电工技术基础与技能教案

PAGEPAGE39机电专业教案20年学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：1讲授课班级：中15机电模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称项目一万用表的组装与调试任务一感知、认识直流电路教学目的及要求：1.了解电路的基本概念2.掌握电路中的基本物理量的含义3.理解汽车电路的特点教学重点：电路中的基本物理量及含义教学难点：电学基本物理量概念与区分教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、概述1、电路及电路图：电路是电流所经过的路径，一般是由电源、用电器、导线和开关组成的闭合回路。2、电路图及常用电器元件符号3、电路的状态4、汽车电路的特点1）电压直流供电2）单线制3）负极搭铁二、电路的基本物理量1、电流1）电流强度定义及表达式2）电流的方向电流的实际方向：正电荷运动方向。2电压、电位和电动势电压电压定义及表达式1.电路中A、B两点间的电压是单位正电荷在电场力的作用下由A点移动到B点所减少的电能,2、电压的方向电压的实际方向：是使正电荷电能减少的方向。电压的SI单位：是伏［特］,符号为V。常用的单位（kV）、（mV）（μV）等。3、电位、电位是度量电势能大小的物理量，在数值上等于电场力将单位正电荷从该点移到参考点所做的功。电压与电位的关系为：4、电动势、电动势在数值上等于电源力将单位正电荷从电源负极移到电源正极所做的功。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P24一、1、2、3、4、5二、1、2、3小结：本课主要讲了电工技术基础的有关电路的基本概念，电路的基本物理量。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：2讲授课班级：中15机电模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务一直流电路教学目的及要求：1.了解电阻的分类和标注2.掌握电阻的串并联电路3.理解电功及电功率教学重点：电阻的串并联电路1.串联分压原理2.并联分流原理3.串、并联电路的分析、计算教学难点：电阻的串并联电路等效电路的分析、网络等效的定义教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、电阻1）电阻的定义及表达式、用符号R或r表示。2）常用电阻器3）电阻的分类和标注4）特殊电阻在汽车上的应用二、电功和电功率1）电功定义：传递转换电能的速率叫电功率，简称功率，用p或P表示。2）电功率功率的单位为瓦［特］,简称瓦,符号为W,常用的有千瓦（kW）、兆瓦（MW）和毫瓦（mW）等。三、串联电路1）串联电路的定义及相关计算公式由两个或更多个电阻一个接一个地连接，组成一个无分支电路，各电阻通过同一电流，这样的连接方式称为电阻的串联电路。串联电路等效电阻等于各分电阻之和，串联电路中的电阻有分压作用，2）串联电路的应用：用于降压、用电位器改变输出电压、用来控制负载电流四、并联电路1）并联电路的定义及相关计算公式由两个或多个电阻连接在两个公共点之间，组成一个分支电路，各电阻两端承受同一电压，这样的连接方式叫做电阻的并联电路。并联电路的等效电阻（即总电阻）的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即：2）并联电路的应用汽车上的用电器，如喇叭、照明灯、电动机等都是并联接在直流电源上。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P25、三、2小结：本课主要讲了电工电子技术中电阻的电阻的串并联电路机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：3讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务二欧姆定律教学目的及要求：1.了解部分电路欧姆定律和全欧姆定律不同2.掌握电阻元件上的欧姆定律3.理解电路短路、开路时的特点教学重点：部分欧姆定律、全欧姆定律教学难点：1.短路、开路2.应用欧姆定律时正负号的确定教学内容及方法教学基本内容方法及手段电阻元件是一个二端元件,它的电流和电压的方向总是一致的,它的电流和电压的大小成代数关系。电流和电压的大小成正比的电阻元件叫线性电阻元件。元件的电流与电压的关系曲线叫做元件的伏安特性曲线。线性电阻元件的伏安特性为通过坐标原点的直线,这个关系称为欧姆定律。部分欧姆定律不含电源的一段电路称为部分电路。流过导体的电流和这段导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，这个结论称为欧姆定律在电流和电压的关联参考方向下,线性电阻元件的伏安特性如图1.6所示,欧姆定律的表达式为电阻的单位是欧［姆］符号为Ω。电阻的十进倍数单位有千欧（kΩ）兆欧（MΩ）等。全欧姆定律全电路是指含有电源的闭合电路。电源以外的电路称为外电路，外电路的电阻R称为外电阻；电源内部的电路称为内电路，电源的内部也有电阻r，称为内电阻部分欧姆定律全欧姆定律焦耳定律两种特殊情况线性电阻元件有两种特殊情况值得注意:一种情况是电阻值R为无限大,电压为任何有限值时,其电流总是零,这时把它称为“开路”;另一种情况是电阻为零,电流为任何有限值时,其电压总是零,这时把它称为“短路”。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、线性电阻元件的伏安关系是怎样的?2、电工基础课中的“欧姆定律”与物理中的“欧姆定律”有何不同？小结：本课主要讲了电工技术中的部分欧姆定律和全欧姆定律。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：4讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务三基尔霍夫定律教学目的及要求：1.了解基尔霍夫定律的应用2.掌握基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律3.理解理解支路、节点、回路、网孔的定义教学重点：基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律教学难点：用基尔霍夫定律分析电路教学内容及方法教学基本内容方法及手段基尔霍夫定律是集中参数电路的基本定律,它包括电流定律和电压定律（1）支路:电路中流过同一电流的一个分支称为一条支路。（2）节点:三条或三条以上支路的联接点称为节点。(3)回路:由若干支路组成的闭合路径,其中每个节点只经过一次,这条闭合路径称为回路。(4)网孔:网孔是回路的一种。将电路画在平面上,在回路内部不另含有支路的回路称为网孔。基尔霍夫电压定律基尔霍夫电压定律简称为KVL，用以约束回路中的各分路电压之间的关系。KVL的内容如下：在任一回路中，从任一点以顺时针或逆时针方向沿回路绕行一周，则所有支路或元件电压的代数和恒等于零。即：基尔霍夫电流定律基尔霍夫电流定律简称为KCL，又称为节点电流定律，：在任一时刻，对电路中任一节点分析，流入该节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和。则KCL方程可表示为:∑i=0多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、在下图电路中，每条线段表示一个二端元件，试求各电路中的未知电流i。2、应用KVL列出下图各网孔的回路电压方程。小结：本课主要讲了电工技术中的基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：5讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务四正弦交流电教学目的及要求：1.了解正弦交流电的表示方法2.掌握正弦量的三要素、正弦交流电的相量表示法3.