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第十课《绽放生命之花》同步练习一、单项选择题1.司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著,贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲,霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于()A.对社会的贡献B.树立正确的成长观C.各种生命相互关爱D.永不放弃生的希望2.每个人的生命都是有价值的,生命的意义来自()A.追求物质享受B.追求生命长度C.对生活的付出,与他人的分担和分享D.对个人的关心3.在时间的长河中,个人的生命很短暂,生命何时终结,谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想,诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启不是()A.生命的意义需要自己发现和创造B.有杰出贡献的人,生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康D.每个人都要树立远大而崇高的理想4.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士,明净教室里的学生……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们()①应该珍爱自己的生命②要尊重他人的生命③应该从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事④必须做出一番轰轰烈烈的大事业A.①③B.①④C.①②③D.①③④5.下列行为中能体现出生命的价值的是()①能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重,把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④6.一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是()A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义D.生活中的快乐和悲伤7.下列的人生值得过的是()①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生④人不为己,天诛地灭的人生A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。这主要说明()A.生命是短暂的,我们应珍爱生命,寻找生命的意义B.生命是独特的,生命的意义是具体的C.生命是一个逐渐丰富的过程D.人类改造环境的能力非常强9.传递生命的温暖,你愿意()①多干些家务活儿,让家人多一点休息时间②每年种一棵树,为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动,让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到暴恐分持刀砍杀无辜群众,不顾一切上前阻拦A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④10.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们()A.人的生命具有独特性B.每个人死的方式是不一样的C.每个人的生命价值是不同的D.人的生命价值因其地位不同而不同二、材料分析题11.如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?……——节选自《雷锋日记》请运用所学知识,说一说怎样的生命是有意义的。12.“感动中国年度人物”徐立平,中国航天科技集团公司高级技师。28年来,他冒着巨大的危险雕刻火药,被人们誉为“大国工匠”。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,而经他手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计发明了20多种整形刀具,有两种获得国家专利,一种被命名为“立平刀”。“感动中国年度人物”王宽,河南郑州人,台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事。退休后,王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩吃饭穿衣、读书学艺,王宽放下一级演员的身段,去茶楼卖唱,一唱就是l6年,为了让别人多点戏,还自学了川剧变脸。如今,几个孩都已长大成人,自食其力,而老两口却还在坚持资助老家的孩,用行动传达爱的意义。不同的经历、同样的精彩。徐立平与王宽精彩人生的共同之处给你哪些感悟?参考答案一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.B9.B10.C二、材料分析题11.能够活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的生命是有意义的。12.①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造,扩展生活的阅历,让生命充盈起来。②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,善待他人,共同
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