2025高考备考资料语言文字运用综合专题练习二含答案

2025高考备考资料修改语言文字运用综合专题练习二（2024优质模考联考汇编）目录TOC\o"1-1"\h\u10744语言文字运用综合专题练习二 124430（2024优质模考联考汇编） 12441一、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(一) 121170二、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二) 327643三、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(三) 48258四、浙江省北斗星联盟2024届适应性联考 610169五、2024.5镇海中学高三模拟考 730304六、成都七中2024届高三考前热身考试 89590七、2024南通市高三考前练习卷 910375八、2024山西省际名校联考三押题卷 112568九、重庆巴蜀中学2024届适应性月考卷（十） 124690十、2024年5月山东省潍坊市高三三模语文 13一、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(一)语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18~19题。是不是夏天被钉子钉住了?每天都是二十四至三十二摄氏度。不算太热，热得并不极端，但是没有喘息，没有变化，没有哪怕是短暂的缓解。在湿热天气中，脑子开始发木……而居然有了转机：今晚有阵雨，转中到大雨。太好了，太好了，下场痛痛快快的大雨吧！便抬头看西北方，有云吗?快来了吧?等了一个夜晚，又一个白天。十点钟的时候来了一阵雨，轻描淡写，点点滴滴，来得麻利，去得轻巧。这样的阵雨好洒脱哟，它似乎代表着一种飘逸、自由、灵巧的风格，它简直是一个梦。这样的阵雨好不负责任哟，它干脆只是走一走过场，它像一个骗局。此夜星光灿烂，莫非预报了又预报，等待了又等待的中雨大雨又“黄”了?便无奈地躺在床上，体味汗与被褥特别是与枕头结合起来的陈年芳馨。嗒。嗒嗒。嗒——嗒——嗒。什么?有一本书落到地上了么?是雨！是雨点声清晰可辨的雨。嗒嗒嗒嗒嗒……听声音就是大雨点。雨点愈来愈密，雨点愈来愈混成一片一团，而且声音变得响亮和尖厉起来。突然一道青绿色的强光，一声炸雷震响在屋顶上，大雨像敲击重物一样砸在地上，没有节奏，没有间歇，没有轻重缓急，只有夹带着哗啦哗啦的乒乓叮咚。睡意全无了，只觉得高兴，觉得有趣，觉得老天爷还是有两下子，便光着脊梁去淋雨去了。18.文中划波浪线的两处都有“哟”，如果删去“哟”，语义基本相同，但原文表达效果更好,为什么?(4分)19.文中画横线的三句独立成段，看似随意，实则别有意趣，请说明其理由。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成20~22题。不是说冷了就加衣吗?那为什么有时多穿几件衣服反而不如少穿来得暖和?由于人体和外部环境存在温差，我们的身体时刻在产热也在散热。A，产热速度跟不上，我们就会感到很冷。因此保暖的本质，B。最好的方法，就是往身上包裹一些热导率比较低的材料，羽绒、羊毛、棉等都是常用在保暖衣服中的材料。【甲】对于一件衣服而言，除了本身的热导率要够低，它还需要能在面料表面制造适当厚度且稳定的空气层，才能取得良好的保温效果。【乙】我们穿的衣服，除了衣服材料本身的纤维间可以存储空气，层与层之间的空间也可以储存空气。那是不是层数越多，衣服里存的空气就越多，整体的保暖性也就越强了呢?事实上，空气层太厚会使空气层内外产生明显的温差，这就会导致空气流动，产生热对流。①而一旦产生了热对流，热量就会加速流失。此外，层数太多还会把空气层挤薄。当层数超过某个值，②衣服层与层之间的空气存量会随着衣服层数的增加而散失，③想要保暖的愿望会背道而驰。所以，想保暖别穿太多层，也别穿太紧，尤其是外套要稍微宽松一些。20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。(4分)21.根据文本内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.“目前世界上热导率最低的物质，是静止的空气。”这句话放在【乙】处比放在【甲】处更合适。B.①处中“一旦”一词，引出“热量就会加速流失”这一结果的条件——产生热对流，增强了前后句之间的逻辑关系。C.②处中应将“散失”改为“减少”。D.③处中的成语“背道而驰”使用错误，应替换为“适得其反”。22.热导率(导热系数)是衡量材料传递热量速度的指标。请根据对文本第二自然段的理解，参照下面表格中提供的信息，得出一条概括性结论，不超过35个字。(4分)不同材料的热导率材料类型热导率/(W·(m·K)-1)铁80.2水0.599棉0.071羊毛0.055羽绒0.048静止空气0.026二、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18~22题。(本题共5小题,20分)由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，我们对于过去用文言文写的典籍，便(甲)，这是错误的思想。而事实上，我们通过阅读和研究过去的典籍得到古代的学术思想、了解古代的生活状况是中国人对于中国历史认识的任务。