理解单一参数正弦交流电路和RLC串联交流电路的原理教学重点：正弦量的三要素教学难点：波形图的画法教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、定义：在正弦电源激励下，电路中电压和电流均按正弦规律变化，这样的电路称为正弦交流电路。正弦交流电压和电流常统称为正弦电量，简称正弦量。二、正弦交流电的表示：1.正弦交流电的瞬时值表示1）幅值和有效值2）频率和周期3）相位和初相4）相位差在正弦交流电中，有时要比较两个同频率正弦量的相位。同频率的正弦量的相位之差称为相位差，2、复数与变量1）复数的两种表示形式2）正弦交流电的相量表示法3）复数的运算三、单一参数正弦交流电路1.纯电阻交流电路1）电压与电流的关系2）纯电阻交流电中的功率2.纯电感交流电路3.纯电容交流电路多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P75一：5、P76三：1、5小结：本课主要讲了汽车电工电子技术中的正弦交流电的表示、单一参数正弦交流电路。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：6讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务五电阻、电容、电感教学目的及要求：1.了解电容、电感的作用、主要参数及标注方法2.掌握电容、电感的性能、电容的串并联3.理解电容、电感储能特点教学重点：电容、电感在电路中的作用、电容的串并联计算教学难点：分类使用及区别各种材料教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、电阻元件是从实际电阻器中抽象出来的，如电灯、电炉等，图形符号如下图所示，用字母R表示:二、电容元件是从实际电容器抽象出来的电路模型。三、电感元件是从实际电感线圈抽象出来的电路模型。电容器和电感器是储能元件电容器在电路中通常用来隔直流通交流、极间耦合及滤波等，在调谐电路中和电感一起构成谐振回路，在电子设备中，电容是不可缺少的元件。3．电容器的主要参数，常用单位为微法（μF）、纳法（nF）和皮法（pF）。其单位之间的换算关系如下：1mF(毫法)＝10-3F1μF（微法）＝10-6F1nF（纳法）＝10-9F1pF（皮法）＝10-12F电容器的规格与标注方法识读直标法文字符号法数码法电感是衡量线圈产生电磁感应能力的物理量。每一个线圈通入电流，线圈周围就会产生磁场，线圈就有磁通量通过。通入线圈的电流越大，磁场就越强，通过线圈的磁通量就越大。通过线圈的磁通量和通入的电流是成正比的，它们的比值叫做自感系数，也叫做电感。单位是“亨利”（H）。一般常用毫亨（mA）或微亨（μH）做单位。1H=1000mH=106μH电感也是一种储存电能的元件，电感在电路中通常用来通直流阻交流、极间耦合及滤波等，在调谐电路中和电容器一起构成谐振回路，在电子设备中，电感也是不可缺少的元件。电容的串并联分析多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、电容器一般常见故障有：击穿短路、断路、漏电或电容量变化等。通常情况下，怎样用万用表来判别电容器的好坏，并对其质量进行定性分析。小结：本课主要讲了电工技术中的电容、电感特性及在电路中的应用。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：7讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务六RLC串并联电路教学目的及要求：1.了解RLC串、并联电路特点2.掌握RLC串联电路,多阻抗串联电路、并联电路的分析方法3.理解串并联电路的分析方法教学重点：R-L-C串联电路,多阻抗串联电路、并联电路的分析方法教学难点：R-L-C串联电路、导纳法教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、RLC串联电路电压与电流的关系电路的性质（一）1.电感性电路:XL>XC此时X>0,UL>UC。阻抗角φ>0。2.电容性电路:XL<XC此时X<0,UL<UC。阻抗角φ<0。3.电阻性电路:XL=XC此时X=0,UL=UC。阻抗角φ=0。二、RLC并联电路电压与电流的关系多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P76二：1、4、三：1、32、小结：本课主要讲了电工电子中交流电路中的RLC串并联电路。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：8讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称项目二照明电路的设计与安装任务一三相交流电路教学目的及要求：1.了解三相电源供电的体系的优点2.掌握相电压、线电压、相电流、线电流基本概念3.理解三角形和星形接法的应用和两种接法的关系教学重点：相电压、线电压、相电流、线电流基本概念教学难点：三角形和星形接法的应用和两种接法的关系教学内容及方法教学基本内容方法及手段三相电源就是频率、幅值相同，而相位上互差120°的三个正弦电压源按一定方式连接而成的，由三相电源供电的电路称为三相电路。由三相电源供电的体系称为三相制。一、三相交流电源的产生在电枢上对称的安置了三个相同的绕组，即AX、BY和CZ。A、B、C三端称为“相头”，X、Y、Z三端称为“相尾”。三个相头在空间上一定要相隔120°。1、瞬时值表达式2、相量表示3.对称三相电源的特点二、三相电源接法1、星型接法星形联接(Y)：把三个绕组的末端X,Y,Z接在一起，把始端A,B,C引出来。中性点：三个电压源的尾端X、Y、Z联在一起，形成的节点相线、中性线、由三个电压源的首端A、B、C和中性点N分别引出四根线对外供电，这种供电方式称为三相四线制。相电压、相电流：每一相电源的电压、电流。线电压、线电流：相线与相线之间的电压Y形联接对称三相电源线电压与相电压有效值的关系：相四线制的供电系统，可以供给负载两种不同的电压。2、三角形接法三个电压源的始末端依次相联，构成一个闭合回路，然后由联接点引出三条供电线线电压与相电压的关系，因此三个线电压也是对称的。由此可见，三相电源作三角形联接时，对外只供出三个对称的线电压，而线电压的有效值就等于一相电源的电压有效值三相交流电路的负载按其对电源的要求可以分为单相负载和三相负载两类。1、单相负载电气设备只需接在单相电源上就能工作，我们称为单相负载。2、三相负载此类负载必须接到三相电源上才能工作，通常功率较大的负载均为三相负载。这类负载的特点是三相的负载阻抗相等，称为对称三相负载。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、对称三相负载作Y接，接在380V的三相四线制电源上。此时负载端的相电压等于倍的线电压；相电流等于倍的线电流；中线电流等于。2.有一对称三相负载成星形联接，每相阻抗均为22Ω，功率因数为0.8，又测出负载中的电流为10A，那么三相电路的有功功率为；无功功率为；视在功率为。小结：本课主要讲了电工电子技术中的三相交流电路。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：9讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务二三相负载的连接教学目的及要求：1.了解三相负载的连接方式2.掌握负载的星形联接和三角形联接3.理解不对称负载及连接教学重点：三相负载的星形联接和三角形联接教学难点：三相负载Y连接与△连接的计算教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、负载的星形（Y）连接1.三相四线制电路1）负载的电压等于电源的电压2）线电流：通过端线上的电流相电流：通过每相的负载的电流3）中线电流4）若对称，则2．三相三线制电路二、负载的三角形（△）连接1、负载的相电压等于电源的线电压2、相电流3、线电流如果负载对称则可得线电流线电流有效值为相电流的倍，相位滞后于相应的相电流30°多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、试述负载星形连接三相四线制电路和三相三线制电路的异同。