山东省菏泽市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

山东省菏泽市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、按要求完成字词句练习1．看拼音写词语，在田字格里把字写端正。qiānxūzhìhuìdǎoxù舞思pǔtōngwěiwǔshuǎngshān清衬2．给加点字选择正纳的读音。有模有样（mómú）投掷（zhèngzhì）情不自禁（jīnjìn）朝鲜（xiānxiǎn）长年累月（lěilèi）撒种（sǎsā）和睦相处（huóhé）差错（chàchā）3．读句子，写出加点词语的近义词。（1）朵朵花儿吐露着芳香。（2）你的判断很正确。（3）这座楼大概有50米高。（4）蜜蜂能够辨认方向。4．将下列词语补充完整，并填空。（1）把下面的四字词语补充完整。守待人人翻覆梅兰（2）以上词语中形容人多的词语是““；“”词语是言故事：““词语中含有反义词：花中四君子指的”“。5．下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．①我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。②蒲公英的叶子像一把锋利的刀。B．①从树洞里探出一个两频上有黑班的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”②（小球）到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳去。C．①那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。②这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。6．按照要求完成句子练习。（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。椰子扑通一声掉进水里。__________________________________________________________________________________________（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”__________________________________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。发现了自己的缺点，要及时改进。__________________________________________________________________________________________二、阅读积累7．春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在《绝句》诗中写道：“，春风花草香”；《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“，“；曾几在《三衢道中》诗中描绘春色；“梅子黄时日日晴，“。8．请写出描绘下列传统节日的诗句。春节：。清明节：。9．成语“，“告诉我们亲眼看见的比听说的要其实可靠。”10．这学期我读过的又最想推荐给同学的一本课外书是《》，书的作者是。三、阅读与理解课内阅读《蜜蜂》片段①一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。11．文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的横线上。闷；几12．“我是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。捉蜜蜂→→→13．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。做法目的A．捉自家花园的蜜蜂a．掌握蜜蜂飞回来的时间B．叫小女儿等在蜂窝旁b．便于观察C．给蜜蜂做上记号c．与其他蜜蜂区分D．两里外放飞d．路远更能说明问题①连线：

②这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质。14．“我”从这个试验中得到了什么样的结论？15．根据短文内容判断对错。①蜜蜂有超常的记忆力。（）②我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。（）③到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（）④起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。（）课外阅读春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙。它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”16．小岛们在争论一个什么问题？17．写出下面词语的近义词。瞧争论18．写春雨下来时的动作的词语有：19．白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？①小白鸽说：②小燕子说：③麻雀说：④小黄莺说：20．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？为什么？21．春雨给大地带来的了什么变化？四、习作表达22．同学们，你发现了吗？在我们身边有很多有特点的人：有的人热心助人，爱管“闲事”，有的人温柔休贴，普解人到：有的人天真顶皮，活波可爱：有的人软弱，爱哭．爱闹：有的人勇敢正直：有的人勤劳简朴：有的人喜欢看书：有的人爱好运动；有的人会讲故事：还有的人幽默风趣……那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？题目自拟，要求写出这个人的突出特点。

答案解析部分1．【答案】谦虚；智慧；蹈；绪；普通；威武；爽；衫【解析】【分析】本题要求学生看拼音写汉字，根据拼音，正确的汉字是谦虚；智慧；蹈；绪；普通；威武；爽；衫。其中要注意“蹈”的写法，不要写成“稻”。“衫”的偏旁要注意。故答案为：谦虚；智慧；蹈；绪；普通；威武；爽；衫【点评】本题考查了学生对字词的识记，同学们在学习中要注意积累字词，做本题的关键是读准字音，写清字形。2．【答案】mú；zhì；jīn；xiǎn；lěi；sǎ；hé；chā【解析】【分析】本题要求学生给加点字选择正确的读音，根据字选出的正确读音分别是：mú；zhì；jī；xiǎn；lěi；sǎ；hé；chā。需要注意的是题干中出现的字大部分都是多音字，在“模型”一词中读mó；在“禁止”一词中读jìn；在“鲜艳”一词中读xiān；在“劳累”一词中读lèi；在“撒气”一词中读sā；在“和面”一词中读huó；在“差劲”一词中读chà；故答案为：mú；zhì；jī；xiǎn；lěi；sǎ；hé；chā【点评】本题考查了学生对字词的识记能力，在平时的学习中要注意字词的积累。题目中所列的拼音也是加点字易错的读音，在日常的学习中不要混淆，同时还要注意多音字的读音及组词3．【答案】（1）芬芳（2）准确（3）大约（4）辨别【解析】【分析】（1）“芳香”的意思是：（名）香（多指花草）；其近义词是芬芳；

