二三年级体育与健康立定跳远教学设计

二三年级体育与健康立定跳远教学设计

跳跃的精灵

水平二三年级

课次：第2课时

教学

跳跃：单、双脚跳

内容

1、认知与技能目标：让学生在游戏中自主体会单、双脚跳的动作技术。

II2、体能与健康目标：通过练习，体会跳跃时身体的变化，发展学生的灵敏

标和协调性，提高跳跃能力。3、情感目标：体验运动乐趣，建立和谐的人

际关系，培养积极进取，团结协作的精神。

练习负

教学课的组织与教师活荷

课的内容学生活动

过程动时强

间度

一、检查人数、检查服装1组织：四列横队1、体育委员组织

准

二、准备活动1、师生互动2、教师指挥，口令3、整队并报告人8

备

猜拳游戏：传统式（手）+教师参与到学生当中数；2、要求：分

部小

自创式（脚）、学生自进行游戏。精神饱满、队形钟

分2

由对猜（自创式）整齐3、放松愉

快地进行游戏。

组织：散点练习1、学生认真听

一、猜拳前进（竞赛）学1、教师讲解、猜拳前讲，仔细比较；

生用脚进行“剪刀、石头、进的游戏方法；2、2、认真进行模仿

布”的游戏。二、小结安排学生分组，强调练习，同学之间

教师引导学生在游戏中寻练习时的安全；3、比较、巩固；3、

找单、双脚跳的动作开始练习，教师中途不断改进和提高

巡视指导。动作质量；

中

基组织：方形队伍

1、听教师讲解、27中

本1、教师在学分

练习的方法；、上

2钟

部生游戏基础上讲解

三、提高练习教师集中学仔细观察老师示中

分单、双脚跳的动作；

生进行动作技术的规范范加强练习的方上

2、示范加强练习中；

四、成果展示听教师口令法；3在练习中

3、分组，安排游戏;

集体练习规范后的单、双脚体会单、双脚跳

4、教师讲解练习规

跳练习五、感受成功（兔动作的方法要

则：①“成果展示”

