往年中考历史材料真题汇编（附答案）

往年中考历史材料真题汇编（附答案）

（8分）结合材料和所学知识，回答问题。G

（1）朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为。

我既「

文字可考的历史由此开始。（2分）

（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字。这种铸刻在青铜器上的文

•做

-------"”，44^---------------------------------------------------------------------

W篆（3）秦统一后，（人物）下令把—作为全国规范文字。后来，

---------推行笔——____________________-.........................

而更为简单的隶书。（2分）

jl

（4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书

逐渐流行,------------------------------------------------------------------

\东晋王羲之的《________》，被称为“天下第一行书”。唐朝书法

\家颜真卿、—，分别创立“颜体”“柳体”。（2分）

［参考答案］［12年江苏南京中考］第31题

31.（8分）

⑴商（殷）（1分）；甲骨文（1分）

⑵金文（铭文）（1分）

⑶秦始皇（嬴政）（1分）；小篆（1分）

⑷兰亭序（1分）；柳公权（1分）

⑸汉字：历史悠久；由繁到简；有利于文化传承与发展；有利于国家

统_

书法：实用功能；审美功能

（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）（1分）

（6分）2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广

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场，矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着：

一代圣贤……孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成

了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料：

材料一樊迟问仁。子曰：爱人。"一人论语・颜

渊》/

"夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。"——《谕语•雍

也》一

子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？"子曰：其’恕，乎！己所

不欲，勿施于人。"

—《论语•卫灵公》

材料二《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也。……

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟

之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——《汉书•董仲舒传》

材料三吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力

所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子

范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教

育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则’

AC

措四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。——梁启超《世界伟人》

请回答：

（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材料一中的一句原

第2页共39页

话说明如何来实现这一主张？（2分）

（2）据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？该主张产

生了什么影响？（2分）

（3）材料三中梁启超是怎样评价孔子的？概括指出其评价的主要依

据。（2分）’

［参考答案］［12年江苏苏州中考］第30题，，

30.（1）主张："仁"。（1分）—

原话：己欲立而立人，己欲达而达人""己所不欲，勿施于人"。（分）

（2）主张：罢黜百家，独尊儒术"大一统。（1分）

影响：儒家学说成为封建正统思想；有利于维护政治、国家的统一。

（分）

（3）评价：大思想家、儒家学派的创始人、大教育家。（1分）

依据：中国人深受孔子思想的影响；孔子的教育思想影响深远。（分）

材料解析题（6分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进

步。阅读下列图文材料：

材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：

图一铁制农具图二穿为半环的牛耳

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材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道,

犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富

者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书・食货志》

材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车

裂商君以徇，曰："莫如商鞅反者！"遂灭商君之家。

——《史记•商君列传》

请回答：

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明

的问题是什么？(2分)

(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二,概括指出其主要措施。

(2分)

(3)用材料二中的一句愿话来概括商君所为的历史作用。(1分)

(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(1分)

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［参考答案］［11年江苏苏州中考］第30题

答案：(1)信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。

说明：当时社会生产力得到发展。

(2)事件：商鞅变法。

措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。

(3)作用："倾邻国而雄诸侯"。

■

(4)原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。

某校初中历史兴趣小组开展"商鞅变法”专题学习，请你参与下

列活动。

材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖

励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予

爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接

派官吏去管理。

一摘自人教版《历史》七年级上册

【角色扮演】

(I)根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一

位农民，你是否支持商技变法？为什么？(5分)

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【理解学习】

（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是

什么？（2分）'、

【方法探究】

对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图10）O

科10

（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?（3分）

［参考答案］［11年福建泉州中考］第26题

26.（I）支持。因为商鞅变法奖励耕战.生产粮食布帛多的人，可免

除徭役，给农民带来实实在在的好处。（5分）（注：学生持不同看

法，但言之有理，可酌情给分。）

（2）措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。（2分）

（3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用

生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展翔流，推

动杜会的发展。（3分）

第6页共39页

阅读下列材料：

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以

兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

—«战

国策•秦策》〃'

