少发明家和企业家，都接受过学徒制职业教育的培养。1601年，伊丽莎白女王颁布《济贫法》，明确规定贫困儿童必须做学徒，并强调教区负责人和保护人有义务负责监督该法令的执行。这促进了带有济贫性质的职业教育机构的诞生，如慈善学校、劳作学校和产业学校等。这些机构开设的课程如基本读写、家庭服务及工业操作等，提高了劳动者的素质，为其后继教育与发展打下基础。总之，工业革命前的职业教育为英国培养了几代技术精湛的工人。——摘编自谢勇旗《工业革命前后英国职业教育的发展》(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲宗教改革时期职业教育思想的主要内容。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出16世纪中叶到18世纪中叶英国职业教育的基本特点及意义。(8分)工业文明的前奏曙光——世界近代史前期(从15世纪到18世纪)一、选择题1．[2023·江苏如皋高三上调研]下表为15世纪以来世界人口统计表(单位：百万)。对下表理解正确的是()时间地区14001500160017001750欧洲456989115140亚洲224254292402508非洲7482909090美洲304115910世界总计373446486671749A.奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口B.全球航路开辟改变世界人文地理格局C.工业革命促进了欧洲人口的稳步增长D.贸易重心转移推动亚洲人口迅速增长解析：从表格可以看出，在1750年以前，即新航路开辟后到工业革命前，由于殖民扩张，欧洲人口一直增长，美洲和非洲的人口却大量减少和停止增长，这意味着这些地方的文明被遏止或消灭，从而改变了世界人文地理格局，故选B项；美洲人口的丧失是因为殖民者的屠杀，排除A项；表格所示的时间截止1750年，工业革命尚未发生，排除C项；从1400年到1750年，由于亚洲主要地区和国家尚能够抵抗殖民者的入侵，受殖民者侵扰的程度较小，因此保持了自身文明发展的进程，不是世界贸易带来的影响，排除D项。2．[2023·丹东市一模]下图是15～18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中，英语、西班牙语排位形成的主要原因是()将以下各语言作为母语或第二语言的人(以百万计)A.语言发源区域人口出现增长B.侵占邻近土地出现人口增长C.海上入侵和殖民定居的推广D.民族国家形成与发展的推动解析：结合所学可知，新航路开辟后，欧洲国家开始了殖民扩张，到16世纪中叶西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地，后来英国取代西班牙成为最大的殖民帝国，在殖民地推广宗主国的语言，因此受海上入侵和殖民定居的推广，西班牙语和英语使用人数较多，故选C项。3．[2023·重庆高三月考]基督教把彼岸世界描绘成“天堂—炼狱—地狱”的三分系统。如图是15世纪西欧弗拉芒画派作品的局部，它将地狱描绘为一个充满暴力的炼狱。这体现了作者()A.要求摆脱教会控制B．对神学世界观的不满C.对理性主义的宣扬D．典型地再现社会现实解析：据材料“基督教把彼岸世界描绘成‘天堂—炼狱—地狱’的三分系统……它将地狱描绘为一个充满暴力的炼狱”可知，作者对地狱的描绘和基督教的描绘不太相同，说明对神学世界观的不满，故选B项；据所学，要求摆脱教会控制的思想是在16世纪宗教改革时产生，与材料时间不符，排除A项；据所学，理性主义产生于17世纪的启蒙运动，与材料中15世纪的时间不符，排除C项；据材料“它将地狱描绘为一个充满暴力的炼狱”可知，作者是对神学世界的描绘，而非现实世界，排除D项。4．[2023·四川雅安一模]16世纪，新兴的击剑、马术、摔跤、象棋等运动项目在欧洲快速崛起。同时，体育运动指导或者教学类书籍大量涌现，如威曼的《游泳术》、奥斯瓦特的《摔跤术》、斯图门的《持球体育游戏》等。欧洲16世纪体育的勃兴()A.打破了教会神权统治的束缚B.宣扬了启蒙运动的理性精神C.反映了对人自身价值的重视D.