第6课 全球航路的开辟 导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第6课全球航路的开辟【课程标准】通过了解新航开发的性，人类世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明不同影响。2理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点。【重点难点】重点：全球航路的开辟的动因和条件。全球航路的开辟的过程。难点：全球航路的开辟在世界历史形成过程中的作用，全球航路的开辟与郑和下西洋的对比。【基础知识】一、新航路开辟的动因和条件1.动因①经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市商品经济发展，出现了资本主义萌芽。②社会原因：人们对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，《马可波罗行纪》诱导西欧人到东方“寻金”。③精神动力：传播基督教④直接原因：路上商路不畅，15世纪奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路。条件①西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。②西欧人的地理知识日益丰富，造船技术也不断提高。二、新航路的开辟1.1487年，葡萄牙航海家迪亚士绕过非洲西南段的好望角到达非洲东海岸。2.1492年格鲁布向西航行，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。3.1497-1498年，达伽马率船队绕过好望角到达印度。4.1519年，葡萄牙航海家麦哲伦出航，1522年回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。5.达伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。三、其他航路的开辟1.1497年英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。2.16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多岛。荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。3.17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。4.1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。5.1642-1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼拉岛。【知识拓展】资本原始积累：是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者和生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手中的过程。达标检测1．正当中国船队在印度洋上进行探察之时，欧洲航海家们也正准备进入大西洋和印度洋盆地。与郑和及其同伴不同的是，他们的冒险有两种不同却互补的动机。对材料中“两种不同却互补的动机”理解正确的是（）A．经济和外交 B．政治和经济 C．政治和宗教 D．经济和宗教2．1519年9月，麦哲伦率领二百六十多名船员分乘五艘帆船出航。他们此次航行的主要成果是（）A．绕过了好望角，到达非洲东海岸B．开辟了从欧洲到美洲的新航路C．开辟了北太平洋到北冰洋的航线D．完成人类史上第一次环球航行3．葡萄牙通过新航路，在印度的马拉巴海岸和马来半岛的马六甲建立了永久性的商业基地，控制从东印度群岛西运的香料和从中国西运的其他商品，垄断了欧洲对东亚、南亚的贸易。由此可见，开辟新航路意在（）A．满足对财富的渴求 B．加强东西方经济交流C．开启欧亚直接联系 D．控制东西方交往之路4．新航路开辟后，葡萄牙和西班牙等国攫取了巨额的财富，但是依赖固定地租收入的封建领主的经济地位迅速下降。这一现象表明（）A．商业革命影响深远 B．西欧国家走上资本主义道路C．贸易中心发生转移 D．西欧封建制度解体趋于加速5．黄金是驱使西班牙人远渡重洋的符咒，哥伦布曾宣称“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”新航路开辟时，欧洲人迫切地寻求黄金反映了（）A．黄金是解决商业危机的关键因素 B．掠夺黄金是新航路开辟唯一动力C．新航路开辟根源于封建经济发展 D．商品经济加速对财富积累的需求6．“15世纪欧洲的传奇，充满着马可·波罗的故事里的名字，如契丹、汗八里之类，他们从游记中所看到的东方的富庶，又成为驱动西人东来的巨大诱惑。据说，哥伦布就是读其书而有志于东行者。”以下材料解读最准确的是（）A．《马可·波罗行纪》刺激了新航路开辟B．哥伦布是马可·波罗的崇拜者C．《马可·波罗行纪》描述了东方的富庶D．《马可·波罗行纪》荒诞不经7．1992年是西班牙王室支持的某位探险家航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。该探险家指的是（）A．葡萄牙迪亚士 B．意大利哥伦布 C．荷兰巴伦支 D．葡萄牙麦哲伦8．1521年，“维多利亚号”船长因为全球航行获得了西班牙国王查理一世授予的一枚纹章。纹章下半部分都是相互交叉