你多读文言，多研究历史、典籍、古文，这阅读工作的本身就是值得尊重的！读文言最难的一步工作，是须要查字典，找考证，死记忆，有一种人图省事，对这步工作疏忽，(乙)地读下去，还自号“不求甚解”。假若我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，①。他的不求甚解，是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他的人生观，青年人是万万不能从表面去仿效的。碰见文言中不懂的词汇，除了请教国文老师而外，必须自己去查字典，以求“甚解”。如文言中的“驰骋文场”这成语，有人译到外国去是“人在书堆里跑马”的意思，这岂不是笑话吗?又如“巨擘”，原意是指人的大拇指，而它普通的意义是指在某一方面居于首位的人物，是用来表扬的赞语。这些地方就得留神，才不会出错。再举一例：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”它在辞句上直接表示的意境已非常优美，但这首诗②，它暗示人生必须往高处走。所以我们读这首诗的时候，最要紧的是要懂得“言外之意”。又如下例：“钢炉在向往深山的矿苗，瓷壶在向往江边的陶泥……”这两句新诗，它的含意似乎更深了，有些人不解，但如果读了全文，便知道是非常容易明白的话。由此可见，诗里含着高尚的感情，要你多欣赏，多诵读，必能了解得更深刻。18.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)19.在文中括号内填入恰当的成语。(2分)20.请仿照文中画横线的句子对“巨擘”一词的解读，从下列三个词语中任选两个进行解说。要求能准确理解词语，语言表达流畅，句式与画横线的句子基本一致。(6分)眉目琢磨峥嵘21.请在文中画横线的空缺处补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯，不超过8个字。(4分)22.本文是朱自清1944年在昆明中法中学的演讲《怎样学习国文》中的一部分。文中多处交替使用人称代词“我们”和“你”，请简要分析其表达效果。(5分)三、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(三)语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字，完成18~20题。杨百顺十一岁那年，镇上铁匠老李给他娘做寿。老李的铁匠铺叫“带旺铁匠铺”，打制些饭勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、耙齿、铲头、门搭等。铁匠十有八九性子急，老李却是慢性子；一根耙钉，也得打上两个时辰。但慢工出细活，这根耙钉，就打得有棱有角。饭勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、铲头、门搭等，淬火之前，都烙上“带旺”二字。方圆几十里，再不出铁匠。不是比不过老李的手艺，是耽误不起工夫。杨百顺他爹是个卖豆腐的。卖东西讲究个吆喝。但老杨卖豆腐时，却不喜吆喝。吆喝分粗吆喝和细吆喝。粗吆喝就是就豆腐说豆腐：“卖豆腐喽——”“杨家庄的豆腐来了——”细吆喝就是连说带唱，把自己的豆腐说得天花乱坠：“你说这豆腐，它是不是豆腐?它是豆腐，可不能当豆腐，那当啥呢?豆腐就是白玉和玛瑙……”老杨嘴笨，溜不成曲儿，又不甘心粗吆喝。可老杨会打鼓，鼓槌敲着鼓面，磕着鼓边，能敲打出诸多花样：于是另辟蹊径，卖豆腐时，干脆不吆喝了，转成打鼓。18.下列句子中的“就”与文中加点的“就”字意义相同的一项是(3分)A.这件事原本就他·个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。B.线上销售客服就电池动力不足这个问题作了详细、全面的回答。C.大人们总说，只要辛勤耕耘就能够有所收获，我对此坚信不疑。D.他记得幼儿园就在前面的胡同里，可是新改的道让回忆落了空。19.文中两处画横线的句子都堆叠同类词语，这样处理有什么好处?(3分)20.两种吆喝在语言表达上各有什么特点?请结合文中两处画波浪线的句子简要分析。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串这个时期中国天文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学获得诸多重要成就。例如，被后人奉为中国古代历法圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题，(①)；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的；更如，唐代僧一行组织的天文大地测量，是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的；还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争息息相关；……类似例子，不胜枚举，这表明浑盖之争在中国历史上有着(②)等特点，它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说，作为(③)，浑盖之争将永载中华文明发展的史册。21.