2、将图5.22的各相负载分别接成星形或三角形，电源的线电压为380V，相电压为220V。每台电动机的额定电压为380V。小结：本课主要讲了电工电子技术中的负载的星形联接和三角形联接。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：10讲授课班级：中15机电模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务三电能的生产与输送1、发电、输电和配电教学目的及要求：1.了解发电形式及城乡的电力网建设2.掌握企业配电用电3.理解高压输电意义教学重点：企业配电用电1．教学难点：企业配电用电教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、电能的生产发电厂按其所利用的能源种类，可分为水力、火力、风力、核能、太阳能、沼气等多种。目前，世界各国建造最多的主要是水力发电厂和火力发电厂。近年来，核电站也发展很快。二、电能的输送大中型发电厂大多建在产煤地或水力资源丰富的地区附近，距离用电地区往往是几十仅是几百公里以至上千公里以上。发电厂生产的电能要用高压输电线输送到用电地区，然后再降压分配给各用户，电能从发电厂传输到用户要通过导电系统，该系统称为电力网，送电距离愈远，要求输电线的电压愈高。我国国家标准中规定输电线的额定电压为35kV、110kV、220kV、330kV、500kV三、电能输送与分配企业设有中央变电所和车间变电所（小规模的企业往往只有一个变电所）。中央变电所接受送来的电能，然后分配到各车间，再由车间变电所或配电箱（配电屏）将电能分配给各用电设备。从车间变电所或配电箱（配电屏）到用电设备的低压配电线路的连接方式，主要有放射式和树干式两种。当负载点比较分散而各个负载点又具有相当大的集中负载时，通常采用这种线路。高压配电线路的额定电压有3kV、6kV、10kV三种。低压配电线路的额定电压是380/220V。用电设备的额定电压大多是220V和380V，大功率电动机的电压是3000V和6000V，机床照明的电压是36V。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P114一1、2、32、小结：本课主要讲了电工电子的发电、输电和配电。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：11讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务三电能的生产与输送变压器教学目的及要求：1.了解变压器的用途、种类、2.掌握变压器的结构和工作原理3.理解电压互感器、电流互感器、三相变压器教学重点：变压器的结构和工作原理教学难点：电压互感器、电流互感器的检测教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、变压器的用途变压器的主要作用是升高电压和降低电压。二、变压器的种类1、按用途分：电力变压器、专用变压器、调压变压器，测量变压器、试验变压器、安全变压器等2、按铁芯结构形式分类：心式变压器、壳式变压器等3、按线圈绕组形式分：双绕组变压器、三绕组变压器、多绕组变压器、自耦变压器等4、按绕组材料分类：铜绕组变压器铝绕组变压器等5、按相数分类：单相变压器、三相变压器、多相变压器等6、按冷却方式分类：空气自冷式变压器、油浸自冷式变压器、油浸风冷式变压器等三、变压器的结构、工作原理1.绕组绕组是变压器的电路部分，用导线绕制而成。2.铁芯铁芯是变压器的磁路部分，为提高磁路的导磁能力，铁芯采用磁性材料硅钢片叠成。变压器的工作原理。变压器是利用电磁感应的原理工作的。如果在变压器的一次绕组加上交流电源，则在这个绕组中就有交流电流通过，并在铁心中产生交变磁通。这个交变磁通同时穿过一、二次绕组，在两个绕组中均产生出感应电动势。对负载而言，二次绕组中的感应电动势就相当于电源的电动势，该电动势加在负载回路上产生二次电流。变压器是依靠“磁耦合”，把能量从一次绕组传输到二次绕组.四、几种常见的变压器1.自耦变压器自耦变压器也称为调压变压器，原理电路如图所示。2.仪用互感器供测量用的将高电压变换成低电压、将大电流变换成小电流的变压器称为仪用互感器。仪用互感器分为电流互感器和电压互感器两种。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P55一、3、4、5、6、二、1、2、4小结：本课主要讲了电工电子技术中的变压器的用途、种类、结构和工作原理、电压互感器、电流互感器、三相变压器。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：12讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务四电磁铁和继电器教学目的及要求：1.了解变压器在汽车上的应用2.掌握交、直流电磁铁及其区别及工作原理3.理解继电器结构工作原理教学重点：交、直流电磁铁及其区教学难点：交、直流电磁铁及其区别教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、变压器在汽车上的应用1.点火线圈的组成及工作原理点火线圈主要由初级线圈、次级线圈及铁芯等组成。与普通的变压器工作方式不一样，普通的变压器是连续工作的，而点火线圈是断续工作的，它根据发动机不同的转速以不同的频率反复进行储存能量及释放能量。2.点火线圈的类型1）开磁路点火线圈2）闭磁路点火线圈二、电磁铁1.电磁铁定义及相关参数电磁铁是利用通电的铁芯及线圈吸引衔铁或保持某种机械零件、工件于固定位置的一种电器。2.电磁铁结构及原理电磁铁一般由线圈、铁芯和衔铁三部分组成。其原理如下1）将软铁棒插入一螺线形线圈内部，则当线圈通有电流时，线圈内部的磁场使软铁棒磁化成暂时磁体，但电流切断时，则线圈及软铁棒的磁性随着消失。2）软铁棒磁化后所生成的磁场，加上原有线圈内的磁场，使得总磁场强度大为增强，故电磁铁的磁力大于天然磁体。3）螺线形线圈的电流越大，线圈圈数越多，电磁铁的磁场越强。3.电磁铁的类型1）直流电磁铁2）交流电磁铁三、继电器继电器是一种利用电磁学原理制成的起开关作用的电子元件，它也是一种以小电流来控制大电流的装置。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P55、一1、2三、4小结：本课主要讲了电工电子技术中的变压器在汽车上的应用，交、直流电磁铁及其区别及工作原理、。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：13讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称实训检测变压器及继电器教学目的及要求：1.了解实训步骤2.掌握掌握变压器的一般测量方法3.掌握继电器的检测方法教学重点：变压器的一般测量方法教学难点：变压器的一般测量方法教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、实训目的：1、掌握变压器的一般测量方法2、掌握继电器的检测方法二、实习材料：变压器、继电器、万用表、12V直流电源、20Ω/8w电阻三、实习步骤：1、变压器的检测：①次级电压②初、次级电阻③变压器命名识读2、继电器检测：①测量控制电路电阻②测量负载电路电阻③写出测量过程四、写出实训报告：1、变压器检测报告2、继电器检测报告多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、2、小结：本课主要讲了变压器及继电器。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：14讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务六单相异步电动机教学目的及要求：1.了解了解单相异步电动机的分类2.掌握单相异步电动机的结构及工作原理3.