六年级上册美术教学设计第5课 故事中的形象｜广西版

/教学设计课程名称：六年级上册美术教学设计第5课故事中的形象一、教学目标1.让学生了解故事中的形象，培养学生对美术的感知和欣赏能力。2.培养学生运用线条、色彩、构图等基本美术元素表现故事中的形象。3.激发学生的创意思维，培养学生的想象力和创造力。4.引导学生关注生活中的美好事物，提高学生的人文素养。二、教学内容1.故事中的形象：分析故事中的角色、场景、情节等元素，理解故事形象的特点和意义。2.表现方法：运用线条、色彩、构图等基本美术元素，表现故事中的形象。3.创作实践：以小组合作的形式，创作一个具有故事性的美术作品。三、教学重点与难点1.教学重点：分析故事中的形象，运用基本美术元素表现故事形象。2.教学难点：如何运用线条、色彩、构图等基本美术元素，表现故事中的形象。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料等。2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示故事图片，引导学生关注故事中的形象，激发学生的学习兴趣。2.讲解：分析故事中的形象，讲解如何运用线条、色彩、构图等基本美术元素表现故事形象。3.示范：教师示范创作一个故事形象，讲解创作过程和技巧。4.练习：学生以小组合作的形式，创作一个具有故事性的美术作品。六、板书设计1.故事中的形象：角色、场景、情节2.表现方法：线条、色彩、构图3.创作实践：小组合作，表现故事形象七、作业设计1.完成一个故事性的美术作品，要求表现故事中的形象，运用线条、色彩、构图等基本美术元素。2.写一篇创作心得，分享创作过程中的体会和收获。八、课后反思1.学生对故事中的形象的理解和表现是否到位？2.学生运用线条、色彩、构图等基本美术元素的技能是否有所提高？3.学生创意思维和想象力是否得到发挥？4.教学过程中是否存在不足，如何改进？本节课通过分析故事中的形象，引导学生运用线条、色彩、构图等基本美术元素表现故事形象，培养学生的创意思维和想象力。在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的人文素养。一、导入环节导入环节是激发学生学习兴趣的重要环节。在导入环节中，教师可以通过展示故事图片、播放故事音频或视频等方式，引导学生关注故事中的形象，激发学生的学习兴趣。教师还可以通过提问的方式，引导学生思考故事中的形象对其产生的影响，进一步引发学生的学习兴趣。二、讲解环节讲解环节是学生掌握知识的关键环节。在讲解环节中，教师需要分析故事中的形象，包括角色、场景、情节等元素，并讲解如何运用线条、色彩、构图等基本美术元素表现故事形象。讲解过程中，教师需要运用生动的例子和形象的比喻，使学生能够更好地理解和掌握知识。三、示范环节示范环节是学生学习如何创作的重要环节。在示范环节中，教师需要创作一个故事形象，并讲解创作过程和技巧。教师在示范过程中，需要注重展示创作思路的形成、线条的运用、色彩的搭配和构图的设计等环节，使学生能够清晰地了解创作过程和技巧。四、练习环节练习环节是学生巩固知识和提升技能的关键环节。在练习环节中，学生以小组合作的形式，创作一个具有故事性的美术作品。在创作过程中，教师需要关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，帮助学生解决问题，提高学生的创作能力。五、展示环节展示环节是学生分享成果和互相学习的重要环节。在展示环节中，教师需要引导学生展示作品，并互相评价、交流。通过展示和评价，学生可以更好地了解自己的不足和优点，从而不断提高自己的学习能力。一、导入环节1.故事启发：讲述一个与本课主题相关的故事，引导学生关注故事中的形象，激发学生的想象力和兴趣。2.图片展示：展示一系列与故事中的形象相关的图片，让学生观察和分析这些形象的特点和魅力。3.问题引导：提出问题，引导学生思考故事中的形象对其产生的影响，例如：“故事中的角色给你留下了怎样的印象？”“这些形象是如何引发你的情感共鸣的？”二、讲解环节1.分析角色：讲解故事中的角色特点，包括性格、外貌、动作等，引导学生理解角色的内在特质。2.讲解场景：介绍故事中的场景设置，包括背景、环境、氛围等，帮助学生感受场景与角色之间的关系。3.表现方法指导：讲解如何运用线条、色彩、构图等基本美术元素表现故事形象，包括线条的粗细、曲直、浓淡，色彩的冷暖、明暗、纯度，构图的平衡、对比、层次等。三、示范环节1.创作思路：讲解自己的创作思路和灵感来源，让学生了解创作的过程和思维方式。2.线条运用：展示如何运用线条表现故事形象，包括线条的勾勒、描绘、穿插等。3.色彩搭配：讲解如何搭配色彩，展示色彩的运用技巧，如对比色、类似色等。4.构图设计：讲解构图的原则和方法，展示如何合理安排画面元素，创造出有吸引力的画面。四、练习环节1.分组合作：将学生分为小组，鼓励学生合作创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。2.创作指导：根据学生的实际情况，给予个性化的指导和鼓励，帮助学生解决问题，提高创作能力。3.创意发挥：鼓励学生发挥想象力和创造力，不拘泥于传统表现方式，创作出独特的故事形象。五、展示环节1.作品展示：安排一个作品展示环节，让学生展示自己的作品，并简要介绍创作思路和心得。2.评价与交流：引导学生互相评价和交流，鼓励学生从他人的作品中学习和启发