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的语句，可少量增删词语，不得改变原意。(3分)22.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)四、浙江省北斗星联盟2024届适应性联考语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。睡眠是我们人类的本能。许多研究都发现，A。这种能力表现为，可以消除疲劳，恢复体力；使大脑得到充分休息，整理大脑在白天获得的信息。①可见，睡眠质量对人的身心健康至关重要。②然而，据国外一项调查统计显示，③现今有超过80%的人或多或少地受到过睡眠问题的困扰，④这其中甚至包括了约15%左右的少年儿童。⑤不少人患有睡眠相关的疾病或遇到过睡眠障碍，⑥如嗜睡、失眠、多梦等。⑦该现象表明，睡眠质量的降低逐渐成为困扰大众的普遍问题。在被睡眠质量影响的众多身体因素中，情绪是其中难以避而不谈的一种。根据已有的结论，睡眠会影响个人的情绪体验。比如，我国研究者在2011年的“睡眠剥夺”实验中发现，随着睡眠剥夺时间的延长，人们表现出的焦虑、抑郁、愤怒、疲劳等负面情绪逐渐增加，而积极、活力等正面情绪逐步降低。对于少年儿童来说，睡眠缺失不仅会导致当下个人情绪的激烈反应，甚至可能产生影响终生的异常情绪心理。睡眠质量不仅会影响情绪的自然发生和表达，B。在情绪发生的整个过程中，人体会对自身的情绪体验进行评估，并就情绪对自身产生的影响进行适当的调整。通俗来讲，我们就是自己的“情绪医生”，当个人的情绪反应出现异常时，人体会自发地采用多种方式对情绪进行修正，以维持身心的平衡与稳定。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字(4分)19.第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20~22题。我喜食清淡，红遍全网的天水麻辣烫对我并没有吸引力，我是被“净土寺”三个字诱惑而奔赴天水的。想必“天河注水”的地方，自有它的灵秀之气，能配得上“净土”的寺庙，必是胜景宝刹之所在。走过菩提路，跨过普渡桥，留念洗心池，参拜古佛殿，叩拜文殊殿，观瞻金刚殿和罗汉堂。见佛就拜，见花就笑。佛门净地，红尘俗子贸然闯入，不懂亦不言，参拜就是。拜菩萨，拜罗汉，拜金佛，拜玉佛，最终震撼我的还是自然佛。走近，仰视。一面悬崖峭壁凹凸有致，翠绿色的植被浓密如毛发，黄褐色的土层显露如肌肤，一座天然佛像赫然隐匿其中。任由岁月沧桑，任由风雨侵蚀，佛自岿然不动，稳居山岩。细细打量，佛像宽额圆面，绽放笑颜，安详庄严，眉低目垂俯视人间万化千变。佛如山，山如佛。佛把自己修行成一座山，与日月共长。山把自己修行成一尊佛，供世人膜拜。这样的佛胜过万千金身彩塑，这样是山胜过任何名山大川。20.下列各句中的引号，和文中“净土寺”引号作用相同的一项是(3分)()A.有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工人的菜肴。B.在这篇文章里，兰考人们笑那起伏的沙丘“贴了膏药，扎了针”。C.“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。D.这里所谓的“文”，并不是文字，而是指文章。21.如果把文中划线句改写成“山佛与日月共长，都在岁月中修行，供世人膜拜”。在表达效果上有何不同。(4分)22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“就”，说说二者表意上的不同。(3分)(1)我们就是自己的“情绪医生”(2)见佛就拜，见花就笑五、2024.5镇海中学高三模拟考语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18-19题。任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对地讲，语汇是比较难的。这是因为：第一，①。比如汉语普通话，说“吃面包”“吃苹果”“吃菜”“吃牛肉”，但是不说“吃酒”，因为酒是液体，要说“喝”，不说“吃”，然而，凡是药，即使是药水或者汤药，统统说“吃”，不说“喝”。这又有什么道理可讲，有什么规律可循呢?第二，词太多。学任何语言，要想稍微管点儿用，总得会几千个词。许多词有多义多用现象，充分理解已经不易，掌握使用做到准确得体更难。人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，其实，无论就数量说或就内容说，②。第三，语汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，社会风土人情，以至人们的心理特征和思维习惯。倘若这些方面的知识不够，③。在中国，比如举行一次文艺晚会，大家请某人弹一曲钢琴，或者唱一首歌，或者朗诵一首他本人写的诗，表演完了，大家鼓掌，他答谢，同时可能说(尤其在很小型的，十个八个人的聚会时)：“胡弹乱唱，献丑，献丑”“见笑，见笑”“请指教”。在西方，不大会这样说；西方人初次听见中国人这样说会感到不理解，甚至诧异。(摘自张志公《语汇重要，语汇难》，有删改)18.根据上述文字，下列说法正确的一项是()(3分)A.文中两处画波浪线的句子都使用了引号，并且它们的用法相同。B.加点的“稍微”指数量不多，这里表现了作者用词的准确严谨。C.