人教版2024-2025学年七年级上学期英语期中常考题型：用所给单词正确形式填空100题（重点词汇）含答案

/人教版2024-2025学年七年级上学期英语期中常考题型：用所给单词正确形式填空100题（重点词汇）一、用所给单词的正确形式填空1．Molly(listen)toaCDinherbedroomnow.2．AliceandKittyseesalotofpeopleonwaytoschool.(they)3．Mike(lose)hisbasketballyesterday.Hehastobuyanewone.4．Thisisn’tmycup.It’s(her).5．Myaunthasthree(brother).6．Thisisnot(you)cup.It’sDale’s.7．dadneedstobuyanewbicycleformebecausemineisstolen.(I)8．—(spell)it,please.—K-E-Y.9．SheisnotSusan.（she）nameisMary.10．Who（be）thosegirls?11．There(be)amathbookandtwopensonthetable.12．Thosearetheir(photo).13．Ihavetwo(hat).14．Where(be)mybooks?15．Thebooks(be)aboutdogs.16．—Isthat(you)schoolbag?—No,itisn’t.17．There(be)alotofrainhereeveryyear.18．WeallknowYaoMingisabasketball(play).19．TinaandGinaaresistersandthatis(they)cousin.20．WhereismyCD?Ican’tfindit.(play)21．modelplaneisonthebookcase.(we)22．Samworkssohardandheoften(ask)teachersquestionsatschool.23．Iwanttobea(teach).24．Look!Theman(get)onthebus.25．Thankyoufor(help)me,Linda.26．Canyou(find)theoldmapofthecity?27．John(lose)twopensagainyesterdayandhismotherwasveryangry.28．It’sverykindofyou.Thankyoufor(find)thebagforme.29．LinHaimust（find）hisschoolIDcard.30．Anna,thankyoufor(help)me.31．JimandTomaremy（uncle）sons.Theyaremycousins.32．Thesearenotourschoolbags,but(that)areours.33．—Hi!MynameisGina.—Nice(meet)you.34．Cindyhelpshermother(clean)thehouse.35．Jennyisoneofmybest(friend).36．Look!She(clean)theclassroom.37．Lilyisa(friend)girl.38．Thisismysister.(she)nameisAnne.39．Look!Nancyinthelibrarynow.Sheusuallythere.(study)40．Bequiet,please.Yourfather(sleep).41．Theyarein(I)schoolbag.42．Where(be)myvideotapes?43．Areher(notebook)onthetable?44．Healways(ask)hismother,“Where’smyschoolbag?”45．(this)rulersarewhite.46．In(we)room,amodelplaneisonthetable.47．Two(radio)areinmysister’sroom.48．Look!He(run)intheparkwithhisfriends.49．TheteacheraskedBen(answer)aquestioninclass.50．Jennyhasfounditeasytomakeatschool.（friend）51．Thebigdayhewaslookingforwardto(come)atlast.52．Whynot(row)aboatonthelake?Look!TheGreenfamilyaboatontheWestLake.(row)53．Iwassurprised(know)thatthereareonlysevenbonesinagiraffe’sneck.54．Whynot(visit)themuseumwithus?55．Mybrotherisagoodbasketball.Heplaysbasketballintheschoolteam.(play)56．Theyarelookingforwardto(come)toChinaagain.57．It’sbest(come)toseeitatnight.58．Mymothermakessomecakesforusandtheytaste(good).59．Bob’scupiswhite.(I)isblue.60．Hepromises(help)melearnEnglish.61．Whynot(ask)thepolicemanoverthere?62．