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文档简介

第二章函数的概念与性质第2课时函数的单调性与最值考试要求借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值.理解函数的单调性、最大值、最小值的作用和实际意义.链接教材夯基固本第2课时函数的单调性与最值1.函数的单调性(1)单调函数的定义

增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D,如果∀x1,x2∈I当x1<x2时,都有________________,那么就称函数f(x)在区间I上单调递增.特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数当x1<x2时,都有________________,那么就称函数f(x)在区间I上单调递减.特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数图象描述

自左向右看图象是上升的

自左向右看图象是下降的f(x1)<f(x2)f(x1)>f(x2)(2)单调区间的定义如果函数y=f(x)在区间I上________或________,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,_____叫做y=f(x)的单调区间.提醒:若函数有多个单调区间应分开写,不能用符号“∪”联结,也不能用“或”联结,只能用“逗号”或“和”联结.2.函数的最值前提一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足条件①∀x∈D,都有_________;②∃x0∈D,使得__________①∀x∈D,都有_________;②∃x0∈D,使得__________结论M为最大值M为最小值单调递增单调递减区间If(x)≤Mf(x0)=Mf(x)≥Mf(x0)=M

×××√二、教材经典衍生1.(人教A版必修第一册P85习题3.2T1改编)如图是函数y=f(x),x∈[-4,3]的图象,则下列说法正确的是(

)A.f(x)在[-4,-1]上单调递减,在[-1,3]上单调递增B.f(x)在区间(-1,3)上的最大值为3,最小值为-2C.f(x)在[-4,1]上有最小值-2,最大值3D.当直线y=t与f(x)的图象有三个交点时,-1<t<22.(人教A版必修第一册P78例1改编)若函数y=(2k+1)x+b在R上是减函数,则k的取值范围是____________.

3.(人教A版必修第一册P100复习参考题3T4改编)若函数f(x)=x2-2mx+1在[2,+∞)上单调递增,则实数m的取值范围是____________.(-∞,2]

[由题意知,[2,+∞)⊆[m,+∞),∴m≤2.]

(-∞,2]

-2典例精研核心考点第2课时函数的单调性与最值

(-∞,-1]和[0,1]

[拓展变式]本例(2)的函数换成“y=|-x2+2x+1|”,其单调递增区间是____________________________.

名师点评

确定函数单调性的四种方法(1)定义法:取值、作差、变形(因式分解、配方、有理化、通分等)、定号、下结论.(2)复合法:同增异减,即内、外函数的单调性相同时为增函数,不同时为减函数.(3)图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,可由图象直观地判断函数单调性.(4)导数法:利用导函数的正负判断函数的单调性.提醒:定义域先行,单调区间是定义域的子集.

√√

名师点评

函数单调性应用问题的解题策略(1)比较函数值的大小时,转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决.(2)解与抽象函数有关的不等式,由条件脱去“f”,转化为自变量间的大小关系,一般转化为不等式组,应注意等价转化和函数的定义域.(3)利用单调性求参数的取值(范围),根据函数的单调性直接构建参数满足的方程(组)(不等式(组))或先得到函数图

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