请回答：一

⑴材料中的"商君"是谁?Q分）

（2）"平权衡、正度量、调轻重"和"决裂阡陌"各指什么?（2分）

（3）"教民耕战”的具体措施有哪些?（2分）其作用是什么?Q分）

［参考答案］［12年山东聊城中考］第31题

（1）"商君"：商鞅（公孙鞅、卫鞅）。（1分）

（2）"平权衡、正度量、调轻重"：统一度量衡（在秦国范围内颁布度

量衡的标准器）；（1分）"决裂阡陌"：承认土地私有（废除井田制、

允许土地买卖）。（1分）

（3）措施:奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）。（每

点I分，共2分。）作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高

军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基

础。Q分，答出其中一点即可。）

【文化引领时代】（7分）

文化是引领时代前进的旗帜。2011年10月15日，中国共产党第十

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七届中央委员会第六次全体会议在北京举行，大会研究了深化文化体

制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等问题。中华文化博大精深，

源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。

（1）他生活在战国时期，被世界和平理事会定为世界文化名人、其代•

表作是什么？（1分正刷术的发明为人类社会做出了什么贡献？（1

分）〃'

（2）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想

解放性质的事件是什么?Q分）

（3）战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?（1分）第

一个专制主义封建王朝为了创立一套专制主义中央集投制度，政治上

采取了哪些措施?（2分）

（4）青少年应该为促进文化大发展做贡献，作为中学生应如何待传统

文化？Q分）

［参考答案］口2年湖北襄阳中考］第32题

【文化引领时代】（7分）

（1）《离骚》（1分，写错字不给分），促进了人类文化的传播。（1分）

（2）百家争鸣（1分）

（3）韩非（韩非子）（1分）。措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总

揽全国一切军政大权Q分，只要能答出皇帝总揽全国一切军政大权.

也可得分）。②在中央政府设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡

县制（两句答完整可得1分，缺一项不得分）。

（4）批判地继承（取其精华，弃其糟粕）（1分）；（意思相近,能从正反两

第8页共39页

方面合理叙述均可得分，只答方面不得分。）

五、综合题（本大题共2小题，每题10分，计20分）

29.秦始皇（图一），自古以来评说不一。李白赞他

"秦王扫六合，虎视何雄哉！"；司马迁说他"刻薄

寡恩，心如虎狼”……O

图一

请你也来评一评。

（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史

料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种

史料是最可信的？（2分）

（2）【整理资料】

①修建阿房宫和骊山陵墓。

②统一度量衡。

③有车裂等十多种死刑。

④农民要将收获的三分之二上缴国家。

⑤统一文字。

⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图二

图二

所示。

A组同学观点：秦始皇是"千古一帝"。你认为上述哪些材料可以论.

证这一观点？（只填序号，3分）

B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观

点？（只填序号，3分）

第9页共39页

（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的

话评价秦始皇。（2分）

［参考答案］［12年福建龙岩中考］第29题

29.（1）文物古迹。（2分）,、

（2）A组：②⑤⑥。（每个1分，共3分）

B组：①③④。（每个1分，共3分）'

（3）既是"千古一帝"又是暴君，但不失为“千古一帝"一或：有

功也有过，但功大于过。（意思相近酌情给分，2分）

26.（10分）阅读材料，回答下列问题：

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带

领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，

终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修

建了大型的水利工程。使成都平原成为"天府之国"。

回答：

（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4

分）

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（4分）

（3）这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？（2分）

第10页共39页

［参考答案］［12年甘肃兰州中考］第26题

26.（10分）、

（1":大禹；8:李冰（4分）；/

（2）都江堰（4分）；，、’

（3）依靠群众；采用堵和疏导相结合的方法（2分）。/

（6分）阅读下列材料：一

材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地

区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进

文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂

居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取

长补短。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期"西部的贸易

和交流频繁"与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族

战争不断？（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民

族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如‘

何？（3分）

（3）请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。（1分）

［参考答案］［12年广西桂林中考］第11题

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（1）丝绸之路的开辟或者张骞通西域（1分）。匈奴（1分）。