理解单相电源产生的脉动磁场教学重点：单相异步电动机的结构及工作原理教学难点：单相电源产生的脉动磁场教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、单相异步电动机的基本结构单相异步电动机的基本结构也是由定子、转子两大部分，以及机壳、端盖、轴承、风扇等部件构成。电动机的基本结构1．定子电动机的定子由定子铁心和定子绕组构成，转子转子由转子铁心、转子绕组和转轴构成，转子绕组一般有笼形转子和绕线式转子绕组两种。其他部件单相异步电动机的其他部件还有机壳、前后端盖、风叶等。二、单相异步电动机的工作原理1．运转原理异步电动机属于感应电动机。转子的转速总是低于磁极的转速，两者的转速不能同步，即所谓“异步”。如果电动机转子与旋转磁场以相同的转速旋转，这种电动机称为同步电动机。2．旋转磁场如果单相异步电动机的转子是静止不动的，在脉动磁场的作用下，在转子绕组左、右半侧所产生的电磁转矩因大小相等而方向相反相互抵消。也就是说，单相异步电动机产生的脉动磁场不能产生启动转矩，电动机无法自行启动。如果启动时用外力朝任意一个方向拨动电动机的转子，则转子两边产生的电磁转矩就有了差距，就会产生该方向的合成转矩，电动机就会朝着被拨动的方向旋转起来。三、单相异步电动机的分类四、单相异步电动机的反转和调速1单项异步电动机的反转2、单项异步电动机的调速多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、单相异步电动机的基本结构——，——2、在脉动磁场的作用下，单相异步电动机的转子是静止不动的，其原因是在转子绕组左、右半侧所产生的电磁转矩因大小相等而方向相反相互抵消。3、在定子绕组中通以具有相位差的两相交流电，在定子绕组的空间就可以产生一个旋转磁场。单相异步电动机就会旋转。小结：本课主要讲了电工电子中的：1、单相异步电动机的结构2．单相异步电动机的工作原理3．单相异步电动机的分类、结构和工作原理4．单相电源产生的脉动磁场（1）起动转矩为零——不可自行起动（2）旋转方向不能确定——取决于起动时的转向。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：15讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务七三相交流异步电动机教学目的及要求：1.了解三相交流异步电动机的结构2.掌握三相交流异步电动机的转动原理与机械特性3.理解三相异步电动机的铭牌数据教学重点：三相交流异步电动机的转动原理与机械特性教学难点：三相交流异步电动机的机械特性教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、三相交流异步电动机的结构1.定子三相异步电动机的定子部分包括机座、装在机座内的圆筒形定子铁芯以及其中的三相定子绕组。1）定子铁芯交流电动机定子铁芯是电动机磁路的一部分，并用来安放定子绕组。2）定子绕组定子绕组的作用是通入三相交流电，产生旋转磁场。3）机座机座的作用是固定定子铁芯，并通过两个端盖支撑转子，同时保护整个电动机的电磁部分和散发电动机运行时产生的热量。2.转子部分转子是电动机的旋转部分，由转子铁芯、转子绕组及转轴等组成。1、转子铁心：和定子铁心一样，既是电动机磁路的一部分，又能安放转子绕组。2、转子绕组：有笼型和绕线型两种。（1）笼型绕组：导体用铜条或铝条，两头用端环联接。结构可靠简单，但是转子电阻固定。（2）绕线型转子：接成星型的三相绕组通过滑环与外电路联接，便于串入电阻改善电动机的运行性能。当三相交流异步电动机的三相定子绕组接通三相交流电源，流过三相对称电流后，就能在电动机的气隙中产生转速为n1的旋转磁场。若旋转磁场的转向及瞬时位置如下图所示，则静止的转子绕组便相对磁场运动而切割磁力线，产生感应电动势。由于转子绕组自成闭合回路，在转子导体中便有电流流过，如忽略转子电路的感抗，感应电流方向与电动势方向相同，该电流再与旋转磁场相互作用，便在转子绕组中产生电磁力，形成电磁转矩，带动异步电动机的转子顺着旋转磁场的方向，以n的转速转动起来。如使旋转磁场的方向改变，则转子的转动方向也跟着改变。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P103三、4小结：本课主要讲了电工电子技术中的三相交流异步电动机的结构和工作原理。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：16讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称任务八三相交流异步电动机的使用教学目的及要求：1.了解三相交流异步电动机的正确使用方法2.掌握三相交流异步电动机的启动、调速、反转、制动3.理解三相异步电动机的接线方法教学重点：三相交流异步电动机的启动、调速、反转、制动教学难点：三相交流异步电动机的启动、调速、反转、制动教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、三相异步机的起动1、起动电流中小型鼠笼式电机起动电流为额定电流的5~7倍。原因：起动时，转子导条切割磁力线速度很大。三相异步机的起动方法：（1）直接起动。二三十千瓦以下的异步电动机一般采用直接起动。（2）降压起动。Y－D起动自耦降压起动（3）转子串电阻起动。二、三相异步电动机的调速调速方法：1.改变极对数有级调速。2.改变转差率3.改变电源频率(变频调速)无级调速此种调速方法发展很快，且调速性能较好。其主要环节是研制变频电源（常由整流器、逆变器等组成）。三、三相异步电动机的制动1.抱闸：加机械抱闸；2.反接制动：停车时，将电动机接电源的原两相反接，使电动机由原来的旋转方向反过来，以达制动的目的；3．反馈制动多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P103、四、22、小结：本课主要讲了电工电子技术中的三相交流异步电动机的启动、调速、反转、制动。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：17讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称交流发电机整流电路教学目的及要求：1.了解整流器对交流电的整流过程2.掌握六管、八管、九管发电机、及十一管交流发电机原理3.理解交流电的整流过程教学重点：六管、八管、九管发电机、及十一管交流发电机原理教学难点：六管、八管、九管发电机、及十一管交流发电机原理教学内容及方法教学基本内容方法及手段(1)普通交流发电机。使用时需要配装电压调节器的发电机。如JF132(EQ140、EQ1090用)(2)整体式交流发电机。发电机和调节器制成一个整体的发电机。例如一汽奥迪、上海桑塔纳车用的JFZ1813Z型发电机；别克轿车的发动机上装配的是CS型发电机(包括CS-121、CS-130和CS-144三种不同的型号)。(3)带泵交流发电机。和汽车制动系统用真空助力泵安装在一起的发电机，多用于柴油机。JFZB292发电机。(4)无刷交流发电机。无电刷和滑环的发电机。如JFW1913型发电机。(5)永磁交流发电机。转子磁极用永磁铁制成的发电机。六管发电机。整流器由6只二极管组成。如东风汽车用的JF1522型发电机。CA1091用的JF1522A、JF152D型发电机。八管发电机。整流器由6只二极管和2只中性点二极管组成。例如天津夏利汽车用的JFZ1542型发电机。九管发电机。整流器由6只二极管和3只磁场二极管组成。如日本日产、三菱、马自达等汽车用发电机。十一管交流发电机。整流器由6只二极管、2只中性点二极管和3只磁场二极管组成。如奥迪、桑塔纳汽车用的JFZ1913Z型发电机。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P22013小结：本课主要讲了交流发电机整流电路工作原理。机电专业教案206年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：18讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称直流电动机1教学目的及要求：1.