（1）“正确”的意思是：（形）符合实际，没有错误。其近义词是准确。

（3）“大概”的意思是：大致的内容或情况，其近义词是大约；（4）“辨认”的意思是：（动）根据特点辨别，做出判断，予以认定。其近义词是辨别。

故答案为：（1）芬芳；（2）准确；（3）大约；（4）辨别。【点评】本题考查了对字义的理解，解决字义的题可以通过查资料、联系上下文、根据生活经验来理解字词的意思，对字词的理解是语文学习的基础。利用近义词来加深对字词的理解也是一种很好的方法。4．【答案】（1）株；兔；山；海；天；地；竹菊（2）人山人海；守株待兔；翻天覆地；梅兰竹菊【解析】【分析】（1）根据题干，填入的字分别是：株；兔；山；海；天；地；竹菊。它们的意思分别是：“守株待兔”：比喻不主动地努力而存万一的侥幸心理希望得到意外的收获。“人山人海”：形容聚集的人非常多。“翻天覆地”：形容变化非常巨大。“梅兰竹菊”：梅花、兰花、竹、菊花。这四种花被人称为“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材。

（2）结合词语的意思，以上词语中形容人多的是“人山人海”，“守株待兔”是寓言故事，比喻不主动地努力而存万一的侥幸心理希望得到意外的收获的人，“翻天覆地”一词中“天”和“地”以及“翻”和“覆”是反义词。“梅兰竹菊：梅花、兰花、竹、菊花。这四种花被人称为“四君子”。”故答案为：（1）株；兔；山；海；天；地；竹菊。（2）人山人海；守株待兔；翻天覆地；梅兰竹菊【点评】本题考查了对成语的而理解，在学习中要注意对成语的积累和运用。5．【答案】B【解析】【分析】A、①我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（拟人）；②蒲公英的叶子像一把锋利的刀。（比喻）。

B、①从树洞里探出一个两频上有黑班的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”（拟人）；②（小球）到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳去。（拟人）。

C、①那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。（比喻）；②这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。（拟人）故答案为：B【点评】本题是对修辞手法的考查，在平时的学习中要正确运用修辞手法才会增强表达效果，否则会适得其反。6．【答案】（1）他哐当一声关上了门。（2）老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！（3）发现了自己的缺点，要及时改正。【解析】【分析】（1）题干中加点的词语是表示声音的拟声词，我们写的时候也必须加上一个符合情境的拟声词。

（2）改转述句时要讲冒号双引号去掉，要把人称“我”改成她，改后句意不变。

（3）题干中的句子搭配不当，应该是“改正缺点”而不是“改进缺点”。应用改正符号来修改。故答案为：（1）他哐当一声关上了门。（2）老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！（3）发现了自己的缺点，要及时改正。【点评】本题考查了句子的相关知识，在学习中要掌握各种句型句式的做题技巧。7．【答案】迟日江山丽；竹外桃花三两枝；春江水暧鸭先知；小溪泛尽却山行【解析】【分析】根据题干中杜甫的《绝句》的下句“春风花草香”可知上句应填入“迟日江山丽”，意思是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。根据题干中《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句提示可知应填入“竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。根据题干中曾几在《三衢道中》的上句“梅子黄时日日晴”可知下句应填入“小溪泛尽却山行”。意思是梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。故答案为：迟日江山丽；竹外桃花三两枝；春江水暧鸭先知；小溪泛尽却山行。【点评】本题考查了古诗词知识。在学习过程中要多涉猎知识，丰富自己的知识储备。8．【答案】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；清明时节雨纷纷，路上行人欲断瑰【解析】【分析】《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。全诗内容为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗色彩清淡，心境凄冷，运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味，历来广为传诵。全诗内容为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

