小学二年级体育教案

教学班级班级人数

课型理论课场地器材教室

主要教学内容体育常识：课堂常规

知识目标让学生了解体育课课堂常规的主要内容。

教学

功底目标遵守课堂常规的习惯

目标

情感目标培养学生的纪律性，主动性，组织性和集体主义精神。

教学重点通过本次课的学习使学生基本掌握体育课堂常规。

顺序学生活动教师活动备注

1、师生问好：

开始1、教师语言要清晰

2、宣布本次课的内容和任

部分2、清点人数

务：.

认真听教师讲本次课宣布本次课的内容和任务

准备

内容和任务，全班报数

体育课课堂常规的主要内容：

①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

基本

③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅

部分

笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。

④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。

⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不

哄闹，不做有危险的动作。

⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点

器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总

结。

结束1、教师总结本次课的情况

学生说本节课的收获

部分2、布置课外作业

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型实践课场地器材操场

1、队列队形：队列练习（向中看齐）；

主要教学内容

2、游戏：快快集合

让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正

知识目标

教学确的动作。

目标功底目标学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。

情感目标培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

教学重点学会动作方法，迅速的做出正确的动作。

顺序学生活动教师活动备汪

开始集合，整队集合，整队，检查人数

部分听教师口令

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、生认真听动作方法和要领。1、教师讲解动作和要领。

2,学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一2、教师做完整正确示范。

要求：精神饱

致。

满，动作整齐；

基本3、教师个别指导。

做到“快静

部分游戏：快快集合

齐”。

1、学生认真听游戏方法和规则。游戏：快快集合

1、教师将游戏规则。

2,学生练习比赛。2、教师做示范。

3、分组比赛。3、学生进行游戏活动。

1、整队

结束2、放松

教师总结本次课的情况

部分3、学生小结

4、回收器材

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型练习课场地器材操场、小皮球

1,跑：400、600米自然地形跑。

主要教学内容

2、游戏：拍球比多。

学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时

知识目标

姿势正确，呼吸自然。

教学

让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提

目标功底目标

高运球技能。

情感目标能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。

教学重点姿势正确，呼吸自然，动作协调。

顺序学生活动教师活动备注

XXXXXX

开始集合，整队集合，整队XXXXXX

部分听教师口令XXXXXX

◎

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、教师讲解和示范自然

1、跑：400~600米自然地形跑

地形跑的方法。组织学

重点：姿势正确，呼吸自然，动

生进行原地慢跑配合呼吸

作协调。

的练习。

基本2、教师先带领全队随自

2、游戏：拍球比多

部分然地形跑，体验呼吸自

1、学生认真听游戏方法和规则。

然，动作协调，学习各

种自然地形跑的方法。

2、学生练习比赛。

3、注意控制跑的速度，

3、分组比赛。

不宜太快。

结束

自由活动，集合清点人数，解散教师总结本次课的情况

部分

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型练习课场地器材跑步场地一块

主要教学内容1、二分钟定时跑。2、游戏：老鹰捉小鸡

知识目标知道什么叫定时跑和定时跑的方法。

教学

功底目标做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。

目标

情感目标练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。

教学重点做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。

顺序学生活动教师活动备注

一、整队，检查人数，师生问

好1、教师语言要清晰。

开始

二、宣布本次课的内容和任务：2、讲解课堂要求任务。

部分

3、清点人数。

三、报数；

1、队列练习

准备稍息立正向中看齐讲解本节体育课的要求

部分2、准备活动。和任务内容

1、教师组织学生做准备

活动。

2、教师讲解定时跑的要

领与方法，以及路线和注要求：

基本1、二分钟定时跑意事项。精神饱满，动

部分重点：3、按体能分组，由小组作整齐。

跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。长带领练习定时跑。

4、注意跑的场地要平

整，设置的器材要牢固，

注意安全，防止事故。

结束1、整队

教师总结本次课的情况

部分2、放松

3、小结

4、回收器材

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型理论课场地器材教室

主要教学内容1、体育课注意事项。

知识目标能说出体育课注意事项。

教学

功底目标能按照体育课注意事项上体育课。

目标

情感目标培养学生的安全意识和纪律性。

教学重点能按照体育课注意事项上体育课。

顺序学生活动教师活动备注

开始要求：精神饱

上课起立师生问好师生问好

