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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面哪个箭头最长?(
)A.
B.
C.
D.
2.在测量桌子长度时用(
)最方便。A.
B.
C.
3.花瓣从多到少的排序是(
)。(1)
(2)
(3)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)4.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(
)。A.米
B.寸
C.拃5.在用纸带帮助测量时,要注意(
)。A.用的手指不用相同
B.每拃的指尖不用相连
C.一拃一拃要相连6.测量误差是指(
)。A.测量值与真实值之间的差异
B.测量时发生误差
C.测量工具损坏引起偏差
D.由测量方法错误引起偏差二.填空题(共6题,共42分)1.比较物体的形状可以比较(
)、(
)、(
)(
)等方法。2.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)、(
)等来帮助测量。3.共同的(
)是公平比较的基础。4.我们通过(
)来观察世界。5.观察物体时常用(
)、(
)(
)(
)(
)器官。用眼睛可以(
),用耳朵可以(
)音乐,用鼻子(
)饭菜。6.观察物体靠(
)、(
)、(
)等方法。三.判断题(共6题,共12分)1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(
)2.在跳远比赛中,只有用尺才能比较距离。(
)3.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(
)4.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(
)5.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(
)6.预测结果对活动一点作用都没有。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共18分)1.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。课桌的长度:(
)拃多。课桌的宽度:(
)拃多。2.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。(1)桌子有(
)块橡皮长。(2)桌子有(
)根小棒长。(3)为什么测量结果不一样呢?(
)A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.A二.填空题1.形状;颜色;轻重;软硬
2.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
3.起始线
4.眼睛
5.眼;耳;鼻;舌;手;物体和风景;听;闻
6.看;闻;摸三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图
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