教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（综合题）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（

）。A.加热

B.降温

C.点燃2.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（

）A.搅拌

B.加热

C.既加热又搅拌3.打足气的皮球能跳得很高，是因为（

）。A.皮球里的空气被压缩了

B.皮球的皮富有弹性

C.球里的空气会上下流动4.空气颗粒之间的空隙（

），所以容易被压缩。A.比较小

B.比较大

C.不大不小5.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（

）A.用眼看

B.用手摸

C.用鼻闻6.在观察气温变化特点时，我们需要测量五天的气温，下列做法对的是（

）。A.每天不同时间测

B.每天不同地点测

C.每天同一时间同一地点测二.填空题(共6题，共26分)1.空气具有能（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等的特征。2.水在（

）摄氏度以下会结冰。3.加热或搅拌都会（

）物质在水中的溶解。

4.我们可以用（

）来测量降雨量的多少。5.空气的特征有：（

）；很轻；可以使袋子（

），但摸起来很软。6.（

）的流动是风形成的原因。三.判断题(共6题，共12分)1.水和水蒸气没有任何区别。（

）

2.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（

）3.只要有云，就一定会下雨。（

）

4.折纸和撕纸本质没有什么不同。（

）5.空气占据空间。（

）6.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。五.简答题(共2题，共10分)1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。2.请你写一写二十四节气歌。六.综合题(共4题，共29分)1.探究题。三（1）班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据，你推测12分钟时温度大概是多少℃？请把你推测的数据填写在上面的表格中。2.通过上面的数据，你发现这杯水的温度是怎样变化的？请把你的解释写在下面的横线上。__________________________3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃，那么6小时后这杯水的温度大概是______，请把你的推测的理由写在下面的横线上。________________________2.下面是食盐和沙分开的实验。1.图一的方法叫做（

），图2的方法叫做（

）。2.为了将食盐和沙子分开，应该（

）。A.先蒸发后过滤

B.先过滤后蒸发

C.同时进行3.滤纸上留下的是（

），蒸发皿上留下的是（

）。3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。4.给下面天气预报制作过程排序。计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。通过天气会商，人工修正数值天气预报。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.C二.填空题1.流动；易压缩；能占据空间；有质量；无色；无味；透明2.零3.加快4.雨量器5.容易泄露；鼓起来6.空气三.判断题1.×

2.√3.×

4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。2.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。六.综合题1.67~65℃都可以；水