部分满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、课前做好准备运动，课后做

好放松整理。

2、课前课后进行点名，见习生

必须随队见习。1、课前应检查场地，器

3、上体育课需要穿运动服和运动材，课中提出安全要求

基本

鞋，不要穿紧身衣服和皮鞋、凉2、体育老师能随时掌握

部分

鞋等。学生身体状况，遇到偶发

4、听从指挥，服从安排，有秩事件能做适当的处理。

序地进行各项目的练习。

5、上课过程中，不可嘻戏打闹，

不做过于激烈的运动。

结束一、放松；教师总结本次课的情况，要求：做到“快

部分二、小结；布置课外练习静齐”。

三、下课。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

一、4-6根直线跑道。

课型实践课场地器材

二、篮球4只。

主要教学内容1、跑：直线跑。

2、游戏：传递篮球。

知识目标学生能知道直线跑的意义与要求。

教学能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖

功底目标

目标向前，跑得直。

情感目标能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。

能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖

教学重点

向前，跑得直。

顺序学生活动教师活动备注

开始集合，整队集合，整队要求：精神饱

部分听教师口令满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、组织学生从原地摆臂

到直线走到沿直线慢跑的

重点：

练习。

上体放松，

1、跑：直线跑。2、通过练习，体会两臂

基本两臂前后摆动，

2、游戏：传递实心球。前后摆动和前脚掌着地脚

部分用前脚掌着地，

尖向前动作。

脚尖向前，跑

3、练习几次后，进行“开

得直。

火车”比赛。

4、教师课前画好4-6根

跑道。

1、整队。

结束2、放松。教师总结本次课的情况，

部分3、小结。布置课外练习

4、回收器材。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

1、操场。

课型实践课场地器材

2、小红旗4面。

1、跑：30米加速跑。

主要教学内容

2、游戏：搬运接力。

知识目标学生能知道加速跑的要求与方法。

教学功底目标学生能学会加速跑的要求与方法。

目标能接受老师的指令，练习中学会不怕苦，不怕累的精

情感目标

神。

教学重点学生能学会加速跑的要求与方法。

顺序学生活动教师活动备注

XXXXXX

开始集合，整队集合，整队XXXXXX

部分听教师口令XXXXXX

◎

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、教师组织学生集体做

自然站立式起跑练习，体重点：

会飞快起动到自然加速跑两臂前后

的衔接过程。摆动，用前脚

2、分组在有加速标志线掌着地，逐步

1、跑：30米加速跑。

的路段上进行从放松跑加快跑的速

基本重点：

到逐渐加快跑的速度的度。

部分两臂前后摆动，用前脚掌着地，

练习。难点：

逐步加快跑的速度。

3、分组听信号，进行练从放松跑

习。到逐渐加快跑

4、教师提醒学生注意动的速度的练

作，反复体会加速的要习。

领。

1、整队。

结束2,放松。教师总结本次课的情况，

部分3、小结。布置课外练习

4、回收器材。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

1、投掷场地一块。

课型实践课场地器材

2、小皮球4只。

1投掷：持轻物掷远。

主要教学内容

2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）。

知识目标学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法。

教学

功底目标能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。

目标

情感目标学会听从指挥，相互配合，相互帮助。

教学重点能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。

顺序学生活动教师活动备注

开始集合，整队集合，整队要求：精神饱

部分听教师口令满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、投掷：持轻物掷远。

重点：

2、学生模仿练习，通过模仿，体

重点：肩上

会肩上屈肘的投掷动作。

1、教师组织做手腕，肩，屈肘的投掷动

3、分组成两列横队，前排正对

肘等部位的准备活动。作，挥臂动作

投掷方向，正面站立，右手持投

基本2、教师示范肩上屈肘，正确。

掷器材向上向后引伸，后排学生

部分用力挥臂的徒手动作。难点：

轻轻抓住投掷器材，听到投的信

3、教师巡视，指导和帮能做出肩

号，前排学生挣脱阻力，用力挥

助有困难的学生。上屈肘的投掷

臂向前上方投出，前后排学生交

动作，做到挥

换做。

臂动作正确。

4、学生分散自由结伴进行练习。

1、整队。

结束2、放松。教师总结本次课的情况，

部分3、小结。布置课外练习

4、回收器材。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型理论课场地器材教室

主要教学内容1、体育课前准备活动的重要性。

教学知识目标能说出课前准备活动的重要作用。

目标功底目标能正确做出体育课前准备活动。

情感目标通过学习，能在运动之前做准备活动。

教学重点能正确做出体育课前准备活动。

顺序学生活动教师活动备注

开始要求：精神饱

上课起立师生问好师生问好

部分满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、可以预防和减少运动下，血红蛋白

过程中可能发生的准动和肌红蛋白会

1＞准备活动名称：

损伤。这得从肌肉（这里释放更多的

扩胸运动,尽量把臂拉开

特指骨骼肌）的物理特氧，从而增加

上肢运动，手臂上下打开

基本性——粘滞性谈起。气候了肌肉的氧供

正压腿，要求把腿拉开，成弓

部分寒冷时，肌肉的粘滞性应；体温升高增

形，又称弓步

增加。体温升高之后（即加肌肉韧带的

侧压腿，和上面一样，只是动

准备运动之后），可以伸展性，加大

作变了。

合肌肉粘滞性，在较高体柔韧性，并预

温情况防运动损伤。

结束教师总结本次课的情况，要求：做到“快

一、放松；

部分布置课外练习静齐”。

二、小结；

三、下课。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型实践课场地器材1、小沙包若干只（学生自备）。