加点的“就”作为介词，在文中表示动作的对象或话题的范围。D.加点的“以至”表示上述原因形成的结果，可以替换为“以致”。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)(二)语言文字运用II(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成20-22小题。翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。①堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。②昆明的树好像到了冬天也还是绿的。即便是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水常年盈满。湖水极清。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。③肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。④湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。(选自汪曾祺《草木春秋·翠湖心影》，有删改)20.“秋尽江南草未凋”，这个诗句应放在上述文字哪一处?()(3分)A.①处B.②处C.③处D.④处21文中画波浪线的部分有语病，请加以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)22.上述文字中划横线句写翠湖的红鱼，极富表现力，这种表现力是如何实现的?(4分)六、成都七中2024届高三考前热身考试语言文字运用(19分)阅读下面的文字，完成18~22题。如果说，最近有什么审美风格席卷了我们的生活，那一定是“新中式”。中式夹袄搭配牛仔裤、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……很多年轻人穿着如此搭配的“新中式”出游、逛街。从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装到马面裙，“新中式”服装设计元素多样，款式类型丰富，将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”的日常穿搭中。①?新在既保留传统特色，又时尚实用。比如，一些“新中式”服装中的花鸟、山水暗纹融入得十分巧妙，这些精致的图案在阳光下(甲)，低调典雅，既能穿上出游，也能穿着上班。让人意外的是，与其他(乙)的流行不同，这股潮流并没有随着时间而淡去，反而走向了世界。②?其实，这都得益于中国传统美学的深厚积淀。不管是旗袍、马褂、曲裾，都有其独特魅力，承载着深厚的文化底蕴，展现着独具特色的气韵。细看这些服饰，从纹样到配色，从纽扣到针脚，无不散发着传统文化别具一格的美。新中式的“火”，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域。敏锐的商家嗅到了这场商机，借着这场新中式的“东风”开始加码营销。人们不断挖掘中华优秀传统文化富矿，与现代时尚设计相融合，创意表达东方美学。“新中式”的走红，既是消费者与传统文化的“双向奔赴”，③。它“点燃”了人们对传统文化的认同感和自豪感，也让我们看到越来越多的年轻人正以自己的方式弘扬传统文化。中国传媒大学一教授就认为，不仅“新中式”风潮传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，也承载了大众润物无声地审美意趣，是对中华优秀传统文化的创新与传承。18.请在文中括号处填入恰当的成语。(2分)19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)20.文中四处引号的作用，不同于其他三处的一项是(3分)A.将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”的日常穿搭中。B.新中式的“火”，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域。C.敏锐的商家嗅到了这场商机，借着这场新中式的“东风”开始加码营销。D.它“点燃”了人们对传统文化的认同感和自豪感。21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.根据材料内容，筛选、整合相关信息，给“新中式”下定义。不超过50个字。(5分)七、2024南通市高三考前练习卷语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)一进入西双版纳的原始密林，你就会为各种植物的那种无穷无尽、充沛旺盛的生命力所震惊。参天的古树，从群树丛中伸出了脑袋，孤高挺直；大榕树劲头更大，一棵树就能繁衍成片树林；芭蕉的叶子大得惊人，一片叶子好像就能搭一个天棚。总之，这里的一切，①仿佛从大地的最深处带出来了一股丰盈充沛的生命活力，汹涌迸发，弥漫横溢。它在一切树木上，一切花草上，一切山之巅，一切水之涯，把这一片土地造成了美丽的地上乐园。我来到这里的时候，北方正是“千里冰封，万里雪飘”，这里却风和日暖，花气袭人。我最爱这里的清晨，雾气缭绕，满山都是乳白色的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，令人欲醉。