（2）鲜卑族（1分）。有利于北方经济的恢复和发展；促进了北方

各族社会的进步；加快了北方民族大融合的进程（答出二点即可，2

分）。,、」

（3）良好的民族关系能促进社会的繁荣发展（意思相近即可,1分力

（6分）情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。一

北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任"白鹭

官"，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。

若干年后，他的后人已改用汉人的"元"姓，担任的官职是太尉，有

规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人

官员结成了亲家。

（1）上述情境中，与“白鹭官"相比，其后人的生活习俗发生了哪些

变化?（4分）

（2）导致"白鹭官"后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大

改革?（1分）

（3）分析情境中“白鹭官"后人的变化，说明这次改革具有怎样的积

极作用。Q分）

［参考答案］［12年江苏徐州中考］第31题

（1）改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族官员通婚。（1点1

分，共4点4分）

（考生如答改汉姓、改用汉姓或姓汉姓，穿汉服、改穿汉服或穿汉人

第12页共39页

的衣服，说汉语或学说汉语，与汉族通婚或与汉族结亲等，也同样1

■点给I分。考生如答改用汉族制度、改用汉族官僚制度、担任汉族官

职、领取俸禄等，也给1分。直接照抄原材料扣去I分。只写改姓不

给分。本小题不超过4分）

（2）北魏孝文帝改革。（1分）（答孝文帝改革或拓跋宏改革、元宏改革也

可给I分）〃'

（3）加速了黄河流域民族大融合的过程。（考生如答加速了北方民族大

融合的过程，加速了鲜卑族封建化的过程，鲜卑族融入到中华民族大

家庭中有利于社会的进步等，也可给1分）（考生如答汉化不给分，地

域写错不给分，错别字不给分）

（6分）孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011

年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆

北广场落成。阅读下列图文材料：

材料一

—摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大

第13页共39页

的影响。

——摘自钱穆

《国史大纲》

请回答：'、

✓

⑴据材料一，孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想

哪一内容的具体体现?（2分）

（2）据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方

面对教育事业留下了什么"绝大的影响"？（4分）

［参考答案］［11年江苏徐州中考］第31题

Q）以德治国。（1分）"仁"的学说。Q分）（2）创办私学，招收不同出

身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。（2分）启发

诱导，因材施教。（2分）

儒家思想是中国传统文化的主流思想。春秋晚期儒家学派创始人孔

子的"爱人"主张主要是什么内容？（2分）战国时期儒家代表人物

孟子要求统治者怎样治国？（2分）

［参考答案］孔子主张"爱人"，要求统治者体察民情，爱惜民力，

"为政以德"。（2分）孟子要求统治者用"仁政"治国，轻徭薄

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赋。（2分）［10年湖北咸宁中考］第40题

中国古代有着众多思想家，但是最能代表中国文化的只有孔子，下面

是两位同学有关孔子问题的对话，你认为谁的说法是错误的?请简要

/

说明理由。

小玲

［参考答案］［09福州中考］第26题辨析题（5分）

错误：小玲的观点是错误的。理由：因为孔子创立的是儒家学派。（3

分。答案符合题意，史实正确，言之有理即可。）

（5分）2007年9月，以"走进孔子.喜迎奥运・同根一脉.共建和谐"