了解直流电动机主要由三部分组成2.掌握直流电动机工作原理3.理解直流电动机的机械特性教学重点：直流电动机构造、工作原理教学难点：直流电动机工作原理及机械特性分析教学内容及方法教学基本内容方法及手段直流电动机主要由三部分组成：磁极、电枢和换向器磁极的作用是在电动机中产生磁场，它分成极心和极掌两部分。磁极是静止的，常称为定子。在小型直流电动机中，也有用永久磁铁作为磁极的。电枢是电动机的转子部分，电枢铁心呈圆柱状，用硅钢片叠成，表面冲有槽，槽中放电枢绕组，如图8－14所示，电枢绕组的作用产生感应电动势和电流，进而产生电磁力，它与磁极上的励磁绕组不同，励磁绕组是产生磁场，二者不应混淆。换向器是直流电动机中的特殊装置，它是由楔形铜片组成的，每片之间用云母片绝缘，换向铜片(即楔形铜片)放置在套筒上，用压圈固定，压圈本身又用螺母固紧，换向器装在转轴上。电枢绕组的导线按一定规则与换向铜片相连接，换向器的凸出部分用来焊接电枢绕组。当直流电源接到电刷两端时，电流通人电枢绕组，电枢绕组在图8－13a位置时，ab边的换向片接电源正极(＋)，cd边接电源负极(一)，因此电枢电流L在绕组中沿着a—b—c—d的方向流动。通电的电枢绕组在磁场中会受到电磁力的作用，运用左手定则可知，ab边受力向左，cd边受力向右，这一对电磁力形成的电磁转矩使电枢逆时针旋转。经过半周以后，绕组ab边的换向片接电源负极(一)，cd边接电源正极(＋)，绕组中电流方向改变了。电枢电流Ia沿着d—e—b_a的方向流动。这时绕组的两条边受力的方向仍旧使电枢逆时针旋转。可见，由于换向器的作用，电源的直流电流Ia在电枢绕组中转换成了交流，保证了同一磁极下的导体受力方向不变，电枢转动方向也不变，从而使得电枢能不停地旋转下去，通过转轴便可带动其他工作机械，实现电源的电能到机械能的转换，这就是电动机的工作原理。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P2421小结：本课主要讲了直流电动机主要由三部分组成：磁极、电枢和换向器及工作原理。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：19讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称直流电动机2教学目的及要求：1.了解直流电动机在汽车上的应用2.掌握刮水电动机、鼓风电动机、电动车窗的电动机、电动门锁电动机作用3.理解各种电机作用教学重点：刮水电动机、鼓风电动机、电动车窗的电动机、电动门锁电动机作用教学难点：刮水电动机、鼓风电动机、电动车窗的电动机、电动门锁电动机作用教学内容及方法教学基本内容方法及手段刮水电动机是电动刮水器的动力装置，用于驱动刮水片来回摆动以清除风窗玻璃上的雨水、积雪或灰尘。从结构上看，它是永磁式双速电动机，其定子磁极是永久磁铁，转动的电枢上用弹簧压着三个电刷，利用三个电刷改变正负电刷之间串联的绕组线圈数，即可获得两种不同的转速。刮水电动机工作原理如图8－18所示。N、s为永久磁极，B1、B2、B3是三个电刷，它们之间有六个电枢绕组，三个电刷通过控制开关接到外部电源上。利用三个电刷改变正负电刷之间串联的线圈数即可获得不同的转动速度。鼓风电动机是汽车空调上专用的一种电动机，其作用是促进空调内外气体的交换，达到制冷、供暖、除霜和通风的目的。为了便于调节转速，它通常采用永磁式单速电动机，多数安装在暖风机总成内，与其安装在一起的还有调速电阻总成，如图8－19所示。鼓风电动机的控制开关安装在空调控制面板上，通过开关改变电动机所串联的电阻值即可达到改变转速的目的现代轿车的车窗基本上都采用了电动车窗。电动车窗的电动机，一般采用能双向转动永磁电动机。通过控制电流的方向，使其正反向转动，达到升降车窗玻璃的功能。电动门锁是一个电气系统，具有锁门和开门功能，当钥匙开关转到锁止位置时，所有车门同时锁住，当钥匙开关转到开锁位置时，所有车门同时打开。因为一把钥匙可以控制全车的车门，因此也称为中央控制门锁系统。电动门锁系统的电动机一般采用双向永磁电动机，如图8—22所示，利用门锁开关控制电动机的电流方向，使其连接杆做推拉动作，控制车门的锁止或打开。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P2422小结：本课主要讲了电动机、鼓风电动机、电动车窗的电动机、电动门锁电动机作用。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：20讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称6、直流电动机类型与机械特性教学目的及要求：1.了解直流电动机类型2.掌握直流电动机的机械特性3.理解励磁教学重点：直流电动机的机械特性教学难点：直流电动机的机械特性教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、直流电动机的类型1、他励电动机：励磁线圈与转子电枢的电源分开。2、并励电动机：励磁线圈与转子电枢并联到同一电源上。3、串励电动机：励磁线圈与转子电枢串联接到同一电源上。4、复励电动机：励磁线圈与转子电枢的联接有串有并，接在同一电源上。二、直流电动机的机械特性1、永磁式由于磁通保持不变，当电枢电流增大时，电动机负载增加，当电磁转矩增大时，电动机转速没有明显下降，电动机的这种特性称为硬特性。2、他励式由于流过电枢的电流不变，因此产生的磁通也保持不变，其机械特性与永磁式类似。3、串励式当负载转矩增大时，流过电枢的电流增大，使磁极接近饱和，磁通增加较慢，转速随转矩的变化而急剧变化，电动机的这种特性又称为软特性。4、并磁式当负载增加时，转矩随之增加，但由于电枢电阻较小，使得电动机转速下降不显著。5、复励式工作特性介于串励和并励之间。三、励磁他励直流电动机的励磁绕组与电枢绕组由不同的直流电源供电，汽车上较少使用。并励直流电动机的励磁绕组和电枢绕组相并联，常用于减速型起动机（刮水器电机、电动车窗电机、电动座椅电动机）。串励直流电动机的励磁绕组和电枢绕组相串联，应用于大多数直接驱动式起动机。复励直流电动机的励磁绕组分成两部分，一部分与电枢绕组并联，称为并励绕组；另一部分与电枢绕组串联，称为串励绕组。大功率起动机多采用复励式。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P103三2小结：本课主要讲了电工电子技术中的直流电动机类型与机械特性。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：21讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称7、直流电动机的起动、反转、调速和制动教学目的及要求：1.了解起动、反转、调速和制动概念2.掌握起动、反转、调速和制动方法3.理解起动、反转、调速和制动机理教学重点：直流电动机的起动、反转、调速和制动方法教学难点：直流电动机的起动、反转、调速和制动过程分析教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、直流电动机的起动启动时,n=0®Ea=0，若加入额定电压，则Iast太大会使换向器产生严重的火花，烧坏换向器。一般Iast限制在(2-2.5)IaN内。限制Iast的措施：（1）启动时在电枢回路串电阻。（2）启动时降低电枢电压。直流机在启动和工作时，励磁电路一定要接通，不能让它断开，而且启动时要满励磁。否则，磁路中只有很少的剩磁，可能产生以下事故：二、直流电动机的反转电动机的转动方向由电磁转矩方向确定。由转矩公式可知，可以通过改变励磁电流方向或改变电枢电流方向来改变电动机的转动方向，即实现反转。改变电动机转向的方法有两种：保持电枢电压两端极性不变，把励磁绕组反接，使励磁电流方向改变；保持励磁绕组电流方向不变，把电枢绕组反接，使电枢电流方向改变。如果两电流方向同时改变，电动机的转动方向将不改变。三、直流电动机的调速人为使电动机在同样的负载下得到不同的转速称为调速。原理：由该式可知，n和F有关，在U一定的情况下，改变F可改变n。在励磁回路中串上电阻Rf，改变Rf大小调节励磁电流，从而改变F的大小。