IwanttobeaChinese(teach)inthefuture.63．Doyou(remember)me,Anna?I’myouroldclassmate.64．NanjingMuseum(welcome)millionsofyoungvisitorseveryyear.65．—Tommyhavesmalleyes?—No,hehasbigeyes.（do）66．Wemust(thank)thegirlsfortheirhelp.67．LookatJohn!HealettertohispenpalinCanadanow.(write)68．Thisisyourhat.(my)isred.69．Annamust（find）herdog.70．(that)arenothersisters.71．Hello,Jane.(this)aremyfiends,MikeandFrank.72．—Wherearethetwins?—They(sit)bythepool.73．Let’s(meeting)atthegateafterschool.74．Westilldon’tknowwhen(go)backtoschoolbecauseoftheepidemic（疫情）.75．Therearelotsofinterestingplaces(visit)inSunshineTown.76．Jenny,remember“thanks”topeoplewhohelpsyou.(say)77．Idon’tknowhow(write)thisword.Couldyouhelpme?78．Thebestway(learn)Englishisbyusingit.79．It’sbest(follow)therules.80．MumtellsSimon(notplay)computergamesfortoolong.81．Iwouldliketoinvitehim(dance)withme.82．Nice(meet)you.83．Ithinkschoolisgoodfunbecausewe(make)friendsthere.84．—Remember(say)“thankyou”toyourfriendwhenyouleavetheparty.—OK.Iwill.85．Myfriendcomes(see)meeveryweek.86．Here(be)tworulers.Theyarewhite.87．It(rain)heavilyoutside,soyouhavetowaitaminute.88．Oneofthestoriesinthemovie(be)aboutthegreatNBAplayer,LeBronJames.89．—WhereisLinda?—She(write)alettertoherpenfriendinherstudy.90．Ihaveacatand(it)nameisAmanda.91．Thatis(Amy)photo.92．Didyouenjoy(you)atthepartylastnight,boysandgirls?93．(we)booksareonthetable.94．Look!Someoldmen(exercise)underthetreeinthepark.95．—Whereis(she)tapeplayer?—It’sonthebookcase.96．—Whereisthetape(play)?—Onthedesk.97．—Whatfineweatheritis!—Yes.That’swhytheGreens(plan)adayoutatthemoment.98．Herearetwo(picture).99．Seven(desk)areinmysister’sclassroom.100．TheDr.knowstothesadgirl’sstoryatthemoment,heisagood.(listen)答案：1．islistening【详解】句意：莫莉现在正在卧室里听CD。根据时间状语“now”可知本句时态为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，主语“Molly”为第三人称单数，谓语动词用is；listen的现在分词为listening。故填islistening。2．their【详解】句意：Alice和Kitty在上学的路上，她们看见了许多人。根据固定搭配onone’swaytoschool“在某人上学的路上”可知，空缺处应该填的是they的形容词性物主代词their“她们的”，故填their。3．lost【详解】句意：迈克昨天丢了他的篮球。他不得不买一个新的。根据“yesterday”可知，本句是一般过去时，所以此处动词填过去式。故填lost。4．hers【详解】句意：这不是我的杯子。它是她的。此处表示她的杯子，空格后无名词，此空应填名词性物主代词hers，故填hers。5．brothers【详解】句意：我的姑妈有三个哥哥。有数词three修饰，故用brother的复数形式，故填brothers。6．your【详解】句意：这不是你的杯子。它是Dale的。此空修饰名词cup，应填形容词性物主代词，故填your。7．My【详解】句意：我爸爸需要给我买一辆新自行车，因为我的自行车被偷了。分析句子和空后“dad”，可知应用形容词性物主代词my，mydad我的爸爸，位于句首首字母大写。故填My。8．Spell【详解】句意：——请拼写它。——K-E-Y。此句是祈使句的肯定形式，应填动词原形，故填Spell。9．Her【详解】句意：她不是苏珊。