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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

2.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国5.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

6.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点二.填空题(共6题，共40分)1.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。2.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。3.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。4.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。5.我们生活中常见的尺子的名称。6.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判断题(共6题，共12分)1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（

）4.我们可以用手来测量物体长度。（

）5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）6.预测结果对活动一点作用都没有。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共18分)1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。3.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。参考答案一.选择题1.B2.B3.B；D；A；C4.B5.C6.C二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

2.零3.形状；颜色；轻重；软硬

4.纸带

5.卡尺；折叠尺；测距车6.看；闻；摸三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

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