四、直流电动机的制动1、能耗制动2、回馈制动3、反接制动多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P103一、1、2、3、4、5小结：本课主要讲了电工电子技术中的直流电动机的起动、反转、调速和制动。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：22讲授课班级：大15汽车营销班授课方式实训课时安排2学时教材章次及名称第4章电机及其控制实训：直流电动机的起动和调速教学目的及要求：1.了解直流电动机的构造2.掌握直流电动机的起动和改变旋转方向的方法3.理解直流电动机铭牌数据的意义教学重点：直流电动机的起动和改变旋转方向的方法1．教学难点：直流电动机的起动和改变旋转方向的方法教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、实验目的1、了解直流电动机的构造2.掌握直流电动机的起动和改变旋转方向的方法3.理解直流电动机铭牌数据的意义二、实验设备1、直流电源2、直流电动机3、直流电流表4、直流电压表5、转速表6、磁场变阻器7、调速变阻器8、启动变阻器三、实验内容步骤1、记录直流电动机铭牌数据2、按图接好实验电路3、启动操作4、改变励磁电流调速5、电枢串联电阻调速6、改变电动机旋转方向7、用转速表测定电动机旋转四、写出实验报告多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、2、小结：本课主要讲了汽车电工电子技术中的直流电动机的起动和调速实验方法。机电专业教案年上学期课程名称：《电工电子技术基础与技能》授课教师：23讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称项目五电器及用电技术热敏电阻教学目的及要求：1.了解热敏电阻作用2.掌握热敏电阻工作原理3.理解热敏电阻的PTC与NTC教学重点：正温度系数热敏电阻器(PTC)，负温度系数热敏电阻器(NTC)教学难点：正温度系数热敏电阻器(PTC)，负温度系数热敏电阻器(NTC)教学内容及方法教学基本内容方法及手段热敏电阻器是敏感元件的一类，按照温度系数不同分为正温度系数热敏电阻器(PTC)和负温度系数热敏电阻器(NTC)。热敏电阻器的典型特点是对温度敏感，不同的温度下表现出不同的电阻值。正温度系数热敏电阻器(PTC)在温度越高时电阻值越大，负温度系数热敏电阻器(NTC)在温度越高时电阻值越低，它们同属于半导体器件。热敏电阻是开发早、种类多、发展较成熟的敏感元器件。热敏电阻由半导体陶瓷材料组成，大多为负温度系数，即阻值随温度增加而降低。。1.热敏电阻特点(1)灵敏度较高，其电阻温度系数要比金属大10～100倍以上，能检测出10～6℃的温度变化。(2)工作温度范围宽，常温器件适用于－55～315℃，高温器件适用温度高于315℃(目前最高可达到2000℃)的场合，低温器件适用于－273～55的场合。(3)体积小，能够测量其他温度计无法测量的空隙、腔体及生物体内血管的温度。(4)使用方便，电阻值可在0.1～100kΩ间任意选择。(5)易加工成复杂的形状，可大批量生产。(6)稳定性好、过载能力强。2.热敏电阻工作原理(1)PTC效应。(2)非线性PTC效应。(3)高分子PTC热敏电阻用于过流保护。(4)环境温度对高分子PTC热敏电阻的影响。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：试述热敏电阻工作原理小结：本课主要讲了正温度系数热敏电阻器(PTC)，负温度系数热敏电阻器(NTC)工作原理。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：24讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称项目五电器及用电技术压电陶瓷片教学目的及要求：1.了解压电陶瓷片的压电效应具有可逆性2.掌握压电陶瓷片的原理及特性3.理解压电片会根据信号的大小频率发生振动而产生相应的声音教学重点：压电陶瓷片的原理及特性教学难点：压电效应具有可逆性教学内容及方法教学基本内容方法及手段压电陶瓷片是一种电子发音元件，在两片铜制圆形电极中间放入压电陶瓷介质材料，当在两片电极上面接通交流音频信号时，压电片会根据信号的大小频率发生振动而产生相应的声音。当电压作用于压电陶瓷时，就会随电压和频率的变化产生机械变形。另一方面，当振动压电陶瓷时，会产生一个电荷。利用这一原理，当给由两片压电陶瓷或一片压电陶瓷和一个金属片构成的振动器(双压电晶片元件)施加一个电信号时，就会因弯曲振动发射出超声波。相反，当向双压电晶片元件施加超声振动时，就会产生一个电信号。基于以上作用，便可以将压电陶瓷用作超声波传感器。1.压电陶瓷片的原理及特性压电效应具有可逆性：2.压电陶瓷片的驱动压电陶瓷片有两种驱动方式。第一种是自激振荡式驱动。其电路原理是通过晶体管放大器提供正反馈，构成压电晶体振荡器，使压电陶瓷片工作在谐振频率f0上而发声。此时压电陶瓷片呈低阻抗，输出音量受输入电流控制，因此亦称为电流驱动型。第二种为他激振荡式驱动，利用方波(或短形波)振荡器来激励发声。这时压电陶瓷片一般工作于f0之外的频率上，因此阻抗较高，输入电流较小，它受电压驱动。其优点是音域较宽，音色较好。3.压电陶瓷片的测试方法(1)电压测试法。(2)电流测试法。(3)借助反相器测试法。4.压电陶瓷片的应用多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P1161小结：本课主要讲了压电陶瓷片的压电效应具有可逆性。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础与技能》授课教师：25讲授课班级：中15机电模具班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称项目五电器及用电技术振动传感器教学目的及要求：1.了解震动传感器作用2.掌握震动传感器机电变换原理3.理解振动传感器是用于检测冲击力或者加速度的传感器教学重点：汽车震动传感器机电变换原理教学难点：振动传感器用于检测冲击力或者加速度教学内容及方法教学基本内容方法及手段振动传感器是用于检测冲击力或者加速度的传感器，通常使用的是加上应力就会产生电荷的压电器件1.机电变换原理由于传感器内部机电变换原理的不同，输出的电量也各不相同。有的是将机械量的变化转化为电动势、电荷的变化，有的是将机械振动量的变化转化为电阻、电感等电参量的变化。一般说来，这些电量并不能直接被后续的显示、记录、分析仪器所接受。因此针对不同机电变换原理的传感器，必须附以专配的测量线路。测量线路的作用是将传感器的输出电量最后变为后续显示、分析仪器所能接受的一般电压信号。2.分类方法振动传感器按其功能可有以下几种：(1)按机械接收原理分：相对式、惯性式。(2)按机电变换原理分：电动式、压电式、电涡流式、电感式、电容式、电阻式、光电式。(3)按所测机械量分：位移传感器、速度传感器、加速度传感器、力传感器、应变传感器、扭振传感器、扭矩传感器。(1)相对式电动传感器。(2)电涡流式传感器。(3)电感式传感器。(4)电容式传感器。(5)惯性式电动传感器。(6)压电式加速度传感器。(7)压电式力传感器。(8)阻抗头。(9)电阻应变式传感器。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P1162小结：本课主要讲了震动传感器机电变换原理及用于检测冲击力或者加速度。汽车专业教案2015年下学期课程名称：《汽车电工电子技术基础》授课教师：26讲授课班级：大15汽车营销班授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称第5章电器及用电技术安全用电电气事故案例分析教学目的及要求：1.了解电气事故案例2.掌握电气事故案例原因分析教学重点：电气事故案例原因分析教学难点：电气事故案例原因分析教学内容及方法教学基本内容方法及手段电气事故案例分析安全用电的研究对象是找到人身触电事故和电气设备事故发生的规律及防护对策。