她叫玛丽。name是名词，应用形容词性物主代词her修饰，故填Her。10．are【详解】句意：那些女孩是谁？主语是复数，be动词用are，故填are。11．is【详解】句意：桌子上有一本数学书和两支钢笔。该句为therebe句型，遵循“就近原则”，靠近be的主语“amathbook”为单数，故be动词应用is。故填is。12．photos【详解】句意：那些是他们的照片。根据题干可知，本题是一般现在时。those的意思是“那些”，做本题的主语，are是be动词，所以photo也应用其复数形式photos，意思是“照片，相片”，故填photos。13．hats【详解】句意：我有两顶帽子。two修饰名词的复数形式hats“帽子”，故填hats。14．are【详解】句意：我的书在哪里？主语“mybooks”表示复数，be动词要用are。故填are。15．are【详解】句意：这些书是关于狗的。此句是一般现在时，主语books是复数形式，be动词用are，故填are。16．your【详解】句意：——那是你的书包吗？——不，它不是。空格后接名词schoolbag，要用形容词性物主代词作定语。you是人称代词主格或宾格，其对应的形容词性物主代词是your，所以空格处填your。故答案为your。17．is【详解】句意：这里每年都下很多雨。therebe句型意为“某处有某物”，be动词的形式取决于主语的数。主语为alotofrain，是不可数名词，因此系动词用单数。且根据everyyear可知用一般现在时态。故填is。18．player【详解】句意：我们都知道姚明是一名篮球运动员。根据常识可知，姚明是一名篮球运动员，a后加名词单数player“运动员”。故填player。19．their【详解】句意：蒂娜和吉娜是姐妹，那是她们的表妹。空后是名词，应用形容词性物主代词修饰。故填their。20．player【详解】句意：我的CD播放器在哪里？我找不到。根据“WhereismyCD...?”可知，此处应是指“CD播放器”，player“播放器”，is提示空处应用player的单数形式。故填player。21．Our【详解】句意：我们的飞机模型在书架上。根据“...modelplaneisonthebookcase.”可知，空后是名词modelplane，空处应用we的形容词性物主代词our。故填Our。22．asks【详解】句意：山姆学习很努力，他经常在学校问老师问题。根据often可知，此句是一般现在时，主语he是第三人称单数形式，动词用三单，故填asks。23．teacher【详解】句意：我想成为一名教师。teach“教”，动词。此处是指成为教师，teacher“教师”，可数名词，被a修饰，应用单数，故填teacher。24．isgetting【详解】句意：看！那个男人正在上公交车。根据“Look!”可知句子时态为现在进行时，其谓语结构为“be+doing”，而主语theman为第三人称单数，be动词应用is，故填isgetting。25．helping【详解】句意：谢谢你帮助我，琳达。根据thanksb.fordoingsth.“感谢某人做某事”可知，此处要用动名词形式。故填helping。26．find【详解】句意：你能找到这城市的旧地图吗？find“找到”，动词；根据“Can”是情态动词可知，此处应用动词原形。故填find。27．lost【详解】句意：John昨天又丢了两只钢笔，他的妈妈非常生气。根据“yesterday”可知，动作发生在过去，时态用一般过去时，动词填过去式lost。故填lost。28．finding【详解】句意：你真是太好了。谢谢你帮我找到包。介词for后加动名词。故填finding。29．find【详解】句意：林海必须找到他的学生证。must是情态动词，后加动词原形，故填find。30．helping【详解】句意：安娜，谢谢你帮助我。help“帮助”，动词，for后跟动名词作宾语。故填helping。31．uncle’s【详解】句意：吉姆和汤姆是我叔叔的儿子。他们是我的表兄弟。根据名词“sons”可知，应该使用名词所有格，属于人的，应该使用“’s”，故填uncle’s。32．those【详解】句意：这些不是我们的书包，但是那些是我们的。根据are可知，此空应填复数指示代词those，故填those。33．tomeet【详解】句意：——嗨！我的名字是吉娜。——见到你很高兴。根据“Nice...(meet)you.”可知“见到你”是高兴的原因，用动词不定式作原因状语，“Nicetomeetyou.”是常见的问候语。故填tomeet。34．clean/toclean【详解】句意：Cindy帮助她的妈妈打扫房屋。help“帮助”，后面接动词原形或动词不定式作其宾语补足语，故填clean/toclean。35．friends【详解】句意：珍妮是我最好的朋友之一。“oneof+形容词最高级+复数名词”意为“最……之一”，为固定搭配，friend的复数为friends。故填friends。36．iscleaning【详解】句意：看！她正在打扫教室。根据“Look”可知本句为现在进行时，结构是“be+动词的现在分词”，主语为“she”，be动词用is。故填iscleaning。37．friendly【详解】句意：莉莉是个友好的女孩。空格处所填单词在句中作定语，应用形容词；friend的形容词为friendly“友好的”。故填friendly。38．Her【详解】句意：这是我妹妹。她的名字叫安妮。空后是名词name，应用形容词性物主代词her作定语。故填Her。39．isstudyingstudies【详解】句意：看！南希现在正在图书馆学习。