我最爱这里的月夜，月光像水一般从天空中流泻下来，泻到芭蕉的大叶子上，泻到累累的木瓜上，泻到成丛的剑麻上，让一切都浸在清冷的银光中。我最爱这里的白云，舒卷自如，变化万端，流动在大树林中，流动在茅舍顶上，流动在汽车轮下。每当汽车驶入白云中的时候，下顾溪壑深处，白云②仿佛变成了银桥，驮着汽车走向琼楼玉宇的大宫。我最爱这里的青山，簇簇拥拥，层层叠叠，身上驮满了万草千树，肚子里藏满了珍宝奇石，千峰争秀，万壑竞幽。18.文段中①②两处都用了“仿佛”，但表意不同，请简要说明。(2分)19.文中加点的“流动”富有表现力，请谈谈你的理解。(4分)20.请仿照画波浪线的句子，将文中“我最爱这里的清晨……令人欲醉”一句进行改写，要求：符合语境，句式相对一致，修辞相同，且不得再将“芭蕉”“木瓜”“剑麻”作为描述对象。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21~22题。许多人都有个愿望，想一睹古人真容。如今在AI的助力下，A。不久前，有“东方睡美人”之称的汉代辛追夫人化身3D数字人展现在世人面前。她呈坐姿，年龄大约35岁，皮肤肌理清晰可见，毛发材质高度逼真，服饰妆造等也依据史料记载进行了复原。这是AI技术在考古领域的重大应用。辛追夫人出土于上世纪70年代，出土时面容已肿胀变形和腐败，生前面貌不得而知。当时医学影像设备落后，仅对其颅骨进行了X光片病理检查。到了2002年，湖南博物院曾推出一版辛追夫人容貌复原像。但受技术局限，B。①AI技术的持续发展，②才让真实复原有了如今的可能。③由于超写实数字人技术、高精度人体建模技术的助力的原因，④文物活了起来，⑤浓重的历史文化也变得更有触及感。AI技术在考古领域的运用不会停止，对文物的复原也不会止步。下半年将推出可交互版“辛追夫人”AI智能体，届时“辛追夫人”C，还能“动”起来，她将通过文物讲解和实时对话，带你穿越千年，畅聊汉室纷纭。21.请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.文中画波浪线部分有两处表述不当，请写出序号并修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。(4分)八、2024山西省际名校联考三押题卷语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。红树林群落主要生活在以赤道为中心的热带及亚热带淤泥深厚的海滩上。红树林经常处于被潮水淹没的状态，空气非常缺乏，因此许多红树林植物都具有呼吸根。呼吸根外表有粗大的皮孔，内有海绵状的通气组织，___①___。每到落潮的时候，各种各样的支柱根和呼吸根露出地面，(),使人难以通行。热带海滩阳光强烈，土壤富含盐分，红树林植物具有可排出多余盐分的分泌腺体，叶片则为光亮的革质，利于反射阳光，减少水分蒸发。红树林最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，很多支柱根自树干的基部长出，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树林可以在海浪的冲击下()。红树林的支柱根不仅支持着植物本身，___②___,因此红树林又被称为“海岸卫士”。红树林群落虽然在世界上面积不大，___③___,养育了为数众多的动物。一旦被破坏将引起严重的后果。我国的红树林在过去破坏比较严重，影响了当地的生态平衡。现在有大面积红树林分布的地区很多已经被划为自然保护区。18.请在文中括号内填入恰当的成语。(2分)19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20~22题。近年来，在国家政策的扶持和牵引下，乡村博物馆建设步入“快车道”。各种类型的博物馆在农村地区不断涌现。相比城市或综合类博物馆的“高大上”,这些博物馆是有点“土”的——不仅坐落在乡村，而且所陈列的展品和讲述的故事也都是这片土地上“长”出来的。但也正因为足够“土”,足够接地气，它成为乡村文化乃至乡村精神的“代言人”,它浓缩并集中记录了乡村沿革、在地文化和民俗风情，那些本就充满故事的场馆和里面的各种物件，是乡土记忆和文化根脉的具象化，它们留住了时间，也留住了乡愁。乡材遵物馆对当地人绝不仅仅是多了一个茶余饭后可供休困娱乐的场所，它更重要的价值在于，为人们建设了一个近距离触摸历史、感受丰厚民俗文化的入口。一些乡材博物馆内陈列的特色藏品，不少就是当地村民自愿无偿捐赠的，还有的乡村博物馆，由材民自筹资金建设，是全村人共同打造的“明星”。可以说，乡村博物馆建设的过程，本身就是乡土记忆“唤醒”的过程，文化自信激活的过程，共同体意识强化的过程。人们在参与乡村博物馆建设的过程中，得以有机会重温一代代人的生活轨迹，重新认识传统民俗和文化气象的魅力和价值，在对文化根脉的追溯、对乡土文化的传承和保护中，激发出创造新生活的自豪感和自信心。20.第一段“所陈列的展品和讲述的故事也都是这片土地上‘长’出来的“一句中，如果把“长”换成“产生”,表达效果为什么没有原文好?请结合语境简要分析。(4分)21.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)22.根据第二段的内容，用一个单句为“乡村博物馆”下一个定义。