2023-2024学年部编版道德与法治七年级下册期末复习练习题（附答案）

/部编版2023-2024学年道德与法治七年级下册期末复习练习题一、单项选择题1．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于()A．身体外形的变化B．身体内部器官的完善C．心理变化D．性机能的成熟2．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本光滑的脸上长了好多红色的小痘痘。唉！我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕()①青春期的生理变化会使心理不健康②要悦纳青春期生理变化③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行④不能只看自己的外在形象，还要重视自己的内在素质A．①②B．②④C．①④D．②③3．下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有()①参加体育活动②学习自我暗示③在教室里大声吼叫④试试自我解嘲A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．独立思考与批判性思维具有一个共同特点，它就是()A．敢于表达不同观点B．对事情有自己的看法C．遇事不会考虑他人的感受D．不接纳他人合理的、正确的意见5．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是()①青春的创造是多姿多彩的②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上③我们要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．下图漫画《忧虑》给我们的启示是()A．要学会调节自己的情绪B．负面情绪是无法调适的C．要学会压抑自己的情绪D．过度忧虑会使人掉头发7．这次模拟考试没考好的凯凯很是郁闷，于是他约几个同学打了一场篮球，出了一身汗，感觉轻松多了，又有了最后冲刺中考的动力。这种调节情绪的方法是()A．理智控制法B．转移注意法C．合理宣泄法D．升华法8．处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点。下列情绪特点对应正确的是()乐乐最近观看了很多天文知识科普视频，常常沉浸在思考中①细腻性小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸②闭锁性小丽竞选班长失败后竞选团支书也没成功，一连几天她都无精打采③顽固性同桌值日时不小心弄脏了超超的新鞋，他二话不说就给了同桌一拳④表现性A.②④B．②③C．①③D．①④9．以下描述属于情感的有()①因一时冲动将他人打成重伤②取得好成绩，我们有荣誉感③“夸父一号”发射成功，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是()①情感与情绪紧密相关②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到()①明辨是非②坚持正确的行为③坚持集体主义④反对小团体主义A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③12．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景()①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体具有良好的氛围，表现在()①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的、充满活力的④美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体A.①②③B．①②③④C．①②④D．①③④14．美国第十六任总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必须负；人所不能负的责任，我才能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”在集体生活中，勇于担责()①一定能够获得奖赏或避免惩罚②体现在实际行动中，落实于具体的事情里③可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任④能够获得更多发展的机会，更好地走向社会A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④15.处于青春期的青少年，一方面渴望独立，有“成人感”，想摆脱父母；另一方面又未能摆脱依赖，心里充满矛盾，这些矛盾（）①是不正常的②是正常的心理现象③构成了我们生活的全部④处理不好，也会成为阻碍我们发展的阻力A.①②B.①④C.②③④D.②④16．下列属于法律最主要的特征的是()A．依靠社会舆论保证实施B．规定公民的权利与义务C．只对部分社会成员具有约束力D．靠国家强制力保证实施17．公共场所赤膊、随意插队、“霸座”且不听劝阻，罚！广场舞音量过大扰民拒不改正或者屡教不改，罚！行人、非机动车驾驶人闯红灯，行人跨越栏杆，罚！《天津市文明行为促进条例》对不文明行为亮“红牌”，以法治的刚性和硬度推动文明行为习惯的养成，说明了()①法治时代，道德已不能发挥作用②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰④文明有礼的风尚只要通过法治就能实现A．①③B．②③C．②④D．③④18．根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的()A．保护作用和规范作用B．规范作用和保护作用C．保护作用和教育作用D．规范作用和成长作用19．未成年人需要特殊保护，是因为()①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力④未成年人没有经济实力A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④20．右图漫画告诉我们()A．国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护B．国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁C．有专门法律的保护，未成年人就不会违法犯罪D．有专门法律的保护，未成年人就不会受到侵害二、非选择题21．为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言——雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。(1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(2)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。22．下面是小慧生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。情景一小慧觉得自己各方面表现都很好，但在班长竞选中，却没被选上。下课后，小慧把桌子上的书都推到了地上。(1)小慧产生的情绪反应：(2)小慧正确的做法：情景二期中考试，成绩一向优秀的小慧居然连班级前五都没有进入，小慧感到很郁闷。(3)小慧遇到的负面情感：(4)面对这一负面情感，小慧的正确态度：23．美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。据此回答下列问题。【想一想】(1)请你描述一下你心目中的美好集体。【议一议】(2)在美好集体中，会有一些同学结成“小群体”，你是如何认识“小群体”的？【说一说】美好集体都有共同愿景，共同愿景的作用是什么？24．阅读材料，回答问题。材料一在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律，法律为我们的生活保驾护航。(1)如果没有法律，我们的生活会怎样？材料二《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“全面依法治国是的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，必须坚持推进全面依法治国，不断推动法治中国建设迈出新步伐、创造新成就。(2)请你说说我国为什么如此重视法治。材料三2023年，公安部联合有关部门部署开展“护校安园”行动，严厉打击涉校犯罪，严密防范校园安全，全力提升校园安全防护水平，实现全国52万所中小学幼儿园整体安全稳定，确保了全国2.5亿名学生人身安全。（3）国家开展“护校安园”行动是基于哪些考量？答案1-5BBDBD6-10ACCDA11-15CBABD16-20DBAAA21、(1)我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。(2)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。22、（1）愤怒（2）反思自己的差距，努力改进（3）挫败感（4）学会承受这一负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长23、(1)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。(2)①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。③在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。(3)共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。24、（1）如果没有法律，生活就失去了规范和保障，社会就会陷入混乱无序的状态，人们的权利就失去了保障，我们的成长和发展就失去了文明有序、和谐自由的空间。（2）①法治是人们共同生活的愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切