她通常在那里学习。根据“Look!”可知，是现在进行时，因此第一空isstudying符合句意；再者根据“usually”可知，是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单，因此第二空studies符合句意。故填isstudying；studies。40．issleeping【详解】句意：请安静。你的父亲正在睡觉。根据“Bequiet,please”可知，应是父亲正在睡觉，所以要安静，此处用现在进行时（bedoing）；主语是Yourfather，be动词用is，sleep变成sleeping。故填issleeping。41．my【详解】句意：它们在我的书包里。“schoolbag”为名词，意为“书包”，其前应用形容词性物主代词修饰。I“我”，主格，第一人称代词单数，对应的形容词性物主代词为my“我的”。故填my。42．are【详解】句意：我的录像带在哪里？根据videotapes提示，主语为复数，故be动词应用are。故答案为are。43．notebooks【详解】句意“她的笔记本在桌子上吗？”。根据are可知，用复数，故填notebooks。44．asks【详解】句意：他总是问他的妈妈：“我的书包在哪里？”根据“always”可知用一般现在时，主语“He”后用动词第三人称单数形式asks。故填asks。45．These【详解】句意：这些尺子是白色的。根据空后的“rulersare”可知主语为复数，因此用this的复数形式these，意为“这些”。句首单词首字母应大写。故填These。46．our【详解】句意：在我们的房间里，有一架飞机模型在桌子上。空格后为名词room，故空格处应填形容词性物主代词修饰room，we可转换为形容词性物主代词our，意为“我们的”，故答案为our。47．radios【详解】句意：我姐姐的房间里有两台收音机。two修饰可数名词复数；radio是元音字母加o结尾，复数形式在词尾加s。故填radios。48．isrunning【详解】句意：看！他正和他的朋友们在公园里跑步。根据“Look!”可知，此句应用现在进行时，结构为bedoing；主语“He”为第三人称单数，be动词用is，run的现在分词为running。故填isrunning。49．toanswer【详解】句意：老师让本在课堂上回答一个问题。空格处所给参考单词为answer。asksb.todosth.为固定搭配，意为“叫某人去做某事”，符合句意，故答案为toanswer。50．friends【详解】句意：詹妮发现在学校交朋友是很容易的。根据给出的单词可知，此处表示“交朋友”，friend可数名词，意为“朋友”，此处表示泛指，因此填名词复数。故填friends。51．came【详解】句意：他盼望的大日子终于来了。come来，是一个动词。由句子结构可知，“hewaslookingforwardto”是一个定语从句，修饰“Thebigday”，引导词应用that或which，在从句中作宾语，因此省略。该空为句子的谓语动词，且应用一般过去时态，动词变为过去式。故填came。52．rowarerowing【详解】句意：为什么不在湖上划船呢？看！格林一家正在西湖上划船。whynotdosth“为什么不做某事”，第一处用动词原形；根据“Look”可知，第二处时态是现在进行时，主语“TheGreenfamily”是复数概念，be动词用are。故填row；arerowing。53．toknow【详解】句意：我很惊讶地发现长颈鹿的脖子上只有七根骨头。besurprisedtodosth“对做……感到吃惊”，故填toknow。54．visit【详解】句意：为什么不和我们一起参观博物馆呢？visit“参观”，是动词；whynotdo“为什么不做”。故填visit。55．player【详解】句意：我哥哥是一个很好的篮球运动员。他在校队打篮球。根据“agoodbasketball”和“Heplaysbasketballintheschoolteam.”可知，这里表示他是一个篮球运动员，其名词形式为player“运动员”，a后用单数。故填player。56．coming【详解】句意：他们期待着再次来中国。lookforwardtodoing“期待做某事”，固定短语。故填coming。57．tocome【详解】句意：最好晚上的时候来看。句型itis+adj+todosth表示“做某事如何”，it是形式主语，真正的主语是不定式。故填tocome。58．good【详解】句意：我妈妈给我们做了一些蛋糕，味道很好。空前的“taste”是感官动词，感官动词后接形容词作表语，所以设空处应填形容词。形容词good意为“好的”，作表语修饰taste。故填good。59．Mine【详解】句意：鲍勃的杯子是白色的。我的是蓝色的。根据语境可知，空格处指代“我的杯子”，需用名词性物主代词，应用mine表示，首字母需大写。故填Mine。60．tohelp【详解】句意：他答应帮我学英语。promisetodosth“答应做某事”，空处应填动词不定式作宾语，故填tohelp。61．ask【详解】句意：为什么不问问那边的警察呢？whynot+动词原形“为什么不做……”，用于提建议。故填ask。62．teacher【详解】句意：我想要在将来成为一名语文老师。分析句子结构可知，此处用名词作表语，动词teach“教”应变形为名词teacher“老师”，且空前有a“一个”，空处用单数形式。故填teacher。63．remember【详解】句意：Anna，你还记得我吗？我是你的老同学。此句中是含有助动词“Do”的一般疑问句，因此谓语动词用原形即可。