江西省南昌第二中学2025届生物高一下期末达标检测模拟试题含解析

江西省南昌第二中学2025届生物高一下期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于如图所示生理过程的叙述，正确的是()A．物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B．该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C．多个结构1共同完成一条物质2的合成D．结构1读取到AUG时，物质2合成终止2．DNA分子能够自我复制的结构基础是A．DNA具有独特的双螺旋结构B．组成DNA的化学元素中含有P元索C．磷酸和脱氧核苷酸交互排列的顺序稳定不变D．配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链3．基因型为Aa的玉米自花传粉，下图可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是（）A．aB．bC．cD．d4．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是A．高茎基因对矮茎基因有显性作用B．F1自交，后代出现性状分离是由于非等位基因进行自由组合C．控制高、矮茎的基因不在一个染色体上D．等位基因随同源染色体的分开而分离5．下列育种方法中能改变基因分子结构的是A．杂交育种 B．诱变育种C．单倍体育种 D．多倍体育种6．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型（纯合子）变为突变型，让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌鼠中均有野生型和突变型，由此可以推断，该雌鼠的突变为（）A．显性突变 B．隐性突变C．X染色体上的基因突变 D．Y染色体上的基因突变7．噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是()A．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D．该实验证明DNA是主要遗传物质，蛋白质不是遗传物质8．（10分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的JamesP.Allison以及日本的TasuKuHonjo，以表彰他们在肿瘤免疫疗法中的卓越贡献，两名科学家的研究“松开”了人体的抗癌“刹车”，让免疫系统能全力对抗癌细胞，让癌症的治愈成为可能。下列叙述相关叙述错误的是A．与正常细胞相比，癌细胞的形态、结构都发生了明显的变化B．人体内的癌细胞处于分裂间期时会发生DNA复制C．癌变的细胞膜上糖蛋白减少，容易在体内扩散转移D．环境存在的致癌因子会诱导原癌基因突变为抑癌基因二、非选择题9．（10分）下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：（1）图中过程①主要发生在____________（填场所），完成该过程除图中所示条件外，还需要_________。（2）图中过程②称作____________。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是_______。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸一谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为ACA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________________________。（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是________________________。10．（14分）如图甲是果蝇体细胞染色体示意图，图乙表示在细胞周期的不同时期每条染色体上DNA的含量。请回答下列相关问题：（1）果蝇有丝分裂过程中，中心体的复制发生在____期；图乙中CD段每条染色体的DNA含量发生变化的原因是_______，DE段可表示果蝇细胞有丝分裂的________时期。（2）果蝇细胞中染色体数目最多为___条。果蝇体细胞有丝分裂过程中染色体均分到两子细胞中，但两子细胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蝇的体细胞分裂过程中出现了新的核膜核仁时，与该时期洋葱根尖分生区细胞相比，除染色体之外不同的变化还有_。（4）雌果蝇细胞进行减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有___条染色体。11．（14分）完成下列填空（1）在沃森和克里克构建了DNA的________结构模型，碱基配对有一定规律，A．一定与T配对，G一定与C．配对。碱基之间的这种配对关系叫做_____________原则。（2）减数分裂过程中，________两两配对的现象叫做联会。（3）根据DNA指纹图来判断罪犯，是由于不同人的DNA具有_______性。（填“多样性”或“特异性”）（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称做__________（填“边解旋边复制”或“半保留复制”）。12．甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的方式是__________。（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是___________酶，B是_________酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_________________________。（4）乙图中，7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过___________连接成碱基对，并且遵循________________原则。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

根据题意和图示分析可知：图中物质1是mRNA，是翻译的模板；物质2是多肽，是翻译的产物；结构1是核糖体，是翻译的场所．【详解】mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子，A错误；图示为翻译过程，需要mRNA作为模板、tRNA运输氨基酸、rRNA构成的核糖体为场所，B正确；每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成，多个核糖体可以完成多个相同的肽链的合成，C错误；AUG是起始密码不是终止密码，其决定的氨基酸是甲硫氨酸，所以结构1读取到AUG时，物质2合成不会终止，D错误．【点睛】本题以翻译过程为载体，考查了翻译的模板、密码子、转运RNA等相关知识，比较抽象，意在考查学生的识记和理解能力．2、A【解析】

1、DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋成的双螺旋结构。2、DNA分子的复制方式是半保留复制，即以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，利用细胞中游离的四种脱氧核苷酸为原料，合成新的DNA分子。【详解】DNA能够准确进行自我复制的结构基础在于其具有独特的双螺旋结构，而碱基互补配对原则保证了复制能够准确无误的进行。故本题答案为A。3、A【解析】试题分析：杂合子自交n代后,纯合子与杂合子所占比例的计算纯合子=≈1；选A。考点：Aa自交后代纯合子的概率。点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力。4、D【解析】试题分析：根据题意“豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277”，即接近1:1，说明是测交实验的结果，其实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，导致杂合子F1产生两种数量相等的配子，D正确。考点：本题考查基因分离定律的实质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。5、B【解析】