子舞）学生跟随教师练习领；4、认真练

（分大组听口令进行

习，努力尝试，

练习）。②“感受成

争取超越自我；

功”（兔子舞）

结

1、放松活动（虫儿飞）2、1、教师总结并指出本5

束小

总结3、下课课优点与缺点2、组1、学生听音乐跟分

部织：四列横队随教师进行放松钟

分活动；

预计练习密度：4

预计平均心率：120~140次/分

0%~45%

三四年级体育快乐一起跳单元教案

小学体育与健康课一一快乐一起跳

水平二•四年级第2课指人数：38人（男生：28人女生：20人）

1、通过学习，使学生掌握韵

律操三个（踏步、开合跳、

后踢腿、弹踢腿）基本步伐

动

作。

2、通过练习，

教使学生基本掌握身体动作感,

学觉，培养其良好的身体姿态

目和韵律感。3、通过练习，音响、操场、CD碟、软式排球、羊角球

标提高学生的学习兴趣和参与

意识，培养学生韵律操意

识。4、通

过练习，树立团队精

神。

教

学

内韵律操一一踏步、开合跳、后踢腿、弹踢腿四个基本步伐练习

容

重

点重点：四个基本步伐动作的学习与身体动作的协调

难难点：弹踢腿的学习和四个基本步伐的组合创编

点

力达成目

学习内容教师活动组织与方法

标

1.集1、课堂常1.集合整1.学生在教师指定地点集合，体委整队，检

泠、齐、规2、师队。2.查人数。

3彳快。2.生问好师生问好。2.四列横队。

r良好3、安排见3.宣布

的组织习生上课内容。

纪律4.提出要

性。求，安排见

习生。

1、教师激

情导入：

先教几个

1.培我来说，韵律操基

养学生你来做游本动作，然

运动前戏1、后教师展

做好准学生围绕示一个韵

备活动篮球场的律操动作，

的良好半场慢跑同学们马组织：*******

2、上反应说

习惯。**

2.培教师一边出该动作

)**

播放音的名称。

£养学生**

5/注意力乐，一边2、教师出

1

4和调动提出动作示动作名

/**

学生情要求称，学生做

**

绪3.3、音出相应的

充分做乐一停，动作。

好热身学生立刻3、把动作

活动防组成相应贯穿到游

止拉的小组戏中，结合

伤、损4、准备活游戏，使学

伤动生在游戏

过程中，对

动作进行

强化练习

ii教师

达成目标学习内容组织与方法

月活动

1、通关后，1)1个81.讲组织：****

i老师会把锦拍踏步+1解游

囊发给每队个8拍开戏的

的队长手上，合跳+1个规则

队长和队员8拍后踢2.学*

们讨论如何腿+1个8生合

进行编排，顺拍弹踢腿作讨

利完成任务2)1个8论组

后，欢庆胜拍开合跳合的

利。1)+1个8拍编排

第一关：快乐踏步+1个3.巡

一起跳----8+1个8视指

开合拍后踢腿导，引

跳3)2个导学

8拍后踢习自

腿+1个8主探

拍踏步+1究学

2)第二个8拍弹习。

关：快乐一起踢腿+1个

蹦----羊角8拍开合

球：3)第跳4)1

三关：快乐一个8拍弹

起追----后踢腿+1个

踢腿4)8拍后踢

第四关：快乐腿+1个8

一起踢----拍踏步+1

弹踢腿5)快个8拍开

乐一起舞合跳要

求：整齐，

跟上音乐

2、激发节奏

学生不断挑

战自我，和合

作意识。3、

小组展示

1.教组织队形：*******

师带

领学

生一

1.幸福拍手

4放松操2.

才，放松身体，促幸福拍手

操2.

首’进身心的恢歌

।复，消除疲课堂

小结。

劳。

3.

归还

器材。

4.

师生

再见。

预计运动负荷平均心预计练习密度：40%——45%

率：150

±5次/分

四年级定向运动教案：定向越野

定向越野授课班级：四（2）班人数：男生：女生：授课教师：日期:

学习1.认知目标：学生初步了解定向运动，

目标2.技能目标：80%以上的学生能按要求完成最

简单定向路线。3.情感目标：对定向运动有

很高的兴趣，积极投入练习。

地

场

学习定向越野1、空地2、标志桶3、纸

材

器

内容条4、黑板

教学顺1.课堂常规2.准备部分（非专项与专项热身运动）3.基本部分

序（定向运动的学与练）4.结束部分

顺时学习内容达成目标教师指导学生学习负

序

间荷

H>小

课2,1.集1、培养学1、组织：1、队形：成四列横

堂合生严格的集体练习队2、要求：1）、

常2.整组织纪律2、教师明确要求认真听口

规理队伍性和良好口令引导令练习.2）、集队

3.报的行为规学生进行做到快，静，齐，

告人数范2、创队列练习动作到位,舒展有

4.师造和谐的3、教师力

生问好课堂气口令要清

5.宜氛。晰，响亮

布本科内容

6.安

排见习生

二3一、听哨声蹲起。规则：1.培养学1、组织：1、队形：成十字。小

准5,第一声哨声蹲下,第二声生对运动集体练习2、要求：1）、

备哨声起立，熟练以后，一前准备活2、教师学生要认真听口令中

部声哨声完成整个动作。动的认识口令引导2）、动作要规范,

分提高难度，单声哨音132.通过学生做准到位，达到热身的

_准备活动备运动。

_排，双声哨声24排。目的3）、学生

_二、‘'十字架"规则：激发学生3、提醒学积极主动1、队形:

学生认真听老师口令，被的学习欲生集中精成十字。2、学生

点对应号码的4名同学望3.培神。1、认真听游戏规则。

绕跑一圈回到自己的位养学生运组织：集3、为队友加油。

置。动前做好体练习。

准备活动2、说明游

的良好习戏规则并

--H-c

惯1、进zj\7包©3、

一步达到发令开始

热身的效比赛。4、

果2、为指导鼓励

下面的上学生。

课内容铺

垫3、活

跃气氛，

提IWJ主动

学习积极

性。

三

j25一、定向1、学习1、逐步对1、组织：1、队形1：成四路大

基

打孔器的使用2、定向越野集体合作纵队队形2队形

本

简易定向比赛规则：分产生了接力比32、学生认真听讲

部

为人数相等的四组，每组解。、赛。、与积极思考。、

分223

中的每人都要完成一个初步掌握说明比赛全力比赛做到最

点，点号抽签决定，全队