才能安全用电一、缺乏电气安全常识的事故列举4个例子二、电气安装不符合要求的事故列举4个例子三、设备有缺陷或故障的事故列举4个例子四、违反操作规程或规定的事故列举4个例子安全用电，作为一般知识，应该为一切用电人员所了解；作为一门专业技术，应该为全体电气工作人员所掌握；作为一项管理制度，应该引起有关部门、单位和个人的重视并遵照执行。为了实现电气安全，对电网本身的安全进行保护的同时，更要重视用电的安全问题。因此，学习安全用电基本知识，掌握常规触电防护技术，这是保证用电安全的有效途径。我国的安全用电指导思想是“安全第一，预防为主”多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：我国的安全用电指导思想是什么？小结：本课主要讲了汽车电工电子技术的有关电路的基本概念，电路的基本物理量。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：27讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称第5章电器及用电技术2、安全用电（一）教学目的及要求：1.了解安全用电知识2.掌握触电种类和触电形式3.理解人体触电受伤害程度是取决于电流的大小教学重点：触电种类和触电形式教学难点：触电种类和触电形式教学内容及方法教学基本内容方法及手段安全用电包括人身安全和设备安全两方面。平时用电要树立起“安全第一，预防为主”的好思想，好作风。一、触电的种类人接触或接近带电体所引起的人体局部受伤或死亡的现象称为触电。根据人体受到伤害的程度不同，触电可分为电伤和电击两种。1.电伤电伤是在电流热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。2.电击电击是指电流通过人体，使人体内部器官及组织受到损伤，是最危险的触电事故，如果如受害者不能迅速摆脱带电体，则最终会造成死亡事故。触电死亡事故绝大部分是电击造成的。二、触电形式1、单相触电单相触电是指人体某一部分触及一相电源或接触到漏电的电气设备，电流通过人体流入大地，造成触电，触电事故中大部分属于单相触。2、两相触电人体的两相触电，这时人体的不同部位同时触及某电源的两相导线，电流从一根导线通过人体流向另一根导线，这是危险性更大的触电形式。3、因电器设备外壳漏电而触电4、跨步电压触电5、剩余电荷触电三、电流对人体的作用由于人体是导电体，因此人体接触带电部位而构成电流回路时，就会有电流流过人体。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P114二2、3、4、5小结：本课主要讲了电工电子中的安全用电知识，触电种类和触电形式。机电专业教案年上学期课程名称：《汽车电工电子技术基础》授课教师：28讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称第5章电器及用电技术2、安全用电（二）教学目的及要求：1.了解安全用电保护措施2.掌握保护搭铁、保护搭零和使用漏电保护开关3.理解保护搭铁和保护搭零在不同电网的应用原则教学重点：保护搭铁和保护搭零教学难点：保护搭铁和保护搭零在不同电网中的应用教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、保护搭铁将电动机、变压器、开关等电器设备的金属外壳用电阻很小的导线同搭铁极可靠地连接起来的方式称为保护搭铁，此连接方式适用于中性点不搭铁的低压系统中。其保护原理是利用接地电阻实现大电流分流二、保护搭零将电器设备的金属外壳接到零线（或称中性线）上的方式称为保护接零，此方式适用于中性点搭铁的低压系统。如图所示为某电动机的保护接零电路。其保护原理是利用接零线形成电路电流，让保护电路动作，从而切断电源来达到保护人身和设备安全三、漏电保护开关漏电保护器（漏电保护开关）是一种电气安全装置。将漏电保护器安装在低压电路中，当发生漏电和触电时，且达到保护器所限定的动作电流值时，就立即在限定的时间内动作自动断开电源进行保护。漏电保护为近年来推广采用的一种新的防止触电的保护装置。在电气设备中发生漏电或接地故障而人体尚末触及时，漏电保护装置已切断电源；或者在人体已触及带电体时，漏电保护器能在非常短的时间内切断电源，减轻对人体的危害。四、电器设备的防雷、防火及防爆1、根据使用场所合理选择电器设备的类型，对于容易引起火灾或爆炸的场所，使用和安装电器设备时，应选用防爆型、密封型等合适的类型2、电力网合理布线，采用规定的导线及规定的布线方法等，严格遵守规定，杜绝事故隐患3、采用正确措施实行短路保护、过流保护等多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P114一6、三4小结：本课主要讲了电工电子技术中的全用电保护措施。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：29讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称模拟电子技术第6章半导体及PN结教学目的及要求：1.了解本征半导体2.掌握PN结形成和特性3.理解P型半导体和N型半导体的形成教学重点：PN结形成和特性教学难点：P型半导体和N型半导体的形成教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、半导体导电能力介于导体与绝缘体之间的物质称为半导体。常用的半导体材料有硅（Si）、锗（Ge）和硒（Se）等。一般半导体材料为四价元素二、本征半导体纯净的不含任何杂质的半导体叫做本征半导体。在本征半导体中，共价键或束缚电子移动产生电流的根本原因是由于空穴而引起的。我们可以将空穴看成一个带正电荷的粒子，在外加电场作用下，它可以自由的移动，移动的方向和电流的方向相同。所以空穴也是一种载流子三、参杂半导体在本征半导体中掺入某些微量元素作为杂质，可使半导体的导电性发生显著变化。掺入的杂质主要是三价或五价元素。掺入杂质后的半导体称为杂质半导体。按掺入杂质的性质不同，分N型半导体和P型半导体1、N型半导体在本征半导体中，掺入微量五价元素，如磷、锑、砷等，可形成N型半导体。Ｎ型半导体中,自由电子为多数载流子；空穴为少数载流子。2、P型半导体在本征半导体中掺入三价杂质元素，如硼、镓、铟等形成了P型半导体，也称为空穴型半导体。P型半导体中空穴是多数载流子，主要由掺杂形成；电子是少数载流子，由热激发形成。四、PN结在同一块半导体基片的两边分别形成N型和P型半导体，它们的交界区域会形成一个很薄的空间电荷区，称为PN结，PN结的单向导电性：正偏导通，呈小电阻，电流较大;反偏截止，电阻很大，电流近似为零。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P361、2、小结：本课主要讲了汽车电工电子技术中的半导体及PN结。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：30讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称模拟电子技术第6章二极管教学目的及要求：1.了解二极管的结构和类型2.掌握二极管的伏安特性3.理解二极管主要参数教学重点：二极管的伏安特性教学难点：二极管的伏安特性教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、二极管的结构和类型二极管是最简单的半导体元件，是单向电子阀，电流只能从一个方向通过。它是由P型半导体材料和N型半导体材料组合成的。按结构分二极管有点接触型和面接触型。二、二极管的伏安特性伏安特性就是管子两电极间所加的电压与其流过的电流之间的关系曲线。电压的单位为伏（V），电流的单位为安（A）、毫安、微安等。1、正向特性当二极管所加正向电压较小时，由于外加电压不足以克服PN结内电场对载流子运动的阻挡作用，二极管呈现的电阻较大，因此正向电流几乎为0。与这一部分相对应的电压称为死区电压（也称门槛电压或阈值电压）。死区电压的大小与二极管材料及温度等因素有关，一般硅二极管的死区电压约为0.5V，锗二极管的死区电压约为0.1V。当正向电压大于死区电压时，二极管正向导通。导通后，随着正向电压的升高，正向电流急剧增大，电压与电流的关系基本上为一指数曲线。