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文档简介
教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是(
)。A.岩石和矿物是可再生能源B.矿物是岩石的组成成分C.土壤可以由岩石变成2.日常生活中,在使用台灯、电脑、电熨斗等电器时,做法正确的(
)。A.如果着火,可以用水进行扑灭B.不使用时要关闭电源,节约用电C.若电线橡胶皮发生磨损,不断电的情况下直接用手进行修补3.矿物中硬度最大的是(
)。A.石盐B.石墨C.赤铁矿D.金刚石4.岩石的()可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小B.轻重C.化学成分5.看起来像混凝土,由碎石子或卵石组成的是(
)。A.砾岩B.花岗岩C.大理石D.石灰岩6.同一株凤仙花植株上的果实成熟是(
)。A.同时的B.有先后顺序的C.无法确定二.填空题(共6题,共22分)1.人类开采岩石和矿物资源以后,它们就不可能再生了,因此我们要(
)。
2.点亮一个小灯泡,我们需要的实验材料除了小灯泡外还有(
)和(
)。3.我们要(
)(填“远离”或“靠近”)变压器以及断开或裸露的电线。4.为了研究土壤的成分,暖暖把土壤放在手上捻一捻,感受土壤的湿润,这说明土壤中含有(
);接着把土壤放入水中,发现有(
)冒出来,说明土壤中有(
);最后搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现颗粒(
)(填“较大”或者“较小”)的先沉积。
5.我们把简易电路中的(
)拆除后,就形成了一个电路检测器。6.在潮湿的空气中,或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为(
);试电笔、导线等外面的塑料、橡胶则是(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.胚珠发育生长后变成植物的根。(
)
2.一个成熟的凤仙花果实里大约有10~20粒种子。(
)
3.制作小开关时,只需要导体材料。(
)4.断路就是电路不通。(
)5.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花,华华预测它最多能结出3个南瓜。(
)6.每一朵花都能结出果实。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题:植物的每一部分都有自己的作用,将植物的其中一部分与它的作用对应连线。根 接受阳光、制造养料,平衡水分茎 运输作用叶 发育成果实和种子花 吸收固定作用五.简答题(共2题,共8分)1.在野外,我们经常看到高压电线上停留着一些小鸟,小鸟站在高压电线上为什么不会被电死?2.植物如何通过动物帮助它们传播种子?六.综合题(共4题,共47分)1.如下图,要用电路检测器检测小灯泡是否完好。(1)首先互相碰一下检测头(
)和(
)(填字母,后同)看看检测器是否正常工作。(2)再分别用检测器的两个检测头接触小灯泡的两个连接点,(
)和(
)相连接,(
)和(
)相连接,看看小灯泡是否发光。(3)如果想用这个电路检测器继续检测一节电池是否有电,说说你会采取怎样的方法。(
)2.2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球,实现了中国首次月球无人“采样返回”,这有助于对月球成因和演化历史等科学研究。而地球上的土壤也是最有价值的资源,401班李晓宁同学为了研究学校花坛中土壤的成分,采集了一些土壤的样本进行了一系列的研究。(1)如果要验证土壤中是否有水,可以这样做:_____________________。(2)把土块放入盛有水的烧杯中,看到的现象是:________________,这说明土壤中空气。(3)搅拌水中的土壤,静置一段时间,进行观察,会看到_________现象(如图所示),颗粒较大的沉积在___________。(4)请将下图填写完整。A:______
B:______C:______D:______3.小组成员栽培凤仙花,下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题:(1)据图可知,凤仙花叶的分布状况是:叶子平展,(
)生长。(2)凤仙花生长过程中,茎越长越(
)(填“高”或“低”),叶也越来越(
)(填“多”或“少”)。4.矿物研究。李丽在野外捡到一块不知明矿物,拿到科学课上与同学研究。(1)我们可以从矿物表面的颜色、_____、_____、_____等方面研究。(2)用指甲刻画,发现可以刻画出痕迹,说明它的硬度是_____。(3)这块矿物外部是浅黄色的,有同学开玩笑说是不是金矿呢?为了进一步研究,李丽把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦,这是为了观察它的______。无釉瓷板上留下的痕迹呈黄白色。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.C5.A6.B二.填空题1.好好地保护、合理地利用岩石和矿物
2.导线;电池3.远离4.水分;气泡;空气;较大
5.开关6.导体;绝缘体三.判断题1.×2.√3.×
4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.因为小鸟站在一根导线上,没有形成闭合的回路,没有电流通过小鸟。2.有的植物的果实很香甜,能吸引动物来吃,然后通过动物的粪便把种子传播到远方;有的植物的果实长有钩刺,能附着在动物的皮毛上,被动物带到远方。六.综合题1.(1)A;B
(2)A;D(或E);B;E(或D)(3)①取出电路检测器中的电池,将这节被检测的电池放入电路检测器的电池盒里。②将检测头A和B相互
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