(不超过70字))(5分)九、重庆巴蜀中学2024届适应性月考卷（十）语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18~19题。张择端有胆魄，A，而且是12世纪全世界的最大城市。当然会有人说他笨，说他只是一个老实的匠人，B。一个真正的画家，不应该是靠规模取胜的，尤其中国画，讲的①是巧，是韵，一钩斜月、一声新雁、一庭秋露，都能牵动一个人内心的敏感。艺术从来都不是靠规模来吓唬人的，但这要看是什么样的规模，②如果大到了描画一座城市，那性质就变了。C，不过是石头的反复叠加而已，但它从西边的大漠一直铺展到了东边的大海，规模达到了令人望而生畏的地步，那它就是中华民族一部伟大的作品了。张择端是一个有野心的画家，③《清明上河图》证明了这一点，铁证如山。他精心描绘的城市巨型景观，④并非只是为了炫耀城市的壮观绮丽，也是为了安顿自己心目中的主角——不是一个人，而是浩荡的人海。18.请在文中画横线处填入恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)19.文中画波浪线的句子，下列说法不正确的一项是(3分)A.①句中的两个逗号不能改为顿号。B.②句必须在“城市”后加上“的程度”。C.③句中“这一点”指代“张择端是一个有野心的画家”。D.④句中的“只是”和“也是”不能互换位置。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成20~22题。八月，葡萄“着色”。你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，来回一晃悠，准得烂！葡萄装上车，走了。去吧，葡萄，让人们吃去吧！20.行文中，作者用了“璀璨琳琅”来描写葡萄，请再写出两个四字词语来形容文中的葡萄。要求每个四字词语中至少有一个带玉字旁的字，“璀”“璨”“琳”“琅”除外。(4分)21.作者善用果农的语言写葡萄，文中画横线处是如何体现“果农语言”这一特点的?(4分)22.下列句子中的“得”和文中画波浪线处的“倡得”，意义相同的一项是(3分)可是你得快来！A.那，来回一晃悠，准得烂！B.书包里有钢笔，摔不得。C.考了600分，他高兴得满楼乱窜！D.要学会一门技术，就得刻苦钻研。十、2024年5月山东省潍坊市高三三模语文语言文字运用（20分）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，（）。满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的势力好像了那灰色的幔，直逼着你头顶。河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就像开了无数的小沟——有两尺多阔的，你能说不像沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里有白烟一样的东西往上冒。站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.就穿过功夫居然B.就透过工夫似乎C.竟穿过功夫似乎D.竟透过工夫居然19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.也许这些石头就是被他们困得热烘烘B.也许被他们困得热烘烘的就是这些石头C.也许把这些石头困得热烘烘的就是他们D.也许就是他们把这些石头困得热烘烘20.文中画波浪线的句子可以改写成：“田里，早就像开了无数的小沟，有两尺多阔的，能不像沟么？”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21～22题。何为新质生产力？新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力，必须处理好“立”与“破”的辩证关系。“立”是发展的基础，“破”是变革的前提，二者相辅相成，在“立”与“破”的平衡与互动中前进是事物发展的基本规律。唯有在“立”的基础上推进“破”，在“破”的推动下稳健“立”，才能稳扎稳打向前进。坚持先立后破，①在实践中一个重要体现就是处理好新兴产业和传统产业的关系。②发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，③关键是聚焦“创新”为重点做好文章，④让新兴产业与传统产业相互促进、相得益彰。⑤一手抓新兴产业培育壮大，⑥一手抓传统产业升级，⑦导致产业高端化、智能化、绿色化转型，⑧既让老树发新芽，也育新枝栽新苗，⑨才能让产业发展脱胎换骨、强筋壮骨，⑩形成推动高质量发展的合力。21.请将文中画波浪线的部分改成四个较短语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）22.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）语言文字运用综合专题练习二（2024优质模考联考汇编）参考答案一、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(一)18.(4分)①“哟”字增强了戏谑、否定语气，②有利于情感抒发，③表达了对阵雨时间短、雨量小的不满和对大雨的渴望。[第一点2分，第二、三点各1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]19.