主要教学内容投掷：持轻物掷准。

知识目标学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理。

教学

功底目标做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。

目标

情感目标对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。

教学重点学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理。

顺序学生活动教师活动备注

开始集合，整队集合，整队要求：精神饱

部分听教师口令满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、教师组织学生分组对

准前方5米处的标靶掷

重点：眼看目

轻物，重点提示肩上屈

标，肩上屈肘，

肘，自然挥臂，动作协

自然挥臂。

调。

基本投掷：持轻物掷准。难点：

2、学生根据自己的投掷

部分做出肩上

功底，自我调整投掷距

屈肘，自然挥

离。

臂的投掷动

3、标靶可以用气球，篮

作。

球，“四害”图片等。轻

物可用小沙包。

1、整队。

结束2、放松。教师总结本次课的情况，要求：做到“快

部分3、小结。布置课外练习静齐”。

4、回收器材。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

1、跑道4条。

课型实践课场地器材

2、小沙包（自备）。

主要教学内容1、跑：30米飞快跑。

能完成两臂前后摆动，前脚掌着地飞快跑，提高跑的技

知识目标

教学能。

目标功底目标学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。

情感目标从练习中获得动作正确，协调，飞快的体验和乐趣。

教学重点学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。

顺序学生活动教师活动备注

开始集合，整队集合，整队要求：精神饱

部分听教师口令满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1教师组织学生原地摆臂

练习，注意摆臂动作正重点：

确。两臂前后摆动，

2进行原地高抬腿跑，注前脚掌着地。

意动作速率。难点：

基本1、跑：30米飞快跑。

4分组做飞快跑（20米），能完成两

部分

提示学生两臂前后摆动，臂前后摆动，

前脚掌着地。前脚掌着地飞

5分组做自然站立式起跑快跑，提高跑

的飞快跑，动作正确，的技能。

协调，达到跑得飞快的

要求。

1、整队。

结束2、放松。教师总结本次课的情况，

部分3、小结。布置课外练习

4、回收器材。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

1、30米跑道4根。

课型实践课场地器材

2、小皮球4只。

1、跑：30米跑（考核）。

主要教学内容

2、游戏：拍球比多。

知识目标学生能说出飞快跑最基本的动作要求。

教学

功底目标能完成30米飞快跑的考核任务。

目标

情感目标考核中能勇敢顽强，努力进取。

教学重点能完成30米飞快跑的考核任务。

顺序学生活动教师活动备注

开始集合，整队集合，整队要求：精神饱

部分听教师口令满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1教师带领学生做好充分

的准备活动，原地飞快

摆臂，原地高抬腿跑。要求：

2教师宣布考核标准及方考核过程中，

基本1、跑：30米跑（考核）。法。自由、完整的练习相互鼓励，争

部分30米飞快跑1-2次。取跑出好成绩。

5考核结束后进行讲评。

进一步理解掌握飞快跑的

要领，明确自己要改进的

地方。

1、整队。