为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。孔子所创立的儒家学说，

对中国文化影响深远。根据所学知识，回答下列问题：

（1）孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想的核心是什么？（1

£

分）孔子又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些

贡献？（1分）

（2）汉武帝采纳了哪位学者的什么建议，使儒家学说从此成为中国

第15页共39页

封建时代的正统思想？（2分）

（3）你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义？（1分）

［参考答案］（1）"仁"（1■分）他创办私学，广收门徒，扩大受教育

对象范围，打破官府对教育的垄断；他编订《诗》.《书》二《春秋》

等书作为教材，丰富教学内容，保存和发展古代文化；在教学中，

他善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生。（1

分）（答出任意一点得1分）（2）董仲舒（1分）"罢黜百家，独

尊儒术"（1分）（3）符合题意，言之有理即可得1分。（如有利

于社会稳定.人际关系的改善.建设社会主义精神文明）

［08徐州中考悌31题

阅读材料，回答问题。

材料一

图一图二

①指出材料中孔子的主要观点。（4分）

材料二

第16页共39页

孔子早年丧父，家境贫寒。他"十有五而志于学"，一生努力不

懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制

度，还向齐国乐学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到

自己面刖。

/

②据材料，概括孔子的治学态度。（6分）

材料三

著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步

因素所做的贡献是分不开的。

③据此，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。（4分）

［参考答案］①以德治民（或提倡"仁"的学说）；温故而知新。（4

分）

②胸怀大志；勤学好部；注重实地考察；终生学习。（言之有理，答

对三条即可得分，6分）

③孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成国中国传统社会的主

流思想"也的教育思想影响深远。（言之有理即可得分，4分）［06

年潍坊中考］第21题

阅读材料，结合所学知识回答问题。

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材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大

批杰出的思想家，形成了"百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，

对后世影响最大的思想家是孔子。.

（1）指出孔子创立的学派及其思想的核心。（2分）古时候儿童入

✓

学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？（2分）

外

（2）春秋战国时期"百家争鸣"的局面是怎样形成的？（3分）

材料二与孔子影响有关的图片

图一公冶长书院（公冶祠）图二魏照每天为老师洒扫庭除

（3）图一是潍坊人文景观之一，它位于哪个县（市、区）？你能用

一句话简介公冶长吗？试试看。（2分）

（4）图二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭

院）。对魏照的做法，你怎么看？（2分）

［参考答案］［09东营中考］第21题

（1）学派：儒家。（1分）思想核心："仁"。（1分）原因：孔

子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模。（2分，

只要言之成理即可）

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（2）针对社会急剧的发展变化，有识之士纷纷发表各自看法，逐渐

形成许多学派（诸子百家）；各学派间热烈争辩，著书立说，阐明各

自的思想和政治主张，形成"百家争鸣”的局面。（3分），

（3）安丘市。（1分）公冶长是孔子的女婿，是孔子弟子72贤之一,

春秋末期鲁国人，相传懂鸟语，隐居读书授徒。（1分，答出符合史

实的一点即可）

（4）肯定：做得好，尊师重教的优良品德值得发扬。否定：师生不

平等，封建糟粕不值得提倡。（2分，答肯定、否定都可以，只要言

之成理即可）

阅读下列材料：

材料一：

"己所不欲，勿施于人。"

材料二：

"民为贵"，"君为轻”。

请回答：

£

（1）孔子和孟子是什么学派的代表？这一学派的思想核心是什么？・

（2分）

（2）材料一被推荐为2008北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这

第19页共39页

句话表达的意思是什么？它在处理人与人之间的关系方面给我们什

么启示？（2分）

（3）材料二中"民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中

得到了怎样的体现？（1分）'、

［参考答案］（1）儒家学派。（1分）"仁"的思想。（1分）

（2）自己不愿意做的事不要强迫别人去做。（1分）尊重强人.宽容.

平等待人。（1分）（言之有理即可给分。）

（3）体现在对人的价值.人的生命的尊重，对人的生存境遇的关怀。

（1分）（言之有理即可给分。）

［08桂林中考］第9题

阅读下列材料，回答问题

材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶

级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出

人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了

中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在

\

中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主

义的新的历史时代。

第20页共39页

材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有

五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史

记•张耳陈馀列传》'、

✓

材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评

I

价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，

结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他

还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。

但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？

(4分)

(2)依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？(2分)

(3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。

与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？(4分)

［参考答案］［11年湖南长沙中考］第40题

40.(I)认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了

£

中央集权的封建专制主义的新时代。(4分)„I

(2)认为他实行了暴政，导致民不聊生。(2分),

(3)特点：全面性；一分为二。(4分)

