2023-2024学年江苏省阜宁滨海射阳三校高二下学期5月学业水平选择性考试联考生物试题

高二年级学业水平选择性考试生物试题（100分75分钟）一、单选题（共28分）1.下图表示人体内的液体与内环境关系示意图，下列叙述错误的是（）A.淋巴细胞、吞噬细胞生活的内环境有乙和丙B.丙经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入到乙C.血红蛋白、葡萄糖可存在于细胞外液乙中D.机体内1和5过程受阻时，会引起组织水肿2.根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是（）A.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度甲处高于乙处B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处C.如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处低于乙处D.如果器官为垂体，则寒冷时TRH浓度甲处高于乙处，TSH则相反3.下图为人体的体温与水平衡调节的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A.寒冷刺激使垂体后叶分泌的激素e减少，尿量增加B.当受到寒冷刺激时，激素a、b、c、d的分泌均会增加C.c激素分泌增多，可促进骨骼肌和内脏代谢活动增强D.下丘脑既有体温调节中枢，又有渗透压感受器4.下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A.细胞①～⑤均能识别抗原 B.细胞⑤为靶细胞C.细胞③为B细胞 D.二次免疫时，抗原会刺激⑤5.下列有关探究活动的叙述中，不正确的是（）A.样方法调查植物种群密度时，调查某河边50公里范围内芦苇的种群密度时要最好用等距取样法B.调查蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度时可以用样方法C.在探究酵母菌种群数量变化的实验中，要先用滴管吸取培养液滴于血细胞计数板上，再盖上盖玻片观察D.调查土壤中小动物丰富度时，利用了土壤小动物趋湿、趋暗、避高温的特点6.如图是某处裸岩发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（）A.阶段Ⅰ与Ⅱ生长的植物种类完全不同B.阶段Ⅰ草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C.以演替的起始条件作为依据判断上述是次生演替D.演替能否形成森林与环境有关，与演替类型无关7.下列是关于生态系统的叙述，不正确的是（）A.生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素B.消费者通过自身代谢，能加快生态系统中的物质循环C.分解者指是各种细菌和真菌，能把动植物遗体和遗物中有机物分解为无机物D.生态系统中的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质能量、食物链食物网8.下图为种群特征的概念图，下列有关分析错误的是（）A.①是种群密度，能反映一定时期内种群数量的变化趋势B.⑤是性别比例，通过影响②出生率来间接影响种群密度C.研究我市人口密度变化，迁入和迁出是不可忽视的因素D.空间特征是指种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局9.传统发酵食品的制作在我国具有悠久的历史，下列关于制作传统泡菜的说法，正确的是()A．制作泡菜利用了乳酸菌发酵产生的乳酸和CO2B．制作泡菜时加入“陈泡菜水”可以缩短发酵时间C．为保证泡菜坛内的无氧环境，腌制时应尽量将泡菜坛装满D．为防止杂菌污染，腌制时要多放盐并将盐水与食材一同煮沸10.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，研究人员对于无菌技术则围绕着如何避免杂菌污染展开讨论。下列操作中错误的是()A．倒平板后，对空白培养基进行培养，可检测培养基是否被污染B．在接种箱或超净工作台的使用过程中，可用紫外线照射30min来进行消毒C．若培养皿盖和培养皿底之间溅有培养基，则不宜用此培养皿培养大肠杆菌D．高压蒸汽灭菌时的灭菌条件通常是121℃，15～30min11.培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。下列叙述错误的是()A．胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗，是因为植物细胞具有全能性B．步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是形成层细胞容易诱导形成愈伤组织C．步骤⑤需要光照，愈伤组织细胞中含有叶绿体D．步骤⑤和步骤⑥的培养基中所需的生长素和细胞分裂素的比例不同12、栽培种马铃薯是四倍体，野生种马铃薯是二倍体。科研人员尝试将野生种马铃薯与栽培种马铃薯的原生质体融合培养，以改良栽培种的遗传特性。下列相关叙述正确的是()A．野生种马铃薯和栽培种马铃薯不存在生殖隔离B．制备马铃薯的原生质体，应用酶解法去除细胞壁C．可用聚乙二醇、灭活的病毒、电融合法等诱导原生质体融合D．制备原生质体和诱导原生质体融合都需要在低渗溶液中进行13、线粒体移植疗法可用于阻断线粒体基因突变的母婴遗传，部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是()A．图中代表患病母亲卵母细胞的是细胞bB．胎儿的遗传物质来源于细胞a、b和cC．线粒体移植疗法的最后一道工序是早期胚胎培养D．图示过程中的生殖方式为无性生殖14、如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述不正确的是()A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用PEG融合法、灭活病毒诱导法和电融合法等均可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁二、多选题（共12分）15.动物被运输过程中，体内皮质醇的含量会升高，增强动物对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图，其中“+”表示促进，“-”表示抑制。下列相关叙述正确的是（）A.M的分泌属于体液调节B.N促进皮质醇的分泌属于神经―体液调节C.皮质醇含量升高是分级调节的结果D.下丘脑和垂体是皮质醇的靶器官16、.某学习小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，利用血细胞计数板观察计数。图1为小方格内的细胞分散情况，图2为通过显微镜观察到的将1mL酵母菌培养液稀释103倍后的计数结果，下列叙述正确的有（）A.1个血细胞计数板上有2个计数室，一块盖玻片能同时覆盖两个计数室B.实验时先盖盖玻片再滴培养液，多余的培养液可用滤纸吸去C.若实验出现了图1中的c情况，则说明培养液的稀释倍数不够D.假设所有中格内酵母菌数相等如图2所示，则此时酵母菌种群密度为2.5х109个/mL17、下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是()A．利用植物组织培养技术获得紫草宁，实现了细胞产物的工厂化生产B．花药离体培养得到的单倍体植株可大田栽培提高作物产量C．取香蕉茎尖进行组织培养，可获得抗病毒苗D．利用植物组织培养过程中产生的突变体可培育新品种18、在制作发酵食品的学生实践中，控制发酵条件至关重要。下列相关叙述错误的有()A．泡菜发酵后期，尽管乳酸菌占优势，但仍有产气菌繁殖，需开盖放气B．制作果酒的葡萄汁不宜超过发酵瓶体积的2/3，制作泡菜的盐水要淹没全部菜料C．葡萄果皮上有酵母菌和醋酸菌，制作好葡萄酒后，可直接通入无菌空气制作葡萄醋D．果酒与果醋发酵时温度宜控制在18～30℃，泡菜发酵时温度宜控制在30～35℃三、非选择题（共60分）19.（12分）对照下图回答相关的问题（甲、乙、丙代表相应的器官）：（1）上图中激素①是__________________，它进入细胞后最终在细胞核内形成激素受体复合物作用于DNA分子的特定部位，使RNA聚合酶结合在_____位置并开始转录。