(5分)①更有节奏感，写出了雨点的渐次变化过程；②富有形式美，符合雨点由稀到密的状态；③对下雨从疑惑到确认，与后文一致。[第一、二点各2分，第三点1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]20.(4分)A处：如果散热太快B处：就是减少人体热量的散失[每处2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]21.(3分)A(放在甲处，既照应上文，又引出下文。)22.(4分)材料的热导率越低，传递热量的速度就越慢，保温效果就越好。[能正确表述出热导率、传递热量速度与保温效果的关系，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。有语病扣1分。]二、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)18.(3分)示例：我们阅读和研究过去的典籍，就可以得到古代的学术思想，了解古代的生活状况，这便是中国人对于中国历史认识的任务。[写作两个短句，给1分；写作三个短句，给2分；写作四个或四个以上短句，给3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。有语病扣1分。]19.(2分)示例：(甲)漠不关心(乙)囫囵吞枣[每处1分；有错别字该处不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]20.(6分)示例1：①又如“眉目”，②原意是指眉毛和眼睛，③而它普通的意义是指事情的头绪或文章的条理，④是用来评价做事和写文章的。示例2：①又如“琢磨”，②原意是指雕琢玉器的方法，③而它普通的意义是指认真而仔细地思索、研究，④是用来形容考虑问题的状态。示例3：①又如“峥嵘”，②原意是指山势的高低不平，③而它普通的意义是指不平凡的岁月，④是用来形容人的不凡经历。[每点1分，意思答对即可；语言表达流畅1分，句式符合要求1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]21.(4分)①那是有害无益的②更说出另一种道理[每处2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]22.(5分)①“我们”泛指包括作者在内的所有人，“你”主要指听众。②“我们”和“你”交替使用，便于拉近与读者的距离，③传递情感，④强化演讲效果；⑤同时让语言更加自由、生动，增加亲切感。[每点1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]三、2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(三)18.(3分)D(文中的“就”，加强肯定，D项与此相同：A项，表示仅仅、只：B项和C项，表示在某种条件或情况下自然怎么样。)19.(3分)①两处都罗列物件，舒缓节奏。②第一处体现了打制出的器物的丰富与多样，③第二处与人物的“慢性子”相统一。[每点1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]20.(5分)①粗吆喝直接明了，②将“喽”字和破折号放在句末，③使吆喝声悠长。④细吆喝运用了设问、比喻等手法，⑤强调豆腐白嫩、有光泽等特点。[每点1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]21.(3分)它贯串于这个时期中国天文学的发展过程(之中)，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。[改对一处2分，改对两处3分：只找出错误，没有正确修改，不得分：意思答对即可。]22.(6分)①在浑盖之争中得到了合理解答(解决)②时间长、影响大(范围广)③中国历史上著名的学术论争[每句2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]四、浙江省北斗星联盟2024届适应性联考18.A.睡眠是人类的一种恢复能力(主语“睡眠”1分，“恢复”1分)B.也会影响情绪的调节功能(“也”或“同时也”或“而且会”1分，“调节”或“调整”1分，答“修正”不给分，范围过窄。)19.②国外一项调查统计显示(据……显示，句式杂糅)④这其中甚至包括了约15%的少年儿童(“约”和“左右”重复，保留任意一个。)⑤不少人患有与睡眠相关的疾病或遇到过睡眠障碍(缺少与“相关”搭配的“与”)20.DA项引号表反语或讽刺；B项引号表特殊含义；C项引号表引用；D项引号和文中的引号表强调。21.①句式上，原句是整句，句式整齐，音韵和谐，写出了佛、山、日月等自然之景与人和谐相融。改句则无此效果。②原句运用顶真、比喻修辞手法，突显了山、佛相互依存的关系。形象地写出自然佛的安详庄严，表达出“我”被震撼的原因。(每点2分，其他答案言之成理酌情给分)22.(1)“就”副词，表示加强肯定，强调了人体对情绪有自发的调节作用；(2)“就”副词，表示前后事情(或动作)紧接着。体现了红尘俗子进入古佛殿时的庄严虔诚。【评分标准：1点2分，2点3分】五、2024.5镇海中学高三模拟考18.C(A.不相同，前者表强调，后者表引用；B.