第21页共39页

（12分）阅读材料，回答问题。

材料一:秦朝统一后，官员王维等建议说：如今六国刚亡，燕、齐、

荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？臣等请陛卞分封

✓

诸位皇子为王。李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。至于皇子

和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。周青臣

说：把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的

江山可以传之万世。淳于越说：殷、周王国绵延千余年，是因为将王

室的子弟和功臣分封为诸侯国作为依靠，若废分封，置郡县，一旦发

生大臣篡权之事，将无以自救。最终，秦始皇采纳李斯等人的意见。

为了加强思想统治，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百

家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍;

如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批

评他的治国政策，被他活埋。

（1）下列结论均是正确的。请你仔细阅读材料，如果该结论是从材

料一中得出的，请在括号中划上3";如果是材料一没有涉及的，

请在括号中划上"X"。（5分）

①秦朝统一后，国家应该实行郡县制还是分封制，人们持不同意见。

（）

第22页共39页

②秦始皇在地方上推行郡县制。)

③秦朝建立后，规定最高统治者称皇帝。)

④为加强思想控制，秦始皇实行"焚书坑儒"。

（）',

✓

⑤秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和

陵墓。（）

材料二："秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。"

——李白

"祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万

里城。"

一胡曾

（2）材料二中"秦王"、"秦皇"指的都是谁？两位诗人对他的评

价情感是否一样？（3分）

（3）材料二中"防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？（2分）

（4）结合所学知识简要回答"秦王""扫六合"的历史意义？（2

分）

［参考答案］（12分）

第23页共39页

（1）①V;②V;③X；④v；⑤X。（5分）

（2）秦始皇（嬴政）。（1分）不一样，李白的情感是褒扬，胡曾

的情感却是贬责。（3分）

（3）秦朝为了抗御匈奴，修筑"万里长城"。（2分）'

（4）意义：结束了长期以来分立混战局面，实现了国家的统一；有

利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展。（2分）

[09兰州中考]第23题

秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，它结束了资春秋以来的分裂

割据局面，成为我国历史上第一个统一的多民族封建中央集权国家,

某班准备围绕秦朝的历史制作一期历史图片展。请你结合所学知识,

按照示例完成下列图片的说明。（3分）

示例

图7统一文字一■消除文化交流障碍

请按照示例完成以下图片说明

第24页共39页

图8修筑长城一图g统一货币—

［参考答案］（3分）

修筑长城——安定北部边境；统一货币——消除经济交流障碍i修

建灵渠——加强对南方的统治。（3分，其他符合题意的答案可同等

得分，但总分不得超过3分。）（如抵御匈奴，便于商业交流，开发

岭南地区等。）

［09宜宾中考］第18题

（5分）商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠

定了坚实的基础。阅读下列材料，回答问题：

材料一废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从

事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。

凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国

君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。

材料二秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

李白《古风》诗

第25页共39页

材料三

⑴据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、

严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施?（不得照抄材料原

文）（2分）

（2）材料二中李白所盛赞的"秦王"是谁?Q分）

（3）据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是

什么?（2分）

［参考答案］

（1）重农抑商。（1分）推行县制。Q分）

（2）秦始皇（嬴政）（1分）

（3）统一文字。（1分）统一货币。Q分）（答统一货币和统一文字同样给

分）

［09徐州中考］第31题

第26页共39页

秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）（4

分）

［参考答案"1）建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家；（2）

规定最高统治者称皇帝，国家的一切大小政事都有皇帝一人裁决；

（3）推行郡县制；（4）统一文字.货币•度量衡；（5）修筑长城；

（6）开凿灵渠等等。

（评分说明：只要求考生答出任意4点即可，其它答案符合题意也

可。每答对一点得1分，此题满分为4分，多答不加分。）

［08襄樊中考］第32题

（8分）材料一郭沫若把春秋战国时代比拟为"第一次五四运动"。

同时，他还深刻地指出"由秦到现在两干多年了，我们依然感觉着春

秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。"