推动了近代自然科学的兴起解析：16世纪欧洲体育的勃兴说明体育在社会中的影响力扩大，说明当时的人们希望通过体育成为完美、有能力和身心全面发展的人，对“人”的追求受人文主义思想的影响，突出体现了人的价值和作用，故选C项；宗教改革打破了禁欲主义的身体观，使体育的价值得到肯定并推动体育运动的发展，而不是体育运动打破神权统治，故A项因果倒置，排除；启蒙运动是17、18世纪兴起的，与材料时间不符，排除B项；近代自然科学是人类对自然界的认识提升，并且改造自然的能力得到提高，而体育运动勃兴是人们的身体观发生变化，排除D项。5．[2023·重庆南开中学高三检测]1721年，英国议会首次对行政高官进行质询。1783年，下院宣布任何议员都有权向大臣或官员提出问题，被质询者可以答复，也可以拒绝答复。1835年，质询出现在下院的议事程序单上，并公布于众，被质询者必须在规定时间内做出答复。议会质询权的演变说明英国()A.宪政体制的逐步完善B.议会控制行政事务处理C.限制王权传统的延续D.国家监察体制不断调整解析：从材料可知，历时100多年，英国议会下院形成了对行政高官质询权的制度，这说明英国宪政体制在渐进中逐步完善，故选A项；英国议会行使立法权，而不能控制行政事务，排除B项；质询权的对象是行政官而不是国王，排除C项；议会质询权是议会监督政府的方式和手段之一，能起到监督作用，但不能代表英国的“监察体制”，排除D项。6．[2023·湖南模拟仿真卷]1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法()A.公民选举权扩大B．议会改革成效显著C.民主政治的发展D．君主制度走向衰亡解析：据材料信息可知，1830年法国公民路易·菲利普被推举为国王，1832年英国进行议会改革，这些都是民主政治发展的体现，故选C项；法国路易·菲利普被推举为国王体现公民选举权，但是并无对比信息，无法得出公民选举权扩大的结论，排除A项；材料仅能看出英法民主政治有所发展，改革成效无法在材料中体现，排除B项；英国实行君主立宪制，君主制度并未走向衰亡，排除D项。7．[2023·广东六校高三第一次联考]以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。其中，对“贸易之海”的理解相对准确的是()A.在古代地中海的贸易地位不是很重要B．近代以来地中海的贸易地位有所上升C．地中海是西方文明的发源地、发展地D．近代以来地中海失去贸易中心的地位解析：近代以来贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，故D正确，B错误；地中海贸易地位在古代非常重要，排除A项；设问问的是贸易之海不是智慧之海，排除C项。8．[2023·百师联盟高三联考]下图是第一幅以美洲命名的世界地图，由德国人瓦尔德泽米勒于1507年绘制完成。该图制作精准，甚至对南美洲西海岸的太平洋也做了详细的勾勒。这份地图在当时()A．反映了现代测绘技术的成熟B．受到了麦哲伦环球航行的影响C．体现了世界殖民体系的形成D．冲击了人们对现有世界的认识解析：根据材料并结合所学可知，15世纪之前人们对世界的认识主要停留在欧洲，且多数人没有接受地圆学说，而这幅地图明显得益于新航路的开辟，这有利于当时的人们改变对现有世界的认识，引导他们去接受地圆学说及认识新的大陆，故选D项；16世纪现代测绘技术尚未成熟，排除A项；1507年麦哲伦环球航行尚未开始，排除B项；世界殖民体系形成于19世纪末20世纪初，排除C项。9.[2023·河北百校联盟高三联考]葡萄牙亨利王子(1394～1460年)在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施()A．促使葡萄牙成为殖民霸主B．为新航路开辟准备了条件C．旨在发展本国的海事教育D．推动了葡萄牙的社会变革解析：根据材料信息可知，亨利王子创办航海学校、研究航海技术、聘请航海人才等措施，都是在为开辟新航路作准备，故选B项；促使葡萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，故排除A项；发展海事教育只是途径，不是根本目的，故排除C项；D项夸大了这些措施的作用，故排除。10．