故填remember。64．welcomes【详解】句意：南京博物院每年接待数百万年轻游客。welcome在此处表示“迎接”，是动词，根据“everyyear”可知，句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填welcomes。65．Does【详解】句意：——汤米有一双小眼睛吗？——不，他有一双大眼睛。设空所在句是一般疑问句，根据“hehasbigeyes”可知，时态是一般现在时，主语是Tommy，所以助动词用does，句首单词首字母大写，故填Does。66．thank【详解】句意：我们必须感谢女孩们的帮助。情态动词“must”后加动词原形，所以横线上是thank“感谢”。故填thank。67．iswriting【详解】句意：看看约翰！他现在正在给他在加拿大的笔友写信。根据“now”和提示词汇可知，现在约翰正在写信，时态为现在进行时，空处需填谓语“be+现在分词”的结构，主语为He，第三人称单数，be动词用is，writing为动词write“写信”的现在分词。故填iswriting。68．Mine【详解】句意：这是你的帽子。我的是红色的。分析“Thisisyourhat....isred.”可知，此处指“我的帽子”，用mine代替myhat，句首需大写首字母，故填Mine。69．find【详解】句意：安娜必须找到她的狗。must是情态动词，其后跟动词原形。故填find。70．Those【详解】句意：那些不是她的姐妹。根据“are”可知，此处应使用复数形式，故填Those。71．These【详解】句意：你好，简。这些是我的朋友，迈克和弗兰克。根据“...aremyfiends,MikeandFrank”可知，此处应使用其复数these，句首需大写首字母，故填These。72．aresitting【详解】句意：——双胞胎在哪里？——他们正坐在池塘边。sit“坐”。根据“Wherearethetwins”和“bythepool”可知，此处应用现在进行时，表示现在的动作，故应用bedoing结构，由于句子主语为They，故be动词应用are。故填aresitting。73．meet【详解】句意：放学后让我们在校门口见。根据letsb.dosth.“让某人做某事”可知，let’s后接动词原形，因此名词meeting需要变为动词原形meet“见面”，故填meet。74．togo【详解】句意：因为疫情，我们还是不知道什么时候能重返校园。根据“when”可知，“疑问词+动词不定式”是一种省略结构，在句中作宾语，whentogobacktoschool意为“何时回到学校”。动词go的不定式为togo。故填togo。75．tovisit【详解】句意：在阳光镇，有很多可以参观的有趣的地方。根据“Therearelotsofinterestingplaces”可知，此处用不定式作后置定语。故填tovisit。76．tosay【详解】句意：Jenny，记得对帮助你的人说“谢谢”。remember“记得”，后续动词不定式表示“记得要做某事”，故填tosay。77．towrite【详解】句意：我不知道要怎样写这个单词。你可以帮助我吗？从题干可知，第一句为宾语从句的简化形式，简化结构为：疑问词+动词不定式，故应用towrite。故填towrite。78．tolearn【详解】句意：学习英语的最好方法就是使用它。分析句子可知，空处应应动词不定式作后置定语，修饰名词way，故填tolearn。79．tofollow【详解】句意：最好遵守规则。itisadj.todosth.“做某事是……”，是固定搭配，空格处应填follow的动词不定式，故填tofollow。80．nottoplay【详解】句意：妈妈告诉西蒙不要玩电脑游戏太长时间。根据“tellsb.nottodo”可知，应是nottoplay，故填nottoplay。81．todance【详解】句意：我想要邀请他和我一起跳舞。invitesb.todosth“邀请某人一起做某事”，故填todance。82．tomeet【详解】句意：很高兴见到你。英语中的问候语是“nicetomeetyou”，所以空格应用不定式形式，在句中作原因状语成分，故填tomeet。83．canmake【详解】句意：我认为学校很有趣，因为我们能在那里交朋友。根据“Ithinkschoolisgoodfunbecausewe...friendsthere.”和提示词汇可知，因为我们能在学校交朋友，所以我认为学校很有趣，because引导原因状语从句，主句时态为一般现在时，从句也用一般现在时，情态动词can“能够”后需接动词原形，makefriends表示“交朋友”，make“结交”，动词。故填canmake。84．tosay【详解】句意：——当你离开聚会时，记得对你的朋友说“谢谢”。——好的。我会的。remembertodosth“记得去做某事”，rememberdoingsth“记得做过某事”，根据答语“OK.Iwill.”可知，动作还未发生，故填tosay。85．tosee【详解】句意：我的朋友每周都来看我。根据“come”可知，此处应用cometodosth.“来做某事”。故填tosee。86．are【详解】句意：这里有两把尺子。它们是白色的。时态是一般现在时，主语“tworulers”是复数，故填are。87．israining【详解】句意：外面正下着大雨，所以你得等一会。根据“soyouhavetowaitaminute”可知，你得等会，是因为外面正在下大雨，句子应用现在进行时，其谓语结构为：am/is/are+现在分词。主语It为第三