材料二夫严刑者，民这所畏也；重罚者，民这所恶也。……吾以

是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

——《韩非子》

材料三《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……然后统

第27页共39页

董仲舒

（1）材料一所示的三位思想家阐述人与自然"和谐”的是

（填字母）；（1分）郭沫若之所以把春秋战国时代比拟为"第一次

五四运动"，从社会发展角度看是因为春秋战国和五四运动时期都处

于。（2分）

------------

（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，

按每①小题计分）

①根据材料二中韩非子的思想主张，并分析对秦朝的影响。（3分）

②汉武帝对材料三的主张持何态度？简要谈谈儒家思想在人类文

明进程中的作用。（3分）

（3）综合上述材料，你主为统治者确立统治思想的因素有哪些？（2

分）

［参考答案］［11年陕西中考］第19题

（1）B;社会变革（或社会剧变）时期。（2分）

（2）①（3分）主张：重视法律、法治；强调法治为人治服务。（1

£

分）影响：韩非子思想成为秦朝统治的理论基础，但严刑峻法也导•

X.I

致了秦朝的覆亡。（2分）（观点正确，言之有理，即可等分）,

②（3分）态度：接受了董仲舒"罢黜百家，独尊儒术”的主张。（1

第28页共39页

分）作用：儒家思想对塑造中国人的民族精神发挥了重要作用；人

类思想文明成果的重要组成部分和宝贵遗产。（2分）（观点正确,

言之有理，即可等分）,

（3）（2分）因素：社会发展的需要；巩固和维护统治。'

儒家学说从创立到作为封建正统思想，经历了艰难的历程。请结合所

学知识回答下列问题：

Q）秦始皇对儒家学说持什么态度？（1分）其原因是什么?（2分）

（2）汉武帝对待儒家学说又持什么态度？Q分）产生什么深远的影响？

（2分）

［参考答案］［11年广西贺州中考］第15题

（1）秦始皇的态度：焚书坑儒。Q分）原因：儒生利用儒家学说议论

朝廷和暗中批评秦始皇。（2分）

（2）汉武帝的态度：接受董仲舒"罢黜百家，独尊儒术”的建议，把

儒家学说作为封建正统思想。（答对其中一句即可给1分）

影响：实现了思想上的“大一统"，使儒家思想成为我国封建社会的

统治思想。（答对其中一句即可给2分）

2009年是孔子诞辰2560周年。大型电视连续剧《孔子》和百集动

第29页共39页

漫《孔子》在此之际连续播放，盛况空前的孔子文化节在孔子的故乡

山东曲阜隆重举行，2010年又上映《孔子》电影。孔子是儒家学说

的创始人，他主张以爱人之心调解、和谐社会人际关系，他的主要

言论记载在《春秋》一书中。以后，为了加强统治，秦始皇推行"罢

✓

黜百家，独尊儒术"，使儒家学说成为封建社会的正统思想。

［参考答案］《春秋》改为《论语》；秦始皇改为汉武帝。40年江苏

无锡中考］第33题

很多历史事件有相同的名称，然而在具体的历史背景下却又有着不

同的含义，请写出下列历史事件的不同。

1秦末汉初，中原长期战乱，匈奴乘机夺取河套地区，并继续南

下；西汉初期”艮于国力，对匈奴实行"和亲"；

2汉元帝时，呼韩邪单于入朝请求和亲。（2分）

［参考答案］第一个"和亲"是被迫的，是为了抵御匈奴二进行的；

第二个和亲是双方在平等互利基础上进行的。［06年宜宾中考］第18

题

7115材料分析题

第30页共39页

阅读下列材料

材料一汉武帝即位之初，从匈奴降人口中得知，过去匈奴破月

氏，以月氏王头卢页为溺器，月氏人深恨匈奴，武帝遂悬赏征募使者’

出使月氏，希望联合月氏夹击匈奴。当时有汉中人张骞应募。、.•…由

✓

于所经均汉人未到之地，史称"张骞凿空"。

材料二丝绸之路，指西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西

安）为东起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚、南亚，并联结地中海

各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最

大，故得此名。

请回答:

⑴根据材料一分析汉武帝最初派张骞出使西域的目的是什么？（2

分）

⑵现有一意大利旅行团打算沿丝绸之路来中国，重温汉代的辉煌与繁

荣。请你根据材料二并结合所学知识设计一条旅行路线。（5分）

⑶你能给这条商路重新命名吗？说说你的理由。（3分）

［参考答案］

⑴联合大月氏夹击匈奴（2分）。⑵从意大利出发到伊朗高原，进入•

\

新疆，经敦煌、沿河西走廊到达西安（5分）要求"敦煌、河西走

廊、西安三个地点必须准确，其它两个地点只要位置准确即可记分

第31页共39页

（如伊朗高原答成安息等，新疆答成楼兰、都善等；如果从西安出

发不记分。2）答黄金之路、友谊之路、商贸之路、探险之路、死亡

之路、人生之路等，只要能说出理由即可记分。例：黄金之路一一

商人通过丝绸之路的商业活动有可能得到发财致富的机会。、

✓

B记分方法：名称记2分，理由记1分。

[2007年湘潭中考]第41题

（10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一2008年10月，中国与中亚五国政府展开"丝绸之路跨国

联合中遗行动计划"，发起组织"丝绸之路复*之旅”大型采访考察

活动.2010年中国将与中亚五国联合跨国申报"丝绸之路，’中的

"沙漠之路"为世界文化遗产.——《中国新闻网》

材料二

人首马身纹裤图

新疆汉墓出土，图案中人首是西方人形象和希腊艺术风格，马身则是

中国画法.j

第32页共39页

材料三新中国成立后，党和政府高度重视新疆的发展。2010年5

月17.19日，中央新疆工作座谈会在北京召开，政府将举全国之力

援助和推动新疆实现大发展。国家批准设立喀什经济特区撼人

民网》报道

请回答：

Q）材料一中"丝绸之路复兴之旅"大型采访考察活动的起点和终点

在哪里?（2分）根据材料二"人首马身纹裤”图案分析丝绸之路的作用。

（2分）

（2）丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土。古代中央政

府注重加强对新疆地区的管辖，试举一例说明。（2分）

（3）根据材料三，结合所学知识分析国家批准设立喀什经济特区的作

用。（4分）

［参考答案］［10年湖南株洲中考］第31题

【材料一】《汉书西域传》记载："都善国，本名楼兰，去阳关千六

百里，去长安六千一百里。户千五百七十，口四万四千一百。

第33页共39页

专家指出：作为南北两条丝绸之路的交汇点，楼兰城当时充分吸

纳了来自东西各方交通和商业资源潜力，加之邻近孔雀河，河道

密布而水量充盈，楼兰城曾经在丝绸之路上辉煌一时。

——2001年［目17日

/

《南方都市报》

【材料二】楼兰曾有积粟百万，威服外国的壮举，曾有挟制丝

路，左右西域的辉煌。然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争

的破坏，使原本脆弱的生态环境进一步恶化，最终导致楼兰地区由

绿洲变成了荒漠。

——2001年1月

18日《华声报》

阅读材料，结合所学知识回答：（8分）

（1）途经楼兰王国商路的东方起点是哪一城市？（1分）

往西方贩运的货物主要有什么？（1分）

（2）根据材料二，指出楼兰王国消失的原因。（3分）

（3）要避免楼兰的悲剧重演，走可持续发展道路，我们应该遵循

哪些原则？（3分）

［参考答案］（1）长安（1分）丝绸、陶瓷、铁器、漆器等（写出

其中的一点即给1分）

第34页共39页

（2）人类活动的加剧，水系的变化，战争的破坏（每点1分,

共3分）、

（3）公平性原则。持续性原则。共同性原则（每点1分，共

分）’、

［10年浙江义乌中考］第23题

外

非选择题

结合你所学习的课本知识，简