教科版四年级上册科学期末测试卷附答案

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（

）。A.卧倒，防止敌人发现自己

B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来2.下列活动可以增强呼吸功能的是（

）。A.经常看书

B.经常慢跑

C.多吃饭3.下面的食物可以生食的是（

）。A.猪肉

B.苹果

C.大米4.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（

）。A.响

B.轻

C.不一定听到5.不是耳朵的结构是（

）。A.耳郭

B.外耳

C.中耳

D.内耳6.声音在下列哪种物质中传播是最快的（

）。A.空气

B.水

C.钢铁

D.木头二.填空题(共6题，共26分)1.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。2.我们耳朵的结构主要分为（

）、（

）和（

）三部分。3.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（

）；物体振动的越慢，发出的声音就越（

）。4.胃通过（

）搅磨食物，使食物与（

）充分混合并进行初步消化。5.耳由外耳、（

）、（

）三部分组成。6.想让鼓声变得更强，我们应（

）（“轻”或“重”）击鼓面。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）2.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（

）3.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（

）4.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（

）5.弹簧测力计的单位是克和千克。（

）

6.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.简答题(共2题，共10分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共37分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变2.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高3.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（

）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。

（

）②气球小车会向右滑行。

（

）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。

（

）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（

）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？4.实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？（

）（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？（

）（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（

），这说明（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.C二.填空题1.口腔；小肠2.外耳；中耳；内耳3.音高；高；低4.蠕动；胃液5.中耳；内耳6.重三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声