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文档简介

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.对于塑料制品,以下说法不正确的是(

)。A.塑料制品有隔水性B.塑料制品能给人们的生活带来很多便利,没有污染C.塑料制品有很好的隔电效果D.塑料制品可以寻找替代品,尽量减少白色污染2.下列对班规修订提出的意见中较合理的是(

)。A.修改班规要遵循一定的程序B.班级任何一个人都可以随时修改班规C.班规修订的内容要照顾到学习好的同学3.地球“发烧”主要与什么有关(

)。A.水土污染B.白色污染C.冰雪融化D.温室气体4.星期天,你让爸爸带你去公园玩,可爸爸说昨晚值夜班,今天需要休息,这时你应该(

)。A.让爸爸安心睡觉,养好精神B.撒娇或恳求爸爸带自己去公园,实在不行就大吵大闹C.大哭一场,不理爸爸了D.让爸爸打电话给妈妈,让妈妈不管多忙都要带自己去公园5.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该(

)。A.耐心地说服爸爸妈妈B.不让做就不做,无所谓C.赌气,不理他们6.(

)让辽阔的地球变成了一个小“村庄”。A.汽车 B.互联网二.填空题(共6题,共26分)1.要想更好地对垃圾再利用,必须进行(

)。垃圾可分为:可回收垃圾、(

)、(

)和其他垃圾。2.只有每个人自愿地过(

)的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。3.如果长时间(

)于看电视,影响了我们的正常学习和(

),就得不偿失了。

4.(

)让“秀才不出门,(

)这句话变成了现实。

5.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人(

)我们做。

6.设计班徽的步骤:(

)、(

)、(

)、(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。

2.广告只会浪费人们的时间,一点用处也没有。

3.周末,爸爸胃病犯了,有妈妈照顾爸爸就行了,小林自己出去玩了。

4.不科学地看电视,会对眼睛造成伤害。

)5.我不会做家务活,总怕妈妈不满意,所以我不敢做。

6.广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.把相关的内容连在一起。德国

2008年

《包装条例》爱尔兰

1991年

“限塑令”中国

2002年

塑料袋税五.填表题(共1题,共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题,共24分)1.除了提高知名度外,广告的功能还有哪些?

2.在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?3.你是怎样认识网络游戏的?4.有人说看电视有很多好处,而没有坏处。这种看法对吗?为什么?你觉得应该怎样看电视。5.倡导绿色低碳生活方式,我们小学生应该怎么做?(至少写二项)七.辨析题(共1题,共6分)1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。你的看法是什么?八.材料题(共1题,共9分)1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。(1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?(2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。(3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?九.综合题(共1题,共9分)1.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.A5.A6.B二.填空题1.垃圾分类;有害垃圾;厨余垃圾2.低碳3.沉溺;生活

4.互联网;便知天下事

5.不让

6.确定能体现班级奋斗目标的主题词;选定体现主题词的象征图案和颜色;把选定的图案有机地组合起来;写上解说词

三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.填表题1.如图:六.简答题1.传递信息、劝说购买。2.我们班团结、奋进;班集体爱学习、爱劳动、尊敬老师。3.网络游戏有利有弊,是一把双刃剑。网络游戏既可以开发孩子的智力,放松孩子的心情,但是也可以让孩子沉迷其中,影响其学习和健康

4.有人说看电视有很多好处,而没有坏处,这种看法不对。看电视确实有很多好处,但长时间看电视,一是对身体有害处,二是抢走了我们读书学习和开展其他活动的时间。5.乘公交车出入,不用一次性筷子和一次性饭盒,不浪费粮食,随手关灯,随手关好水龙头。七.辨析题1.我同意观点一,因为班级的情况每天都在变化,所以班规也应该根据实际情况进行修改。八.材料题1.(1)工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。(2)第一挤占我们的生存空间。第二污染环境。(回答得有道理即可)(3)把垃圾在源头分类放置,有的可以直接利用,有的可经回收再利用

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