结束2、放松。教师总结本次课的情况，

部分3、小结。布置课外练习、改进。

4、回收器材。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

课型理论课场地器材教室、挂图

主要教学内容1、安全常识：识别几种交通标志。

知识目标学生能了解几种常见交通标志的意义。

教学

功底目标能识别出几种交通标志。

目标

情感目标养成遵守交通规则的良好习惯。

教学重点能识别出几种交通标志。

顺序学生活动教师活动备注

开始要求：精神饱

上课起立师生问好师生问好

部分满，动作整齐。

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、安全常识：识别几种交通标②禁止通行标志。凡示方向绕行，

志是道路上出现这种标志，不得从中间穿

(1)道路交通标志分为主标志和说明禁止车辆和行人通过。

辅助标志两大类，100多种。本过，小朋友也应该严格遵⑤人行横

基本

课介绍的仅是与学生行路安全守。道标志。此标

部分

有关的交通标志。主标志：(警③禁止行人通行标志。志是行人通过

告标志，禁令标志，指示标志，这种标志出现，行人应绕的指示标志，

指路标志。)道而行。小朋友应按标

(2)课文中所列举的几种标志④环岛行驶标志。此标志所示通过马

的意义：①注意危险标志。遇志是为车辆和行人行进路。

到这种标志出现，说明前边道路指示方向，要求行人应按

存在不安全因素，应小心行走或图

绕道而行。

结束1、教师总结本次课的情要求：做到“快

1、放松。

部分况2、布置课外练习静齐”。

2、小结。

学生评价

教学反思

教学班级班级人数

1、小沙包（学生自备）。

课型实践课场地器材

2、接力棒4根。

主要教学内容1、投掷：持轻物投过2—3米高的横绳。

知识目标能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。

教学

功底目标能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。

目标

情感目标通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。

教学重点能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。

顺序学生活动教师活动备注

要求：精神饱

开始集合，整队集合，整队

满，动作整齐。

部分听教师口令

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数

1、教师对准横绳示范三

种不同出手角度的投掷

动作，提示学生观察。

2、教师重点讲解肩上屈

1、投掷：持轻物投过展3米高

基本肘，自然挥臂，向前上

的横绳。

部分方投掷的动作要领。

3、分组听信号练习投过

横绳，初步掌握正确的

投掷方向，体验有力和协

调的投掷动作。

1、整队。

结束2、放松。教师总结本次课的情况，要求：做到“快

部分3、小结。布置课外练习静齐

4、回收器材。

教学反思学生评价

教学班级班级人数

课型实践课场地器材1、沙坑（可用垫子）。

主要教学内容1、跳跃：助跑几步，在踏跳区（50—60厘米）起跳。

知识目标能了解在踏跳区起跳的方法。

教学

功底目标能模仿助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。

目标

情感目标对练习感兴趣，练习时勇敢，果断。

教学重点能模仿助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。

顺序学生活动教师活动备注

要求：精神饱

开始集合，整队集合，整队

满，动作整齐。

部分听教师口令

宣布本次课的内容和任

准备认真听教师讲本次课

务

部分内容和任务，全班报数