[2023·辽宁葫芦岛协作校高三上]下表所示是新航路开辟后新旧大陆间物种的交换。这些物种的交流()从新大陆引进的物品玉米、土豆、红薯、西红柿、烟草、花生、龙舌兰、奎宁、可可、火鸡等从旧大陆引进的部分物品绵羊、山羊、牛、马、猪、驴、狗、猫、鸡、鸽、鸭、小麦、大麦、大米、香蕉、橙子、芒果、甜瓜、洋葱、葡萄、甘蔗、萝卜等A.引起了世界人口的流动B.导致了世界传染病的传播C.促进了世界人口的增长D.造成了美洲印第安人剧减解析：据材料信息可知，新航路开辟后，新旧大陆之间物种交换的数量增加，其中来自新大陆的玉米、土豆等高产作物传入其他地区，增加了粮食产量，促进了世界人口的增长，故选C项；材料反映粮食作物和动物流动，没有体现人口流动的信息，排除A项；材料反映的是粮食作物和动物的物种交流，并不能得出传染病传播的结论，排除B项；造成美洲印第安人剧减的原因是疫病，排除D项。11.[2023·广东部分名校高三联考]如图所示为米开朗琪罗最著名的雕像之一《摩西》。摩西是人类中最受神恩宠的先知，他是犹太人的最高领袖，他是战士、政治家、诗人、道德家、史家、希伯来人的立法者。由此可见，米开朗琪罗()A．主张建立民族国家B．具有英雄主义情结C．崇尚自由平等精神D．要求摆脱宗教束缚解析：摩西是圣经中的希伯来人的首领和民族英雄，画面中摩西肌肉外露、充满力量，表现的是一种神圣的威力、不可征服的力量，说明作者具有英雄主义情结，故选B项；根据画中信息无法得出作者主张建立民族国家、崇尚自由平等精神、要求摆脱宗教束缚，故排除A、C、D三项。12．[2023·浙江金华十校二模]下表为部分启蒙思想家及其主张。据此可知，他们()思想家思想主张孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互制衡监督伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪卢梭号召人民向专制的暴君兴师问罪，主张主权在民A.描绘了近代西方资本主义政治蓝图B.以肯定人的价值和尊严为出发点C.反对君主制度，主张自由、平等D.将批判的矛头指向宗教神权统治解析：据表格内容可知，孟德斯鸠主张三权分立，伏尔泰主张君主立宪，卢梭主张主权在民，结合所学可知，诸多内容都属于资产阶级民主政治的范畴，据此可知，他们(孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭)勾勒了近代西方资本主义政治蓝图，故选A项；伏尔泰所主张的君主立宪并不是以肯定人的价值和尊严为出发点，排除B项；据表格内容，伏尔泰主张君主立宪，并不反对君主制度，排除C项；启蒙思想家反对基督教思想对人的束缚，但是在表格内容中并没有述及他们对宗教的态度，排除D项。二、非选择题13．[2023·河北联考]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一路德指出，学校的学科设置要与儿童未来的社会生活息息相关，不仅要进行书写、阅读、唱歌等活动，还要授以职业或家政的实习教导。为此，他呼吁各邦诸侯及市政管理者大力兴办学校，承担教育组织者的职责。学校要关注职业教育，培养“长于治国的男子和善于理财的女子”。只有这样，统治当局才能获得数量充足、素质过硬的臣民，以确保整个国家机器的顺利运转。英国哲学家培根也坚信新发明将会改变整个人类生活，要求改进职业教育方法，以追求学问领域的扩大。宗教改革时期的职业教育思想具有明显的科学取向，适应了社会需求。——摘编自贺国庆、马立武《欧洲文艺复兴与宗教改革时期的职业教育思想》材料二从16世纪中叶以来，英国职业教育开始得到有序发展。1567年，英国制定《工匠徒弟法》，对学徒年限、学徒数量以及师傅资格等作了统一规定，落实了国家有效监督学徒制度。据统计，工业革命期间的不少发明家和企业家，都接受过学徒制职业教育的培养。1601年，伊丽莎白女王颁布《济贫法》，明确规定贫困儿童必须做学徒，并强调教区负责人和保护人有义务负责监督该法令的执行。这促进了带有济贫性质的职业教育机构的诞生，如慈善学校、劳作学校和产业学校等。这些机构开设的课程如基本读写、家庭服务及工业操作等，提高了劳动者的素质，为其后继教育与发展打下基础。