应指程度不深而非数量不多；D.不能替换，后者多指上述原因所形成的结果，多指不好的结果；这里指程度上或范围上的延伸)19.①语汇的规律最不好讲②与语汇之难都无法相比③对词的领会和运用就会产生困难20.B(“秋尽”与“冬天”,“未凋”与“也还是绿的”连贯)21.尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。湖水常年盈满。22.①运用拟人手法，写白天红鱼与人的和谐相处，侧面表现翠湖的热闹；(1分)②运用反衬、摹声手法写夜晚红鱼的活动，反衬翠湖的宁静，也从人的惊奇感受角度侧面表现湖心鱼跃的动态：(1分)③一多一少，一白天一夜晚，一经常一偶尔，相映成趣，表现翠湖的美丽；(1分)④句式长短相间，灵动活泼；(1分)或：语言自然，淡而有味。(1分)(如有其他答案，只要理由合理，也酌情给分)六、成都七中2024届高三考前热身考试18.甲：若隐若现/若有若无/时隐时现/隐隐约约乙：昙花一现/转瞬即逝/稍纵即逝(甲语境是说中一些“新中式”服装中花鸟、山水暗纹这些精致的图案融入得十分巧妙，在阳光下隐约模糊，看不清楚，故选用“若隐若现/若有若无/时隐时现/隐隐约约”。若隐若现：隐隐约约，看不清楚，很难分清。若有若无：容事物不清晰或关系不亲密。时隐时现：一会儿隐没，一会儿出现。形容忽明忽暗，时有时无的景象。隐隐约约：指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。乙处语境强调流行的东西很快就会消失，故选用“昙花一现/转瞬即逝/稍纵即逝”。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。转瞬即逝：转眼之间就很快消失。稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易消失。)19.①“新中式”新在哪里②“新中式”为何生命力如此旺盛③也是文化自觉(文化自信)的生动体现(第一空，根据后句“新在既保留传统特色，又时尚实用”分析，此处是问“新中式”的新表现在哪些地方，可知补写内容为“‘新中式’新在哪里”。第二空，根据前句“这股潮流并没有随着时间而淡去，反而走向了世界”，和后句的答语“这都得益于中国传统美学的深厚积淀”分析，此处是问“新中式”生命力长久、旺盛的原因，故补写内容为“‘新中式’为何生命力如此旺盛”。第三空，由前句中“既”可知补写内容与前句是并列关系；再根据后句“它‘点燃’了人们对传统文化的认同感和自豪感，……年轻人正以自己的方式弘扬传统文化”分析，此处是说“新中式”的走红也是文化自信或文化自觉的表现，故补写内容为“也是文化自觉(文化自信)的生动体现”。)20.A(A.表示引用;BCD均表述特殊含义。故选A。)21.“新中式”风潮(1分)不仅传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，也润物无声地(1分)滋养了大众的审美意趣，是对中华优秀传统文化的传承与创新(1分)。22.新中式是将中国传统文化元素(1分)和现代时尚设计(1分)相融合而产生(1分)的更具时代感和创新性(1分)的表现风格(1分)。(“新中式”是种概念。“新中式”是服装的表现风格，故“新中式”的属概念为“表现风格”。然后从“新在既保留传统特色，又时尚实用”“从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装到马面裙，‘新中式’服装设计元素多样”“挖掘中华优秀传统文化富矿，与现代时尚设计相融合，创意表达东方美学”中概括出种差为：将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生的更具时代感和创新性；最后，按照“种概念=种差+属概念”的形式给“新中式”下定义为：“新中式”是将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生的更具时代感和创新性的表现风格。)七、2024南通市高三考前练习卷18.(2分)①处的“仿佛”表示揣测；②处的“仿佛”是比喻词。评分建议：一点1分，意思对即可。19.(4分)(1)①“流动”一词富有动感(1分)；②连续运用三个“流动”突出白云舒卷自如，变化万端(2分)；(2)与前文雾气翻滚和月光流泻的意境相一致(1分)。评分建议：意思对即可。如有其他答案，言之成理可酌情赋分。20.(4分)示例：我最爱这里的清晨，雾气像浪涛一样在这片森林里涌动，涌动在莽莽苍苍的山峦间，涌动在榕树的树冠上，涌动在各种各样花草的香气里，让一切都裹挟在浓厚成团的水汽中。评分建议：句式2分，修辞2分；意思对即可。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)21.(6分)A：这一愿望正成为现实B：这一复原效果并不完美C：不仅能“活”过来评分建议：一点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理可酌情赋分。22.(4分)③因为超写实数字人技术、高精度人体建模技术的助力；⑤厚重的历史文化也变得更有触及感。评分建议：一处2分，意思对即可。如有其他改法，修改正确亦可。八、2024山西省际名校联考三押题卷18.(2分)纵横交错岿然不动(每个成语1分，有错别字不给分。只要符合语境，意思对即可)19.(5分)①满足了红树林植物对空气的需