故答案为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；清明时节雨纷纷，路上行人欲断瑰【点评】本题考查了古诗词知识。在学习过程中要多涉猎知识，丰富自己的知识储备。9．【答案】眼见为实；耳听为虚【解析】【分析】根据题干中的提示“亲眼看见的比听说的要其实可靠”我们想到了“眼见为实，耳听为虚”一句，意思是亲眼看到才算是真实的，听来的传闻是靠不住的。故答案为：眼见为实；耳听为虚【点评】本题考查了名言警句知识。在学习过程中要多涉猎知识，丰富自己的知识储备。10．【答案】伊索寓言；伊索【解析】【分析】题干中要求推荐好书，只要是推荐的书目作者和书籍对应起来即可，比如黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、郑渊洁的《舒克和贝塔》……故答案为：伊索寓言；伊索【点评】本题考查了课外阅读知识，在学习中我们要多阅读名著，尤其中国的四大名著《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》是必须要读的，在读的过程中要注意积累其中的重要知识点，吸取其精髓，领略名著的魅力。【答案】11．纳闷；几个12．装纸袋；做记号；放蜜蜂13．；求实14．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。15．①错误；②错误；③错误；④正确【解析】【点评】（1）本题考查了对字形的掌握能力，多音字的辨析是小学阶段需要培养的重要能力，同时也是积累字词的重要方法，积累知识，为语文学习打下良好的基础，

（2）-（5）题考查了总结筛查阅读材料的能力，解决此类问题时，要带着问题去材料中找答案，做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。11．在“被闷了好久”一句中读mēn，另一个读音是mèn，可以组词为纳闷；在“几乎要触到地面”一句中读jī另一个读音是jǐ，组词为几个。

故答案为：纳闷；几个12．“把它们放在纸袋里”一句是装纸袋；“我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号”一句是做记号；“然后放了出来。”一句是放蜜蜂；接着就是观察蜜蜂是怎么回家的。

故答案为：装纸袋；做记号；放蜜蜂13．我之所以捉自家花园的蜜蜂，是为了与别的蜜蜂区别开，只有叫“小女儿等在蜂窝旁”才能掌握蜜蜂回来的时间，给蜜蜂做记号是为了便于观察，放到两里外飞，是因为只有足够的距离才能说明问题。这一步步的实验过程，都是法布尔经过细心的考量才做出来的，这也体现了他求实的科学态度。

故答案为：①；②求实14．选文最后一段“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。”点出了全文的中心，这也是法布尔实验的结论。

故答案为：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。15．①根据“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能”一句可知，题干描述错误。

②根据“我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。”一句可知，选项描述错误。

③根据“第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。”一句可知选项描述错误。

④句正确。

故答案为：①错误；②错误；③错误；④正确【答案】16．春雨到底是什么颜色的17．看；争辩18．落、淋、洒、滴19．春雨是无色的；春雨是绿色的；春雨是红色的；春雨是黄色的20．春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了。21．春雨让大地变得五彩缤纷，春雨让大地变得生机勃勃。【解析】【点评】（1）（3）（4）（6）题考查了总结筛查阅读材料的能力，解决此类问题时，要带着问题去材料中找答案，做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。

（2）题考查了学生对词义的的理解，在学习中要注意积累字词。

（5）本题考查学生对文章的内容的理解和阅读的启发。解答时要在通读文本。理解文意的基础上，结合相关的语句，进行分析理解，注意要适合自己的生活体验。准确表述自己的阅读感悟。16．根据“一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？”一段可知，小岛们在争论“春雨到底是什么颜色的”这一问题。

故答案为：春雨到底是什么颜色的17．瞧，汉语常用字。读作qiáo，从目、从焦。如众飞鸟之火苗所伤是焦之范式。目光所及如火苗伤众飞鸟是瞧之范式。本义为仔细看，又用作姓。其近义词是看。

争论的意思是（动）各执己见，互相辩论。其近义词是争辩。

故答案为：看；争辩18．根据“春雨落在草地上”“春雨淋在柳树上”“春雨洒在桃树上”“春雨滴在杏树上，”“它落在油菜地里”“它落在蒲公英上”几句可知，写春雨下来时的动作的词语有：落、淋、洒、滴。

故答案为：落、淋、洒、滴19．题干要求找出“白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？”我们应在选文中分别找出它们说的话，然后归纳出答案即可。小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

故答案为：春雨是无色的；春雨是绿