除了激素①外，还有______________等激素的初始受体也在细胞质中。（2）从上图可知，激素①的分泌经甲和垂体的调节是____________调节，激素①也可以调节甲和垂体的分泌活动，属于____________调节。激素①能提高细胞代谢速率，加速体内物质的氧化分解，可能是通过增加相关_____的数量来实现的。除此以外，激素①还有__________________作用（填2个作用）（2分）。（3）当人体处于寒冷环境时，皮肤中冷觉感受器接受刺激产生兴奋，经传入神经传到体温调节中枢_____（填甲或乙或丙），再经传出神经传导，使激素②____________________（写激素名称）分泌增多，促进肝脏等器官产热增加。（4）若激素②能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则激素②是由___________（写器官名称）分泌的；急性肾小球肾炎有的是由链球菌感染引起的免疫性疾病，从免疫学角度看，它属于_____________病。20.（12分）种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。研究人员调查了一个牧场内某种田鼠的种群密度和年龄结构，以体重作为划分田鼠年龄的标准，体重≤40g的为幼龄鼠，体重≥90g的为老龄鼠，其余为中龄鼠，结果如表1所示。表1

不同体重田鼠的数量统计表体重（g）<10102030405060708090100110>110数量（只）32571027261717968102112859531（1）调查田鼠种群密度的常用方法是_______________，一般来说，被捕获过一次的田鼠被再次捕获的几率会降低，种群密度的估算值会偏_______。种群最基本的数量特征是_______________。（2）由表1可知，该调查区域中田鼠种群的年龄结构属于_______________，年龄结构可以通过影响种群的_______________来影响种群密度。（3）为有效控制田鼠种群数量，常采取减少其食物来源、毁灭巢穴和养殖天敌等措施，目的是_______________。有学者认为，通过捕杀体重>90g的田鼠也可有效控制该区域内田鼠的种群数量，你觉得这个建议是否合理？__________，理由是_______________（2分）。（4）该牧场内有一条“植物→田鼠→鼬”的食物链，研究人员对该食物链的能量流动进行定量分析，结果如表2所示（单位J/（hm2·a））。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.35×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107①第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_______________。②田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为_______________J（hm2·a）。③表2数据表明能量流动具有_______________的特点21.（10分）鱼类的食物组成是鱼类生态学研究的一个重要内容。科研人员对富营养化条件下太湖主要鱼类的食物组成进行取样研究，绘制的部分食物关系如下图（微囊藻属于蓝藻，能产生毒素）。请据图回答下列问题。（1）图中没有表示出的生态系统的组成成分有_______________，生态系统的营养结构是指_______________。（2）富营养化的湖泊中蓝藻大量繁殖，鱼类喜食的浮游植物如鱼鳞藻、脆杆藻逐渐减少，可能原因是蓝藻竞争____________等生存资源的能力强，以及蓝藻产生__________抑制了鱼鳞藻、脆杆藻的生长繁殖。（3）鲢鱼主要生活在水体上层，鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层，鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层，这体现了群落的_______________结构，其主要意义是_______________，鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物，银鱼主要摄食桡足类浮游动物，这有利于减弱两者之间的_______________强度。（4）太湖银鱼、白鱼、白虾俗称“太湖三白”，由于过度捕捞，1995年后太湖鱼类的优势种由白鱼替换成了鲚鱼，这说明人类的活动会改变群落演替的_______________。这一变化更容易引发藻爆发，是因为鲚鱼数量的增长会增加对_______________的摄食，有利于蓝藻的繁殖。（5）该食物网中的鲤鱼属于第_________营养级。22、（每空2分，共16分）某种在田间广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解，长期使用会污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能有效降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明，培养皿中会残留少量无菌空气)。回答下列问题：(1)制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行________处理。(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、营养成分的角度要求上述培养基具备的特点是________________________________________________________。若需要调节培养基pH，应在灭菌________(填“前”或“后”)进行。对培养基进行灭菌，常采用__________法。(3)图中形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源可能是______，有透明带菌落利用的氮源主要是________________，据此可筛选出目的菌。(4)若对活菌进行计数，常用的接种方法为____________________。为了测定微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数目分别为155、160、176、149，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为________个。23、（10分）草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，使其产量减少，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，请据图回答下列问题：外植体eq\o(→,\s\up7(①))愈伤组织eq\o(→,\s\up7(②))胚状体→脱毒苗→草莓植株(1)培育脱毒苗时，一般选取________作为外植体，其依据是____________________________________（2分）。(2)①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其______________而转变为未分化细胞的过程。②是_______________过程。在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入______________。(3)研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：一是使用____________(药剂)处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用_____________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株。(4)在植物组织培养的过程中，可以对_______________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法