导通后二极管两端的正向电压称为正向压降，一般硅二极管的正向压降约为0.7V，锗二极管的正向压降约为0.2V。2、反向特性当二极管加上反向电压时，加强了PN结的内电场，只有少数载流子在反向电压作用下通过PN结，形成很小的反向电流。反向电压增加，但不超过某一数值时，反向电流很小且基本不变，此处的反向电流通常也称为反向饱和电流。反向电流是由少数载流子形成的，它会随温度升高而增大，实际应用中，此值越小越好。三、二极管的主要参数多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P363、5、14小结：本课主要讲了二极管的结构和类型及伏安特性。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：31讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称模拟电子技术第7章整流电路教学目的及要求：1.了解整流电路作用2.掌握典型整流电路3.理解交流变直流的转换教学重点：典型整流电路教学难点：三相桥式整流电路教学内容及方法教学基本内容方法及手段将交流电转换为直流电称为整流。根据所用交流电源的相数不同，整流电路可分为单相整流电路和三相整流电路等。一般的直流电源常采用单相整流电路；较大容量的直流电源则采用三相整流电路。汽车用电的特点是低压直流，而汽车发电机产生的是交流电，这就需要将交流电转化为直流电。整流电路就是利用半导体二极管的单向导电性，把周期性变化的交流电转化为方向不变，大小随时间变化的脉动直流电的电路。1、单相半波整流电路半波整流是指交流输入电压信号只有在正半周或负半周时才有输出，即输出波形只是输入波形的一半。只要在单相交流电路中串联一只整流二极管，利用它的单向导电性，使交流电压为正半周期时电路导通，负半周期时电路截止，就可以得到单一方向的直流电流，这个直流电流是半波脉动电流。2、单相桥式整流电路单相桥式整流电路由4只整流二极管接成电桥形式，其中两个共阴极组二极管的阴极接负载RL的一端，为输出直流电的正极。另两个共阳极组二极管的阳极接负载RL的另一端，为输出直流电的负极。两个二极管阳极和阴极相连的端子接整流变压器的次级绕组。3、三相桥式整流电路当某些供电场合要求整流电路输出功率较大时，如果仍然采用单相整流电路，会造成三相电网负载不平衡，影响供电质量。这时就应采用三相桥式整流电路。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P156一3、二2小结：本课主要讲了电工电子技术中汽车常用电子电路的整流电路。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：32讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称模拟电子技术第7章第四节滤波电路教学目的及要求：1.了解滤波电路的作用2.掌握几种常见滤波电路3.理解电容、电感滤波电路的不同用处教学重点：几种常见滤波电路教学难点：波形图教学内容及方法教学基本内容方法及手段整流电路把交流电转变为直流电，但整流后负载获得的直流电包含着一定的交流分量，脉动较大，为此，常在整流电路后加接滤波电路，把脉动直流电中的交流分量滤掉，使之成为平滑的直流电。1、电容滤波电路电容器是最简单、最常用的滤波器。在整流电路的输出端和负载之间并联一个电容器，便可实现滤除交流分量的目的。电容滤波电路的工作过程电容滤波只适用于负载电流较小且基本不变的场合。电容器输出电压的影响因素2、电感滤波电路电感滤波原理：电感具有“阻交流，通直流”的特性，而经过整流得到的脉动直流电具有直流和交流成分，这样交流成分不能通过电感器L，而直流成分可通过电感器L流动，从而在负载RL上得到平滑的直流电压。电感滤波适用于负载电流较大且经常变化的场合。在滤波器的输入端再加一线圈L，可使纹波减小。3、复式滤波电路复式滤波电路是由电容C和电感L或电容C和电阻R组合，构成LC和RC型滤波电路。1）RC型滤波电路2）LC型滤波电路将RC型滤波电路中的滤波电阻R换成电感器L，便成了LC型滤波电路，又称为型滤波电路。LC型滤波电路正好可以克服了上述RC型的缺点。L对直流而言只有很小的导线电阻，因此在电感器两端的电压降很低。而对于交流纹波而言，电感器则具有高的感抗，使纹波电压降低。因此，LC型能够同时提高直流输出电压、降低输出端的纹波电压。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：1、单相桥式整流电容滤波电路的波形分析小结：本课主要讲了电工电子技术中的几种常见滤波电路。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：33讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称第7章放大电路与集成运算放大器第一节三极管教学目的及要求：1.了解三极管的结构与类型2.掌握三极管电流放大原理3.理解三极管伏安特性曲线教学重点：三极管电流放大原理1．教学难点：三极管伏安特性曲线教学内容及方法教学基本内容方法及手段一、三极管的结构与类型三极管由两个PN结组成。制造材料主要有锗（Ge）和硅（Si）。三极管外部由管座和3个管脚构成，其内部有3个区、两个PN结和3个电极。3个区：发射区、基区和集电区。各自引出了一个电极分别称为发射极e，基极b和集电极c。发射区与基区之间的PN结称为发射结，集电极与基极之间的PN结称为集电结。三极管根据结构的不同可分为NPN和PNP两种。二、三极管电流放大原理1、IE=IC+IB，三个电流符合基尔霍夫电流定律2、基极微小电流变化时，集电极电流将发生较大变化。三、三极管伏安特性曲线三极管极间电压和电极电流的关系用伏安特性曲线来表示，由于三极管有输入、输出两个回路，故其有两组特性曲线，即：输入特性曲线和输出特性曲线。1、输入特性曲线2、输出特性曲线1）放大区在输出特性曲线上，特性曲线比较平坦的区域称为放大区。三极管工作在放大区的条件是：发射极为正向偏置，集电极为反向偏置。2）截止区三极管工作在截止状态的条件是：发射结与集电结均为反向偏置。3）饱和区三极管工作在饱和区的条件是：发射极和集电极都为正向偏置。三极管饱和时，很小，但电流很大，呈低阻状态，三极管如同工作在短路状态。忽略时，饱和的三级管c、e极间近似地等效为一只闭合的开关。多媒体、音像、讲解、板书。作业和思考题：P132三3、小结：本课主要讲了汽工电子技术中的三极管结构，放大原理和伏安特性曲线。机电专业教案年上学期课程名称：《电工技术基础》授课教师：34讲授课班级：中15模具授课方式讲授课时安排2学时教材章次及名称第7章放大电路与集成运算放大器第二节基本放大电路教学目的及要求：1.了解放大电路的基本要求2.掌握基本放大电路放大原理3.理解基本放大电路的三种连接方式教学重点：基本放大电路放大原理教学难点：共基、共极放大电路教学内容及方法教学基本内容方法及手段放大电路又称放大器，它的功能是利用三极管的电流控制作用，把微弱的电信号（变化的电压或电流，简称信号）不失真地放大到所需要的数值。或者说，在输入信号控制下，实现将直流电源的能量部分地转化为按输入信号规律变化的且具有较大能量的输出信号。一、对放大电路的基本要求二、放大电路三极管的连接方式三极管是放大器的核心元件。放大器有两个输入端和两个输出端，在输入端加一个微弱的信号ui，通过放大器放大的信号uo从输出端输出。1、共射级放大电路1）共射级放大电路的基本特性一个微弱的电信号通过放大器后，输出电压或电流的幅度得到放大，但它随时间变化的规律不能变。输出信号的能量得到加强，这个能量是由直流电源提供的，经过三极管的控制，使之转换成信号能量，提供给负载。2）共射级放大电路的基本组成以三极管为核心，Rb、Rc、C1、C2、RL等元件构成，其中Rb为基极偏置电阻，为基极提供偏置电流，Rc为集电极负载电阻一方面为集电极提供电压，一方面把变化的集电极电流转换为变化的集电极电压，为负载提供一个交流电压。2、共基级放大电路在三极管电路中，以基极为公共点，发射极和基极为输入端，集电极和基极为输出端，这样连接成的电路称为共基极放大电路。3、共集级放大电路在