A、由题意分析可知，杂交育种的原理是基因重组，只能改变生物的基因型，A项错误；B、诱变育种原理是基因突变,也就是基因的增添,缺失,替换,使得基因上碱基对的变化,能够改变原有基因的分子结构,产生新的基因，B项正确；C、单倍体育种的原理是染色体变异，只能改变生物的基因型，C项错误；D、多倍体育种的原理是染色体变异，只能改变生物的基因型，D项错误。故选B。【点睛】本题考查生物变异类型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题,识记相关知识点即可轻松作答。6、A【解析】

由题干“一只雌鼠一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状”，可以得知应该是显性突变，如果是常染色体则为：aa变为Aa，如果是伴X遗传则为：XaXa变为XAXa，这样的话，不管是伴性遗传还是常染色体遗传，就会有“该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均有野生型，也有突变型”。【详解】一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，因此突变基因不可能位于Y染色体上。由于这只野生型雌鼠为纯合子，有一条染色体上的基因发生突变，其性状发生了改变，可判断为显性突变，突变型为显性性状。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌鼠中均有野生型和突变型，说明突变基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上。综上所述，A选项符合题意。故选A。【点睛】本题考查基因突变和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。7、D【解析】若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次得到2n个DNA，根据DNA半保留复制特点，子代中只有2个DNA含有32P，因此含32P的DNA应占子代DNA总数的1/(2n−1)，A正确;噬菌体进入细菌的只有DNA，所以侵染过程中以噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供，B正确；DNA的特征元素是P，蛋白质外壳的特征元素是S，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，通过检测上清液和沉淀物中的放射性来确定是何种物质进行细菌内，C正确；由于噬菌体外壳蛋白质没有进入细菌，所以该实验无法证明蛋白质不是遗传物质，A错误；噬菌体进入细菌的只有DNA，所以侵染过程中以噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供，D正确.【考点定位】噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制【名师点睛】1、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．3、DNA复制方式为半保留复制．8、D【解析】

癌细胞是在致癌因子的作用下，细胞中的遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞。癌细胞具有无限增殖、容易扩散和转移、形态结构发生改变的特点。【详解】与正常细胞相比，癌细胞的形态、结构都发生了显著的变化，如体外培养的成纤维细胞变成癌细胞后就由正常的扁平梭形变成了球形，A正确；细胞分裂间期会发生DNA的复制，癌细胞处于分裂间期一样要进行DNA复制，B正确；由于癌变的细胞膜上糖蛋白减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内扩散和转移，C正确；环境中存在的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，D错误；故选D。二、非选择题9、细胞核内核糖核苷酸（原料）、RNA聚合酶（酶）能量（ATP）翻译一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解析】

本题题图为解题切入点。蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。转录以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程，转录的场所主要在细胞核，转录的模板是DNA的一条链，转录的原料为4种核糖核苷酸，转录的产物为一条单链的mRNA，转录过程也碱基互补配对原则。而翻译在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。【详解】（1）图中①以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，是转录过程，主要发生在细胞核，该过程的原料是核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量（ATP）。（2）图中②表示翻译过程。由于一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链，因此少量的mRNA就可以短时间内合成大量多肽。若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，所以物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-。（3）图中表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题考查了遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。10、间期染色体的着丝点分裂姐妹染色单体分离后期和末期16染色体复制后由于着丝点分裂被纺锤丝牵引到两极，而细胞质中的线粒体DNA是随机分配到两子细胞中的果蝇细胞中部凹陷，而根尖分生区细胞在中央形成细胞板延伸形成细胞壁8条【解析】

分析题图可知：图甲分别表示雌、雄果蝇的染色体组成；图乙为每条染色上的DNA含量，其中AB段表示DNA分子的复制，BC段可表示有丝分裂的前期、中期、减数第一次分裂的前、中、后、末期，减数第二次分裂的前、中期，CD段表示着丝点分裂，DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。【详解】（1）果蝇有丝分裂过程中，中心体的复制发生在间期；图乙中CD段由于着丝点的分裂，造成姐妹染色单体分离，每条染色体的DNA数目由2变为1；DE段可表示有丝分裂的后期和末期；（2）果蝇体细胞有8条染色体，在有丝分裂后期染色体数目加倍，为16条；果蝇体细胞有丝分裂过程中染色体复制后由于着丝点分裂被纺锤丝牵引到两极，染色体平均分配到两个子细胞，但细胞质中的线粒体DNA是随机分配到两子细胞中的，故两个子细胞中DNA含量并不一定相等；（3）雄果蝇的体细胞出现新的核膜核仁的时期在末期，与洋葱根尖细胞相比，该时期还有的变化是果蝇细胞中部凹陷，而根尖分生区细胞在中央形成细胞板延伸形成细胞壁；（4）雌果蝇细胞体细胞有8条染色体，在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，恢复到体细胞数目，故此时的次级卵母细胞中有8条染色体。【点睛】解答此题需要熟记有丝分裂和减数分裂过程中物质的变化规律，同时需要识记动植物细胞分裂过程中的异同点。11、双螺旋碱基互补配对同源染色体特异性半保留复制【解析】

DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。【详解】（1）沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，碱基之间遵循碱基互补配对原则，即A-T配对、C-G配对。（2）减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做